七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1.4科學(xué)測(cè)量第3課時(shí)溫度的測(cè)量同步練習(xí)(新版)浙教版

1、第一章科學(xué)入門(mén)第 4 節(jié)科學(xué)測(cè)量第 3 課時(shí)溫度的測(cè)量、選擇題1 關(guān)于實(shí)驗(yàn)室中常用的水銀溫度計(jì)和生活中使用的體溫計(jì)，下面說(shuō)法正確的是（）A 都可以測(cè)量人的體溫B 都可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)C 都是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的D 刻度范圍一樣2 0C的水和 0C的冰比較（）A 0C的水比 0C的冰溫度要低 B . 0C的水比 0C的冰溫度要高C.它們的冷熱程度是一樣的D .無(wú)法比較3 .若要測(cè)量沸水的溫度，下列四支溫度計(jì)中，應(yīng)選用（）A .測(cè)量范圍為-20110C的溫度計(jì)B .測(cè)量范圍為 3542C的溫度計(jì)C .測(cè)量范圍為一 2050C的溫度計(jì)D .測(cè)量范圍為 050C的溫度計(jì)4 為了提高液體溫度

2、計(jì)的靈敏度，下列對(duì)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)的改進(jìn)方法，哪種是最好的（）A .改變溫度計(jì)中的液體顏色B.把溫度計(jì)的管徑做得細(xì)一些C .把溫度計(jì)的管徑做得粗一些D.把溫度計(jì)的玻璃泡制作得更小一些5 .用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí)，讀數(shù)的準(zhǔn)確程度取決于溫度計(jì)的（）A .測(cè)量范圍 B.最小刻度值C .每一小格的距離D.最低測(cè)量值6 .手指伸入一杯水中，感覺(jué)不冷不熱，則這杯水的溫度最接近（）A . 72CB . 55CC . 35CD . 15C7 .關(guān)于體溫計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A 一般體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542C,最小刻度是 0 . 1CB .用體溫計(jì)測(cè)量口腔溫度前應(yīng)先將體溫計(jì)放人沸水中煮3 分鐘消毒C .體溫計(jì)的

3、玻璃泡容積比細(xì)管容積大得多，所以準(zhǔn)確程度高.用體溫計(jì)測(cè)量同一位同學(xué)的口腔和腋下， 其數(shù)值是不一樣的 .在不同的高度，水的沸點(diǎn)在 80C準(zhǔn)確地測(cè)量在不同高度水的沸點(diǎn)（）二、填空題9 .物體的 _ 稱為溫度，溫度計(jì)是利用水銀、 酒精等液體的性質(zhì)制成的。 如圖所示，甲和乙兩個(gè)溫度計(jì)所示的讀數(shù)為：甲：_C，讀作_；乙：_C，讀作_ 。100之間變化。如圖所示，下面哪個(gè)攝氏溫度計(jì)能最C210 人體正常體溫約為 _C，一般體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 _ 到_。用一支準(zhǔn)確完好的體溫計(jì)在無(wú)任何操作下去測(cè)量正常人的體溫，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)為 38 .2C,造成讀數(shù)不對(duì)的原因11 請(qǐng)讀出圖甲、乙兩溫度計(jì)的讀數(shù)。甲讀數(shù)是 _ ;乙讀

4、數(shù)是 _12如圖所示，把兩只手分別放人熱水和冷水中。然后，先把左手放人溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度；再把右手放人溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度。先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺(jué)是（填“左手感覺(jué)熱些” “右手感覺(jué)熱些”或 “一樣熱”）。這一現(xiàn)象表明 _ （填“物體的冷熱程度叫溫度”“只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”）。甲乙13使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的 _和認(rèn)清它的最小刻度。小明用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是_ 。圖乙中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是C，水的溫度是 _。14 在使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，

5、請(qǐng)按正確的續(xù)驗(yàn)順序把下列步驟重新排列，其合理的實(shí) 驗(yàn)步驟是A 取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B .觀察溫度計(jì)量程C 認(rèn)清溫度計(jì)的最小刻度值D 估測(cè)出被測(cè)液體溫度E .把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸人被測(cè)液體中F 放一段時(shí)間后待示數(shù)穩(wěn)定w刃旳絶S060卻20盹405060E1-jF=_一LrhE-=r-=l.F-廠-a-_3二一-二-a_3r-J3npll:Ta-i-間30303010弋9080dbrrLi二F匚一ii3一！Ial743G 讀出數(shù)據(jù)4H .從液體中取出溫度計(jì) 三、選擇題1 體溫計(jì)里有一段很細(xì)的彎曲管子，它的作用是（）A 阻礙水銀受熱膨脹B阻礙水銀遇冷收縮C 水銀受熱膨脹能通過(guò)它，遇冷收縮通不過(guò)它D 無(wú)論

