人美版四年級下冊美術(shù)1、刻印的樂趣教案【DOC范文整理】

1、人美版四年級下冊美術(shù) 1、刻印的樂趣教案課題刻印的樂趣學(xué)情分析啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同制版方法學(xué)以致用， 使學(xué)生掌握 簡單的刻印方法，弓 I I 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動(dòng)手能力。教材分析本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程，造型表現(xiàn)的方式多 各多樣，不僅僅限于最常用的繪畫方法?？梢杂脕砜逃〉牟?料是非常豐富的，泥板、紙板、石膏板、木制品、塑料制品、 金屬制品等不勝枚舉?？逃〉姆绞蕉喾N多樣：陰刻、陽刻、 漏印、浮雕等，可以充分借鑒我們以前學(xué)習(xí)過的制版方式。教學(xué)目標(biāo)顯性內(nèi)容：使學(xué)生掌握簡單的刻印方法，運(yùn)用 刻印的方法設(shè)計(jì)制作賀卡，藏書票或書簽。隱性內(nèi)容：運(yùn)用 學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，弓 I I 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望

2、，提高 動(dòng)手能力。課時(shí)安排一課時(shí)課題刻印的樂趣授課時(shí)間四 4.74.7、四 4.84.8教學(xué)目標(biāo)顯性內(nèi)容：使學(xué)生掌握簡單的刻印方法，運(yùn)用刻印的方 法設(shè)計(jì)制作賀卡，藏書票或書簽。隱性內(nèi)容：運(yùn)用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)作欲望，提高動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運(yùn)用。難點(diǎn)：圖案細(xì)節(jié)的處理與安全問題。教學(xué)準(zhǔn)備制版材料: 刻刀、橡皮、蘿卜、馬鈴薯等；印制材料: 水粉、油墨、紙張、調(diào)色盤。教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入新教師演示 觀察思考 解決問題 作業(yè)要求、導(dǎo)入新課：猜一猜，議一議：師生打開書或，教師 提出問題：你們喜歡書上小狗圖案的書簽和信封嗎？這些圖 案是

3、用什么方法表現(xiàn)的？同學(xué)們猜對了，這些圖案都是印的，而且方法非常簡單，就像電腦中的復(fù)制、粘貼。但是，首先要有什么呢？討論演示：討論觀察：教師取一個(gè)制好的版，同學(xué)分析 討論制作方法。對于難點(diǎn)教師可以教師取一個(gè)制好的版，同學(xué)分心討論制作方法，對于男 單教師可以重點(diǎn)演示想印多少就印多少，這種印刷方法也叫模板印制。二、觀察思考：通過老師的演示，你們認(rèn)為模板印刷有 什么優(yōu)點(diǎn)與不足嗎？學(xué)生小組討論。三、解決問題：欣賞書中漏印作品或中的圖片。添加，共享：前面制版時(shí)剪下的圖案也可以和同學(xué)交換，這樣每個(gè)同學(xué)就會(huì)有兩個(gè)版了，你們就能印出更加豐富的作 品。四、作業(yè)要求：每組學(xué)生運(yùn)用漏印的方法，設(shè)計(jì)印刷主 題、風(fēng)格統(tǒng)一

4、的賀年卡、書簽、信封等。五、作業(yè)步驟：結(jié)合書或中的步驟圖，談?wù)勛约旱膭?chuàng)作 步驟。六、展示評價(jià)：開展班級“漏印作品交易會(huì)”鼓勵(lì)學(xué)生 大膽宣傳自己組的作品。小組討論：這些小狗圖案非?？蓯?，它們的外形、大小一樣，方向、位置不同，我們組討論的結(jié)果是這些圖案是印 出來的。先制版制版： 取一張透明膠片， 用油性筆一筆畫出所需圖案的 外輪廓?？贪妫簩⑼该髂z片放置在墊板上，用刻刀或剪刀沿圖案 輪廓剪下，留圖案以外的部分做版。將透明版防止在已準(zhǔn)備好的書簽或信封上， 用彩筆或者 蘸了水粉的海綿漏印，拿起版，萬丈的圖案就印在書簽上了 把版上的顏色擦干凈，翻一面，再印相反方形的圖案。學(xué)生小組討論：模板印刷這種方法很適合印制重復(fù)的圖 案。我們可以把這一步叫做添加， 即在印好圖案上或者周圍 添加線條、文字等。構(gòu)思一一制版一一漏印一一添畫平價(jià)點(diǎn)：從圖案設(shè)計(jì)簡潔概括、印制效果干凈、添畫生 動(dòng)有趣等