2019天津卷試題及答案文字版【2020新】

1、2019天津卷試題及答案（文字版）2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）語文本試卷分為第I卷（選擇題）和第R卷兩部分，共 150分，考試用時150分鐘。第1卷1至6頁，第II卷 7至12頁。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考號填寫在答題卡上，并在規(guī)定 位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答 在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝 各 位 考 生 考 試 順利！1 .每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號12題2 .本卷共12小題，每小題 3分，共36分。在每小題給出的四個選項中,

2、只有一項是最符合題目要求的。閱讀下面一段文字，完成在寒冷的極區(qū)，人們舉目瞭望，常?？吹轿骞馐⑶ё税賾B(tài)的極 光。大暮上，群星閃爍，靜靜地俯瞰著黑魅魅的地面。突然,在大熊星 座中 出一縷彩虹般的神奇光帶，如煙似霧，搖曳不定，最后化成一個碩大無比的光環(huán)，縈統(tǒng)在北斗星的周圍，宛如皓月當空，向大 地傾泄下一片光華。極光形狀各異，世界上簡直找不出兩個一模一樣的 極光形體。極光運動所造成的 的瑰麗景象，時動時靜，變換莫 測，是大自然這個魔法師，以蒼穹為舞臺上演的一出光的活劇。更令人 嘆為觀止的還有極光的色彩，早已不能用五顏六色去描繪。其本色不外 乎紅、綠、紫、藍、白、黃，可是大自然這一超級畫家用 的手法

3、，將隱顯明暗組合起來，一下子就變成了神奇的萬花筒。1.文中加點字的字音和字形，全都正確的一組是（）A.瞭（li S）望天暮（miu）俯瞰（k搖曳（y 6）傾泄（xi 6）變換（hu dn）莫測縈（y ing）繞一模（mo） 一樣蒼穹（qi 6cn）B.黑魅（x u ）魅C.皓（hB）月D.現(xiàn)（gu I ）麗ng）2.依次填入文中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A.飄灑瞬息萬變出神入化B.散落瞬息萬變鬼斧神工C.散落浩如煙海出神入化D.飄灑浩如煙海鬼斧神工3.下列各句中沒有語病的一句是（）A.在游客文化體驗、特色旅游活動需求日益明顯的背景下，利用科技創(chuàng) 新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵，擴大我市

4、旅游業(yè)的吸引力與知名 度。B.全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面，員起廣泛關(guān)注。C. “高雅藝術(shù)進校園”活動旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué) 生樹立正確的文化觀，增強學(xué)生的文化自信，提升校園文化品位，優(yōu)化 育人環(huán)境。D.琳瑯滿目的遠古海洋生物化石、承載“海上絲綢之路”輝煌的“宋元 福船”復(fù)原模型等珍寶，將在坐落于天津的國家海洋博物館集中展示。4 .為紀念五四運動一百周年，某中學(xué)文學(xué)社團準備舉辦以某位作家為專題的展覽。以下是該展覽的版塊標題： 家道中落國勢危別求新聲于異邦橫眉冷對千夫指斯世當以同懷視之萬眾同仰“民族魂”下列語

5、句也可以作為該展覽版塊標題的一項是（）A.風(fēng)凰涅槃，女神再生B.流亡南洋，堅持抗日C.我以我血薦軒轅D.當年海上驚雷雨二、（9 分）閱讀下面的文字，完成57題。“資源”這一概念，可以有狹義和廣義兩種理解。狹義的資源是指 人類生產(chǎn)活動所需要的、在自然界存在的物質(zhì)（材料）和動力的天然來 源。廣義的資源，則是指人類用來幫助從事一定活動、以達到一定目的 的一切要素和有利條件的總和，簡單地說，資源就是人類活動所必需的 一切東西。從形態(tài)上看，人類資源可分為兩大類：一類是可以貯存、節(jié) 約的資源，如資金、材料、能源等；另一類是不可貯存、節(jié)約的資源， 如時間、注意力、記憶力、思維能力等。在信息社會中，正確認知注

