《畫臉譜》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載畫臉譜教學(xué)設(shè)計(jì)新港中學(xué)王曼怡教學(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解戲劇臉譜的特點(diǎn)、 樣式及有關(guān)知識。2 2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)臉譜繪制的基本方法和步驟，創(chuàng)造性地畫出 一個(gè)臉譜樣式，提高對中國戲劇臉譜的欣賞能力和表現(xiàn)能力。3 3、情感目標(biāo)：感受臉譜的獨(dú)特的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培 養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：常見臉譜樣式的繪制步驟及有關(guān)知識教學(xué)難點(diǎn)：臉譜紋樣的流暢、和諧與色彩的恰當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、臉譜范作、繪畫工具等。學(xué)具準(zhǔn)備：水粉畫工具材料等。教學(xué)過程：一：設(shè)問導(dǎo)入（課前播放歌曲說唱臉譜，并展示戲劇劇昭）八、）提問：這是什么歌曲？與什么有關(guān)？（生答

2、。引出戲?。┗脽?0101學(xué)習(xí)必備歡迎下載除了京劇外，你還知道中國有哪些戲曲劇種？（生答。）幻燈 0202戲劇表演除了要唱、念、做、打的功夫外，表演前還需要做什么準(zhǔn)備？（戲劇化妝）戲劇的化妝與生活化妝有哪些不同？（播放戲曲演員正在化妝的全過程）幻燈 0303教師小結(jié)：戲劇化妝色彩濃重，形式夸張，具有象征性和約定俗成的程式。今天這節(jié)課我們就一起來畫一畫戲劇臉譜?；脽?0 04 4二：欣賞分析1 1、我們再來欣賞一下歌曲說唱臉譜，聽一聽唱了些什么?；脽?05052 2、 分析臉譜中的顏色。（看課件）幻燈 06063 3、 小組討論：如何繪畫臉譜？畫什么顏色的臉譜？幻燈 07071 1、臉譜造型的特

3、點(diǎn)：以眉心、鼻嘴為中軸，臉部分成左右對稱、均衡式不對稱造型。眉、眼、嘴、鼻、臉頰、額頭等部位進(jìn)行圖案話的夸張變形。例如：眉有云紋眉、火燒眉劍眉等。眼有吊客 眼、喜鵲眼等。額頭、臉頰常借助自然形狀來表現(xiàn)寓意，作為人物 特殊的標(biāo)志，如：太陽、月亮、葫蘆、火焰、蝙蝠等。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 2、臉譜的色彩特點(diǎn)：臉譜的色彩十分講究，戲曲的設(shè)色與我們 的民族的文化傳統(tǒng)、生活習(xí)慣密切相關(guān)，臉譜中每種設(shè)色都有特定 的象征意義。不同的色彩基調(diào)代表不同的人物性格。例如：紅色，赤膽忠義（關(guān)羽）。黑色，忠耿正直（包公）。白色，奸詐邪惡 （嚴(yán)篙）。黃色，暴躁勇猛（張飛）。藍(lán)色，豪爽剛直（竇爾 墩）。幻燈片 0909幻燈

4、08三，教師示范，學(xué)生跟著一起畫臉譜的步驟：（1 1）畫出頭形、定五官位置。（2 2）確定人物類型（紅、黑、反派、正派）（3 3）用線畫紋樣（流暢、和諧、美，左右對稱）（4 4）涂畫色彩（有主色、黑色和白色）四：學(xué)生作業(yè)1 1、練習(xí)，大膽運(yùn)用夸張與變形的方法巧妙地設(shè)計(jì)臉譜圖形、色彩，設(shè)計(jì)繪制臉譜。幻燈 10102 2、看課件臉譜畫一畫。3 3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。4 4、放戲劇音樂，掛出“戲劇大舞臺”作業(yè)展示板。5 5、小組討論選一幅畫得最好的拿出來展示。6 6、學(xué)生自評作品學(xué)習(xí)必備歡迎下載五：展評總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)臉譜，大家不僅知道了戲劇臉譜的審美價(jià)值所 在，還自己繪制出了一幅幅生動的臉譜，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí) 中進(jìn)一步去體會、欣賞臉譜藝術(shù)，提高對戲劇藝術(shù)的欣賞能力，弘 揚(yáng)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)。畫臉譜教學(xué)反思營造一個(gè)教學(xué)情景，幫助學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)、探 索。在提倡素質(zhì)教育的今天，那種單一的、枯燥的教學(xué)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能 適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的發(fā)展需求，現(xiàn)在每日的教學(xué)，都可能是一種創(chuàng)造。 蘇霍姆林斯基曾說道：在人的大腦里依靠抽象思維跟雙手精細(xì)的動 作結(jié)合起來，就能激發(fā)這些區(qū)域積極活躍。是??！應(yīng)該給學(xué)生們創(chuàng) 造條件，讓他們認(rèn)真觀察、積極思考、鼓勵(lì)他們大膽想像和創(chuàng)造， 積極引導(dǎo)他們探索和發(fā)現(xiàn)真理。畫臉譜課堂中我借助課件，首 先由歌曲說唱臉譜導(dǎo)入，進(jìn)入學(xué)生不太熟