《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》教案

1、精心整理課程名稱土力學(xué)與地基基礎(chǔ)授課對(duì)象 建工 1414 級(jí) 1313 班教材選用土力學(xué)與地基基礎(chǔ)（哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社邵正勝主編20142014年版）課程教學(xué) 目標(biāo)設(shè)計(jì)地基及基礎(chǔ)課程涉及工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工 幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，所以內(nèi)容廣泛、綜合性強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn)， 兼顧全面。從本專業(yè)的要求出發(fā)，學(xué)習(xí)本課程時(shí)，應(yīng)該重視工程 地質(zhì)的基本知識(shí)，培養(yǎng)閱讀和使用工程地質(zhì)勘察資料的能力，同 時(shí)必須牢固地掌握土的應(yīng)力、變形，強(qiáng)度和地基計(jì)算等土力學(xué)基 本原理，從而能夠應(yīng)用這些基本概念和原理，結(jié)合有關(guān)建筑結(jié)構(gòu) 理論和施工知識(shí)，分析和解決地基基礎(chǔ)問題。課程教學(xué) 組織說明每章上課時(shí)，我會(huì)首先提出問

2、題，讓學(xué)生思考，然后提出解 決該問題需要用到本章的知識(shí)，引起學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的興趣，然 后引入本章的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次是本章的具體內(nèi)容， 最后留作業(yè)，進(jìn)行反思、總結(jié)。運(yùn)用的比較多的教學(xué)方法，一是 多媒體講授法，疋工程頭例纟口合法。由老師教授，然后為了調(diào) 動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)行實(shí)踐，會(huì)安排分組討論，每組之間相 互評(píng)論。模塊一對(duì)土的物理性質(zhì)與工程分類進(jìn)行介紹， 模塊二土中的 應(yīng)力學(xué)習(xí)，分析土的力學(xué)性質(zhì)，模塊三地基沉降計(jì)算，重點(diǎn)講解， 模塊四是土的抗剪去強(qiáng)度及地基承載力研究，模塊五是壓力與邊 坡穩(wěn)定學(xué)習(xí)，模塊六是對(duì)天然地基上的淺基礎(chǔ)的介紹，模塊七是 樁基礎(chǔ)及其他深基礎(chǔ)，模塊八是地基處理的學(xué)習(xí)

3、課程教學(xué) 內(nèi)容與時(shí) 間分配模塊零緒論 2 2 課時(shí)模塊一土的物理性質(zhì)與工程分類 8 8 課時(shí) 模塊二土中的應(yīng)力 6 6 課時(shí)模塊三地基沉降計(jì)算 6 6 課時(shí)模塊四土的抗剪去強(qiáng)度及地基承載力 6 6 課時(shí) 模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定 8 8 課時(shí)模塊六天然地基上的淺基礎(chǔ) 6 6 課時(shí)模塊七樁基礎(chǔ)及其他深基礎(chǔ) 4 4 課時(shí)模塊八地基處理 2 2 課時(shí)課程教學(xué) 條件要求為加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，例題和作業(yè)選型上，要注意工程實(shí)際。 土地的相關(guān)力學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì) 土地力學(xué)性質(zhì)的理解，更能加深印象?；A(chǔ)的設(shè)計(jì)可以結(jié)合實(shí)際 工程實(shí)例，觀察如何建造，再結(jié)合工程圖紙進(jìn)行講解。從工程實(shí) 際出發(fā)，

4、有實(shí)踐知識(shí)引導(dǎo)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有理論知識(shí)加強(qiáng)實(shí)踐能 力的培養(yǎng)，從而達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，并確保學(xué)生完成一 定數(shù)量的作業(yè)和習(xí)題。整體教學(xué)方案設(shè)計(jì)精心整理周 1 1 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊 0 0緒論參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊 0 0單元名稱緒論嚴(yán)L卜 L !2 X : | 1授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班單元 教學(xué)目的1 1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在 本專業(yè)中的地位，舉例說明地基與基礎(chǔ)的重要性。-_ -J單元 教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求1 1、具有地基與基礎(chǔ)分析的能力TT A1 ”1| L %” .1 1、掌握土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念