6、意 力資源，具有重要意義。為什么說注意力是一種資源呢？人類活動的一個重要特征是它的定 向性，即有意識、有計劃地達到一定的目的。人類活動的定向性，要求 人在活動過程中，必須使自己的意志服從這個過程的目標。人的定向活 動是由提出的任何或某種活動計劃來組織的，而要完成這種組織活動， 一個重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。所以，注意是人的活動 的基本特征，是人的有目的活動和定向探索活動的前提，是人的活動達 到既定目標的必要條件；注意力決定任務(wù)完成的效率和成果的質(zhì)量，是 人類活動不可缺少的一種要素，是一種重要的資源。人的心理過程的一個最基本特征是它的選擇性和指向性。當我們的 心理活動指向和集中于一定

7、事物時，就是注意。注意和認識過程分不開,它是一切認識過程的開端。雖然注意不是一種獨立的認識活動，但它表 現(xiàn)在認識過程（知覺、記憶、思維等）的內(nèi)部而與這些過程不可分離， 在人的一切活動中起著重要的作用，它對人的各種心理過程和操作活動 均有調(diào)節(jié)作用。注意力表現(xiàn)了人的心理過程進行的動力特征，是人的個 性品質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)的重要國素。沒有高度發(fā)展的往意力，就不能有效地 從事各種活動，就不能從事長時間的復(fù)雜的思維活動。在信息爆炸的時代，人的注意力是一種非常有限的心理資源。人的 主要精力每次只能執(zhí)行一種主要的任務(wù)。當大量的信息進入感覺記憶， 若不加以注意，很快就會喪失。國此，注意在為進一步加工而選擇感覺 信息

8、方面，是起著重要作用的。信息資源具有可替代性、可分享性，而 注意力作為資源是不可替代、不可分享的。今天，人們要學(xué)會合理有效 地分配并使用注意力。（節(jié)選自李志昌信息資源和注意力資源的關(guān)系，有刪改）5 .下列表述，與本文意思不相符的一項是（）A.資源包括材料、能源、時間、信息、注意力等，有狹義、廣義之分， 有的可以貯存、節(jié)約，有的不能貯存、節(jié)約。B.心理活動指向和集中于某一事物時就是注意，注意是認識過程的開端,對人的各種心理過程和操作活動均有調(diào)節(jié)作用。C.注意力決定任務(wù)完成的效率和成果的質(zhì)量，體現(xiàn)了人的個性品質(zhì)和能 力結(jié)構(gòu)，是一種不可或缺的心理因素。D.在情況多變、競爭激烈、信息爆炸的時代，人們從

9、事各種活動，尤其 從事各種思維活動，必須擁有高度發(fā)展的注意力。6 .下列語句的含義，不能體現(xiàn)“注意力”重要性的一項是（A.右手畫圓，左手畫方，不能兩成。B.兼聽則明，偏聽則暗。C.目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。D.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。7 .下面推斷與本文觀點相符的一項是（）A.注意力是一種非常有限的心理資源，不可替代，不可分享，因此可以 和物質(zhì)、能量等資源相提并論，等同看待。8 .信息是一種重要資源，注意力也是一種重要資源。在任何時候，人的 注意力都是一種稀缺資源。C.從注意力資源稀缺的角度看，在某些次要的或無關(guān)的方面，”信息閉 塞”排除了一些無謂的干擾，可

10、能也是有好處的。D.合理、有效地分配、使用注意力是成功的要素，不能合理使用注意力 將會導(dǎo)致人一事無成。三、（15分）閱讀下面的文言文，完成 82題衡州新學(xué)記宋張孝祥先王之時，以學(xué)為政，學(xué)者致之出，政者學(xué)之施，學(xué)無異習(xí)，政無 異術(shù)。自朝廷達之郡國，自郡國達乏天下，元元本本，靡有二事。故土 不于學(xué)，則為奇言異行；政不于學(xué)，則無道揆法守。君臣上下，視吾之有學(xué)，猶農(nóng)之有田，朝斯夕斯，不耕不耘，則無所得食，而有卒歲之憂。些人倫所以明，教化所以成。道德一而風(fēng)俗同，惟是故也。后世之學(xué)，蓋盛于先王之時矣。居處之安，飲食之豐，訓(xùn)約之嚴， 先王之時未必有此；然學(xué)自為學(xué)政自為政群居玩歲自好者不過能通經(jīng)緝 文以取科第

