北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《1分有多長》教學(xué)設(shè)計

1、1分有多長教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位“秒”，知道1分=60秒，體驗1分有多長。2、能進(jìn)行簡單的時間換算3、親身感受“分”、“秒”，初步建立1分、1秒的時間觀念，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透珍惜時間的教育。教學(xué)重、難點：建立時間單位“秒”的具體概念，初步形成對時間的估算能力，知道1分=60秒。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1、有趣謎語師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？老師這有一個謎語請你猜一猜：猜謎：小小圓形運動場，三個選手比賽忙，跑的路程有長短，最后時間一個樣。（打一物品）生：鐘表師：猜對了?。ǔ鍪剧姳恚┻@三個跑步比賽的選手都是誰呀？生：時針、分針和秒針。師：它們?nèi)齻€誰最長？誰又跑的最快呢？生

2、：秒針。秒針師：還是秒針。二、新課探究1、活動一（感受1秒）：老師想對這根神奇的秒針提出一個問題：秒針怎么走是1秒，答案：秒針走一小格是1秒。師：我們先來看你們說的1秒有多長。師：我們來看一下。這樣子就走了1秒。你能用聲音來表示這1秒的時間嗎？生：滴 滴答、噠、師：你能用動作再來表示秒針走1秒嗎？2、活動二（認(rèn)識5秒）：學(xué)生用聲音描述一下，有快有慢，學(xué)生跟著鐘表感受5秒。師：同學(xué)們用聲音和動作表示了1秒，現(xiàn)在讓秒針走起來！秒針走到1，如果讓它接著走，從1走到2是幾秒呢？生：5秒師：為什么是5秒呢？生：（1至2有5個小格，秒針走1小格是1秒，5小格是5秒）師：你能用聲音來表示這5秒的時間嗎？生：

3、滴 滴答、噠、師：它們兩個人有什么相同的地方嗎？生：都數(shù)了5下。師：你認(rèn)為他表示的時間正好是5秒嗎？生：快了 慢了，師：那我們跟著滴答聲一起感受一下到底是怎樣的5下，明白了嗎？我們一起跟著走5秒，你可以用動作或者聲音來輕輕地表示5秒 3、活動三（認(rèn)識10秒）： 師：現(xiàn)在從3走到幾是10秒呢？生：3到5是10秒師：你怎么知道的？生：3到4是5秒，4到5是5秒，5+5等于10秒，師：除了從3走到5是10秒，還有從哪走到哪也是10秒呢？生：68、師：像這樣的10秒多嗎？其實我們生活中很多的活動都是倒計時10秒的，你看到過嗎？生：火箭發(fā)射師：我們來看一下火箭發(fā)射的10秒感受一下。這就是10秒。4、活動

4、四（感受30秒）：我們再來看一下我們生活中常?？吹降?，紅綠燈，這里的30是什么意思？生：30秒鐘師：紅綠燈倒數(shù)計時30秒，我們一起來感受30秒的長短。30秒時間到了，如果讓秒針走1圈，是多長時間呢？5、猜想1分鐘：生：60秒/還有那種說法？1分。師：又說60秒，又說1分鐘 哪個對呢？生：都對師：你們的意思是？1分=60秒你怎么知道1分=60秒的秒針走一圈，分針走一小格師：是這樣嗎？那讓我們帶著問題去觀察一下不就知道了嗎！生：秒針走一圈，分針走1小格，師：通過觀察秒針和分針的走動，你還有哪些發(fā)現(xiàn)？生：秒針走1圈是60秒，分針走1小格是1分同樣的時間里，秒針走1圈是60秒，分針走1小格是1分說明1

5、分=60秒。小結(jié)：今天我們認(rèn)識了新的時間單位秒，也知道了分和秒之間的關(guān)系，1分=60秒，下面我們再來感受一下1分有多長，1分鐘到了，感覺怎么樣？生：很長生：還可以三、深入感受1、活動五：看動畫片再來感受1分鐘看這樣的1分鐘怎么樣？很不過癮，感覺比較快，同樣的1分鐘如果讓你靜靜的坐著就覺得比較長了，如果做你自己想做的事情就覺得過得比較快了2、活動六：那么1分鐘我們可以做一些什么事呢？打開任務(wù)卡，你拿到的是什么任務(wù)呢？ 做口算、寫數(shù)字、寫漢字、寫名字學(xué)生匯報結(jié)果。3、我們再來看看小朋友們在1分鐘還能做什么：跳繩、心跳；大人們的1分鐘：數(shù)人民幣、神舟五號飛船每秒飛行千米數(shù)等等資料的欣賞。4、比賽（我猜1分鐘）：閉眼感受1分鐘，覺得到1分鐘再睜開，找感受比較準(zhǔn)的學(xué)生說一說，數(shù)的時候要有一定的節(jié)奏，再次強(qiáng)化學(xué)生感受1分鐘有多長。師：我們感受了這么多的1分鐘，下面我們來比一比賽吧，閉眼睜眼猜1分！看看誰猜的1分鐘最準(zhǔn)！師：你說說你怎么會這么準(zhǔn)？你數(shù)了幾下？為什么有的同學(xué)不準(zhǔn)？師：你數(shù)的60沒到（數(shù)慢了），那我們要有一定的節(jié)奏去數(shù)。師：那我們再按節(jié)奏數(shù)一下四、拓展延伸解決淘氣和笑笑的問題。填一填淘氣的單位，修改笑笑的錯誤日記。師：淘氣和笑笑今天也學(xué)習(xí)了1分有多長，淘氣記錄了學(xué)習(xí)筆記，填寫單位。 師：笑笑寫數(shù)學(xué)日記修改錯誤單位。 老師考考大家，學(xué)