5、2 2、 了解本學(xué)科的發(fā)展史單元 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)具有地基與基礎(chǔ)分析的能力I !具有地基與基礎(chǔ)分析的能力解決方法1.1.通過多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.2. 多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給 學(xué)生做課程考核 方案設(shè)計(jì)本課程為考試課程。米用期末考試（50%50%）與過程性考核（50%50%） 相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中過程性包括：上課出勤及課堂表現(xiàn)（20%20%）、 習(xí)題集作業(yè)（30%30%）。期末考試由學(xué)生出題 60%60%，教師出題 40%40%組成題庫并附標(biāo)準(zhǔn) 答案，選取一組學(xué)生與老師一同當(dāng)評(píng)委，被考核學(xué)生分面對(duì)面簡 答和筆試，

6、考題自行抽取，兩種形式各占一半分?jǐn)?shù)。課程教學(xué) 主要用具教學(xué)課件、模型課程教學(xué) 參考資料土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲 20012001 年第一版 土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景宋 20002000 年第一版 基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝 20052005 年第一版專業(yè)教研室主任：系、 部主任： 教學(xué) 評(píng)控中心主任：單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):2-205:2-205、2-6052-605、1-1061-106 授課時(shí)間:9:9 月曰 1 1精心整理單元 主要教學(xué) 用具教學(xué)課件精心整理參考基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝 20052005 年第一版資料課堂組織：第一部分：對(duì)本專業(yè)介紹進(jìn)而引入本

7、課程 （時(shí)間：1010分鐘）首先自我介紹，進(jìn)行點(diǎn)名，然后介紹建筑工程專業(yè)的特色，從業(yè)方向，主要接觸 哪些東西，進(jìn)而引入本課程，對(duì)本課程的地位性質(zhì)進(jìn)行介紹。第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：土力學(xué)與地基基礎(chǔ)是一門理論性與實(shí)踐相結(jié)合且專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)課， 通過 對(duì)土力學(xué)和地基基礎(chǔ)概念的解讀引出本學(xué)科的發(fā)展簡史和學(xué)習(xí)的內(nèi)容、 方法及目 標(biāo)。結(jié)合中外建筑在地基與基礎(chǔ)工程上的實(shí)例， 從不同方面闡述七重要性，激發(fā) 雪上對(duì)本課程的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)內(nèi)容：模塊 0 0 緒論教學(xué)目的：1 1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及

8、在本專業(yè)中的 地位，舉例說明地基與基礎(chǔ)的重要性。【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）（一）緒論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：3030分鐘）（一）土力學(xué)與地基基礎(chǔ)發(fā)展簡史的展示【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3535分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來等待抽取，學(xué)生之間可互相討 論?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任:.

9、X 1單元教學(xué)土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20012001 年第一版20002000 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念的回顧，熟悉本課程的內(nèi)容第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：1010分鐘）新課導(dǎo)入：章節(jié)序號(hào)模塊一土的物理性質(zhì)與工程分類參考課時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊一 -1-1 單元名稱緒論、土的組成、土的物理指 標(biāo)授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:9:9 月曰 2 2 周 1 1

10、節(jié)單元教學(xué)目的1 k工 7 工円屮| j 工 j 少*少、，八I 亠丿 j I 廠|八、本專業(yè)中的地位，舉例說明地基與基礎(chǔ)的重要性。2 2、重點(diǎn)掌握土的物理指標(biāo)（三相比例指標(biāo)和物理狀態(tài)指標(biāo)）的換算, 有關(guān)指標(biāo)的計(jì)算和土的工程分類。能力（技能）要求知識(shí)要求單元教學(xué)要求2 2、具有地基與基礎(chǔ)分析的能力3 3、能夠利用土的三相示意圖和換算公式進(jìn)行土的各種物 理指標(biāo)的換算3 3、掌握土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念4 4、 了解本學(xué)科的發(fā)展史5 5、掌握土的三相組成和結(jié)構(gòu)特征6 6 掌握三個(gè)基本指標(biāo)的測定方法7 7、掌握土的物理性質(zhì)的指標(biāo)換算教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義

11、及三相指標(biāo)換算土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算解決方法1.1.通過多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.2. 多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給 學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理土的物理性質(zhì)指標(biāo)是本模塊最基本的內(nèi)容， 也是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的基礎(chǔ)。土是自然 界中性質(zhì)最為復(fù)雜多變的物質(zhì)，有常用于隱蔽工程，一旦破壞，很難修復(fù)，所以 掌握土的物理性質(zhì)對(duì)建筑基礎(chǔ)工程的

12、設(shè)計(jì)和施工具有重要的意義。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類一、土的組成教學(xué)目的：1 1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專業(yè)中的 地位，舉例說明地基與基礎(chǔ)的重要性?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）（一）土的組成【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：3030分鐘）（二）土的組成介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來等待抽取，學(xué)生之間可互相討 論?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所