6、膨脹和收縮，玻璃泡和直管中的水銀都能通過(guò)它2 .有兩支溫度計(jì)，量程都是0 100C，玻璃泡容積一樣大，但玻璃管的內(nèi)徑粗細(xì)不同，將它們插人同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度和溫度示數(shù)分別是（）A 上升高度和溫度示數(shù)都相同B.內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大C .內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)也大D .內(nèi)徑細(xì)的升得高，但示數(shù)相同3 .某同學(xué)用體溫計(jì)一給一位生病的同學(xué)測(cè)量體溫，結(jié)果讀數(shù)為38 . 4C,該同學(xué)在未甩的情況下，又用該溫度計(jì)依次給生病的甲、乙、丙三位同學(xué)測(cè)量體溫，測(cè)得結(jié)果：甲為38 . 4C,乙為39,6C,丙為 39.6C,則（）A .只有甲正確B.只有乙正確C .只有丙正確D .乙肯定正確，甲和丙也可

7、能正確4 .在溫度為 20C的房間內(nèi)，用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過(guò)“20 ”到“100 ”之間的某一刻度時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)是（）A.房間內(nèi)空氣的溫度B.沸水的溫度C .溫度計(jì)中水銀的溫度D.什么也不表示5 .有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，用它測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)，示數(shù)為量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，示數(shù)為80C，若用這支溫度計(jì)測(cè)量一杯溫水的溫度時(shí)，它的讀數(shù)為 41C,則這杯溫水的實(shí)際溫度是（）A . 41CB . 21CC . 35CD . 36C四、填空題6 .為了探究保溫瓶的保溫效果與盛水量之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的保 溫瓶（容積均為 2L ），在相同的環(huán)

8、境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?7 個(gè)保溫瓶中裝入不同水量但初溫 相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，測(cè)量各個(gè)保溫瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出圖所示的圖 像。（1 ）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和 _ 。（2 ）由圖像可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為_(kāi)L.時(shí)，保溫效果最好。7 .一支沒(méi)有刻好刻度的溫度計(jì)，插人40C的溫水中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為 10 厘米，插入冰水混合物中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為 2 厘米。則測(cè)量 100C的沸水時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為 厘米；當(dāng)插入某熱水 中時(shí)，水銀柱20C，用它測(cè)5長(zhǎng)度為 20 厘米，則此熱水的溫度為 _C。8 某同學(xué)測(cè)量一杯熱水的溫度，選好一支量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，他將溫度計(jì)浸人

9、熱水后立即拿出來(lái)觀察溫度計(jì)的示數(shù)。在該同學(xué)操作錯(cuò)誤的兩點(diǎn)畫(huà)上橫線，并將正確的操作寫(xiě)在下面。（l ）_（2 ） _1 如圖所示是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是_C，該同學(xué)的體溫屬于_（填“正常”或“不正?！保┓秶，F(xiàn)在，英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì)。華氏溫度計(jì)飛是華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì)。他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212T,把純水凝固時(shí)的溫度定為 32用T代表華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每格表示1T。請(qǐng)利用這些知識(shí)得出體溫計(jì)的讀數(shù)也可以記作 _T。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）3S鋼朋圏2 如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有

10、一段液柱。（1 ）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)來(lái)_ 測(cè)量溫度的。（2 ）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向 _ （填“左”或“右”）移動(dòng)。（3 ）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo) _C。3 .（一題多解）一支無(wú)刻度溫度計(jì)放在有刻度的尺旁， 溫度計(jì)在冰水混合物中水銀柱在 6 毫米處, 溫度計(jì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中水銀柱在 206 毫米處，則溫度計(jì)水銀柱為 100 毫米處的溫度是多 少？6第 3 課時(shí)溫度的測(cè)量答案1 . C 點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)是不能用來(lái)測(cè)量人體的溫度，這是由它的設(shè)計(jì)決定的，首先是 它的分度值為1C，不夠小；其次是它無(wú)法離開(kāi)人體讀數(shù)。但它們都是利用液體的熱脹冷縮的原 理而制成的。2

11、 . C 點(diǎn)撥：我們把物體的冷熱程度叫做溫度0C的水和 0C的冰，它們的溫度相同，故冷熱程度相同。3 . A 點(diǎn)撥：使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，被測(cè)液體的溫度不要超過(guò)溫度計(jì)的量程，使用前，應(yīng)先 估計(jì)被測(cè)液體的溫度，根據(jù)需要選擇合適量程的溫度計(jì)。4 . B 點(diǎn)撥：液體體積變化時(shí)，管徑細(xì)的溫度計(jì)，其液柱變化比較明顯，靈敏度也就越高。5 . B 點(diǎn)撥：溫度計(jì)是基本的測(cè)量?jī)x器，與刻度尺、量筒一樣，其準(zhǔn)確程度都是由最小刻度值(即 分度值)決定的。6 . C7 . B 點(diǎn)撥：用體溫計(jì)測(cè)量口腔溫度前應(yīng)先用酒精進(jìn)行消毒，而不能用沸水煮。8. D二、9 冷熱程度；熱脹冷縮； -25 ；零下二十五攝氏度； 40 ；

