《理想》課件.ppt

1、同學(xué)們，我們研討過現(xiàn)代詩同學(xué)們，我們研討過現(xiàn)代詩在山在山的那邊的那邊。詩人在詩歌中寫道：。詩人在詩歌中寫道：“在山的在山的那邊是海！是用信念凝成的海。那邊是海！是用信念凝成的海?！边@里的這里的“海海”指的是什么呢？是指理想的境界。指的是什么呢？是指理想的境界。有了理想，有了追求，一個(gè)人就會(huì)不畏勞有了理想，有了追求，一個(gè)人就會(huì)不畏勞苦地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。那么，什么是理苦地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想？如何才能實(shí)現(xiàn)自應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想？如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？著名詩人流沙河的哲理詩己的理想？著名詩人流

2、沙河的哲理詩理理想想，同樣會(huì)，同樣會(huì)“在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛”。作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：流沙河流沙河:原名原名余勛坦，余勛坦，四川金堂四川金堂人，著名人，著名詩人、作家。詩人、作家。1948年高中年高中時(shí)期開始發(fā)表作品。時(shí)期開始發(fā)表作品。 1956年出版年出版第一部詩集第一部詩集農(nóng)村夜曲農(nóng)村夜曲。1957年年1月參與創(chuàng)辦詩刊月參與創(chuàng)辦詩刊星星星星，并發(fā)，并發(fā)表表散文詩散文詩草木篇草木篇，由此為詩界，由此為詩界、文學(xué)界矚目。其作品有、文學(xué)界矚目。其作品有流沙河流沙河詩集詩集（1982）、）、故園別故園別（1983）、）、游蹤游蹤（1983）等。）等。注意以下讀音：注意以下讀音：綴連

3、綴連 （ ）船舶（）船舶（ ）海天相吻）海天相吻( )( )倔強(qiáng)（倔強(qiáng)（ ）鬢發(fā)（）鬢發(fā)（ ）洗濯）洗濯 （ ） 寂寥（寂寥（ ）玷污（）玷污（ ）扒竊（）扒竊（ ） 蛻作（蛻作（ ）功勛（）功勛（ ）詛咒（）詛咒（ ） 堅(jiān)貞（堅(jiān)貞（ ） zhubwnjujingbnzhujliodinwpqituxnzzhuzhn掌握下列字詞掌握下列字詞:離亂離亂: 綴綴連連:倔強(qiáng)倔強(qiáng):可望不可可望不可即即:寂寂寥寥:絕處逢生絕處逢生:浪子回頭浪子回頭:社會(huì)動(dòng)蕩，親人離散。社會(huì)動(dòng)蕩，親人離散。用線串聯(lián)起來。用線串聯(lián)起來。剛強(qiáng)不屈剛強(qiáng)不屈.只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見而不能接近只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見而不能接近.靜寂無聲。靜寂無聲。在走

4、投無路的情況下，又有了生路。在走投無路的情況下，又有了生路。游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人痛改前非。游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人痛改前非。 玷玷污污：詛咒詛咒：堅(jiān)堅(jiān)貞貞：功功勛勛：碌碌碌碌終生：終生：饑餓和寒冷。饑餓和寒冷。強(qiáng)烈的不滿和仇恨。強(qiáng)烈的不滿和仇恨。堅(jiān)定不變。堅(jiān)定不變。為國(guó)家建立的功績(jī)。為國(guó)家建立的功績(jī)。一生一生平庸平庸而無所作為。而無所作為。 饑寒：饑寒： 怨恨：怨恨：弄臟，比喻辱沒弄臟，比喻辱沒;奸污。奸污。原指祈求鬼神降禍于所恨之人，后泛指咒罵原指祈求鬼神降禍于所恨之人，后泛指咒罵. 哲理詩哲理詩表達(dá)詩人對(duì)人生的哲理性思表達(dá)詩人對(duì)人生的哲理性思考（即哲思）?；蛘哒f，詩人對(duì)人生的考（即哲思）。或者

