電路故障分析習(xí)題及答案

1、電路故障分析習(xí)題及答案電路故障分析1.1. （泰安中考）如圖所示電路，電源電壓為 3 3 V V，當(dāng)開關(guān) S S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為 3 3 V V，產(chǎn)生這 一現(xiàn)象的原因可能是（ ）I1 1-1 1-（ ） A.A.燈泡 LiLi 處短路B B.燈泡 L2L2 處短路C C .燈泡 LiLi 處斷路D D.燈泡 L2L2 處斷路2.2. 如圖所示電路，電源電壓為 1212 V V,閉合開關(guān) S S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P P,小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零， 電壓表示數(shù)為 1212 V V，貝 I I電路發(fā)生的故障可能是（）word版習(xí)題A.A.開關(guān)接觸不良B B.電流表

2、斷路C C .滑動(dòng)變阻器斷路D D燈泡斷路3.3.如圖所示， 電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān) S S 后, 電路正常工作，過了一會(huì)兒燈 L L 突然變亮，兩表示數(shù)都變大， 則該電路出現(xiàn)的故障可能是（）A A .燈 L L 短路B B.燈 L L 斷路 C C .電阻 R R 斷路 D D .電阻 R R 短路第 3 3 題圖4.4.如圖所示是測定小燈泡電功率的電路圖. 電路連接正 確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針稍有偏轉(zhuǎn)，電壓表 指針幾乎不動(dòng)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是 （）word版習(xí)題A A滑動(dòng)變阻器短路B.B. 滑動(dòng)變阻器連入電阻值過大C C 燈泡斷路D D .燈絲電阻值過大5 5小悅

3、將額定電壓相同的兩只小燈泡 L Li、L L2串聯(lián)接在 電源上，如圖所示閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn) L Li發(fā)出明亮的光，卻看 不到 L L2發(fā)光.造成此現(xiàn)象的原因不可能是（）L,I十A.A.L L2開路B.B.L L2的電阻相對太小C.C.L L2的額定功率相對太大D.D.L L2的實(shí)際電壓相對太小word版習(xí)題6.6.（日照中考）如圖所示，當(dāng) S S 閉合后，燈泡L Li、L L2均 正常發(fā)光，但過一會(huì)兒，亮燈均突然熄滅，某同學(xué)用電壓表 探究電路故障， 他用電壓表分別接到燈 L Li、 L L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)燈 Li兩端電壓為零，燈 L L2兩端電壓不為零由此可判 斷電路的故障是（）A A 燈 L

4、 Li斷路B B.燈 L L2短路 C C 燈 L L2斷路 D D 開關(guān) S S 接觸不良7.7. （泰安中考）小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按下圖連接好電路，閉合開關(guān) S S 后，觀察實(shí)驗(yàn)，兩燈均 不發(fā)光.為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接 到 b b、c c兩點(diǎn)，觀察電壓表、電流表均無示數(shù)；將電壓表接到a a、b b 兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為 零則電路故障可能是（A A 燈 L L2斷路壞了 D D 燈 L Li斷路B B.燈 L L2短路 C C 電流表燒word版習(xí)題8.8. （濰坊中考） 在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 有時(shí)會(huì)遇到電路元件接 觸不良現(xiàn)象，

5、一般要利用電壓表檢測故障發(fā)生的位置，小強(qiáng) 同學(xué)連接了如圖所示的電路，開關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表word版習(xí)題示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測得 a a、d d 間的電壓不為零，a a、c c 間的電壓為零，c c、d d 間的電壓不為零，這說明（）A A 電源接線柱接觸不良B B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良C C .電流表接線柱接觸不良D D燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良9.9. 小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測試圖 中的 a a、b b、c c、d d 四點(diǎn)，只有 d d 點(diǎn)發(fā)光，那么可能發(fā)生的故 障是（ ）A A.電燈燈絲斷了B B. cdcd 間某處斷路C C. abab之間某處斷路D D

