XX年教師工作心得體會范文

1、XX 年教師工作心得體會范文經過一年的教學工作 , 讓我獲益匪淺 , 既增長了知識又 讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快 樂?；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。 作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有 些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給 予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工 作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多 寶貴的工作經驗。作為一名新教師 , 踏上工作崗位后的第一個任務就是擔 任畢業(yè)班的英語教學工作 , 這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。 其中一個班的男生調皮的較多 , 所以在管理上比較困難 . 特

2、別是因為我是一名新教師 , 初來乍到 , 總會有些同學表現(xiàn)出” 不買賬” 的態(tài)度。經過一個多月的磨合 , 通過不斷的找同學 談心 , 主動去了解他們的情況 , 慢慢的我和學生之間開始互 相了解了 . 經過細心的觀察和實踐 , 我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學 方式 , 那就是作為一名新教師 , 對等學生不應總是擺出教師 的架子 , 把自己擺在高高的位置上 , 這樣很容易造成學生的 不服 , 從而不愿聽教師的課 . 而我們應該讓學生感到學生和 教師是平等的 , 除此之外 , 我們要多從學生的角度去考慮問 題, 設身處地的為學生著想 , 這樣他們才能接受你 , 從而去聽你的教育的指導教師育人，身正為范。在一年

3、的工作業(yè)中讓我認識自我 的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎 樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說 過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能 教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德， 也是教師的天職， 作為一名小學教師，當然更應該做到這一點 . 在職業(yè)活動中， 我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處 于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊 重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好 壞，我都一視同仁。 對性格孤僻的學生， 更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信， 走出自我評價的誤區(qū)。 人的感覺是相 互的，教師的真誠學

4、生是能感受到的。雖然這一年的時間并不長 , 可我的心得體會卻頗深。1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必 不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。 備課充分， 能調動學生的積極性， 上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如 何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的 知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不 允許，另一方面突顯不出課文的重點。 面對這么多的知識點， 我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文 得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。 于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和 教法， 對照單元學習要求， 找出重點、 難

5、點， 并把各個知識 點列出來按重要程度排列， 進而組織安排上課的思路。 同時， 我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。 此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外， 還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽 課的興趣。2、重視課堂 40 分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底 還是為上課作準備的。我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學 的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動 活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學 生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意 學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的 交流，以提高學生學

6、習的積極性。3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進 生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學 的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經 常進行鼓勵，消除他們的自卑心理 ; 有時在課堂上提問他們 一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習 積極性。4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教 勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值 得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都 有不同的領悟， 都能收獲到很多東西， 經常有“聽君一節(jié)課， 勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師 , 在以后的教學工作中我要力 爭做到 :一 . 熱

7、愛學生 . 給我們的學生多一些愛心 , 關心 , 責任心 , 寬容心 , 細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學 生。師者 ,傳道,授業(yè), 解惑,更重要的是給學生起到示范作用 , 潛移默化 , 讓同學們在學習生活中 , 通過與老師的接觸 , 用心 體會 , 從中感悟。我們教授學生的同時 , 多與他們交流 , 發(fā)自 內心的尊重他們 , 關愛他們 ,同學們也會尊重這樣的老師 , 愿 意上他的課。二. 獻身教育事業(yè) . 教師被譽為“蠟燭” ,點燃了自己 , 照亮了別人 , 這是教師獻身精神的真實寫照。我 , 一位平凡的 教師, 要為教育事業(yè)添磚加瓦。三.不斷提高自身素質 ,努力成為一位優(yōu)秀教師 ,