八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第四章第四節(jié)生物的變異課件

1、第四節(jié) 生物的變異學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物的變異及生物變異的類型。2、描述變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。3、舉例說(shuō)明遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。 它們像嗎？同一棵樹上的五片葉子豬媽媽和它的孩子們變異的定義 生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。 變異是普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物界絢麗多姿的根本原因。想一想想一想,你與你的你與你的父母之間有哪些父母之間有哪些性狀的變異性狀的變異?一、變異的類型及意義一、變異的類型及意義考考你 同卵雙生兄弟倆，哥哥長(zhǎng)期在野外工作同卵雙生兄弟倆，哥哥長(zhǎng)期在野外工作,弟弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作。哥哥與弟弟相比臉色弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作。哥哥與弟弟相比臉色

2、較黑。這種現(xiàn)象叫什么？它是怎樣引起的？較黑。這種現(xiàn)象叫什么？它是怎樣引起的？是否可以傳給后代？是否可以傳給后代？這種現(xiàn)象叫做變異，由環(huán)境因素導(dǎo)致的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，因而不能遺傳給后代。引起變異的原因 遺傳物質(zhì)的改變能夠引起變異。 環(huán)境的改變能夠引起變異。變異的類型 可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)決定的，能夠遺傳給后代的變異。 不遺傳的變異：遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，只是由外界環(huán)境的影響引起的變異。表現(xiàn)型=基因+環(huán)境考考你的判斷力 下列變異屬于下列變異屬于可遺傳的變異可遺傳的變異的是：的是： 1、玉米粒有黃粒、白粒和紅粒。、玉米粒有黃粒、白粒和紅粒。 2、同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖。、同卵雙生的姐妹

3、，姐姐比妹妹略胖。 3、種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿。、種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿。 4、人種的皮膚有白色、黃色、黑色之分。、人種的皮膚有白色、黃色、黑色之分。 5、白種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑。、白種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑。變異對(duì)生物個(gè)體的意義 有利變異：對(duì)某種生物而言，有利于它生存的變異。如，小麥中出現(xiàn)矮稈、抗倒伏的變異。 不利變異：對(duì)某種生物而言，不有利于它生存的變異。如，玉米的白化苗。不利變異不利變異有利變異有利變異玉米的變異玉米的變異白化苗白化苗正常苗正常苗仙人球的變異仙人球的變異變異對(duì)物種的意義生物的變異有利于物種的發(fā)展和進(jìn)化，因?yàn)楦鞣N有利的變異會(huì)通過(guò)遺傳不斷的積累和加強(qiáng)，不利的變異會(huì)被淘汰，是生物群體更加適應(yīng)周圍的生存環(huán)境。二、遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用二、遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用1、選擇、培育自然的有利變異；、選擇、培育自然的有利變異；2、用雜交的方法獲得新品種；、用雜交的方法獲得新品種；3、采用誘變措施，培育新品種。、采用誘變措施，培育新品種。普通奶牛普通奶牛產(chǎn)奶多的奶牛產(chǎn)奶多的奶牛肉質(zhì)較好的牛肉質(zhì)較好的牛產(chǎn)量不同的奶牛產(chǎn)量不同的奶牛選擇、繁育選擇、繁育選擇、繁育選擇、繁育