6、 開關(guān)處短路10.10. 小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可 能的是（）（）A A.開關(guān)處出現(xiàn)短路B B.小燈泡燈絲斷了 C C .小燈泡接觸不良D D 電池兩端電壓過低11.11. 如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的兩盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲未燒壞，用試電筆分別插入插座的兩 孔，氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （）word版習(xí)題A A 插座發(fā)生短路了 B B.進(jìn)戶的火線斷了C C .進(jìn)12.12.天佑的媽媽從市場買了一只廉價(jià)臺燈，裝上“ 220220 V V2525 W W ”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的插座時(shí)，室內(nèi)

7、電燈 立即全都熄滅，原因可能是（）A A .插頭與插座接觸不良B B.燈泡的燈絲斷了C C .臺燈的燈座內(nèi)短路D D臺燈的插頭內(nèi)斷路13.13. 如圖所示的照明電路，閉合開關(guān) S S,燈泡 L L 不亮， 用試電筆分別測試 a a、b b、c c 三點(diǎn)氖管均發(fā)光，又利用試電筆 測試插座的兩插孔氖管都發(fā)光，該電路可能發(fā)生的故障是A A .燈泡的燈絲斷了B B 導(dǎo)線 b b、c c 間斷路C C 插座內(nèi)部短路D D 進(jìn)戶零線斷路14.14.如圖所示，閉合開關(guān) S S 后，發(fā)現(xiàn)電燈 L L 不亮，且保 險(xiǎn)絲沒有熔斷.某同學(xué)用測電筆測試燈頭的兩根電線 C C、D D， 發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光

8、，再用測戶的零線斷了D D.某盞電燈的燈絲斷了word版習(xí)題電筆測試火線 A A 和零線 B B 時(shí)，氖管在測火線 A A 時(shí)能發(fā)光，在測零線 B B 時(shí)不 發(fā)光.那么可以判定故障是（）A A火線和零線短路B B.電燈 L L 短路C C .電線 ACAC 段某處斷路D D .電線 BDBD 段某處斷路15.15.如圖是學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路閉合開關(guān)后， 移動(dòng)回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn) 象的原因可能是（ ）A A .燈泡被短路B.B. 電源斷路C.C. 燈泡的阻值太大D D 鉛筆芯的總阻值太大16.16.在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí)，李芳 連接好的電路如圖所示

9、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均 有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化.李 芳連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）word版習(xí)題A A .將導(dǎo)線 K K 的 a a 端移至接線柱 A AB B.將導(dǎo)線 L L 的 b b 端移至接線柱 B BC C 將導(dǎo)線 L L 的 b b 端移至接線柱 D DD D .將導(dǎo)線 M M 的 c c 端移至接線柱 B B17.17.某同學(xué)利用如圖所示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī) 律.閉合開關(guān) S S 再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi)，兩 只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度.產(chǎn) 生這種現(xiàn)象的原因可能是（）I I_0 0A A .小燈泡

10、L Li發(fā)生短路B B.小燈泡 L L2發(fā)生短路C C 電流表使用的量程小了D.D. 電流表的接線柱接反了1818 小明同學(xué)按照如圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈 L Li亮，燈 L L2不亮，電流表 和電壓表均有示數(shù)則故障原因可能是（）word版習(xí)題A A . L Li斷路B B L Li短路C C . L L2斷路D D. L L2短路19.19. 暑期，徐延同學(xué)家新裝了一臺 3 3 kWkW 的空調(diào)機(jī)，試 用了一會(huì)兒，家中突然停電，檢查發(fā)現(xiàn)熔絲斷了導(dǎo)致上述 故障的原因可能是（）（）A A 插頭和插座接觸不良B B.電路中用電器的總功率過大C C空調(diào)機(jī)內(nèi)部斷路D