13、學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。_專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念的回顧，熟悉本課程的內(nèi)容，了解土的組成第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:9:9 月日 2 2 周 2 2 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊一土的物理性質(zhì)與工程分類參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊一 -2 2單元名稱土的物理指標(biāo)授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3

14、班單元教學(xué)要求能力（技能）要求 能夠利用土的三相示意圖和 換算公式進(jìn)行土的各種物理 指標(biāo)的換算知識(shí)要求掌握土的三相組成和結(jié)構(gòu)特征掌握三個(gè)基本指標(biāo)的測定方法掌握土的物理性質(zhì)的指標(biāo)換算教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法|土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算解決方法土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算1.1.通過多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.2. 多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給 學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年

15、第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念的回顧，熟悉本課程的內(nèi)容，了解土的組成第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：單元 教學(xué) 目的有關(guān)指標(biāo)的計(jì)算和土的工程分類。精心整理為了對(duì)土的基本物理性質(zhì)有所了解，還需要對(duì)土的三相組成情況進(jìn)行數(shù)量上的研 究。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類 一、土的物理指標(biāo)教學(xué)目的：重點(diǎn)掌握土的物理指標(biāo)（三相比例指標(biāo)和物理狀態(tài)指標(biāo)）的換算，有關(guān)指標(biāo)的計(jì) 算和土的工

16、程分類【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）（一） 土的基本物理指標(biāo)（二） 土的換算指標(biāo)【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：3535分鐘）（三） 土的基本物理指標(biāo)（四） 土的換算指標(biāo)【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來等待抽取，學(xué)生之間可互相討 論。【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難 點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

17、精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于土的物理指標(biāo)進(jìn)行換算，檢查提問學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：章節(jié)序號(hào)模塊一土的物理性質(zhì)與工程分類參考課時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊一 -3-3 單元名稱土的物理狀態(tài)指標(biāo)匚一/授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班Ar.r.授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:9:9 月曰 3 3 周 1 1 節(jié)塑性指數(shù) IPIP、液性指數(shù) ILIL ）單元教學(xué)目的單元教學(xué)要求能力（技能）要求掌握無粘性土的密實(shí)度對(duì)工程性質(zhì)的影響掌握黏性土的含水量對(duì)工程

18、性質(zhì)的影響知識(shí)要求掌握無粘性土的密實(shí)度對(duì)工程性質(zhì)的影響掌握黏性土的含水量對(duì)工程性質(zhì)的影響教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法I無粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的 界限含水量、塑性指數(shù) IPIP、液 性指數(shù) ILIL解決方法無粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的界限含 水量、塑性指數(shù) IPIP、液性指數(shù) ILIL1.1.通過多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.2. 多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給 學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工

19、程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于土的物理指標(biāo)進(jìn)行換算，檢查提問學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：精心整理為了客觀地反映土的工程性質(zhì)，物理狀態(tài)指標(biāo)的研究必不可少，主要包括無粘性 土的密實(shí)狀態(tài)及其指標(biāo)，黏性土的稠度狀態(tài)及其指標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類一、土的物理狀態(tài)指標(biāo) 教學(xué)目的：重點(diǎn)掌握土的物理狀態(tài)指標(biāo)（無粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的界限含水量、塑性指 數(shù) IPIP、液性指數(shù) ILIL ）【步驟二】新

20、內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）（五） 土的基本物理指標(biāo)（六） 土的換算指標(biāo)【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：3535分鐘）（七） 無粘性土的密實(shí)度（八） 黏性土的含水量【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來等待抽取，學(xué)生之間可互相討 論。【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難 點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：精心整理單元教學(xué)

21、方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于土的物理狀態(tài)指標(biāo)的理解，及其計(jì)算，檢查提問學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：1010分鐘）新課導(dǎo)入：授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:9:9 月曰 4 4 周 1 1 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊一土的物理性質(zhì)與工程分類參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊一 -4 4單元名稱巖土的工程分類授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班熟悉地基土的分類依據(jù)和命名方法單元 教學(xué) 目的能力（技能）要求知識(shí)要求單元教學(xué)要求能正確劃分土的工程類別， 進(jìn) 一步判定土的工程性質(zhì)熟悉地基土的分類依據(jù)和命名方

