用坐標(biāo)表示地理位置 (2)

1、 李強(qiáng)家在學(xué)校以東100米再向北150米處， 張明家在學(xué)校以西200米，再向南50米處，王玲家在學(xué)校以南150米處，請你再給出的直角坐標(biāo)系中畫出這三位同學(xué)家的位置，并用坐標(biāo)表示出來。溫故知新溫故知新xy50O李強(qiáng)家：李強(qiáng)家：（100，150）張明家：張明家：（-200，-50）王玲家：王玲家：（0，-150）.北 根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。 小剛家：出校門向東走小剛家：出校門向東走150米，再向北走米，再向北走200米。米。 小強(qiáng)家：出校門向西走小強(qiáng)家：出校門向西走200米，再向北走米，再

2、向北走350米，最后向東走米，最后向東走50米米 小敏家：出校門向南走小敏家：出校門向南走100米，再向東走米，再向東走300米，最后向南走米，最后向南走75米。米。 標(biāo)出學(xué)校和小剛標(biāo)出學(xué)校和小剛家，小強(qiáng)家，小敏家，小強(qiáng)家，小敏家的位置。家的位置。小剛家小剛家：出校門向：出校門向東走東走150m，再向，再向北走北走200m。小強(qiáng)家小強(qiáng)家：出校門向：出校門向西走西走200米，再向米，再向北走北走350米，最后米，最后向東走向東走50米米小敏家小敏家：出校門向：出校門向南走南走100米，再向米，再向東走東走300米，再向米，再向南走南走75米米探究探究xy50O小剛家：小剛家：（150，200）小

3、強(qiáng)家：小強(qiáng)家：（-150，350）小敏家：小敏家：（300，-175）.北xy50O李強(qiáng)家：李強(qiáng)家：張明家：張明家：王玲家：王玲家：.北xy50O李強(qiáng)家：李強(qiáng)家：張明家：張明家：王玲家：王玲家：.北用坐標(biāo)表示地理位置的過程是：用坐標(biāo)表示地理位置的過程是：（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè)）建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè) 參照點(diǎn)為參照點(diǎn)為原點(diǎn)，確定原點(diǎn)，確定 的的 。（2）根據(jù)具體問題在坐標(biāo)軸上出）根據(jù)具體問題在坐標(biāo)軸上出 。（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，并寫出各點(diǎn)）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，并寫出各點(diǎn)的的 和各個(gè)地點(diǎn)的和各個(gè)地點(diǎn)的 。適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)腦軸，軸，y軸軸正方向正方向單位長度單位長度名稱名稱坐標(biāo)坐標(biāo)歸納：歸

4、納：xy100O小紅家小紅家小強(qiáng)家小強(qiáng)家.北達(dá)標(biāo)檢測：l1、從車站向東、從車站向東走走400米，再向米，再向北走北走500米到小米到小紅家；從車站紅家；從車站向北走向北走500米，米，再向西走再向西走200米米到小強(qiáng)家，則到小強(qiáng)家，則（ ） A . 小強(qiáng)家在小小強(qiáng)家在小紅家的正東紅家的正東 B . 小強(qiáng)家在小小強(qiáng)家在小紅家的正西紅家的正西 C . 小強(qiáng)家在小小強(qiáng)家在小紅家的正南紅家的正南 D . 小強(qiáng)家在小小強(qiáng)家在小紅家的正北紅家的正北 Bxy100O芳芳家芳芳家麗麗家麗麗家.北達(dá)標(biāo)檢測：l2、芳芳放學(xué)、芳芳放學(xué)從校門向東走從校門向東走400米，再向米，再向北走北走200米到米到家；麗麗出校家

5、；麗麗出校門向東走門向東走200米到家，則麗米到家，則麗麗家在芳芳家麗家在芳芳家的（的（ ） A . 東南方向東南方向 B . 西南方向西南方向 C . 東北方向東北方向 D . 西北方向西北方向 BA（1，1）C（1，-3）B(3,-1)65421O O-14321-1-23-3-4xy達(dá)標(biāo)檢測：達(dá)標(biāo)檢測：3.由坐標(biāo)平面內(nèi)由坐標(biāo)平面內(nèi)的三點(diǎn)的三點(diǎn)A(1，1）B(3,-1)，C(1,-3)構(gòu)成的三角形構(gòu)成的三角形ABC是（是（ ） A . 鈍角三角形鈍角三角形 B . 直角三角形直角三角形C . 銳角三角形銳角三角形 D . 等腰直角三等腰直角三角形角形 DA（3，4）C（4，1）B(3，1)

6、65421O O-14321-1-23-3-4xy達(dá)標(biāo)檢測：達(dá)標(biāo)檢測：4.由已知點(diǎn)由已知點(diǎn)A(3，4）B(3, 1)，C(4, 1) ，則，則AB與與AC的大小關(guān)系的大小關(guān)系（ ） A . ABAC B . ABACC . ABAC D . 無法判斷無法判斷CA（2，2）C（2，0）B(2，4)65421O O-14321-1-23-3-4xy達(dá)標(biāo)檢測：達(dá)標(biāo)檢測：5.由已知點(diǎn)由已知點(diǎn)A(2，2）B(2, 4)，C(2, 0) ，O(0,0)那么那么BOA與與COA的大小關(guān)系是的大小關(guān)系是（ ） A . BOACOA B . BOACOAC . BOACOA D . 以上三種情況都以上三種情況都

7、有可能有可能 C你知道他們是如何在你知道他們是如何在景區(qū)示意圖上建立坐景區(qū)示意圖上建立坐標(biāo)系的？用他們的方標(biāo)系的？用他們的方法，你能描述公園內(nèi)法，你能描述公園內(nèi)其他景點(diǎn)的位置嗎？其他景點(diǎn)的位置嗎？ 2、春天到了，初一某班組織同學(xué)到人民公園春游。張明、王麗、春天到了，初一某班組織同學(xué)到人民公園春游。張明、王麗二位同學(xué)和其他同學(xué)走散了。同學(xué)們已經(jīng)到了中心廣場，而他們二位同學(xué)和其他同學(xué)走散了。同學(xué)們已經(jīng)到了中心廣場，而他們?nèi)栽谀档@賞花，他們對著景區(qū)示意圖在電話中向老師告訴了他仍在牡丹園賞花，他們對著景區(qū)示意圖在電話中向老師告訴了他們的位置。們的位置。 張明：張明：“我這里的坐標(biāo)是（我這里的坐標(biāo)是（300，300）”。 王麗：王麗：“我這里的坐標(biāo)是（我這里的坐標(biāo)是（200，300）”。xy(0,0)xy(0,0)2.如圖如圖,這是一年學(xué)校的平面示意圖這是一年學(xué)校的平面示意圖,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫出教學(xué)樓