5、說，詩人對(duì)人生的哲理性通過詩來表達(dá)。哲理詩的第一要哲理性通過詩來表達(dá)。哲理詩的第一要素不是哲理，而是詩。詩是形式，哲理素不是哲理，而是詩。詩是形式，哲理是內(nèi)容；詩是外衣，哲理是內(nèi)核。哲理是內(nèi)容；詩是外衣，哲理是內(nèi)核。哲理詩具有兩個(gè)突出特征：一是具有一系列詩具有兩個(gè)突出特征：一是具有一系列鮮明生動(dòng)的意象；二是含蓄、不露理。鮮明生動(dòng)的意象；二是含蓄、不露理。合作朗讀,讀出韻味朗讀朗讀要求：要求：1 1、讀準(zhǔn)字音。2 2、把握語調(diào)、音律、節(jié)奏。3 3、區(qū)分句中詞語輕重緩急。4 4、明確詩歌的感情基調(diào)，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。 第1節(jié)：明朗堅(jiān)定明朗堅(jiān)定的語氣 第2-8節(jié)：悲壯沉思悲壯沉思的語氣 第9-11節(jié)：

6、勸告警醒勸告警醒的語氣 第12節(jié)：歡快奮發(fā)歡快奮發(fā)的語氣人生一定要有理想人生一定要有理想歷史意義(23)人格意義(4-7)人生意義(811)鼓勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗(12)理想的意義(1)比喻 頂真研討與賞析研討與賞析:1、第一節(jié)在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？它對(duì)于表現(xiàn)、第一節(jié)在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？它對(duì)于表現(xiàn)思想內(nèi)容有什么作用？這一節(jié)在全詩中起什么作用？思想內(nèi)容有什么作用？這一節(jié)在全詩中起什么作用？ 采用比喻、頂針修辭采用比喻、頂針修辭;作用作用:使語言形象、生動(dòng)，在形式上環(huán)環(huán)相扣，使語言形象、生動(dòng)，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進(jìn)在內(nèi)容上步步推進(jìn);總說理想是前進(jìn)的方向，起統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用。

7、總說理想是前進(jìn)的方向，起統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用。你怎樣理解第一節(jié)四個(gè)比喻的喻意你怎樣理解第一節(jié)四個(gè)比喻的喻意？頂真：n水面凍冰，冰積雪，雪上加霜； n空中騰霧，霧成云，云開見日。 n望天空，空望天，天天有空望空天； n求人難，難求人，人人逢難求人難。 例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。飽的年代里，理想是文明。理想的實(shí)現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和理想的實(shí)現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗，或者不像預(yù)期那樣切近，起初對(duì)失敗，或者不像預(yù)期那樣切近，起初對(duì)長(zhǎng)期性估計(jì)不足，越到后來越是認(rèn)識(shí)其長(zhǎng)期性估計(jì)不足，越到后來越是認(rèn)識(shí)其艱巨性，長(zhǎng)期性。艱巨性，長(zhǎng)期性。例四：理

8、想使你微笑地觀察著例四：理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。 這是說，理想使人樂觀，理想這是說，理想使人樂觀，理想使人充滿斗志，頑強(qiáng)不屈地奮斗使人充滿斗志，頑強(qiáng)不屈地奮斗 。例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真。理想使你頭白仍然天真。 理想使老年人的心理年齡非常理想使老年人的心理年齡非常年輕，讓他充滿活力。年輕，讓他充滿活力。詩人所說的詩人所說的“理想理想”是崇高的社會(huì)理想，是為社是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步，為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅(jiān)會(huì)進(jìn)步，為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅(jiān)定信念，擁有為理想而

9、奮斗的幸福和快樂，是獲定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲得；而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他得；而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要拋卻黃金夢(mèng)，要放棄于己有利的自私心，所以要拋卻黃金夢(mèng)，要放棄于己有利的自私心，所以又是一種犧牲。又是一種犧牲。例七：理想如果給你帶來榮譽(yù)，例七：理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，那只不過是它的副產(chǎn)品，例八：而更多的是帶來被誤解的寂例八：而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。 寂寥就是寂靜、空曠。一般寂寥就是寂靜、空曠。一般的人都安于現(xiàn)狀，懷有崇高理想的的人都安于現(xiàn)狀，懷有崇高理想的人想去

10、變革社會(huì)，在常人年來是不人想去變革社會(huì)，在常人年來是不可思議的，因而不但不支持為理想可思議的，因而不但不支持為理想而奮斗的志士，反而誤解他們，使而奮斗的志士，反而誤解他們，使他們陷于寂寥，其中自然有酸辛。他們陷于寂寥，其中自然有酸辛。但盡管如此，他們?nèi)韵硎苤窢?zhēng)的但盡管如此，他們?nèi)韵硎苤窢?zhēng)的歡樂，所以有歡樂，所以有“寂寥里的歡笑。寂寥里的歡笑?！弊宰x自讀812812節(jié)節(jié) ，找，找出你認(rèn)為最富哲理的出你認(rèn)為最富哲理的句子，細(xì)細(xì)品味，或句子，細(xì)細(xì)品味，或跟同桌共同研討賞析跟同桌共同研討賞析這個(gè)句子。這個(gè)句子。舉例舉例1 1：平凡的人因有理想而：平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)大偉大，有理

