《先進制造技術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、先進制造技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程名稱：先進制造技術(shù)英文名稱：AdvancedManufacturingTechnology課程代碼：0110993課程類別：專業(yè)課學(xué)分：2總學(xué)時數(shù)：32先修課程：機械基礎(chǔ)，機械制造技術(shù)，機械CAD/CAM課程概要：先進制造技術(shù)課程是工科院校機械相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。 課程主要介紹先進制 造技術(shù)的內(nèi)涵、體系結(jié)構(gòu)及發(fā)展趨勢，以及現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、先進制造工藝技術(shù)、制造自動化 技術(shù)、現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)以及先進制造生產(chǎn)模式， 全面介紹了先進制造技術(shù)的基本內(nèi)容和最 新技術(shù)。二、教學(xué)目的及要求先進制造技術(shù)是學(xué)生掌握和了解現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展情況和技術(shù)前沿,是機械各專業(yè)

2、教學(xué)計劃中的主干課程。 先進制造技術(shù)已經(jīng)成為各國經(jīng)濟發(fā)展和滿足人民日益增長需要的主要 技術(shù)支撐， 成為高新技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)， 通過本課程學(xué)習(xí)， 使學(xué)生全面了解制造技術(shù)的現(xiàn) 狀與發(fā)展趨勢， 掌握先進制造技術(shù)方法， 先進制造工藝， 更新制造技術(shù)理念。本門課程涉及 到計算機技術(shù)、 自動控制技術(shù)、 人工智能技術(shù)、 生物工程技術(shù)和現(xiàn)代檢測技術(shù)等多學(xué)科內(nèi)容。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生：掌握目前制造業(yè)中先進的制造技術(shù)和制造工藝;2了解國內(nèi)外先進制造技術(shù)的發(fā)展趨勢;3了解先進制造技術(shù)的應(yīng)用情況和場合; 4了解先進制造技術(shù)對推動制造技術(shù)發(fā)展的重要性;三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配第一章先進制造技術(shù)概論（4學(xué)時）1制造

3、與制造技術(shù)2先進制造技術(shù)的提出3先進制造技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)和分類4先進制造技術(shù)的發(fā)展趨勢重點掌握：介紹先進制造技術(shù)的由來、概念、特點、現(xiàn)狀和發(fā)展前景一般掌握：十大先進制造技術(shù)簡介及其基本發(fā)展理念 了解：與課程相關(guān)的一些基本概念第二章先進設(shè)計技術(shù)（6學(xué)時）1先進設(shè)計技術(shù)概述2計算機輔助設(shè)計技術(shù)3計算機輔助工藝規(guī)程設(shè)計4模塊化設(shè)計5逆向工程6其他先進設(shè)計方法重點掌握： 先進設(shè)計技術(shù)概述、 計算機輔助設(shè)計技術(shù)、計算機輔助工藝規(guī)程設(shè)計、 化設(shè)計。一般掌握:未來精密加工、微型設(shè)備制造和精品儀器設(shè)備的發(fā)展藍圖 了解：逆向工程，其他先進設(shè)計方法第三章先進制造工藝（6學(xué)時）1先進制造工藝的發(fā)展及其內(nèi)容2超精密加工

4、3微細(xì)/納米加工技術(shù)4高速加工技術(shù)5現(xiàn)代特種加工技術(shù)6快速原型制造技術(shù)7綠色制造技術(shù)重點掌握：現(xiàn)代制造業(yè)中最新工藝及其發(fā)展一般掌握：世界快速制造的基本原理和方法 了解：市場發(fā)展規(guī)律和企業(yè)自身有效技術(shù)改造的方法，培養(yǎng)宏觀駕馭能力第四章制造自動化技術(shù)（4學(xué)時）1制造自動化技術(shù)概述2現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)3工業(yè)機器人技術(shù)4柔性制造技術(shù)5自動檢測與監(jiān)控技術(shù)重點掌握： 當(dāng)前自動化、 組織管理特別是信息技術(shù)的發(fā)展孕育并發(fā)展出的柔性制造技術(shù) 的概念框架和模塊柔性范圍、 組織管理模式（刀具流的管理） 、智能調(diào)度、狀態(tài)監(jiān)控及故障診斷、 關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢一般掌握：現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)、管理有效模式和分析評測及投資決策柔性特

