小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略PPT課件

1、黃詠珩 2019年9月是什么？學(xué)習(xí)者為了使言語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得更好的效果而采取的各種戰(zhàn)略,它既包括學(xué)習(xí)者為了更好地完成某個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)義務(wù)而采取的微觀戰(zhàn)略,也包括學(xué)習(xí)者對(duì)本人的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)展方案、調(diào)控、評(píng)價(jià)等而采取的宏觀戰(zhàn)略以及學(xué)習(xí)者對(duì)言語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)。 技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)技巧英語(yǔ)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略更全面、更豐富更全面、更豐富 積極與他人協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)義務(wù)； 自動(dòng)向教師或同窗討教； 制定簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案； 對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能自動(dòng)練習(xí)和實(shí)際； 在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想； 在學(xué)習(xí)中集中留意力； 嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物； 積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)展表達(dá)和

2、交流； 留意察看生活或媒體中運(yùn)用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)； 能初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)生英漢詞典。 -根本學(xué)習(xí)戰(zhàn)略根本學(xué)習(xí)戰(zhàn)略 skim and scan through texts or listen to locate relevant information and main ideas obtain information from the different parts of a publication develop written texts using appropriate format, contexts and language features to express their own id

3、eas and feelings and to present main and supporting ideas Study Skills use a variety of emphasis techniques to focus on important information in reading materials organize words and expressions into alphabetical order or under a theme and refer to them as a resource for checking spelling or meaning

4、use library classification systems to find specific reading materialsStudy Skills develop a timetable for study and test or examination revision and practice the necessary language elements and functions for a task evaluate their own progress in learning English seek or create opportunities to learn

5、 and use English in natural, realistic setting -English Language Education Curriculum Guide (Hong Kong)Study Skills學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分類學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分類語(yǔ)法語(yǔ)法單詞單詞說說聽聽讀讀寫寫學(xué)什么？學(xué)什么？learning new words in context 在語(yǔ)境中學(xué)單詞learning spelling rules 掌握拼讀規(guī)律applying images 利用圖像creating mental linkages 利用聯(lián)想學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)詞匯learning synonyms and ant

6、onyms 利用同義詞和反義詞learning word formation 利用構(gòu)詞法reviewing by classification 分類記憶reviewing immediately and regularly 及時(shí)、反復(fù)記憶學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)語(yǔ)法“在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段能否教語(yǔ)法是一個(gè)在外語(yǔ)教育界頗受爭(zhēng)議的話題。學(xué)習(xí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)語(yǔ)法語(yǔ)法教學(xué)的根本方法：先創(chuàng)設(shè)有單義和真實(shí)的情景，讓學(xué)生結(jié)合上下文去了解語(yǔ)法工程的意義，然后提供大量的時(shí)機(jī)讓學(xué)生交際地運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)法內(nèi)容，最后引導(dǎo)學(xué)生留意語(yǔ)法的方式從而更準(zhǔn)確靈敏地運(yùn)用言語(yǔ)。Meaning-Use-Form學(xué)習(xí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)語(yǔ)法learnin

7、g through comprehension在了解的根底上學(xué)習(xí)learning through communication在運(yùn)用中學(xué)習(xí)learning from errors從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)learning through induction 歸納總結(jié)語(yǔ)法規(guī)那么making use of the relevant knowledge 利用已有的言語(yǔ)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)utilizing visual aids 利用視覺信息making inferences based on speakers intonation and tone 經(jīng)過說話者的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來叛斷聽的技藝聽的技藝taking select

8、ive notes 有選擇地做記錄using abbreviations and symbols 有效運(yùn)用縮寫、簡(jiǎn)寫和符號(hào)listening extensively 擴(kuò)展聽的內(nèi)容和渠道聽的技藝聽的技藝 learning from listening 以聽?zhēng)дf Practicing oral English extensively 采用多種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng) Using communication skills 有效地運(yùn)用交際戰(zhàn)略說的技藝說的技藝skimming 略讀scanning 尋讀prediction 預(yù)測(cè)guessing meaning of new words猜測(cè)生詞識(shí)別指代關(guān)系read