12、四十?dāng)z氏度點(diǎn)撥：在具體讀數(shù)時(shí)，要 特別注意液柱是在。以上還是。以下，一旦看到在。以下，一定要讀成“零下幾攝氏度”，同時(shí)要特別注意分度值(每一小格所代表的溫度) 。10.37 ; 35C; 42C;使用前沒(méi)甩體溫計(jì)點(diǎn)撥：體溫計(jì)的特殊構(gòu)造決定在沒(méi)有用力甩的情況下，其示數(shù)只能上升不能下降。 因此，當(dāng)其未甩時(shí)示數(shù)為 38 . 2C時(shí)，故被測(cè)量的人體溫度簇 38 . 2C。如果被測(cè)量的人體溫度 38.2C,則其示數(shù)一定會(huì)上升，不可能停留在 38.2C。11. 37.6C ;75C12 右手感覺(jué)熱些；只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的13 量程; C ; -2 ; 89 點(diǎn)撥：使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的過(guò)程中，讀數(shù)時(shí)

13、溫度計(jì)的玻璃泡要留在被 測(cè)液體中，不能取出來(lái)讀數(shù)，因此 A 錯(cuò)誤; B 中溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在液體中。14 . D 、 A 、 B 、 C 、 E 、 F 、 G 、 H三、1 . C 點(diǎn)撥，這段很細(xì)的彎曲管子的存在，使得當(dāng)水銀因遇冷而體積縮小時(shí)，在此處會(huì)斷開(kāi)，使得 上面的水銀柱無(wú)法縮回到玻璃泡內(nèi)，從而使其示數(shù)仍然保持不變。2 . D 點(diǎn)撥：當(dāng)玻璃泡容積一樣大時(shí)，如果把它們放人同樣的較高溫度的環(huán)境中，它們膨脹的程度 是一樣的，此時(shí)如果內(nèi)徑細(xì)，則水銀柱升得高。3 D 點(diǎn)撥：本題運(yùn)用判斷推理法，且本題易錯(cuò)，一看體溫計(jì)沒(méi)有甩，就判定其測(cè)量數(shù)據(jù)都錯(cuò)，這 是不正確的。甲、乙、斷吸熱膨脹，溫度計(jì)示

14、數(shù)上升，這個(gè)過(guò)程中的示數(shù)就是水銀自身的溫度。5. C 點(diǎn)撥：本題考查刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)的示數(shù)與攝氏溫度之間的互換能力。四、填空題6. ( 1 )末溫( 2 ) 1 . 9 點(diǎn)撥：本題運(yùn)用數(shù)形結(jié)合法，觀察圖像可知，盛水量為 1 .9L 時(shí)溫度 差最小，即盛水量為1 . 9L 時(shí)，保溫瓶的保溫效果最好。7. 22 ; 90 點(diǎn)撥：利用“ 40C時(shí)水銀柱長(zhǎng)度為 10 厘米，0C時(shí)水銀柱長(zhǎng)度為 2 厘米”得到(40C-0C)/( 10cm-2cm)=5C/cm，即水銀柱從。C開(kāi)始，每升高 1 cm 代表溫度上升 5C。所以 100C對(duì)應(yīng)水銀柱變長(zhǎng)20 cm ，即總長(zhǎng)為 22 cm 。當(dāng)水銀柱

15、長(zhǎng)度為 20 cm 時(shí)，它變長(zhǎng) 18 cm ，對(duì)應(yīng)溫 度從 0C升高到 90C。8. 畫(huà)線部分是“立即” “拿出來(lái)”。 ( 1 )要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后 ( 2 )玻璃泡要 繼續(xù)留在熱水中1 . 37 . 2 ；正常； 99.0 點(diǎn)撥：本題運(yùn)用介析法，找出華氏溫度與攝氏溫度的關(guān)系，再利用比7例關(guān)系求解：體溫計(jì)此時(shí)的示數(shù)為37.2C，人體的正常體溫就在 37C左右。根據(jù)溫度計(jì)刻度的劃分可知，華氏溫度的 212T相當(dāng)于攝氏溫度的 100C，同樣的華氏溫度 32T相當(dāng)于攝氏 溫度的 0C，設(shè)華氏溫度的 T 對(duì)應(yīng)攝氏溫度 37 . 2C，則(T-32T)/(212T-32T)=37.2C/100C, 得 T = 98.96