七年級語文上冊第一、二單元測試題(含答案)

1、七年級語文上冊第一、二單元測試題（含答案）一、積累與運(yùn)用（44分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A.醞釀 (lidng)沐浴(mu) 干澀（shd） 一霎時(shí)（shd） B.憔悴(qia6)粼粼(ling ) 蒞臨(11) 咄咄逼人（du6du6） C.蔭蔽(yin)姊妹(zl) 禱告(ddo ) 菌茗(hdn) D.匿笑(nl)癱瘓(huan) 粗獷(gudng) 貯蓄 （zhU） 2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（)A.靜謐瞭亮睫毛朗潤B.棱鏡決別分歧鈴鐺C.并蒂沉寂淅瀝徘徊D.著落倚斜響晴侍弄3.下列句子中加點(diǎn)成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.這件事我

2、在床上翻來覆去想了很多遇，但還是想不出其中的道理。 B.全校安全會(huì)議上，校長總是絮絮叨叨地反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。 c .政府部門為被征收戶提供了異地安置、就地回遷、貨幣補(bǔ)償三種方案，讓被征收戶們各得其所。 D.當(dāng)北京獲得2022年冬奧會(huì)的主辦權(quán)的消息傳到祖國各地時(shí)，人們都是喜出望外。 4 .下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識到“誦讀經(jīng)典”很重要。（將“重要”改為“必要”）B.在世乒賽上，中國隊(duì)囊括并包攬了所有項(xiàng)目的金牌。（刪掉“囊括并”或“并包攬”）C.保護(hù)水資源刻不容緩，每個(gè)人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士。（將“作為”改為“成為”）D.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，解

3、決問題并深入研究。（將“解決問題”和“深入研究”調(diào)換位置）5 .下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.朱自清，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者，著有散文集背影你我等。B.老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，主要作品有小說駱駝祥子，話劇龍須溝茶館等。C.李白，字太白，號青蓮居士，唐代最有名的詩人之一，世人稱之為“詩圣”。D.曹操，東漢末年政治家、軍事家、詩人，著有孫子略解兵法接要，詩歌蒿里行等。6 .謙辭和敬辭是中國傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的表達(dá)方式。下列歸類正確的是（3分（）A.敬辭：令郎奉陪勞駕賜教B.謙辭：賢弟家君小女鄙人C.敬辭：令堂垂愛高就舍妹D.謙辭：家慈惠顧愚兄寒舍7 .依次填入文中畫

4、線處的內(nèi)容，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（），飄逸著沁人心脾的清香：,散發(fā)著濃烈的祝福：只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。生命是酒生命是咖啡生命是茶A.B.©©C.®D.®8 .下列句子中沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（3分）（）A.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過億有人拿雪把它擦亮了似的。8 .對面走來了一群紅領(lǐng)巾，笑笑鬧鬧，讓人感覺很美好。C.真是奇怪，我好像在哪兒見過你。D.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。七年級語文第1頁（共6頁）9 .古詩文默寫（每空1分，錯(cuò)漏一字該空不得分，共9分）（1）水何澹澹，

5、76;樹木叢生 （曹操觀滄海）（2）夕陽西下， -（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（3）影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（4） , 一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛）（5）遙憐故園菊， o （岑參行軍九日思長安故園）（6） ,崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）（7）昔我往矣， o今我來思，。（詩經(jīng)采薇）10 .名著閱讀（5分）（1）朝花夕拾又名，作者（）（2分）（2）下列關(guān)于朝花夕拾的說法與原著意思不符合的一項(xiàng)是（）（3分）A.瑣記寫衍太太看見“我們”我們吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”我們多吃點(diǎn)，還讓“我”拿母親的 首飾去變賣。作者雖沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。B.魯迅在無常中說，在眾多的鬼神中，

6、我最喜歡的是“活無?！?。全文都洋溢著對“活無?！钡?贊美和敬佩之情。C.在二十四孝圖中，魯迅剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，借此頌揚(yáng)了中國傳統(tǒng)的孝道。D.五猖會(huì)中父親責(zé)罰“我”，要我去看五猖會(huì)前背鑒略，讓“我”的心情無比沮喪，背完后 看戲興趣大減。11 .綜合性學(xué)習(xí)（6分）為了提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，我校將圍繞“文明伴我行”這一主題開展語文實(shí)踐系列活動(dòng)。請你 參加相關(guān)活動(dòng)并完成任務(wù)。（1）活動(dòng)一：【傳承文明】做文明人不僅是對中華傳統(tǒng)美德的傳承，更是時(shí)代進(jìn)步的需要。請你寫出一句表現(xiàn)古人重視德行修養(yǎng)的名言。（2分）（2）活動(dòng)二：【集思廣益】學(xué)校為“文明伴我行”活動(dòng)征集宣傳標(biāo)語，請你擬寫一條。（

