八年級(jí)生物上填圖題(識(shí)圖題)專題復(fù)習(xí)

1、八年級(jí)生物上填圖題專題復(fù)習(xí)（識(shí)圖題）八年級(jí)生物上識(shí)圖題_O 捆綁后，魚體會(huì)出現(xiàn)_ 。下面是呼吸器 官_,里面密布_ ,因此為鮮紅色。取墨汁滴在魚口前方，會(huì)看到墨汁從魚的_流出，由此流出的水與流入的相比，水中的_ 含疑減少了，_ 的含量增加。鯽魚有很多適于水中生活的特征：身體呈_ 形，有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的_ ,用手觸摸它的表面，有的感覺，這可以減少在水中的阻力。體表覆蓋有_ ,有保護(hù)作用。鯽魚生活在水中，吸收_ 中的氧氣，用.呼吸。井鯽魚能夠生活在水中，有 2 個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是靠_ 來獲取食物和防御敵害：二是能在水中_ 0三、連線題A. 小鳥喂魚B.狗聽到鈴聲分泌唾液C. 鸚鵡對(duì)客人說

2、“再見“先天性行為D 大雁南飛E.望梅止渴學(xué)習(xí)行為F.老馬識(shí)途 四、根據(jù)右圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題_ _(3)_統(tǒng)稱為_關(guān)節(jié)包括三大部分：_ 、_ 、_脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指【】 _ 從【】 _中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)一、 鯽魚的形態(tài)圖時(shí)，運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是【】 _ 和【】 _ 內(nèi)的滑液把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_ 和韌帶?！尽縚 中的液體能減少兩骨之間的摩擦，【】_ 可緩沖兩骨之間的描擊力。( (5)_ 、_ 和_ 共同溝成了人類的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。骨的運(yùn)動(dòng)要靠_的牽拉：當(dāng)_受到 皆來的_ 時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_ 繞_活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。某人下肢肌肉萎縮，但這些肌肉并

3、沒有受過外傷，造成肌肉萎縮的原因可能是_ 0在體育運(yùn)動(dòng)中，容易受傷的關(guān)節(jié)主要是_ 、_ (寫出兩個(gè))。五.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題。(1)圖 A 表示_動(dòng)作，圖 B 表示_動(dòng)作。(2)表示_ ,在圖 A 中處于_ 狀態(tài)；表示_ 則同時(shí)處于_ 狀態(tài)：圖 B 中和的狀態(tài)分別是_ 和_ o(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時(shí)，她上痔的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是【】_，處于舒張狀態(tài)的是【】_ ,當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是【】 _,處于舒張狀態(tài)的是【】_1是.2是.3是.4是.六.右圖示白蟻群體成員員。 其 職 能是 ,其職能是 ,其職能是 ,其職能是七、

4、1979 年獎(jiǎng)國(guó)白蛾侵入我國(guó).嚴(yán)重危害林木和果實(shí)，樹木成片枯死，人們?cè)笫笫褂棉r(nóng)藥，試圖控制蟲害，卻沒有達(dá) 到預(yù)期效果.我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂周氏嚙小蜂，身長(zhǎng) 1mm,產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內(nèi)，利用幼蟲體內(nèi)營(yíng) 養(yǎng)發(fā)育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制。請(qǐng)分析:(1)_ 大啟使用農(nóng)藥，不但破壞_ ,還通過 和影響到人畜的健康。(2)_ 白蛾大暈繁殖，數(shù)童增加的直接原因是_(3) 白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于(4(4)這種以蟲制蟲的方法屬于 _ ，它主要包括_，有利于維持_ ，又不會(huì)破壞_A A .細(xì)菌用肉眼能觀察到B.B.蘑菇菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀C.C.霉菌菌落或光

