二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元測試題(西師版)

1、.2019二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元測試題西師版親愛的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你整理了小學(xué)二年級數(shù)學(xué)試題，一起來學(xué)習(xí)吧!一、仔細(xì)填空1.5+2+2.5+3+3+5+2+2=21分1.認(rèn)一認(rèn)。2.鐘面上有 個大格，一個大格中有 個小格，鐘面上一共有 個小格。時針走一大格，分針走一圈，所以1時= 分。3.分針走1小格是 分，這時秒針正好跑 圈，秒針共跑了 個小格，也就 秒。所以1分= 秒4.2時= 分 180秒= 分120分= 時 87分= 時 分1時20分= 分 3分10秒= 秒5.在里填上或=。60分6時 1時100分 3分30秒1時70分 1時40分100分 3分20秒100秒6.讀出鐘

2、面上的時刻，再寫下來。時 分 時 分 時 分 時 分 時 分7.小朋友，安排好你的作息時間，做一個珍惜時間的小朋友。起床 上學(xué) 午飯 放學(xué)回家 晚飯 晚上睡覺8. 時整，時針和分針會成為一條直線; 時整，時針和分針會重合在一起; 時整，時針和分針會組成直角。二、數(shù)學(xué)門診。5分1.9時8分寫作9：8。 2.10：50也可以說是差10分鐘11時。 3.半小時就是50分。 4.分針從數(shù)字2走到數(shù)字6，走了4分鐘。 5.時針走1圈，分針要走12圈。 三、快樂ABC。5分1.小朋友每天的睡眠時間應(yīng)不少于10 。A、時 B、分 C、秒2.上一節(jié)課的時間是60 A、時 B、分 C、秒3.鐘面上時針走過3不到

3、4，分針指著5是 。A、3時5分 B、3時25分 C、4時25分4.小紅8：20出發(fā)去外婆家，9：40分到達(dá)，小紅走了 。A、1小時 B、60分鐘 C、1小時20分5.如今是9：20，再經(jīng)過30分鐘是 。A、9：30 B、9：50 C、10：00四、牽線搭橋。4+6+4=14分1.找帽子連一連。2.認(rèn)一認(rèn)，連一連。11:55 12:35 8:45 9:15 1:05 11:103.連一連。測量鉛筆的長度用 一眨眼的功夫為1測量10張紙的厚度用 小亮吃飯用了20測量長江的長度用 爸爸每天工作8測量教室的長度 新聞聯(lián)播的時間是30五、小動物讀得對嗎?把讀錯的改正來。6分六、在鐘面上畫出相應(yīng)的時刻。

4、5分5:15 2:20 10:55 8:05 9:45七、細(xì)心計算。10+18=28分1.3分鐘口算。58= 67= 93= 28=369= 486= 142= 366=500+200= 800-400= 930-300= 450-150=720+60= 960-600= 450+90= 860-80=407= 528= 346= 859=2.豎式計算。豎式另紙276= 658= 708=502-394= 348+452= 600-384=835-657+249= 342+279-454= 900-217-458=八、解決問題。2+4+4+6=16分1.下面是學(xué)校舉行4100接力賽五年級的成績

5、，請根據(jù)成績排知名次。班級 五班 五班 五班 五班 五班時間 180秒 150秒 2分10秒 2分35秒 2分45秒名次 第 名 第 名 第 名 第 名 第 名2.下表是公共汽車站14路車的發(fā)車時間表，請把空缺處填完好。1路車 2路車 3路車 4路車發(fā)車時間 每隔3分鐘 每隔5分鐘 每隔6分鐘 每隔7分鐘第一輛 7:08 9:06第二輛 8:08 10:10第三輛3.請根據(jù)節(jié)目播放時刻表，算出播放時間。節(jié)目 開場 完畢 播放時間分早間新聞 8:00 8:30天氣預(yù)報 8:35 8:40跟我學(xué) 9:25 10:15兒童劇場 5:20 6:404.慶賀六一文娛表演。開場唱歌 唱歌完畢跳舞開場 跳舞

6、完畢要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉

7、快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生