22、法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)解決方法|教學(xué)難點(diǎn)巖土的工程分類，及其各個(gè)分類的特 占八、1.1.通過多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象;2.2.多次提問，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)精心整理土分類的目的在于通過分類了來了解和識(shí)別土的種類，并針對(duì)不同類型的巖土進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)，使其適應(yīng)和滿足工程建設(shè)需要。因此，必須選用對(duì)土的工程性質(zhì) 最有影響、最

23、能反映土的基本屬性，又便于測定的指標(biāo)作為土的分類依據(jù)。 我國 分類方法迄今尚未統(tǒng)一，不同部門也有各自的分類標(biāo)準(zhǔn)，歸納起來有三種不同體 系：一種是按粒度成分，第二種是按塑性指標(biāo)，第三種是綜合考慮粒度和塑性的 影響。本節(jié)主要介紹建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2011GB50007-2011）的分類法。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類一、巖土的工程分類教學(xué)目的：在于通過分類了來了解和識(shí)別土的種類，并針對(duì)不同類型的巖土進(jìn)行研究和評(píng) 價(jià)，使其適應(yīng)和滿足工程建設(shè)需要。【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2011GB50007-2011 關(guān)于地基土分類

24、較為簡單。它按土 顆粒大小、粒組的土顆粒含量或土的塑性指數(shù)把地基土分為巖石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土 6 6 大類，然后再進(jìn)一步劃分?！静襟E三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：2525分鐘）六種地基土的介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來等待抽取，學(xué)生之間可互相討 論。【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：1010分鐘根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練 9 9

25、 專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：掌握土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算公式掌握中心荷載、偏心荷載作用下的基底壓力的分布及其計(jì)算單元教學(xué)要求掌握土中應(yīng)力計(jì)算掌握土中應(yīng)力計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法|自重應(yīng)力及基本計(jì)算公式解決方法土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算公式1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用具教學(xué)課件單 元教 學(xué)參 考資料土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005

26、年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：1010分鐘）對(duì)于巖土的六大分類進(jìn)行回顧，理解，檢查提問學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：1010分鐘）新課導(dǎo)入：精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)能力（技能）要求章節(jié)序號(hào)模塊二土中的應(yīng)力參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊二 -1-1 單元名稱土的自重應(yīng)力授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:9:9 月曰 4 4 周 2 2 節(jié)單元教學(xué)目的知識(shí)要求精心整理廣州市洲頭咀隧道工程穿越珠江約 400m400m 沉管埋深標(biāo)高在-5.00-12.50m-5.00-12.50

27、m，水下 開挖深度達(dá)到 7.0011.00m7.0011.00m，依據(jù)有關(guān)資料。隧道施工將遇到較多巖土工程問題， 隨即遇到重力計(jì)算問題，針對(duì)相關(guān)問題，提出相應(yīng)的措施，以指導(dǎo)隧道施工，并 供類似工程應(yīng)用。通過上面的例子你能明白地基中的土的應(yīng)力計(jì)算有何作用嗎？都考慮幾種情況？本模塊以土中應(yīng)力為主線，以不同類型的應(yīng)力計(jì)算為例。 教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、土的自重應(yīng)力 教學(xué)目的：掌握土的自重應(yīng)力及基本計(jì)算公式，掌握土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算 公式?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、 基本計(jì)算公式CczF八 zFn2 2、 土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式z=lg 2h2nhn

28、訃。id：【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：2525分鐘）1 1、基本公式的介紹2 2、土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式的介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，做例題 2.12.1、2.22.2?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：1010分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難 點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方，老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑_專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)章節(jié)序號(hào)模塊二土中的應(yīng)力參考課時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊

29、二-2-2單元名稱基地壓力的簡化計(jì)算授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班單元 教學(xué)目的掌握基地壓力的簡化計(jì)算授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:10:10 月曰 6 6 周 1 1 節(jié)知識(shí)要求能力（技能）要求 掌握基地附加應(yīng)力的概念及 計(jì)算單元教學(xué)要求掌握基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法|基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算解決方法1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍

30、景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)土地自重應(yīng)力基本計(jì)算公式運(yùn)用，土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式理解n甘=w =ZF甘山2h2nhn八 九i =1精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)精心整理第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：1010分鐘）新課導(dǎo)入：基地壓力的分布是比較復(fù)雜的，根據(jù)彈性理論中的圣維南原理以及土中實(shí)際應(yīng)力 的測量結(jié)果得知，當(dāng)作用在基礎(chǔ)上的荷載總值一定時(shí)基地壓力分布形狀對(duì)土中應(yīng) 力分布的影響只在一定深度范圍內(nèi)，一般距基底的深度超過基