9、more讀的技藝讀的技藝Dontsread and point 指字閱讀read soundly 有聲閱讀eye fixation 眼停讀的技藝讀的技藝planning through mapping and brainstorming 經(jīng)過歸納或繪圖構(gòu)思write with purpose and interests 根據(jù)需求和興趣多作有實(shí)踐意義的寫作Process writing skills 學(xué)會(huì)步驟寫作方法寫的技藝寫的技藝為什么？為什么？To improve the effectiveness and efficiency of learning.提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果和效率。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效

10、果和效率。To form the essential foundation for life-long learning.構(gòu)成自主學(xué)習(xí)的才干構(gòu)成自主學(xué)習(xí)的才干,終生學(xué)習(xí)的才干。終生學(xué)習(xí)的才干。掌握學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的意義掌握學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的意義在在語(yǔ)語(yǔ)境境中中學(xué)學(xué)單單詞詞字母單詞句子意義正三角方式正三角方式故事故事,短文短文,篇章篇章句子句子單詞單詞在在語(yǔ)語(yǔ)境境中中學(xué)學(xué)單單詞詞倒三角方式倒三角方式拼拼讀讀規(guī)規(guī)那那么么拼拼讀讀規(guī)規(guī)那那么么bballnnameccar, niceppenddoorq(u)queenffiverriceggo, largessithheadttalljjamvvankkidwwal

11、llleg, hillxboxmmanyyes拼拼讀讀規(guī)規(guī)那那么么aycrayon, hayairain, trainalball, walkeatea, breadeesee, beeoyboy, toyoiboil, soiloaboat, coatowlow, howoocook, schooloublouse, coucharcar, barerteacher, herirgirl, birdoror, doctorurturn, hurtighright, nightingking, singassglass, classoordoor, floorillhill, illerehe

12、re, thereearear, pearairhair, chairourhour, flour拼拼讀讀規(guī)規(guī)那那么么利利用用單單詞詞卡卡片片釣魚釣魚利利用用單單詞詞卡卡片片三字單詞三字單詞利利用用單單詞詞卡卡片片數(shù)字?jǐn)?shù)字,顏色和動(dòng)物顏色和動(dòng)物利利用用單單詞詞卡卡片片catseattigerspigsswimhappily“傻句傻句子子housebathroombedroomkitchenliving roomsofaTVtablemirrortubtoiletfridgecookermicrowavewardrobebeddeskcomputer一、一、從從詞詞意意聯(lián)聯(lián)想想單詞蜘網(wǎng)單詞蜘網(wǎng)單

13、詞變身單詞變身加一字母變一單詞加一字母變一單詞at - hat, cat, fat, sat, rat, matairpair, fair, hair - chair,our four, pour, tourear near, fear, tear, dear bear, pear, are fare, rarearm farm, warm二、二、從從詞詞型型聯(lián)聯(lián)想想二、二、從從詞詞型型聯(lián)聯(lián)想想單詞變身單詞變身去一字母變一單詞去一字母變一單詞bowl owl box oxbride ride broom roomstool tool train -rainpalace place waist

14、waitclock cock, lockpride price, prize二、二、從從詞詞型型聯(lián)聯(lián)想想單詞變身單詞變身?yè)Q一字母變一單詞換一字母變一單詞snow slow sock cock, locksky shy, sly, spybake make, take, bake, lakehealth wealth, shirt - skirtweather feather, leatherclass glass grasshorse house mousemoney monkey - donkey二、二、從從詞詞型型聯(lián)聯(lián)想想單詞變身單詞變身在一個(gè)詞中找另一個(gè)詞在一個(gè)詞中找另一個(gè)詞street

15、 tree, thunder undertriangle angle, drink inkelephant anthamburger hampopcorn cornhistory - storygoat, warm, cold, hatch,test, bike, rectangle, dark,reach, glove, supper, wheat, mouth, cook, circle, dish, sleep, soft, ball, apply, aim, fast,melon二、二、從從詞詞型型聯(lián)聯(lián)想想一同來動(dòng)動(dòng)腦子吧!melonlemon同義詞同義詞mummother, dadf