7、2分）（3）活動(dòng)三：【從我做起】學(xué)校在活動(dòng)中號召全校師生見到廢紙主動(dòng)拾起，人人動(dòng)手，凈化校園。李明 看到你在拾廢紙很不以為然，說：“這樣的小事沒什么意思。"你對李明說：（2分）二、閱讀理解（46分）（一）閱讀下面的文章，完成1215題。（15分）濟(jì)南的冬天（節(jié)選）老舍設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地 睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？ 小山整把濟(jì)南圍了個(gè)園兒，只有北邊塊著點(diǎn)兒口兒。這一圉小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在 一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)哺粍?dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和° ”真的，濟(jì)

8、南的人們在冬天 是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想 起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？ ”就是這點(diǎn)兒幻想不能一 時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！12 .選文中加點(diǎn)的“他們”各指什么？請簡要說明。（4分）13 .濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？（4分）14 .文中“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？（4分）七年級語文第1頁（共6頁）15 . “小搖籃”比喻 ,作用是 , “小”照應(yīng)了前面 一詞。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成16-18題。（9分）慢閱讀材料一近年來網(wǎng)絡(luò)和

9、數(shù)字化閱讀已漸漸成為人們新的閱讀習(xí)慣；音像制品成為國民閱讀新熱點(diǎn)；閱讀從“紙 質(zhì)時(shí)代”進(jìn)入“紙質(zhì)與電子并存的時(shí)代”。人們的閱讀已從以前的以學(xué)習(xí)和工作需要為主的學(xué)習(xí)型閱讀向 以生活、娛樂需要為主的休閑型閱讀轉(zhuǎn)變。搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、定制式閱讀、聯(lián)通式閱讀、跳躍式 閱讀成為手機(jī)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀的主要形式。各地書店居排行榜前列的大多是通俗讀物等現(xiàn)象，都證明了人 們?yōu)g覽式的淺閱讀特征。（摘自文稿）材料二加拿大的一位學(xué)者約翰米德馬出版了一本書，叫做慢閱讀。他認(rèn)為，慢閱讀，并不是主張一切 東西都應(yīng)該慢慢讀，而是提倡一種觀念慢閱讀的目標(biāo)是拉近讀者和所讀信息之間的距離。所謂“慢閱讀”，是指雖然當(dāng)下進(jìn)入了 “

10、加急時(shí)代''”超音速發(fā)展時(shí)代”，讀書，卻仍需要優(yōu)哉游哉 的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。因?yàn)橹挥性凇奥敝?，與生俱來的機(jī)智情趣，才能和書香琴韻，達(dá)成自然 銜接。（摘自北京日報(bào)）材料三開卷有益這句話，是大有深意的，其實(shí)開卷未必有益。有時(shí)候，經(jīng)典的東西很生澀，淺薄的東西很甜 膩。一個(gè)基本的常識是放之四海而皆準(zhǔn)的，那就是：好書慢慢讀。就像那些快祭一樣，慢慢吃是非?；?的。本來是一根干樹枝，你非要像嚼甘蔗一樣，妄圖榨出一點(diǎn)有味道的汁液來，那是荒唐可笑的。如果是 好東西，你不慢慢品，那就是一種很不道德的浪費(fèi)。（摘自中華讀書報(bào)）材料四哈佛大學(xué)出版社人文部執(zhí)行主編林賽沃特斯在高等教育紀(jì)事一文中

11、，大聲呼吁“閱讀革命”： “背誦是我們失去的重要的東西之一。追求速度是全球閱讀危機(jī)的重要原因，因?yàn)樗俣瘸闪嗽u判閱讀水平 的重要指標(biāo)° ”在他看來，快讀的追求，實(shí)際上反映出我們今天的閱讀更具功利性和目的性。不同的知識 會(huì)給我們帶來不同的樂趣和價(jià)值。閱讀的快樂，并不是娛樂的快樂，或者說娛樂才產(chǎn)生的快樂。淺閱讀的 東西是我們需要的，幽默的東西也是我們需要的，娛樂化的東西也是我們需要的，但不可泛濫，否則，我 們的審美能力就會(huì)下降。中國作協(xié)副主席王安憶說：“現(xiàn)代人對閱讀要心存尊敬。文字閱讀的快樂是不能替代的。閱讀需要想 象力，書應(yīng)該慢慢讀，需要用心去感受?，F(xiàn)代人恰恰對感受毫無耐心，往往只關(guān)心結(jié)

12、果?！?16.根據(jù)上述材料，簡要回答為什么讀書要“慢”？ （3分）17 . “快閱讀”盛行的原因是什么？清分條列舉。（至少三點(diǎn)）（3分）18 .閱讀上述材料后，請就“如何閱讀名著”簡單地談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）閱讀下面文言文，完成1923題。（16分）詠雪節(jié)選謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：“撒 鹽空中差可擬。”兄女日：未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。19 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）俄而雪驟 （2）公欣然日 （3）未若柳絮因風(fēng)起 （4）撒鹽空中差可擬20 .把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分