31、礎(chǔ)寬度的 1.52.01.52.0 倍時(shí)， 它的影響已很不顯著。因此，在使用上對(duì)基底壓力的分布可近似地認(rèn)為是 按直線規(guī)律變化，采用簡化方法計(jì)算，即按材料力學(xué)公式計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、基底壓力的簡化計(jì)算教學(xué)目的：掌握基地壓力的簡化計(jì)算?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、中心荷載作用下的基底壓力2 2、偏心荷載作用下的基底壓力3 3、基地附加壓力【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：2525分鐘）1 1、中心荷載作用下的基底壓力公式介紹 P=NF2 2、偏心荷載作用下的基底壓力P-=NM=N6）mnF WFi b.丿3 3、基地附加壓力【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3

32、030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：1010分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑_專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：I1章節(jié)序號(hào)模塊二土中的應(yīng)力參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊二-3-3單元名稱土中附加應(yīng)力+ 丄占人-rv -4-U 、 t授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:10:10 月曰 6 6 周 2 2 節(jié)單元教學(xué)目的掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)

33、算掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法單元教學(xué)要求能力（技能）要求 掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì) 算掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法知識(shí)要求掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的 方法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力 的方法解決方法教學(xué)難點(diǎn)矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地

34、基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）對(duì)中心荷載作用下的基底壓力 P 二N了解，偏心荷載作用下的基底壓力F精心整理Pma=NM=N6e，基地附加壓力的概念PminF W b；第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：1010分鐘） 新課導(dǎo)入：土中附加壓力的計(jì)算，目前直接運(yùn)用彈性理論的成果。彈性理論的研究對(duì)象是均 勻的、各項(xiàng)同性的彈性體。彈性體的主要特征是受力后應(yīng)力和

35、應(yīng)變呈直線變化。 教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、土中附加應(yīng)力 教學(xué)目的：掌握基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算， 掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌握矩形基 礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、豎向集中應(yīng)力作用下土中附加應(yīng)力2 2、矩形均布荷載作用下的基底壓力3 3、三角形分布的輸小荷載作用下土中附加應(yīng)力4 4、條形荷載作用下土中附加應(yīng)力【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：2525分鐘）P5 5、豎向集中應(yīng)力作用下土中附加應(yīng)力 6=0-6=0-介紹z& &矩形均布荷載作用下的基底壓力op 介紹7 7、三角形分布的輸小荷載作

36、用下土中附加應(yīng)力 匚z=tP 介紹8 8、條形荷載作用下土中附加應(yīng)力 J =sP 介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。做課后習(xí)題，相互討論【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：1010分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難 點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：課后作業(yè)：課后工程模擬訓(xùn)練 1 1、3 3專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:10:10 月曰 7 7 周 1 1 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊三地基沉降計(jì)算參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊三- - -1-1 單元名稱土的壓縮、地基最終沉降量計(jì) 算授

37、課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的關(guān)系單元 教學(xué) 目的課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：5 5分鐘）基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算，矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力 計(jì)算，掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8585分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）單元教學(xué)要求能力（技能）要求掌握土體變形、 壓縮產(chǎn)生的原 因知識(shí)要求掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用 掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基 沉降與時(shí)間的關(guān)系-1 J X r- 單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法|教學(xué)重點(diǎn)地基最終沉降量計(jì)算解決方

38、法教學(xué)難點(diǎn)地基最終沉降量計(jì)算1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)精心整理 新課導(dǎo)入： 地基土在承受上部建筑物荷載作用下會(huì)產(chǎn)生壓縮變形，從而引起地基的沉降。地基的沉降主要是指地基在豎直方向的變形。 較小的沉降不影響建筑物或構(gòu)筑物的 正常使用，較大的沉降特別是不均勻沉降將會(huì)嚴(yán)重影響其安全使用，如房屋或橋

39、梁傾斜、開裂。因此在進(jìn)行建筑物地基設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)巖土工程勘察資料進(jìn)行 沉降計(jì)算，估算沉降時(shí)間的發(fā)展及其趨于穩(wěn)定的可能性。本章主要介紹土的壓縮特性及其影響因素、 土的壓縮性指標(biāo)及測定方法；地基最 終沉降量計(jì)算，地基沉降與時(shí)間關(guān)系的計(jì)算等。教學(xué)內(nèi)容：模塊二地基沉降計(jì)算一、土的壓縮二、地基最終沉降量計(jì)算教學(xué)目的：掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用，掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的 關(guān)系【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、土的壓縮實(shí)驗(yàn)2 2、壓縮性指標(biāo)3 3、分層總和法4 4、規(guī)范法【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：3535分鐘）1 1、土的壓縮實(shí)驗(yàn)介紹2 2、壓縮系數(shù) a a,