11、想者就是一個(gè)大寫的人。寫的人。 理想對(duì)于人生，可以讓不理想對(duì)于人生，可以讓不幸者絕處逢生，平凡人變偉大，幸者絕處逢生，平凡人變偉大，而成為真正的人，崇高的人，而成為真正的人，崇高的人，偉大的人。偉大的人。舉例舉例2 2：理想?yún)s從來不拋棄：理想?yún)s從來不拋棄任何人。任何人。每個(gè)人只要有理想，就有了每個(gè)人只要有理想，就有了方向，就可以通過努力獲得方向，就可以通過努力獲得成功。成功。舉例舉例3 3：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬，揮抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

12、晴。 今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃蔭，樹立了理想，理想之芽，就是明天的濃蔭，樹立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。 “ “路上春色正好，天上太陽正晴路上春色正好，天上太陽正晴”，象征，象征大好形勢(shì)。新的歷史時(shí)期，麗日當(dāng)空，春色大好形勢(shì)。新的歷史時(shí)期，麗日當(dāng)空，春色一片，是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)自己美好理想的最好一片，是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。的年代。 自讀第一節(jié)自讀第一節(jié), ,說說這一節(jié)在語說說這一節(jié)在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)? ?運(yùn)用比喻、排比和頂真的修辭方法頂真（理

13、想是前進(jìn)的方向。）2 2、第、第2 2節(jié)表達(dá)了什么意思節(jié)表達(dá)了什么意思? ?能試著舉例說能試著舉例說明嗎明嗎? ? 不同的時(shí)代有不同的理想。不同的時(shí)代有不同的理想。3 3、第、第3 3節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的? ?談?wù)務(wù)務(wù)劇罢渲殒溦渲殒湣焙秃汀凹沽汗羌沽汗恰钡谋扔髯饔谩５谋扔髯饔谩?從歷史的角度談理想。從歷史的角度談理想。不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正像像“珍珠鏈珍珠鏈”一樣，一樣，推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。 理想也如同理想也如同“脊梁骨脊梁骨”，是，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的精推動(dòng)歷史前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。神支柱和

14、動(dòng)力。 4 4、第、第4 4節(jié)在內(nèi)容上是怎樣安排層次的節(jié)在內(nèi)容上是怎樣安排層次的? ?第三、第三、四句有什么深刻含義四句有什么深刻含義? ? 一、二句與第一節(jié)相似：理一、二句與第一節(jié)相似：理想使人想使人明確方向明確方向三、四句與三、四句與“黎明黎明”相比較：相比較：理想的實(shí)現(xiàn)具有理想的實(shí)現(xiàn)具有艱巨性艱巨性和和長(zhǎng)長(zhǎng)期性期性5 5、第、第5 5節(jié)揣摩各句的意思，理解樹立遠(yuǎn)大理想節(jié)揣摩各句的意思，理解樹立遠(yuǎn)大理想的重大意義。的重大意義。 a a理想使人理想使人積極樂觀積極樂觀 b b理想使人理想使人斗志頑強(qiáng)斗志頑強(qiáng) c c理想使人理想使人永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)年輕 d d理想使人理想使人充滿活力充滿活力 理想

15、給人力量理想給人力量第六節(jié)：n理想是崇高的。 第六節(jié)怎樣理解？這里所說的第六節(jié)怎樣理解？這里所說的“犧牲犧牲”是不是指黃是不是指黃金夢(mèng)被敲碎，自私心被洗濯？你能結(jié)合實(shí)例談?wù)剢?？金?mèng)被敲碎，自私心被洗濯？你能結(jié)合實(shí)例談?wù)剢幔?詩人所說的詩人所說的“理想理想”，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想樹立理想，擁有信念，擁有為理步、為多數(shù)人謀利益的理想樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要犧牲個(gè)人利益，他要拋棄黃金夢(mèng)，所以又是為前提的，他要犧牲個(gè)人利

