2018年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題一

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬試題一生 物本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共8頁(yè)。滿分100分?？荚囅薅ㄓ脮r(shí)90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng):1答卷前，考生務(wù)必用05毫米黑色簽字筆將自己的姓名考籍號(hào)座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。2第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫在試卷上無(wú)效。3第卷必須用用05毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)答案，然后寫上新答案；不能使用涂改

2、液膠帶紙修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。第卷（共50分）一本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1截止2017年，中國(guó)糖尿病患者多達(dá)5946萬(wàn)人。糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。因此，檢測(cè)病人的尿液可以幫助醫(yī)生確定病情。下列可以用來(lái)檢測(cè)糖尿病人尿液的試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象為A斐林試劑磚紅色沉淀 B雙縮脲試劑紫色反應(yīng)C斐林試劑紫色反應(yīng) D碘液藍(lán)色2利用高濃度NaCl溶液殺菌防腐的原理是 A由于食鹽中氯有殺菌作用B由于NaCl溶液是中性，不適于細(xì)菌生長(zhǎng)C由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡D由于高濃度NaCl溶液的水分不足，以致細(xì)菌不能生存3保

3、證活細(xì)胞按生命活動(dòng)的需要，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是A自由擴(kuò)散 B滲透作用 C主動(dòng)運(yùn)輸 D協(xié)助擴(kuò)散4下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，正確的是A細(xì)胞分裂是分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化后不再分裂B個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂和分化對(duì)于生物體都有積極意義C細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同D細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段5人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，可以通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量。此時(shí)，葡萄糖被分解成A酒精 B酒精和二氧化碳C乳酸 D乳酸和二氧化碳6下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄

4、糖丙酮酸 BADPPi能量ATPC丙酮酸酒精CO2 DH2OHO27如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量的關(guān)系，該細(xì)胞可能處于有絲分裂的A前期和中期B中期和后期C后期和末期D末期和前期8洋蔥體細(xì)胞有16條染色體，經(jīng)4次有絲分裂后的每個(gè)子細(xì)胞中染色體有多少條A8B32C16D649下列四個(gè)細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精細(xì)胞的是10哺乳動(dòng)物睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂最終能形成A1個(gè)精細(xì)胞和1個(gè)極體 B2個(gè)精細(xì)胞C1個(gè)精細(xì)胞和3個(gè)極體 D4個(gè)精細(xì)胞11下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是ADNA可能是病毒的遺傳物質(zhì)B細(xì)胞中的DNA大部分在染色體上C肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)

5、驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)DT2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)12某同學(xué)制作了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其中一條鏈所用ACTG堿基模型的數(shù)量比為1:2:3:4，則該DNA模型中C+T占雙鏈總數(shù)的A1 B1/2 C1/3 D1/413下列物質(zhì)中與DNA復(fù)制無(wú)關(guān)的是AATP BDNA的兩條模板鏈 C解旋酶 D尿嘧啶核糖核苷酸14如下圖所示的過(guò)程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是A B C D15以黃花綠莖（YYrr）與紅花紫莖（yyRR）的植株作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1植株自花傳粉所得F2中，黃花紫莖中純合子個(gè)體的概率是A1/2 B1/9 C1/4 D1/1616最能體現(xiàn)基因分離

6、定律實(shí)質(zhì)的是AFl顯隱性之比為1：0 BF2顯隱性之比為3：1CF2的基因型之比1：2：1 D測(cè)交后代顯隱性之比為1：117關(guān)于基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是：A基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型B基因重組發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中C同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組D非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組18下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟B一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)C各種植物激素不能孤立地起作用D與植物頂端優(yōu)勢(shì)密切相關(guān)的激素是細(xì)胞分裂素19生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根，處理的部位一般是枝條的A基部 B中間 C頂端 D兩端20如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中甲

7、、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,箭頭表示生理過(guò)程下列相關(guān)敘述中,不正確的是Ad過(guò)程代表光合作用,b過(guò)程代表呼吸作用B甲所示的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在食物鏈中占有的碳元素最多C碳元素在甲乙丙之間以有機(jī)物的形式傳遞D碳元素可在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用21正常的健康人體內(nèi)，由同一器官分泌兩種激素屬于拮抗作用的是一組激素是A胰島素和胰高血糖素 B促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素C腎上腺素和生長(zhǎng)激素 D促甲狀腺激素和甲狀腺激素22經(jīng)臨床檢測(cè)證實(shí)，患過(guò)非典的人，其體內(nèi)含有相應(yīng)的抗體。人體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A效應(yīng)T細(xì)胞 B吞噬細(xì)胞 C效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞） D記憶細(xì)胞23生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)自我調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，其自我

8、調(diào)節(jié)能力的大小取決于A生產(chǎn)者的數(shù)量      B營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C分解者的種類      D非生物的物質(zhì)和能量24以下生物的種群密度可以采用樣方法調(diào)查的有哪些？ 某地塊中的薺菜 作物植株上的蚜蟲(chóng) 某地塊中的跳蝻（注：跳蝻是蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，沒(méi)有翅、能夠跳躍） 某昆蟲(chóng)的卵 草原上的野兔 土壤中的蚯蚓A B C D 25下列能夠保護(hù)生物多樣性的措施是A為美化城市環(huán)境,隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類植物B為保護(hù)草場(chǎng)減少沙化,殺死所有危害草原的黃鼠C為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,將其天敵引入我國(guó)D將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁殖,并進(jìn)

