人教版九年級(jí)思想品德教案學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第7課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第2框走向共同富裕的道路一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1、了解社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度。2、了解共同富裕的實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵，知道不同階段共同富裕所具有的不同內(nèi)容。3、知道“四個(gè)尊重”的具體含義。過程與方法通過活動(dòng)，結(jié)合我國生產(chǎn)力水平、教育科學(xué)文化水平、地理位置等方面的情形，體會(huì)共同富 裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過程；從有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和體現(xiàn)社會(huì) 主義優(yōu)越性這兩個(gè)方面， 體會(huì)在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策的辯證統(tǒng)一 性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀從促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的角度，認(rèn)同“健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生 產(chǎn)要素，按貢獻(xiàn)參

2、與分配的原則”，從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財(cái)富的創(chuàng)造和社會(huì)的發(fā)展有 賴于勞動(dòng)、知識(shí)、科技等角度，培養(yǎng) “尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、 尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：我國的分配制度難點(diǎn)：先富與共富的關(guān)系三、教學(xué)過程（一）讀課文自主完成下列知識(shí)要點(diǎn)1、我國的分配制度？2、在分配中的注意事項(xiàng)？3、社會(huì)主義的根本原則？4、怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？5、為實(shí)現(xiàn)共同富裕國家采取了哪些措施？這些措施有何意義？6、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉有哪些？7、怎樣讓創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流？（二）、小組合作討論（三）、教師講解歸納要點(diǎn)（四）學(xué)生讀記知識(shí)要點(diǎn)四、板書設(shè)計(jì)走向共同富裕的道路1、先富帶后富共奔富裕路（1）我國的分

3、配制度（2）分配制度的決定性應(yīng)素：我國的經(jīng)濟(jì)制度（3）共同富裕是社會(huì)主義的根本原則2、讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流（1）尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造（2）發(fā)揮自身才能，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載對(duì)個(gè)飾得稅調(diào)整認(rèn)識(shí)正確的是（中國個(gè)稅起征點(diǎn)將從現(xiàn)在的1600元/月上調(diào)至2000元/月。這種調(diào)整符合我國國情與共同富裕的原則這種做法減少了國家稅收，不利于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于調(diào)節(jié)收入差距、縮小貧富差別有利于實(shí)現(xiàn)分配公平，促進(jìn)社會(huì)和諧A.B.C.D.A2、為了消除材料中城鄉(xiāng)收入差距我們必須堅(jiān)持與完善的分配制度是（）A.按勞分配為主體，多種分配方式并存B.勞動(dòng)、資本等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配C

4、.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D.讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕B1、“天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧；天下皆富我也富，此為真富”。這種致富觀體現(xiàn) 了（ ）先富要帶動(dòng)后富，走向共同富裕 允許和鼓勵(lì)先富，但要防止貧富分化 防止貧 富懸殊，實(shí)現(xiàn)貧富均等只有同時(shí)、同步富裕，才是真富A.B.C.D.讀第二目（讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流）內(nèi)容，完成以下練習(xí)：A1小張?jiān)谀硣衅髽I(yè)工作，去年工資收入1.2萬元，出租房屋收入0.6萬元，炒股收入1萬元，材料表明（）A我國堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度B我國運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)收入分配C.我國的社會(huì)保障制度不斷完善D實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要

5、求A2、西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、下崗職工再就業(yè)、扶貧幫困、加大收入分配調(diào)節(jié)力度，國家采取這些措施的最終目的是為了（）A.加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.深化改革開放C.實(shí)現(xiàn)共同富裕D.提高綜合國力B1、目前，浙江慈溪有1.6萬名外來人才，大部分居住在企業(yè)提供的宿舍里。為了幫助 企業(yè)留住人才，慈溪市首次大規(guī)模為外來人才建設(shè)公寓， 打破以往“只租不售”的慣例， 計(jì) 劃分3批提供上千套“人才公寓”，保證外來人才安居。慈溪的這一舉措有利于提高勞動(dòng)者的積極性， 挖掘社會(huì)財(cái)富有利于吸引人才, 合科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的要求有利于營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、 的社會(huì)氛圍A.BC.D.B2、小張?jiān)谀硣衅髽I(yè)工作，去年工資

6、收入1.2萬元，出租房屋收入0.6萬元，炒股收五、練習(xí)設(shè)計(jì):讀第一目（先富帶后富共奔富裕路）內(nèi)容，完成以下練習(xí):用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富符尊重人才、尊重創(chuàng)造學(xué)習(xí)好資料歡迎下載入1萬元，材料表明（）A.我國堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度B.我國運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)收入分配C我國的社會(huì)保障制度不斷完善D實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求材料題：幾位民營企業(yè)家提出以扶貧開發(fā)為主題的倡議，號(hào)召先富起來的民營企業(yè)界人士以互惠互利、自覺自愿為原則，幫助“老、少、邊、窮”地區(qū)培養(yǎng)人才、興辦項(xiàng)目、開發(fā)資源；為 縮小地區(qū)差距、促進(jìn)共同富裕，動(dòng)一份真情、獻(xiàn)一份愛心、做一份貢獻(xiàn)。(1) 這一倡議是號(hào)召在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中走什么道路？(2) 走這一道路的途徑是什么？(3)如何讓創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉涌動(dòng)?六、教學(xué)反思充分挖掘教材才能完成課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。在教學(xué)中我們是教教材還是用教材？是僅僅把教材完成，還是以教材為依