五年級(jí)-第七單元-學(xué)寫讀后感

1、小學(xué)語文（人教版）五年級(jí) 上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、了解什么是讀后感，怎樣才能寫好讀、了解什么是讀后感，怎樣才能寫好讀后感，以及寫讀后感的一般方法。提高閱后感，以及寫讀后感的一般方法。提高閱讀和作文的能力。讀和作文的能力。 2 2、通過交流搜集的資料，談感想，提高、通過交流搜集的資料，談感想，提高認(rèn)識(shí)事物的能力和分析解決問題的能力。認(rèn)識(shí)事物的能力和分析解決問題的能力。 3 3、激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。、激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。 4 4、學(xué)會(huì)自改作文，能根據(jù)要求互改互評(píng)，、學(xué)會(huì)自改作文，能根據(jù)要求互改互評(píng)，初步掌握修改作文的方法。初步掌握修改作文的方法。讀后感讀后感 讀了文章、書

2、籍，把自己的體會(huì)、感想讀了文章、書籍，把自己的體會(huì)、感想寫下來，就是讀后感。寫下來，就是讀后感。 如何才能寫好讀后感？ 1、“讀讀”是基礎(chǔ)，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地是基礎(chǔ)，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思思 考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。感。2、“感感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不 宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。3 3、為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)、為了更好地

3、表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng) 引用相關(guān)的資料。引用相關(guān)的資料。小提示 平時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)，可以在文旁平時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)，可以在文旁圈點(diǎn)批注，隨時(shí)記下瞬間的思考與感受，圈點(diǎn)批注，隨時(shí)記下瞬間的思考與感受，遇到相關(guān)的資料也可以隨時(shí)積累下來，為遇到相關(guān)的資料也可以隨時(shí)積累下來，為寫好讀后感做好閱讀等方面的準(zhǔn)備。寫好讀后感做好閱讀等方面的準(zhǔn)備。憤怒和惋惜憤怒和惋惜讀讀圓明園的毀滅圓明園的毀滅有感有感1 1、自由閱讀范文。、自由閱讀范文。2 2、邊讀邊思考：從這篇讀后感中你體會(huì)到了、邊讀邊思考：從這篇讀后感中你體會(huì)到了寫讀后感的哪些方法？寫讀后感的哪些方法？憤怒與惋惜憤怒與惋惜讀讀圓明園的毀滅圓明

4、園的毀滅有感有感 讀了讀了圓明園的毀滅圓明園的毀滅這篇課文，我感到這篇課文，我感到無比的憤怒。無比的憤怒。 圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，修建成。但是，18601860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。明園，只剩下幾根殘柱了。 這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)

5、土上橫行霸道、這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶?。∵@是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶?。?這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì)。在拍這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭那就是圓明園里

6、十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬的高價(jià)，從和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬的高價(jià)，從拍賣市場上買回了這三件國寶。這本來就是中國拍賣市場上買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用了昂人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買回來，這都是侵略者的罪惡。貴的代價(jià)才買回來，這都是侵略者的罪惡。 如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。1、緊扣原文，抓住重點(diǎn)、緊扣原文，抓住重點(diǎn) 讀后感的讀后感的“感感”，必須是從原文

7、引發(fā)出，必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會(huì)，不要面面俱到，泛泛而來的感想、體會(huì)，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來發(fā)表議論。上來發(fā)表議論。 圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，但是，18601860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園，只剩下焚燒

8、，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾要?dú)堉恕滓獨(dú)堉恕?2、聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)、聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí) 讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了“感感”。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說假話、空話、套話。忌說假話、空話、套話。 這篇課文使我想起前些年香港的拍賣這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭

9、、銅會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬的高價(jià)，從拍賣市場關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬的高價(jià)，從拍賣市場上買回了這三件國寶。這本來就是中國人上買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買回來，這都是侵略者的了昂貴的代價(jià)才買回來，這都是侵略者的罪惡。罪惡。3、敘議結(jié)合，以、敘議結(jié)合，以“感感”為主為主 讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論讀后感屬議論文范圍，但不同于一