5、滑黏稠或粗糙干燥八、將細(xì)菌、真菌與其菌落特征連起來九、下列各種食品是利用哪種生物制成的，請(qǐng)用線連起來A A .酸奶B B.豆醬乳酸菌C C 白醋酵母菌D D .泡菜霉菌E E .葡萄酒醋酸桿菌F.F.面包十、右圖是真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)代表的物質(zhì)或名稱填寫在橫線上。_ _ _從上圖可看出，細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物的遺體分解成 _、水和 _，對(duì)自然界中_等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。圖中的綠色植物包括 _、_空氣中的二氧化碳依靠植物 _ 的形成_和無(wú)機(jī)鹽，再被植物利用落葉以及枯枝被微生物主要分解成圖中微生物包括 _ 和_。這些微生物營(yíng)_生活植物體中的有機(jī)物通過 _ 作用，釋放岀

6、 _ ，排放到大氣中十一、分析圖中所示幾種細(xì)菌的形態(tài)并寫出它們的名稱。A A _ B B_C C_十二、(20082008 福州)右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。 A A 瓶、B B 瓶?jī)?nèi)都裝 有肉湯，甲圖表示A A 瓶煮沸，B B 瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一 瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回甲圖答:(1(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是 _ 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_ 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。（2 2） 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 （）A.A.瓶子的大小B.B.細(xì)菌的有無(wú)C.C.肉湯的多少乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷

7、；而甲圖中控制改變量的方法則 是。（3 3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得岀科學(xué)的結(jié)論？（4 4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和 牛奶的（ ）A.A.巴氏消毒法B.B.腌制法C.C.脫水法十三、右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答問題。1.1.請(qǐng)寫出 A.B.C.D.E.FA.B.C.D.E.F 所示結(jié)構(gòu)名稱：ABCABCD D_ E E_ F F_F F 使細(xì)菌能夠 _ ，字母 _ 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。與植物細(xì)胞相比，1相同點(diǎn)：_ 。2不同點(diǎn)：_ 。該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的 _ ，也不具有能進(jìn)行

8、光合作用的場(chǎng)所 _，營(yíng)養(yǎng)方式為_ 。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期， _縮小，_增厚，形成 _ 。芽抱是細(xì)菌的 _，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的 _能力，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成_。細(xì)菌以 _ 方式繁殖后代。十四、讓我們用隨手可得的材料做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，蒸3030 分鐘以上（一定要多放一些水，否則會(huì)燒干鍋的）。盡快用你的手在其中一個(gè)饅頭上按一下；然后認(rèn)真洗一下手，在另一個(gè)饅頭上按一下。然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封 好，一起放在溫暖濕潤(rùn)的地方。過一段時(shí)間，看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化。在你進(jìn)行探究活動(dòng)之前， 請(qǐng)先分析一下：（1 1）_為什么要在蒸鍋里蒸 3030 分鐘

9、？。（2 2） 用手在饅頭上按一下，是在做什么？ _。（3 3） 能不能只做第二個(gè)饅頭的實(shí)驗(yàn)？ _。在實(shí)驗(yàn)中，第一個(gè)饅頭叫 _ 組，第二個(gè)饅頭叫 _ 組。十五、下面是小麥、月季和玉米的分類等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答:_ 。判斷的理由是_(2)在進(jìn)化中它們都屬植物。(填 低等”或 高等”(3)包含生物種類最多的分類單位是。(4)如果增加 亞門”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于與之間。(5)確定小麥和月季分類等級(jí)的主要依據(jù)是 _十六、下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：(每空1 1 分，共 1010 分)界植物界植物界植物界門種子植物門種子植物門種子植物門綱單子葉植物綱雙子葉植物綱單子葉植物