5、征 了解：了解柔性制造的深遠(yuǎn)意義第五章先進生產(chǎn)管理技術(shù)（4學(xué)時）1先進生產(chǎn)管理技術(shù)概述2先進生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)3產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)4準(zhǔn)時制生產(chǎn)技術(shù) 重點掌握：產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù) 一般掌握：準(zhǔn)時制生產(chǎn)技術(shù)第六章先進制造模式（6學(xué)時）1先進制造模式的概念2計算機集成制造系統(tǒng)3并行工程4精益生產(chǎn)5敏捷制造、虛擬制造和智能制造重點掌握:敏捷制造的哲理、敏捷制造的實際內(nèi)涵、基本原理、可視化技術(shù)、多模態(tài)人 機交互技術(shù)、敏捷制造關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展意義和對策。虛擬制造的概念、本質(zhì)、類型、集成結(jié) 構(gòu)、功能要求，關(guān)鍵技術(shù)及發(fā)展趨勢一般掌握： 企業(yè)快速適應(yīng)市場變化需求的,不斷開發(fā)高質(zhì)量、 低成本的新產(chǎn)品,在競爭中 尋求生存,

6、取得經(jīng)濟發(fā)展主動權(quán)的基本途徑。產(chǎn)品多樣化、環(huán)境因素和激烈競爭的壓力，建 立跨地區(qū)、多品種、多種管理途徑、快速協(xié)同制造虛擬制造企業(yè)的原則了解： 敏捷制造的意義， 虛擬制造能夠使企業(yè)的運作達到全局最優(yōu)， 資源得到合理的配 置和利用，提高市場競爭力，樹立企業(yè)管理的現(xiàn)代理念和啟迪個人發(fā)展最有效途徑總復(fù)習(xí)（2學(xué)時）四、課程教學(xué)的基本要求2、教學(xué)方法認(rèn)真?zhèn)湔n精選教學(xué)內(nèi)容,保證足夠的信息量,內(nèi)容深入淺出,講述通俗易懂,努力調(diào)動學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性。 組織課堂討論鼓勵學(xué)生就課程理解的難點、 疑點踴躍提問。 采用討論的方 式,集思廣益,共同提高,激發(fā)創(chuàng)新思維。注重教學(xué)效果注意與學(xué)生的信息交流,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的主動

7、性和注意力,了解學(xué)生對課堂講授內(nèi)容的掌握程度,把握課堂節(jié)奏,及時調(diào)整課程的進 度。理論聯(lián)系實際在講解基本理論時,及時穿插應(yīng)用實例,強調(diào)靈活運用,以提高實際工作能 力。留有自學(xué)空間對一些教材或參考書中講述清楚、容易理解的教學(xué)內(nèi)容,安排學(xué)生自學(xué),鼓勵學(xué)生針對一些問題查閱資料，開展討論,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動性和獨立獲取知識的能力。2、教學(xué)手段利用CAI軟件輔助教學(xué)， 增強課程的感染力， 加大信息量的傳遞， 開闊學(xué)生的思想，并 不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善CAI課件。3、作業(yè)要求學(xué)生完成至少5次作業(yè)， 以檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 幫助學(xué)生掌握課程的基本內(nèi)容， 培 養(yǎng)分析、運算的能力。五、考核方式總成績由平時成績和期末考試成績組成,平時成績占20%,期末考試占80%。 平時考核：評閱書面作業(yè)10%；到課率、系內(nèi)考勤占10%。六、推薦教材及教學(xué)參考書教材：1任小中主編， 先進制造技