40、壓縮指數(shù) Cc,Cc,壓縮模量 EsEs 的概念介紹和表達(dá)式含義3 3、分層總和法基本步驟介紹，例題演練，規(guī)范法介紹【步驟四】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)， 強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加 強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！静襟E五】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3535分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。做課后習(xí)題，相互討論 課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：- I -授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:10:10 月曰 8 8 周 1 1 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊三地基沉降計(jì)算參 考課

41、 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊三-2-2單元名稱地基變形與時(shí)間的關(guān)系、建筑 物沉降觀測與地基變形特征授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班掌握減少地基不均勻沉降的措施至單元 教學(xué) 目的課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：1010分鐘）土的壓縮實(shí)驗(yàn)，壓縮系數(shù) a a,壓縮指數(shù) Cc,Cc,壓縮模量 EsEs 的概念和表達(dá)式，分層總 和法基本步驟，規(guī)范法第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：8080分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）單元教學(xué)要求能力（技能）要求能根據(jù)建筑地基土層的分布、厚度、物理力學(xué)性質(zhì)和上部結(jié) 構(gòu)的荷載，進(jìn)行地基變形值的 計(jì)算知識(shí)要求能根據(jù)建

42、筑地基土層的分布、厚度、 物理力學(xué)性質(zhì)和上部結(jié)構(gòu)的荷載，進(jìn) 行地基變形值的計(jì)算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法|教學(xué)重點(diǎn)地基變形與時(shí)間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)減少地基不均勻沉降的措施地基變形與時(shí)間的關(guān)系解決方法1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)精心整理新課導(dǎo)入：上節(jié)已經(jīng)討論了地基最終沉降來那個(gè)的計(jì)算問題，然而在工

43、程實(shí)踐中，常因建筑地基的非均質(zhì)性、建筑物荷載分布不均及相鄰荷載等因素的影響，致使地基產(chǎn)生 不均勻沉降，因此除計(jì)算基礎(chǔ)最終沉降量外，還必須了解建筑物在施工期間和使 用期間的沉降量以及在不同時(shí)期建筑物各部位可能產(chǎn)生的沉降差，以便采取適當(dāng)措施，例如控制施工進(jìn)度、考慮建筑物各部分之間的連接方法等。教學(xué)內(nèi)容：模塊二地基沉降計(jì)算三、地基變形與時(shí)間的關(guān)系四、建筑物沉降觀測與地基變形特征教學(xué)目的：掌握地基變形與時(shí)間的關(guān)系，掌握減少地基不均勻沉降的措施【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、有效應(yīng)力的原理2 2、單向固結(jié)理論3 3、建筑物沉降的觀測4 4、地基的變形特征【步驟三】多媒體演示與換算演示（

44、時(shí)間：3535分鐘）1 1、有效應(yīng)力的原理；-；仁二介紹2 2、單向固結(jié)理論模型分析3 3、建筑物沉降觀測介紹4 4、地基的四個(gè)變形特征介紹【步驟四】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！静襟E五】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。作業(yè)課后工程模擬訓(xùn)練 4 4,回去預(yù)習(xí) 7979 頁土的抗剪強(qiáng) 度的測定，下節(jié)課分組上來講解課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：- I -精心

45、整理授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:10:10 月曰 8 8 周 2 2 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊四-1-1單元名稱土的抗剪強(qiáng)度、土的極限平衡 理論、土的抗剪強(qiáng)度的測定授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫侖定律 掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件 掌握用直剪儀和三軸儀測定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法 了解建筑地基的破壞類型能力（技能）要求單元 主要 教學(xué) 用具土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝 20052005 年第一版

46、課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：5 5分鐘）有效應(yīng)力的原理；L LI,I,單向固結(jié)理論模型分析，建筑物沉降觀測介紹，地基的四個(gè)變形特征介紹第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：4040分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：1010分鐘）單元教學(xué)目的知識(shí)要求單元教學(xué)要求能應(yīng)用土的破壞準(zhǔn)則和極限平衡條件判斷土體中一點(diǎn)的狀態(tài)；能根據(jù)實(shí)際工程條件選擇合適的土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)實(shí)驗(yàn)方法教學(xué)重點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法土的抗剪強(qiáng)度的庫侖定律土中一點(diǎn)的極限平衡條件了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫侖定律掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件 掌握用直剪儀和三軸儀測定土的抗 剪強(qiáng)度指標(biāo)

