《和時間賽跑》教學(xué)設(shè)計3

1、?和時間賽跑?教學(xué)設(shè)計3【學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)目標】、知識能力：聯(lián)系上下文理解滋味、受益無窮等詞語在文中的含義。有感情地朗讀課文。、過程方法：通過多層次的讀讓學(xué)生在讀中感悟、思考，以讀體會作者情感隨時間流逝而發(fā)生的變化。、情感態(tài)度價值觀：體會時間的珍貴，懂得珍惜時間的道理。能聯(lián)系生活經(jīng)歷理解珍惜時間的重要。愿意在生活中做一個和時間賽跑的人?！窘虒W(xué)過程】一、初讀，整體感知課文由賽跑二字導(dǎo)入：喜歡賽跑嗎？喜歡這么喜歡，咱們一起把它寫下來吧。師生共同寫賽字平時都和哪些人賽跑過?學(xué)生說今天，咱們就帶著賽跑的體驗學(xué)習(xí)一篇新的課文：和時間賽跑板書：和時間讀課題：和時間賽跑指導(dǎo)讀出自信、不服輸?shù)挠職庹埻瑢W(xué)們自由輕聲讀讀

2、課文，看看課文告訴了我們什么？老師巡視，了解學(xué)生讀書情況。剛剛，大家讀得很投入，一定有什么感受。現(xiàn)在，你最想講一句什么話？請學(xué)生談自己的想法，老師走進學(xué)生中間，以語言、動作對不同學(xué)生給予相應(yīng)評價二、選讀，加深對課文感悟才讀了一遍課文，就有這么多感受，真不簡單。相信大家深入學(xué)習(xí)后，會有更深刻的體會。我們捧起書來，再讀，把自己喜歡的段落、句子放聲讀出來。老師巡視，了解學(xué)生都喜歡哪些段落三、精讀，感受爸爸的話學(xué)生匯報根據(jù)學(xué)生所說，學(xué)習(xí)相應(yīng)段落、語句，幻燈片出示相應(yīng)段落、語句所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到

3、你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不會回來了。學(xué)生默讀。爸爸的話很有感情，你最想讀哪一句？讀給我們聽聽好嗎？用朗讀把你的感受表達出來。根據(jù)學(xué)生的朗讀加以評價是?。r間帶走了疼愛我的外祖母，帶走了爸爸的童年，也帶走了我們的昨天。有一天，也會帶走我。學(xué)生齊讀。再次感悟爸爸的話可是，我聽了爸爸的話，是怎樣的感覺呢？是個謎；可怕；說不出的滋味會有哪些滋味呢？學(xué)生自由說：著急、可怕、悲傷、害怕、擔憂根據(jù)學(xué)生所說，板書：著急、悲傷。好，我們一起來看看，我是怎樣解開這個謎的。四、合作讀，感悟重點語句四人小組合作讀書，一起來解開這個謎。老師

4、巡視，了解小組讀書情況。剛剛大家讀得很好，看看為了解開這個謎，我都經(jīng)歷了什么事情。在小組交流根底上，根據(jù)學(xué)生所說，出示幻燈片：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。學(xué)生默讀。明天，永遠；還會有，不會有；新的，今天的變色顯示學(xué)生再默讀。讀了后有什么想說的？用你的朗讀表達出來。當我看到太陽一寸一寸地落下山頭，鳥兒一只一只地飛走的時候，我的心情怎樣？學(xué)生：著急、悲傷為什么著急？為什么悲傷？學(xué)生說五、齊讀，感受快樂心情是啊，時間不斷地把我的今天、明天變成昨天。難道我們就只能看著時間把一切都帶走嗎？我們就一點方法都沒有嗎？學(xué)生：有好！我們一起讀出來。學(xué)生齊讀第八段內(nèi)容現(xiàn)在，我還著急嗎？不著急

5、我還悲傷嗎？不悲傷現(xiàn)在的我，又學(xué)生說：快樂，又(學(xué)生說：快樂)，又學(xué)生補充板書：快樂、快樂再齊讀。你為什么這么快樂？學(xué)生說你為什么這么快樂？學(xué)生說你為什么這么學(xué)生說是?。≡谕瑯拥臅r間里，我做了更多的事情，我跑在了時間的前面。就這樣，我一直和時間賽跑，在以后的二十年里，我受益無窮。這就是臺灣著名作家林清玄，至今已經(jīng)出版了多種著作。幻燈片：作家林清玄像六、延伸：身邊和時間賽跑的人在我們身邊，比方就在我們班，就有著和時間賽跑的人。學(xué)生說自己身邊和時間賽跑的人是?。≡谖覀兊纳钪?，在我們社會，許許多多的人，一直在和時間賽跑。他們在平凡的崗位上，做出了偉大的成績，是我們永遠的典范出示幻燈片：各行各業(yè)和時

6、間賽跑的人七、升華，激發(fā)情感同學(xué)們，作者通過自己的行動，已經(jīng)把爸爸說的謎底揭開了，你們解開了嗎？學(xué)生說，幻燈片出示：假假設(shè)你一直和時間賽跑，你就可以成功。反復(fù)讀：三名學(xué)生賽讀，男女生賽讀下面我們進行一個小活動。用轉(zhuǎn)述的口氣，把這個謎底告訴我們的學(xué)習(xí)伙伴們。老師請一位同學(xué)上臺，示范轉(zhuǎn)述同桌、小組互相轉(zhuǎn)述。齊讀該句。八、拓展，寫時間格言此時此刻，你們一定想了很多，拿起你的筆，寫下你想對自己、伙伴、朋友說的時間格言吧。學(xué)生自己寫格言，并以小組成員依次匯報的方式呈現(xiàn)幻燈片：我設(shè)計的時間格言，配音樂誰愿意把自己的格言和大家分享？學(xué)生說自己寫的時間格言九、小結(jié)，結(jié)合板書進行就像同學(xué)們的時間格言所寫，時間不等人。是啊，只要我們不放棄，一直和時間賽跑，不管遇到什么困難，即使著急、悲傷，總