16、益，他要拋棄黃金夢(mèng)，所以又是一種犧牲一種犧牲是。詩人所說的理想是指崇高的社會(huì)理想，決是。詩人所說的理想是指崇高的社會(huì)理想，決不是什么黃金夢(mèng)。不是什么黃金夢(mèng)。你怎樣理解你怎樣理解“理想既是一種獲得，理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義？這兩句詩的含義？ 第七節(jié)：有理想的人常感寂寞。 為什么理想帶來的榮譽(yù)是為什么理想帶來的榮譽(yù)是“副產(chǎn)品副產(chǎn)品”？有？有理想的人為什么也會(huì)理想的人為什么也會(huì)“酸辛酸辛”? ? 崇高的理想追求的是社會(huì)進(jìn)步、人類幸福崇高的理想追求的是社會(huì)進(jìn)步、人類幸福等，決不是個(gè)人榮譽(yù)。理想的實(shí)現(xiàn)可能給會(huì)等，決不是個(gè)人榮譽(yù)。理想的實(shí)現(xiàn)可能給會(huì)個(gè)人帶來榮譽(yù)，但

17、這正像個(gè)人帶來榮譽(yù)，但這正像“副產(chǎn)品副產(chǎn)品”不是主不是主要的。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待榮譽(yù)。要的。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待榮譽(yù)。 胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡樂，所以有管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡樂，所以有“寂寥里的歡笑寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，。但是，他畢竟遭人誤解，被當(dāng)成異類，所以歡笑里又有酸辛。被當(dāng)成異類，所以歡笑里又有酸辛。 第八節(jié)n理想對(duì)人生的意義。 你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出實(shí)例，說明實(shí)例，說明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生理想使不幸者絕處逢生”

18、的含義嗎的含義嗎? ?什什么是么是“大寫的人大寫的人”? ? “不幸不幸”就是指就是指“被誤解的寂寥被誤解的寂寥”和和“酸酸辛辛”。 這一節(jié)說的是理想對(duì)人生的意義，這一節(jié)說的是理想對(duì)人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂大。所謂“大寫的人大寫的人”，就是真正的人，崇，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。高的人，偉大的人。 第九節(jié)任何人都可以樹立理想第九節(jié)任何人都可以樹立理想,理理想使人重新做人。想使人重新做人。n第十節(jié)對(duì)理想要執(zhí)著。第十節(jié)對(duì)理想要執(zhí)著。 作者列舉作者列舉“罪人罪人”和和“浪子浪子”的例子有什的例子有什么典型意義么典型意義?

19、 典型意義是連典型意義是連“罪人罪人”和和“浪子浪子”都因都因?yàn)橛欣硐攵淖兞俗约?，何況是一般人為有理想而改變了自己，何況是一般人呢。呢。 第第10、11節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結(jié)構(gòu)上是什么節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系關(guān)系?在內(nèi)容上有什么不同在內(nèi)容上有什么不同? 可否將可否將“蛻蛻”字改換成字改換成“變變”字字?為什么為什么? 層進(jìn)關(guān)系。層進(jìn)關(guān)系。 第第1010節(jié)從被動(dòng)方面寫理想被曲解、玷污和糟節(jié)從被動(dòng)方面寫理想被曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)該怎么辦。第蹋，應(yīng)該怎么辦。第1l 1l節(jié)節(jié)寫有些人因主動(dòng)放棄寫有些人因主動(dòng)放棄理想而產(chǎn)生的后果。理想而產(chǎn)生的后果。 不能換，不能換，“蛻蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而是由好

20、向壞轉(zhuǎn)化，而“變變”可變好也可變壞。可變好也可變壞。 第第12節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么? 鼓勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗鼓勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗 “理想開花理想開花”兩句比喻什么兩句比喻什么? “理想開花理想開花”兩句是說，今天的兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)樹立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。取得豐碩的收獲。 練習(xí)：根據(jù)第一句，再仿寫幾句練習(xí)：根據(jù)第一句，再仿寫幾句n 愛心是風(fēng)，卷來濃密的云；愛心是風(fēng)，卷來濃密的云； 語言運(yùn)用語言運(yùn)用 仿照第一詩節(jié)，寫幾句話仿照第一詩節(jié)，寫幾句話 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 卷來濃密的云；卷來濃密的云； 化作及時(shí)的雨；化作及時(shí)的雨； 滋潤(rùn)久旱的樹；滋潤(rùn)久旱的樹； 為你撐起綠陰。為你撐起綠陰。 風(fēng)風(fēng)云云雨雨樹樹你能說說你能說說理想理想與與在山的那邊在山的那邊的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩中內(nèi)涵的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩中內(nèi)涵相同的詩句。相同的詩句。