dtnl教學(xué)設(shè)計(jì)

1、d t n l教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：看圖學(xué)習(xí)d,t,n,l四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記住形,能在四線(xiàn)格正確書(shū)寫(xiě).教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或幻燈投影片,拼音卡片.課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)1.抽讀b,p,m,f四個(gè)聲母.(注意讀音輕短)2.聽(tīng)音抽取卡片b和p,說(shuō)說(shuō)記憶的方法(順口溜)。3.抽讀全部單韻母,重點(diǎn)復(fù)習(xí)"e"的發(fā)音。二,學(xué)習(xí)聲母d,t,n,l.(一)學(xué)習(xí)聲母d1.出示教學(xué)圖片第一幅問(wèn):圖上畫(huà)的是什么，它在干什么，馬兒在奔跑時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？2.出示聲母卡片d,告訴學(xué)生:"得"讀得短些,輕些,就是聲母d的音。3.老師示范發(fā)音,學(xué)生仿讀(集體讀,小組讀,個(gè)別讀,

2、老師分別正音)。4.啟發(fā)記憶字形。引導(dǎo)學(xué)生將字形與教學(xué)圖片或插圖進(jìn)行比較,看看字母d與圖上什么地方很相像(馬蹄印與字母d很像)回答后結(jié)合順口溜記憶字音:馬兒跑得d d d。5.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。l. 觀察d在四線(xiàn)格里的位置。ll. 老師范寫(xiě)并講解. d共兩筆。lll. 寫(xiě)在中上兩格.筆順是c d。lv. 學(xué)習(xí)練習(xí)。(寫(xiě)1-2個(gè))(二)學(xué)習(xí)聲母t1. 出示教學(xué)圖片第二幅問(wèn):圖上畫(huà)的是什么字母t的形狀像什么(像傘柄)。2. 老師示范發(fā)音3. 學(xué)生仿讀4. 編順口溜記憶字形:一把傘柄t t t5. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1 觀察2 范寫(xiě)并講解.t共兩筆3 也是寫(xiě)在中上兩格4 筆順是t5 學(xué)習(xí)練習(xí)(1 2個(gè))(三)學(xué)習(xí)聲母

3、n1.出示教學(xué)圖片第三幅問(wèn):圖里畫(huà)的是什么(圖上畫(huà)的是一個(gè)門(mén)洞.這個(gè)門(mén)洞就像字母邊說(shuō)邊把字母n與門(mén)洞重疊。2.老師示范發(fā)音,啟發(fā)學(xué)生注意發(fā)這個(gè)音與剛才學(xué)的兩個(gè)字母的音不同,聽(tīng)聽(tīng)它帶有什么音？3.學(xué)習(xí)發(fā)音練習(xí),先指導(dǎo)學(xué)生發(fā)好"n"的鼻音,再發(fā)字母n的音.個(gè)別讀,小組讀,集體讀。4.啟發(fā)記憶字形.(讓學(xué)生編順口溜)提示:字母與圖形比較;n與m比較。順口溜:兩個(gè)門(mén)洞m m m, 個(gè)門(mén)洞n n n。5. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě).觀察;示范講解;書(shū)寫(xiě)練習(xí)。(四)學(xué)習(xí)聲母l1.出示教學(xué)圖片第四幅問(wèn):圖上畫(huà)著誰(shuí)在干什么？小孩趕豬時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？2.出示聲母卡片l,告訴學(xué)生:小孩子趕豬時(shí)發(fā)出的,le,

4、le,le的音讀得輕些,短些就是l的音。3.老師示范發(fā)音,學(xué)生仿讀。4.比較n與l發(fā)音的不同。n帶有鼻音,發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來(lái)ol沒(méi)有鼻音,發(fā)音時(shí)氣流從舌頭兩邊出來(lái)。練習(xí):聽(tīng)音抽取卡片(n,l).體驗(yàn)n與l的發(fā)音(用手輕捏鼻梁,發(fā)n音,手指頭有微顫感,發(fā)音則沒(méi)有)。5.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)步驟同上.三、鞏固1.看圖認(rèn)讀字母2.字母卡片認(rèn)讀字母.(個(gè)別讀,小組讀)3.聽(tīng)音找字母,找到鼻音的字母讀一讀4.猜字游戲馬蹄印子是什么聲母雨傘柄子是什么聲母一個(gè)門(mén)洞是什母一根棒子是什么聲母5.讀記順口溜馬兒跑得d d d,一把傘柄t t t,一個(gè)門(mén)洞n n n,一根棒子1 1 l.想著圖,唱著歌,d,t,n,l我會(huì)讀,

5、d,t,n,l我會(huì)記。四、作業(yè)在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)“d”、“t”、“n”和“l(fā)”各一行。第二課時(shí)教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)鞏固聲母d,t,n,l.2.學(xué)習(xí)聲母d,t,n,l和單韻母l,u,ü的拼音方法,練習(xí)帶調(diào)拼讀.3.看圖讀兒歌.教具準(zhǔn)備：1.卡片.聲母:d,t,n,l;韻母:l,u,ü.2.拼音練習(xí)小黑板.3 教學(xué)掛圖或幻燈投影.(拼音練習(xí)插圖,兒歌插圖)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí).1 抽讀卡片:d,t,n,l,l,u,ü.(個(gè)別,小組,集體)2 認(rèn)讀帶調(diào)韻母.二、學(xué)習(xí)聲母d,t,n,l和單韻母l,u,相拼。出示下列音節(jié),練習(xí)拼讀。l l u ud t n lu u復(fù)習(xí)拼讀方法,前音輕短,后音重,兩音相連猛一碰.培養(yǎng)拼音能力.(練習(xí)拼音時(shí),重點(diǎn)指導(dǎo)聲母d和韻母l,u的拼音,余下的放手讓學(xué)生試讀,老師指導(dǎo),檢查,正音)學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀,并口頭組詞。1 出示教學(xué)圖片或幻燈頭影片。2 看圖拼讀音節(jié)并