【最新】六年級語文上冊 第八單元 習(xí)作：有你真好課件2

1、習(xí)作：有你，真好習(xí)作：有你，真好 本次習(xí)作的標(biāo)題是本次習(xí)作的標(biāo)題是“有你，真好有你，真好”，這，這是一個選材范圍很廣的題目，其中的是一個選材范圍很廣的題目，其中的“你你”是本次習(xí)作的對象，要求通過事情，寫出這是本次習(xí)作的對象，要求通過事情，寫出這個個“你你”的的“好好”，表達(dá)出自己的情感，也，表達(dá)出自己的情感，也就是選擇一個人，向他傾吐自己的心聲。就是選擇一個人，向他傾吐自己的心聲。 習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 第一步：審題第一步：審題 本次習(xí)作的主題是本次習(xí)作的主題是“有你，真好有你，真好”，“你你”是文章的寫作對象，可以是老師、同學(xué)，可以是文章的寫作對象，可以是老師、同學(xué)，可以是家人、朋友，還可以是

2、偶遇的陌生人。是家人、朋友，還可以是偶遇的陌生人?！昂煤谩笔鞘恰澳隳恪睅Ыo帶給“我我”的感受，可以通過一件或的感受，可以通過一件或幾件事來表現(xiàn)他的幾件事來表現(xiàn)他的“好好”。 寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo) 第二步：立意第二步：立意 抓住重要場景把抓住重要場景把“你你”的品質(zhì)寫具體，的品質(zhì)寫具體，表達(dá)對表達(dá)對“你你”由衷的感謝和贊美之情。由衷的感謝和贊美之情。第三步：思維導(dǎo)圖第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法第四步：方法 1.1.通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象；通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象；2.2.選取典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)；選取典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)；3.3.融入自融入自己的真情實(shí)感。己的真情實(shí)感。有你，真好有你，真好 “ “

3、朋友一生一起走，那些日子朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子不再有。一句話，一輩子”這這首歌，在我悲傷的時候你會為我唱首歌，在我悲傷的時候你會為我唱起，在我失落的時候你會為我唱起，起，在我失落的時候你會為我唱起，在我快樂的時候你也會為我唱起，在我快樂的時候你也會為我唱起，使我無時無刻不感到溫暖。使我無時無刻不感到溫暖。 歌曲開歌曲開篇，吸引讀篇，吸引讀者。者。 還記得半年前那場運(yùn)動會嗎？我們兩個都還記得半年前那場運(yùn)動會嗎？我們兩個都參加了比賽，你參加的項(xiàng)目是參加了比賽，你參加的項(xiàng)目是5050米和米和100100米短米短跑。記得那時你腳崴了，疼得厲害，但你卻強(qiáng)跑。記得那時你腳崴了，疼得

4、厲害，但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。等我去扶你的時候，我明明看到你已疼得眼泛等我去扶你的時候，我明明看到你已疼得眼泛淚光，你卻淚光，你卻“口是心非口是心非”地說自己沒事。你的地說自己沒事。你的堅持、你的不放棄讓我深受觸動，堅持、你的不放棄讓我深受觸動，給了我巨大的精神力量。那時我就給了我巨大的精神力量。那時我就在想：有你這么堅強(qiáng)的朋友真好！在想：有你這么堅強(qiáng)的朋友真好！ 之后，輪到我去參加之后，輪到我去參加200200米跑，米跑，是你忍著疼痛裝作若無其事的樣子是你忍著疼痛裝作若無其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子站在跑道邊為我

5、加油，看你的樣子比我還要緊張呢！比我還要緊張呢！“砰砰”的一聲，的一聲， 朋友的朋友的堅強(qiáng)深深地觸堅強(qiáng)深深地觸動了動了“我我”。比賽開始了。由于我是新手，沒比賽開始了。由于我是新手，沒有參加過訓(xùn)練，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，有參加過訓(xùn)練，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺呼吸困難，險些一個踉蹌我感覺呼吸困難，險些一個踉蹌栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我，及時攙扶了我。你把我扶到我，及時攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞水座位上，給我遞水看你那擔(dān)看你那擔(dān) 動作描動作描寫，表現(xiàn)出朋寫，表現(xiàn)出朋友的體貼。友的體貼。心的樣子，我的心里充滿了巨

6、大的溫暖，心的樣子，我的心里充滿了巨大的溫暖，那時我就想：有你這樣體貼的朋友真好！那時我就想：有你這樣體貼的朋友真好！ 下午的運(yùn)動會，我還有一個項(xiàng)目是下午的運(yùn)動會，我還有一個項(xiàng)目是400400米跑。在來學(xué)校的路上，你耐心細(xì)致地為米跑。在來學(xué)校的路上，你耐心細(xì)致地為我講解，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，我講解，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績。在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績。這個好成績可是有你一半的功勞呢！這個好成績可是有你一半的功勞呢！如果不是你的鼓勵，哪來這樣的好如果不是你的鼓勵，哪來這樣的好成績？朋友，有你真好！朋友，我成績？朋友，有你真好！朋友，我

7、要由衷地感謝你！因?yàn)橛心?，我的要由衷地感謝你！因?yàn)橛心悖业娜松哦嘧硕嗖?、有滋有味。人生才多姿多彩、有滋有味?我們的友情雖不及李白、汪倫我們的友情雖不及李白、汪倫那樣那樣“桃花潭水深千尺，不及汪倫桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情送我情”的轟轟烈烈，也不及王觀、的轟轟烈烈，也不及王觀、 反問句反問句強(qiáng)調(diào)了朋友給強(qiáng)調(diào)了朋友給予予“我我”的支的支持和鼓勵。持和鼓勵。鮑浩然那種鮑浩然那種“才始送春歸，又送才始送春歸，又送君歸去君歸去”的纏纏綿綿，但你的這的纏纏綿綿，但你的這份友情卻讓我不再孤獨(dú)，如陽光份友情卻讓我不再孤獨(dú)，如陽光般溫暖著我的心房！朋友，有你般溫暖著我的心房！朋友，有你真好！真好！ 引用詩引用詩句，使文章充句，使文章充滿詩意。滿詩意?？傇u：總評： 小作者開頭引用歌曲，結(jié)尾引用古詩，小作者開頭引用歌曲，結(jié)尾引用古詩，文采斐然，妙語連珠。選材恰當(dāng)，著力描寫文采斐然，妙語連珠。選材恰當(dāng)，著力描寫了朋友帶給自己溫暖、力量與支持的事例。了朋友帶給自己溫暖、力量與支持的事例。感情表達(dá)真摯，感人至深。感情表達(dá)真摯，感人至深。更多精彩例文更多精彩例文評價標(biāo)準(zhǔn)（最高評價標(biāo)準(zhǔn)（最高