47、的方法了解建筑地基的破壞類型教學(xué)難點(diǎn)土中一點(diǎn)的極限平衡條件用直剪儀和三軸儀測定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法解決方法1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做教學(xué)課件單 元教 學(xué)參 考資料精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入：南美洲巴西的一幢 1111 層大廈建筑長度為 29m29m 寬度為 12m12m 地基軟弱，設(shè)計(jì)樁基 礎(chǔ)。樁長 2121m m共計(jì) 9999 根樁。此大廈與 19551955 年動(dòng)工，至 19581958 年 1 1 月竣工時(shí)， 發(fā)現(xiàn)大廈背面產(chǎn)生明顯沉降。1 1 月 3030 日，大廈沉降速率高達(dá) 4mm/h4mm/h 晚間 8 8 時(shí)沉 降

48、加劇，在 20s20s 內(nèi)整幢大廈倒塌，平躺在地面。分析這一起重大事故的原因：大 廈的建筑場地為沼澤土，軟弱土層很厚；臨近其他建筑物采用的樁長為26m26m 穿透軟土層，到達(dá)堅(jiān)實(shí)土層，而此大廈的樁長僅 21m21m 樁尖懸浮在軟弱粘土和泥炭 層中，必然導(dǎo)致地基產(chǎn)生整體滑動(dòng)而破壞。通過上面的例子你明白土的強(qiáng)度的工程意義嗎？地基的破壞類型有哪些？怎么 確定土的抗剪強(qiáng)度的大?。吭趺创_定地基承載力的大?。拷虒W(xué)內(nèi)容：一、土的抗剪強(qiáng)度二、土的極限平衡理論三、土的抗剪強(qiáng)度的測定教學(xué)目的：了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義；熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫侖定律；掌握 土中一點(diǎn)的極限平衡條件；掌握用直剪儀和三軸儀測定土

49、的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方 法；了解建筑地基的破壞類型【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、 抗剪強(qiáng)度庫侖定律2 2、 抗剪強(qiáng)度的影響因素3 3、 莫爾- -庫倫強(qiáng)度理論4 4、 土中某點(diǎn)的應(yīng)力5 5、 極限平衡條件【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：2525分鐘）1 1、 抗剪強(qiáng)度庫侖定律介紹2 2、 抗剪強(qiáng)度的影響因素介紹3 3、 莫爾- -庫倫強(qiáng)度理論演算4 4、 土中某點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算5 5、 極限平衡條件介紹【第三部分】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：4545分鐘）【步驟一】學(xué)生演練（時(shí)間：4040分鐘）讓學(xué)生上來講解上節(jié)課布置的土的抗剪強(qiáng)度的測定， 下面的學(xué)生可以對(duì)講解的內(nèi) 容進(jìn)行提問。【步

50、驟二】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)， 強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加 強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：精心整理課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：5 5分鐘）了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義；熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫侖定律；掌握 土中一點(diǎn)的極限平衡條件；掌握用直剪儀和三軸儀測定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方 法；了解建筑地基的破壞類型【第二部分】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：4040分鐘）章節(jié)序號(hào)模塊四土的抗剪強(qiáng)

51、度及地基承載力參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊四-2-2單元名稱臨塑何載與極限何載授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班單元 教學(xué)目的掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:10:10 月曰 9 9 周 1 1 節(jié)知識(shí)要求掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì) 算能力（技能）要求能夠應(yīng)用太沙基理論公式計(jì)算極限承載力；單元教學(xué)要求單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)臨塑荷載與極限荷載解決方法|教學(xué)難點(diǎn)臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地

52、基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理【步驟一】學(xué)生演練（時(shí)間：3535分鐘）讓學(xué)生上來講解上節(jié)課沒有介紹完畢的的土的抗剪強(qiáng)度的測定，下面的學(xué)生可以對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行提問?！静襟E二】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)， 強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加 強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。第三部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：4545分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：各類建筑工程設(shè)計(jì)中，為了建筑物的安全可靠，要求建筑地基必須