11、既得之則昔之所習(xí)者旋以廢忘。一視薄書期會之事，則曰:“我方為政，學(xué)于何有？"嗟夫！后世言治者常不敢望先王之時，其學(xué) 與政之分與！國家之學(xué)至矣，十室之邑有師弟子，州縣之吏以學(xué)名官，凡豈為是 觀美而已？蓋欲還先王之舊，求政于學(xué)。顧卒未有以當上意者，則士大 夫與學(xué)者之罪也。衡之學(xué)曰石鼓書院云者，其來已久，中遷之城南，土不為便，而還 其故，則自前教授施君鼎。石鼓之學(xué)，據(jù)瀟、湘之會，挾山岳之勝。 其遷也，新室屋未具。提點刑獄王君彥洪、提舉常平鄭君丙、知州事張 君松，皆以乾道乙酉至官下，于是方有兵事，三君任不同而責(zé)均，雖 日不？暇，然知夫?qū)W所以為政，兵其細也，則謂教授蘇君總龜，使遂葺 之。居無何

12、而學(xué)成，兵事亦已，環(huán)三君之巡屬，整整稱治。夫兵之已而治之效，未必遽由是學(xué)也，而余獨表而出之，蓋樂夫三 君識先王所以為學(xué)之意，于羽檄交馳之際，不敢忘學(xué)，學(xué)成而兵有功，治有績，則余安得不為之言，以勸夫為政而不知學(xué)者耶？凡衡之士，知三君之心，則居是學(xué)也，不專章句之務(wù)，而亦習(xí)夫他日所以為政；不但 為科第之得，而思致君澤民之業(yè)。使政之與學(xué)復(fù)而為一，不惟三君之望 如此，抑國家將于是而有獲與！明年八月旦，歷陽張某記。選自于湖居士文集）注期會：按規(guī)定的期限施行政令。教授：學(xué)官名。乾道：宋孝宗年號。8 .對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.元元本本元：探索B.后世言治者常不敢望先王之時望：察看C.顧

13、卒未有以當上意者當：符合D.兵具細也細：小事9 .下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A.不耕不耘，則無所得食位即則足羞B.后世之學(xué)，蓋盛于先王之時矣古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸C. 士不為便，而還其故秦以城求璧而趙不許，曲在趙D.皆以乾道乙酉至官下不敢興兵以拒大王10.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）A.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲自好者 /不過能通經(jīng)緝文 /以取科第/ 既得之/則昔之/所習(xí)者旋以廢忘B.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲/自好者不過能通經(jīng)緝文/以取科第/既得之/則昔之所習(xí)者/旋以廢忘C.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲/自好者不過能通經(jīng) /緝文以取

14、科第/ 既得之則昔之/所習(xí)者/旋以廢忘D.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲自好者 /不過能通經(jīng)緝文 /以取科第/ 既得之則昔之/所習(xí)者/旋以廢忘11 .以下六句話分編為四組，全都屬于作者贊賞的觀點或做法的一組是（ ）學(xué)無異習(xí)，政無異術(shù)君臣上下，視吾之有學(xué)，猶農(nóng)之有田我方為政，學(xué)于何有衡之學(xué)曰石鼓書院云者，其來已久夫兵之已而治之效，未必遽由是學(xué)也不專章句之務(wù)，而亦習(xí)夫他日所以為政A.B.c.D.12 .下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.作者認為先王之時，學(xué)習(xí)是施政的基礎(chǔ)，學(xué)政一體，緊密結(jié)合，君臣 上下都重視學(xué)習(xí)，就像農(nóng)民重視耕耘一樣。B.石鼓書院搬遷之初，新屋尚未建好，兵事又起，王彥洪