9、行部分野外回歸實(shí)驗(yàn)第II卷(共50分)注意事項(xiàng)1第II卷共6題,共50分。2第II卷所有題目的答案,考生須用 05毫米的黑色簽字筆書(shū)寫在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。在試卷上答題無(wú)效。二非選擇題26（8分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有密切關(guān)系，則A是_；B代表細(xì)胞膜的基本骨架，則B是_；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是_。（2）從功能上來(lái)說(shuō)細(xì)胞膜是_膜。維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收，那么它通過(guò)小腸上皮細(xì)胞膜的方式是圖中編號(hào)_。（3）將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為05%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹，B的厚度變小，這

10、說(shuō)明B具有_。（4）在的方式中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠衉。K、O2、葡萄糖哪一種物質(zhì)是通過(guò)方式進(jìn)入紅細(xì)胞的？_。27（8分）下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）上圖應(yīng)為_(kāi)下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。（2）在A中發(fā)生的反應(yīng)稱_，參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有_。（3）CO2進(jìn)入葉綠體后，在基質(zhì)中經(jīng)_后形成甲物質(zhì)。用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在_中測(cè)到放射性。光合作用產(chǎn)生的甲物質(zhì)遇_呈磚紅色。（4）能溶解于丙酮中的是存在于A結(jié)構(gòu)的_，其中決定葉片為綠色的是_。28（9分）依據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：（1）在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程是_，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_，其所需的原料是_。（2）圖b所示的過(guò)程是_，所需的原料的結(jié)

11、構(gòu)通式為_(kāi)（2分）。（3）圖a中表示_，圖b中，若所示的三個(gè)堿基為UAC，則此時(shí)所攜帶的氨基酸的密碼子為_(kāi)。（4）若已知R鏈中（A+G）/（T+C）的值為08，Y鏈中的（A+G）/（T+C）的值為_(kāi)，RY鏈構(gòu)成的DNA分子中（A+G）/（T+C）的值應(yīng)為_(kāi)。29（9分）小麥中，高稈D對(duì)矮稈d為顯性，抗銹病T對(duì)易染銹病t為顯性?？刂七@兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是自由組合的，現(xiàn)用純種高稈抗銹病品種與矮稈易染銹病的品種來(lái)培育矮稈抗銹病品種。（1）培育的方法是：先讓兩個(gè)親本_，然后讓得到的F1進(jìn)行_，在F2中就會(huì)得到“矮、抗”新品種。（2）后代中能產(chǎn)生“矮、抗”新類型的理論基礎(chǔ)是_，基因型分別是_、_。（3）

12、欲保證在F2中獲得90株“矮、抗”株系，應(yīng)至少?gòu)腇1植株上選取_粒種子點(diǎn)種。（4）假若在F2中共得到600株“矮、抗”株系，從理論上推算，其中穩(wěn)定遺傳的“矮、抗”有株_。30（8分）如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為 _(2)圖乙中ABCD合稱為 _,碳在其內(nèi)以 _的形式進(jìn)行流動(dòng)圖乙中的生產(chǎn)者是 _，C最可能是 _。(3)詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”“幢螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 _

13、功能。(4)假如北極狐的食物 1/2來(lái)自雷鳥(niǎo), 1/8來(lái)自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時(shí)期內(nèi),北極狐種群增加的重量為 80g,那么直接消耗雷鳥(niǎo) _g。31（8分）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，腦干中的下丘腦在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用，它不僅含有一些重要的神經(jīng)中樞，還是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。（1）在一定的溫度范圍內(nèi)，恒溫動(dòng)物都有維持體溫恒定的能力，但是，如果切除動(dòng)物下丘腦，這種調(diào)節(jié)能力就會(huì)喪失，這說(shuō)明 。（2）在寒冷環(huán)境中，下丘腦能分泌 ，促使垂體分泌

14、，促使甲狀腺激素的合成與分泌，該調(diào)節(jié)方式屬于_調(diào)節(jié)。（3）在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，作用最重要的是圖中胰島分泌的 和 。（4）下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡。如果飲水過(guò)少，則下丘腦分泌_激素的量會(huì)增加，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)_的重吸收。2018年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬試題一生物答案一本大題共25小題,每小題2分,共50分。1-5 ACCBC 6-10BACDD 11-15DBDBB 16-20DBDAA 21-25ACBDD二非選擇題：共6題,共50分。26（8分，每空1分）（1）載體 磷脂雙分子層 糖蛋白（2）選擇透過(guò)性 （3）流動(dòng)性 （4） 葡萄糖27（8分，每空1分）（1）電子顯微鏡 （2）光反應(yīng) 色素、酶等 （3）固定和還原 基質(zhì)（或B） 斐林試劑（或班氏試劑） （4）色素 葉綠素28.（9分，每空1分）（1）轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 核糖核苷酸 （2）翻譯 （3）尿嘧啶 AUG （4）125 129.（9分，除注明外，每空1分）（1）雜交 自交 （2）基因自由組合定律 TTdd Ttdd （3）480 （2分）（4）200（2分）30.（8分，除注明外，每空1分） (1)捕食