10、般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議?？梢赃m當(dāng)引用原文文，常用的寫法是夾敘夾議。可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人物的語言、精彩的場面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己物的語言、精彩的場面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。當(dāng)引用相關(guān)的資料。 另外，恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、另外，恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩文名句和諺語等，也可以增強(qiáng)文章的說服力古詩文名句和諺語等，也可以增強(qiáng)文章的說服力與感染力。與感染力。 讀了讀了圓明園的毀滅圓明園的毀滅這篇

11、課文，我感這篇課文，我感到無比的憤怒。到無比的憤怒。 這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶?。∽宥嗌俅酥腔鄣慕Y(jié)晶?。?這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì)。在這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭

12、、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬的高價(jià)，猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬的高價(jià)，從拍賣市場上買回了這三件國寶。這本來就是中從拍賣市場上買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用了國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買回來，這都是侵略者的罪惡。昂貴的代價(jià)才買回來，這都是侵略者的罪惡。 如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜惜。如何

13、寫題目 一般來說，讀后感的題目是一般來說，讀后感的題目是“讀讀有感有感”或或“讀后讀后感感”； 也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫上副標(biāo)題。如：寫上副標(biāo)題。如： 憤怒與惋惜憤怒與惋惜 讀讀圓明園的毀滅圓明園的毀滅有感有感 成功刻苦勤奮機(jī)遇成功刻苦勤奮機(jī)遇 讀讀岳飛苦練成帥才岳飛苦練成帥才有感有感前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)（開頭）（開頭）讀了讀了圓明園的毀滅圓明園的毀滅這這篇課文，我感到無比的憤怒。篇課文，我感到無比的憤怒。（結(jié)尾）（結(jié)尾）如今的圓明園已被侵略者如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，

14、想到這些，我掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。感到無比的憤怒和無限的惋惜。讀后感的一般寫法 1 1、緊扣原文，抓住重點(diǎn)；、緊扣原文，抓住重點(diǎn)； 2 2、聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)；、聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)； 3 3、敘議結(jié)合，以、敘議結(jié)合，以“感感”為主。為主。獨(dú)立選材、構(gòu)思1 1、同桌交流，如何選材；、同桌交流，如何選材；2 2、小組交流，推選代表集體匯報(bào)；、小組交流，推選代表集體匯報(bào)；3 3、自由選題，練習(xí)寫作。、自由選題，練習(xí)寫作。自改要求1 1、認(rèn)真檢查錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；、認(rèn)真檢查錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2 2、認(rèn)真讀一讀，做到句子通順，表情達(dá)意清、認(rèn)真讀一讀，做到句子通順，表情

15、達(dá)意清楚；楚；3 3、認(rèn)真檢查作文格式。、認(rèn)真檢查作文格式。小組互評(píng)要求1 1、小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力；、小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力；2 2、檢查錯(cuò)別字及病句，做到正確、通順；、檢查錯(cuò)別字及病句，做到正確、通順；3 3、結(jié)合讀后感的要求提出合理化建議；、結(jié)合讀后感的要求提出合理化建議；4 4、小組成員給出總結(jié)性評(píng)價(jià)；、小組成員給出總結(jié)性評(píng)價(jià)；5 5、每組推選出優(yōu)秀作文、每組推選出優(yōu)秀作文1 1篇集體交流。篇集體交流。定稿謄抄 1 1、認(rèn)真閱讀同學(xué)合理化建議，結(jié)合實(shí)際、認(rèn)真閱讀同學(xué)合理化建議，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真修改；情況，進(jìn)行認(rèn)真修改； 2 2、用鋼筆認(rèn)真謄寫，做到干凈、整潔、用鋼筆認(rèn)真謄寫，做到干凈、整潔、美觀。美觀。 3 3、謄寫完成再次檢查。、謄寫完