15、、鄭丙、張松 三位官員克服困難，為重新修建書院做出了重要貢獻。C.作者主張為學(xué)者不能把科第成功作為讀書的唯一目標，而應(yīng)研習(xí)經(jīng)世 致用之學(xué)，為官后施行有益于國計民生之政。D.文章以駁論為主，采用正反對比的論證方法，批評了后世學(xué)者獲取科 第做官后廢忘所學(xué)、政學(xué)分裂的現(xiàn)象。2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）語文第R卷注意事項：1 .用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2 .本卷共10小題，共 114分。四、（23分）13 .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）此人倫所以明，教化所以成。（2分）（2）則余安得不為之言，以勸夫為政而不知學(xué)者耶？ （3分）（3

16、）不惟三君之望如此，抑國家將于是而有獲與！ （3分）14 .閱讀下面這首詩，按要求作答。（9分）唐杜甫通泉驛南去通泉縣十五里山水作溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蛇在，人遠鳧鴨亂。登頓生曾陰, 欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山 色遠寂寞，江光夕滋漫。傷時愧孔父，去國同王粲。我生苦飄零， 所歷有嗟嘆。注此詩作于公元 762年通泉縣在今四川境內(nèi)?？赘讣纯鬃?。王粲，東漢末年詩人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開長安，往荊州依附劉表。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（A. “溪行衣自濕” 一句側(cè)面描寫路上霧氣之濃重，“亭午氣始散”表明 霧氣持續(xù)時間很長，直到正午才散。

17、B.詩人冬季出行，蚊蛇在飛舞，岸邊的野鴨被詩人的到來驚擾，亂入河 中。一路行來，層云密布，山路崎嶇。C.在觀覽通泉山水的途中，隨著時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換，詩人所見景 色呈現(xiàn)不同面貌，情感也產(chǎn)生了變化。D.詩人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，運用“登頓” “綺麗”等 詞使詩歌音韻鏗鏘，全詩體現(xiàn)了 “沉郁頓挫”的風(fēng)格。（2） “山色遠寂寞，江光夕滋漫”描繪了一幅怎樣的畫面？ （2分）（3）請指出全詩表達了詩人哪些情感。（4分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）卒相與歡， 。（司馬遷廉頗藺相如列傳）（2）涉江采芙蓉， 。（古詩十九首涉江采芙蓉）（3）層巒聳翠， 。（王勃滕王閣序）

18、（4） ,枯松倒掛倚絕壁。（李白蜀道難）（5） ,畫船聽雨眠。（韋莊著薩蠻）（6）攜來百侶曾游, 。（毛澤東沁園春長沙） 五、（21分）閱讀下面的文章，完成 1619題薩麗娃姐姐的春天艾平薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾大草原。冰雪將茫茫草原覆蓋，仿佛一片億萬年的大水晶，解析了太陽的光 譜，遍地熠熠生輝。這就是草原的春天，明亮，寒冷，空曠，漫長。呼 倫貝爾草原不知“清明時節(jié)雨紛紛”、“煙花三月下?lián)P州”為何物，沉 寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯蕨蕤呼倫貝爾在北緯 53度到北緯 47度之間，幾近凍土帶，一年只有不 足一百天的無霜期，春、夏、秋三個季節(jié)便擠在這一百天里奔跑，每一 種植物