11、 D控制空調(diào)機(jī)的開關(guān)短路20.20. 安裝家庭電路時(shí)，為檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線的熔絲取下，換成一個(gè)額定電壓220220 V V 的白熾燈，同時(shí)斷開所有用電器的開關(guān)，接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正 常發(fā)光，由此可以判定（）A A 電路安裝正確B B.電路安裝不正確，某處短路C C 電路安裝不正確，某處有斷路D D條件不足，無法判斷2121 在家庭電路中，有一盞白熾燈的連接如圖，閉合開 關(guān)，電燈不亮.下列關(guān)于電路故障的判斷錯(cuò)誤的是（）A A若用試電筆接觸 D D 點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸 E E 點(diǎn)時(shí)氖管 不發(fā)光，燈泡可能斷路word版習(xí)題B B.若用試電筆接觸 D D 點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光， 接觸 E

12、 E 點(diǎn)時(shí)氖管 不發(fā)光，燈泡可能短路C C若用試電筆接觸 A A 至 F F 各點(diǎn)時(shí)氖管都發(fā)光，零線斷 路D D.若用試電筆接觸 A A 至 F F 各點(diǎn)時(shí)氖管都不發(fā)光，火線 斷路22.22.如圖所示電路，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡 L Li、L L2均不 亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn).某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電 路故障：他將開關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線并聯(lián)在L Li兩端，發(fā)現(xiàn)L L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（電流 表的量程較大）_.t-,23.23.（漳州中考）如圖所示的電路，電源電壓是 3 3 V V，閉合開關(guān) S S 后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是 1.41.4 V V，此時(shí)燈 L

13、Li兩端的電壓是_V V；段時(shí)間后，兩燈同時(shí)熄滅，電壓表示數(shù)變大，導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是word版習(xí)題24.24.如圖所示，小明在做研究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)的實(shí) 驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，燈 L Li與 L L2不發(fā)光, 線路中可能有一處斷路已知開關(guān) S S 沒有問題，現(xiàn)在小明手 中只有一個(gè)電流表，采取以下步驟檢查線路故障.請你幫他 分析各步實(shí)驗(yàn)的道理.W WI I”總(1)(1)用電流表將 c c、e e 連接起來，如果檢測用的電流表有示數(shù)，說明_ .(2)(2)_ 用電流表將 c c、b b 連接起來，如果燈 L L2亮了，則說明 _；女口果燈L2不亮，貝y說明25.25.某

14、同學(xué)測小燈泡電阻的電路如圖所示，其中電源電 壓為 4.54.5 V V.他按電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，并檢查各元件 完好.然后閉合開關(guān) S S,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且電壓表的讀數(shù)為 4.54.5 V V . 造成該現(xiàn)象的原因是26.26.如圖所示的電路中，閉合開關(guān) S S,燈 L L 不亮，電壓 表尺有示數(shù).( (不考慮燈 L L 和電阻 R R 同時(shí)出現(xiàn)故障的情況) )word版習(xí)題該電路中存在的故障可能是_或(2)(2)為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián) 在該電路中，閉合開關(guān) S S,觀察電流表的示數(shù)情況：若電流表有示數(shù)，說明故障是 若電流表無示數(shù)，說明故障是2727 小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān) 系已知電源電壓為 6 6 V V，當(dāng)開關(guān) S S 閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不 亮他用電壓表分別測 a a、c c 和 a a、b b 兩點(diǎn)間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩 次電壓表示數(shù)均為 6 6V V，由此判定燈_ ( (填“L L 或“L L”) )開路，用電壓表測 b b、c c 兩點(diǎn)間的電壓，示數(shù)為 _Vword版習(xí)題參考答案1 1 A A 2.D2.D 3.D3.D 4.A4.A 5.A5.A 6.C6.C 7.A7.A 8.B8.B 9.B9.B 10.A10.A 11.C11.C 12.C12.C 13.D13.D14.D14.D 15.C1