10、綱目禾本目薔薇目禾本目科禾本科薔薇科禾本科屬稻屬薔薇屬玉米屬種小麥月季玉米(1)1)親緣關(guān)系最近的兩種植ABCDE(1)(1)_ A A 是一種會(huì)飛的動(dòng)物，它的身體可分為 _、三部分，胸部有對(duì)足;(2)(2)_ B B 生活在水中，它的胸鰭和腹鰭的功能是， 控制前進(jìn)方向的是 _(3)(3)_ C C 是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，俗稱娃娃魚，屬于動(dòng)物。(4)(4)_ D D 是一種珍稀動(dòng)物，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)一一 _有關(guān)。(5)(5)_E E 與 D D 相比，E E 在生殖發(fā)育方面的特是、。(6)(6)_ 上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 _(填序號(hào))；屬于恒溫動(dòng)物的有(填序號(hào))； 上述動(dòng)

11、物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 _ (填序號(hào))。二十八、(2008(2008 常德) )向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。寫出 A AF F 中 C C、F F 所代表的生物名稱。(1)(1)虎和豹的不同點(diǎn)多，還是虎和貓的不同點(diǎn)多？為什么?(2)(2)在上述生物中，與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?草履蟲水杉C C _; F F _ 。在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是；無(wú)根，具有莖和葉的植物是。(填字母代號(hào))在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？ _ 。二十九、觀察

12、下面的分類系統(tǒng)圖解，回答問題：脊柱生物L(fēng)無(wú)脊柱(C)有葉綠悴有巣皮一苒種子-無(wú)果皮(F)水稻葫蘆禪藏齢羊(3)(3)_ 貓和狗共有的分類單位有哪些？ _(4)(4)請(qǐng)寫岀豹隸屬的分類單位?三十、下圖為不同因素對(duì)哺乳動(dòng)物和鳥類威脅大小的條形圖上圖回答:(1)(1)哺乳動(dòng)物瀕?；蚴芡{的主要原因是什么?(2)(2)鳥類受威脅的主要原因是什么?(3)(3)請(qǐng)你寫岀三條保護(hù)動(dòng)物的措施三十一、閱讀下列材料：材料一：我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件，又進(jìn)一步分為各種亞類型約600600 種。如我國(guó)的森林有針葉林、闊葉林和針闊

13、混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè) 種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。材料三：位于我國(guó)大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們?cè)谏狡律蠚Я珠_荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就 大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。請(qǐng)分析回答：(1)_材料一說明了：。(2)_材料二

14、說明了：。(3)_ 材料三說明了 ：每種生物都生活在一定的 中，并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的_ ，當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物_ 和_的喪失，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)_ ，保護(hù)_。9.9.藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者 的槍聲仍不時(shí)響起。n哺乳動(dòng)物廠|鳥類根據(jù)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是: 有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會(huì) 導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在 野生狀態(tài)下的生活能力_ 。 為了保護(hù)藏羚羊，有人提岀組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法

15、 _ 。供選答案(不可取、可取)請(qǐng)你提岀三點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。1_;2_3_三十三、在農(nóng)村，給土壤施肥時(shí)常施農(nóng)家肥，即人類的糞便，雖然與化肥相比，肥效慢，但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。與大量施化肥 相比，農(nóng)家肥更加環(huán)保。請(qǐng)回答下列問題：(1)(1) 農(nóng)家肥內(nèi)含有大量的，是細(xì)菌、真菌這些分解者所必需的。(2)(2) 細(xì)菌、真菌分解結(jié)果產(chǎn)生了 _ 、_和_ 。前兩者是植物必須從土壤中獲取的。(3)(3) 為什么施農(nóng)家肥肥效持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) ？(4)(4) 松土對(duì)發(fā)揮肥效有好處還是有壞處 ？為什么？26.26.某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用 細(xì)菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確，擬定了三個(gè)方案，把同類型廢紙分A A、B B 兩組(紙保持潮濕)：1將 A A 組放在無(wú)菌土中，B B 組放在自然條件下。2將 A A 組滅菌后放在無(wú)菌土中，B B 組放在自然條件下。3將 A A、B B 組都滅菌處理，A A 放在無(wú)菌土中，B B 接種細(xì)菌后放在無(wú)菌土中。請(qǐng)回答：(1)(1)你贊成甲還是乙的方法？為什么？(2