53、滿足下列兩個(gè) 條件：（1 1）地基變形條件：包括地基的沉降量、沉降差、傾斜與局部傾斜，都不超過 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2011GB50007-2011 規(guī)定的地基變形允許值；（2 2）地基強(qiáng)度條件：在建筑物的上部荷載作用下，確保地基的穩(wěn)定性，不發(fā)生 地基剪切或滑動(dòng)破壞。這兩個(gè)條件中，第一個(gè)地基變形條件已在模塊 3 3 中闡述，本模塊著重研究地基強(qiáng) 度問題。教學(xué)內(nèi)容：模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力一、臨塑荷載與極限荷載教學(xué)目的：掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、地基變形的三個(gè)階段2 2、地基的破壞形式3 3、臨塑荷載與臨界荷載4

54、4、太沙基極限承載力理論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：3030分鐘）1 1、地基變形的三個(gè)階段介紹2 2、地基的破壞形式介紹3 3、臨塑荷載與臨界荷載的區(qū)別4 4、太沙基極限承載力理論的演示【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)， 強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加 強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。_課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：5 5分鐘）地基變形的三個(gè)階段；

55、地基的破壞形式；臨塑荷載與臨界荷載；太沙基極限承載力理論第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：5555分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:11:11 月曰 1010 周 1 1 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參 考課 時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊四- - -3-3 單元名稱地基承載力工程實(shí)例授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班單元 教學(xué) 目的于 J 丿王丄目/|以|7 區(qū)丿才、鈉口 jq 嘰，匕、/| H k | 掌握確定地基承載力的幾種方法 工程事故分析新課導(dǎo)入：地基承載力是指地基土單位面積上所能承受的荷載， 以 kPakPa 計(jì)。地基極限承

56、載力 是從地單元教學(xué)要求能力（技能）要求 在工作過程中能防預(yù)由于地 基強(qiáng)度不夠而引起的安全和 質(zhì)量事故的發(fā)生知識(shí)要求掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算掌握確定地基承載力的幾種方法 工程事故分析”11X r- J教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法I地基極限承載力的概念和計(jì)算地基極限承載力的概念和計(jì)算確定地基承載力的幾種方法 工程事故分析解決方法1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一

57、版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理基穩(wěn)定的角度研究地基土單位面積上所承受的最大荷載。 如果基地壓力超 過地基土的極限承載力，地基土體就會(huì)破壞。教學(xué)內(nèi)容：模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力、地基承載力二、工程實(shí)例教學(xué)目的：掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算； 掌握確定地基承載力的幾種方法；工程事故 分析【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5 5分鐘）1 1、按照控制地基內(nèi)塑性區(qū)的發(fā)展范圍確定地基承載力2 2、按照理論公式確定地基承載力3 3、按照建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范中的方法確定地基承載力4 4、影響地基承載力的因素5 5、工程實(shí)例【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：4040

58、分鐘）1 1、按照控制地基內(nèi)塑性區(qū)的發(fā)展范圍確定地基承載力介紹2 2、按照理論公式確定地基承載力介紹3 3、按照建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范中的方法確定地基承載力介紹4 4、影響地基承載力的因素分析5 5、工程實(shí)例分析【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：5 5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。【第三部分】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：3030分鐘）讓學(xué)生自己準(zhǔn)備這章節(jié)的問題，自己提出來讓學(xué)生回答，并且自己要知道答案，競答加分課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問的地方 ，老師輔之于課后針 對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任：系、部主

59、任：教學(xué)評(píng)控中心主任：- I -精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：5 5分鐘）地基極限承載力的概念和計(jì)算；掌握確定地基承載力的幾種方法；工程事故分析第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：5555分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5 5分鐘）新課導(dǎo)入：章節(jié)序號(hào)模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定參考課時(shí)2 2 課時(shí)單元序號(hào)模塊五- - -1-1 單元名稱朗肯土壓力理論授 課班 級(jí)1414 建工1 1、2 2、3 3班授課地點(diǎn)：授課時(shí)間:11:11 月曰 1010 周 2 2 節(jié)掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法單元教學(xué)目的單元教學(xué)要求能力（技能）要求 能進(jìn)行常見情況下的

60、土壓力 計(jì)算知識(shí)要求掌握土壓力的概念和分類掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法|朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法解決方法1.1.通過多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單 元主 要教 學(xué)用 具單 元教 學(xué)參 考資料教學(xué)課件土力學(xué)地基與基礎(chǔ)清華出版社陳希哲20012001 年第一版土力學(xué)地基與基礎(chǔ)科學(xué)出版社雍景榮20002000 年第一版基礎(chǔ)工程中國地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝20052005 年第一版精心整理單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 （時(shí)間：5 5分鐘）地基極限承載力的概念和計(jì)算