16、ather,grandpagrandfather,warmhot, coldcool,pretty handsomeinteresting funnysilly stupid, clever - smartyummy tasted, cute - lovely同同義義詞、詞、反反義義詞詞反義詞blackwhite, hotcold, coolwarm, daynight,boygirl, sisterbrother,motherfather, husband - wife,interesting boringbeautiful uglylike dislike, love - hate同同義義

17、詞、詞、反反義義詞詞前綴和后綴 un unhappy, unhealthy, unluckyer- teacher, driver, hunter, singer, dancer, player, runner, writer cooker, eraser, stapler, typewriter利利用用構(gòu)構(gòu)詞詞法法合成詞合成詞football, goldfish, spaceman, bathroom, bookshop, grandfather, classmate, afternoon, coconut, weekend, notebook, blackboard,birthday, s

18、eashell, butterfly利利用用構(gòu)構(gòu)詞詞法法+=察看：音、形、意, 聯(lián)想謄寫：邊讀邊寫，邊寫邊記復(fù)習(xí)：歸類、發(fā)散閱讀：看新知新、看新記舊及及時(shí)、時(shí)、反反復(fù)復(fù)復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)兒童英文讀物引見兒童英文讀物引見蘇斯博士，二十世紀(jì)最杰出的兒童文學(xué)家、教育學(xué)家。終身創(chuàng)作的48種精彩教育繪本成為西方家喻戶曉的著名早期教育作品，全球銷量2.5億冊(cè)，曾獲美國(guó)圖畫書最高榮譽(yù)凱迪克大獎(jiǎng)和普利策特殊奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，兩次獲奧斯卡金像獎(jiǎng)和艾美獎(jiǎng)，美國(guó)教育部指定的兒童重要閱讀輔導(dǎo)讀物。 兒童英文讀物引見兒童英文讀物引見兒童英文讀物引見兒童英文讀物引見家長(zhǎng)讀物引見家長(zhǎng)讀物引見家長(zhǎng)讀物引見家長(zhǎng)讀物引見兒子兒子4歲時(shí)，將美國(guó)小學(xué)二

19、年級(jí)程度歲時(shí)，將美國(guó)小學(xué)二年級(jí)程度的的300字英文故事書，一字不漏地朗字英文故事書，一字不漏地朗誦了出來。女兒誦了出來。女兒7歲時(shí)，用英文講了歲時(shí)，用英文講了30分鐘本人即興編出的故事，讓弟分鐘本人即興編出的故事，讓弟弟聽的興味盎然。聽完弟聽的興味盎然。聽完31卷共卷共49小小時(shí)的時(shí)的錄音帶之后，念小錄音帶之后，念小四的女兒開場(chǎng)閱讀四的女兒開場(chǎng)閱讀700多頁(yè)的英文版多頁(yè)的英文版第五集第五集這不是學(xué)習(xí)奇觀，而是這不是學(xué)習(xí)奇觀，而是親子教育實(shí)際家汪培珽的親身體驗(yàn)！親子教育實(shí)際家汪培珽的親身體驗(yàn)！生活在一個(gè)非英文的環(huán)境中，只需生活在一個(gè)非英文的環(huán)境中，只需繼續(xù)地年英文故事書給孩子聽，就繼續(xù)地年英文故事書給孩子聽，就能讓孩子自然而然地聽懂英文，并能讓孩子自然而然地聽懂英文，并從中累積語(yǔ)感和閱讀根底，循序漸從中累積語(yǔ)感和閱讀根底，循序漸進(jìn)養(yǎng)成說、讀、寫的穩(wěn)定實(shí)力。進(jìn)養(yǎng)成說、讀、寫的穩(wěn)定實(shí)力。learning through induction word form: nouns, verbs, adjective tense: past, present, futurerules: 一致性原那么 怎問怎答原那么歸歸納納總總