13、）（1）公欣然日：“白雪紛紛何所似？”（2分）（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。（2分）21 .用給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）謝太傅寒雪日內(nèi)集22 .本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出來？ （3分）23 .兄妹兩人的“解答”哪一個(gè)更好呢？請亮出你的觀點(diǎn)，并說說你的理由。（3分）（四）閱讀古詩，回答2426題。（6分）次北固山下客路青山外,潮平兩岸闊,海日生殘夜,行舟綠水前。風(fēng)正一帆懸。江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。24 .展開想象，用生動(dòng)形象的語言描繪潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸展現(xiàn)的畫而。（2分）25 .從修辭、煉字、內(nèi)容等任一方而賞析“海日生殘夜，江春入舊年。”（2分

14、）26 .這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）三、作文（60分）27 .請以“你是我最 的人”為題寫一篇作文?！咎崾竞鸵蟆浚?）請你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整?？?以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（3）有真情實(shí)感。（4）文章不少于600字。三、積累與運(yùn)用（44分）1. D 2. C 3.B 4. A 5. C 6. A 7. D 8. C 10, C （每小題 3 分共 27 分）9.古詩文默寫（每空1分，錯(cuò)漏一字該空不得分，共9分 ）（1）山島竦峙。 百草豐茂一（曹操觀滄海）（

15、2）斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（3）峨眉山月半輪秋. （李白峨眉山月歌）七年級語文第I頁（共6頁）（4）不知何處吹嚴(yán)管（李益夜上受降城聞笛）（5） 應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）（6）岐土宅里尋常見（杜甫江南逢李龜年）（7）楊柳依依, 雨雪霏霏1（詩經(jīng)采薇）10.名著閱讀（2分）（1）舊事重提 魯迅）（共2分）11-綜合性學(xué)習(xí)（6分）（1）活動(dòng)一： 示例1：己所不欲，勿施于人。示例2：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2分）（2）活動(dòng)二：示例1：真情暖萬家，文明見行動(dòng)。示例2：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。（2分）（3）活動(dòng)三：示例：李明，彎腰事情雖小

16、，但意義重大。只有人人都從小事 做起，我們圍的環(huán)境才能得到凈化，你說對嗎？（稱謂1分， 語氣委婉1分，一般3個(gè)要點(diǎn)）（2分）二、閱讀理解（46分）（一）閱讀下面的文章，完成1215題。（15分）12. 第一個(gè)“他們”指濟(jì)南的山山水水；第二個(gè)“他們”指圍著濟(jì)南的這一圈 小山。（4分）13. 一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們 喚醒。（4分）14. “睡” “醒”賦予山水以生命，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地創(chuàng)設(shè)了 一個(gè)暖和安適的理想境界。（4分）15. 圍著濟(jì)南的一圈小山/把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥/ 小山 （3分）（二）閱讀下面的文章，完成16-18

17、題。（9分）16. 只有“慢”讀，才可以更好地領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵和精髓。（3分）17. 網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化閱讀已經(jīng)漸漸成為人們新的閱讀習(xí)慣；音像制品成為 國民閱讀新熱點(diǎn)； 閱讀從“紙質(zhì)時(shí)代”進(jìn)入“紙質(zhì)與電子并存的時(shí)代”； 學(xué)習(xí)型閱讀向休閑型閱讀轉(zhuǎn)變。（至少三點(diǎn)）（3分）18. 靜靜地靜心閱讀，用心感受，領(lǐng)悟經(jīng)典。（3分）（三）閱讀下面文言文，完成1923題。（16分）19. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）不久，一會(huì)兒 （2）高興的樣子 （3）不如，不及 （4）相比20. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？ ” （2分）（2）他哥哥的女兒說；不如

18、比作柳絮乘風(fēng)而起。（2分）21. 用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）謝太傅/寒雪日/內(nèi)集22. 營造一種融洽、歡樂、輕松、和諧的家庭氛圍。從“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞看出。（共3分）23. 可以認(rèn)為“撒鹽空中”更好。因?yàn)槲闹姓f到“雪驟”，大雪下得猛烈密 集時(shí)，只見雪片直落，看不見雪花飄舞的樣子?！叭鳆}空中”的比喻更為真切 地描摹了當(dāng)時(shí)的場景。也可以認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好。因?yàn)樗鼘懗隽搜┗h 七年級語文第1頁（共6頁）搖的輕盈姿態(tài)，“柳絮”是輕盈的，“鹽”卻是沉重的顆粒，缺乏美感。（3分） （四）閱讀古詩，回答2426題。（6分）24. （2分）春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。和風(fēng)吹來，恰好把帆兒高懸，船一路順風(fēng)行去。（景物不能 少，合理想象，字?jǐn)?shù)30字左右）25. （2分）詩句含義：這兩句詩在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，生動(dòng)形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化。內(nèi)容：表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。表現(xiàn)手法：“日” “春”象征新生的美好事物，表現(xiàn)了作者樂觀進(jìn)取積極向 上的思想感情。修辭方法