19、都是百米沖刺的運動員，奔跑著發(fā)芽，奔跑著開花，奔跑著打籽， 奔跑著完成生命基因的使命。你若細看草原上的那些芍藥、萱草、百合、野玫瑰，就會發(fā)現(xiàn)它們都比內(nèi)地的同類開得弱小、開得簡單；那些毛發(fā)一樣附在原野上的草類，更是生得低矮碩壯，因為它們沒有時間拔高，必 須快快成熟。乍暖還寒，草色遙看近卻無，呼倫貝爾的春天在殘雪中閃 出，莞爾一笑，轉(zhuǎn)瞬即逝。一夜南風(fēng)，醒來時百草猛然長高了半尺，草 原煥然碧透千里，如深深的海洋，波動在陽光下，泛起綢緞般的華麗?；ǘ鋫兠α艘灰?，終于捌飭一新，佩戴著天上的彩霞和地上的雨露，跟 著綠浪搖曳曼舞。游人醉入花叢，歡喜得忘乎所以，浪漫地比照遠方的 場景，直把這草原夏日叫做草原的

20、春天。他們不曾體驗，因此不懂，草 原的春天是一場望眼欲穿的期盼，而最終讓你看到的卻永遠是結(jié)尾的那 一瞬。薩麗娃姐姐和大地一起記憶著春天。草原的春天是婦女們含辛茹苦的季節(jié)。薩麗娃看見老祖母蹣跚在紛 揚的春雪中，靴子艱難地從冰泥里拔出來，又踩下去，濕漉漉的蒙古袍 大襟凍成硬邦邦的冰片，在冷風(fēng)中咔咔作響；她看見太陽的手指伸過來，輕輕地梳攏老祖母的銀發(fā)，落在那只暗紅的珊瑚耳環(huán)上，老祖母汗水淋 漓的臉頰，布滿了歲月的光芒。小羊羔總是走在大野芳菲之前，一個接 一個降生在冰磴密布的草地上，然后它們站起來，像潔白的云朵一樣繚 繞著老祖母“咋咋”嚷著饑餓。百代千年，游牧人家在春季里尋找朝陽的地方接羔，一輩輩把長

21、生 大的教誨變成了不可更改的習(xí)慣，留在了老祖母的銀發(fā)上。長生天不是 傳說之中的老天爺，是萬物生存的法則，是必須敬畏的大自然。四月接 羔，羊羔吃著母乳等待青草，青草和它們的乳牙一起長出來，它們開始 奔跑，從此變成了原野的孩子，櫛風(fēng)沐雨，爬冰臥雪，生命就這樣周而 復(fù)始，生生不息。老祖母的腰是在春天累彎腰的，老祖母的勸奶歌是在春天里傳給薩 麗娃姐姐的?！疤諓鄹裉諓鄹衲愕暮⒆釉诳奁?，你這當母親給它吃奶 吧”老祖母的勸奶歌升起來，回響環(huán)繞，哀婉之中，蒼穹附以和聲， 母體般的溫暖籠罩草原，萬物生靈的母性開始蘇醒。母羊含淚站起身來，羊羔紛紛跪乳。 飽食的羊羔肆意喧鬧嬉戲，潔白的云朵在陽光里打滾兒，然后撒開四

22、蹄奔跑，進入季節(jié)的深處。每年十月之后，老祖母把種公羊放進母羊群，母羊懷胎六個月，到次年四月或者五月分娩，完成一個春天的輪回。那前一年的接下的羊羔，由于僅僅吃過一個夏天的青草，骨頭還未堅硬，脂肪仍然豆腐般多汁， 頭上卷曲的絨毛里才露出細小的犒角。老祖母仍然叫它們羔子，風(fēng)雪夜 里把它們放進蒙古包庇護，為了它們暖和，半夜起來給爐子加牛糞。薩 麗娃姐姐依偎在老祖母的懷里說，好像羔子是你的親孫女。后來薩麗娃姐姐戴著老祖母的紅珊瑚耳環(huán)離開了家。因為城里的暖 氣和熱水，因為城里的漂亮和時尚，城里的樓房雖然很舒適，可那是租 來的，不是家；薩麗娃姐姐思念阿媽的奶茶、阿爸的手把肉，好想好想騎 上駿馬變成草原的風(fēng)，

23、好想好想放開嗓子變成蒙古包前奔流的河。薩麗 娃姐姐總覺得老祖母的紅珊瑚耳環(huán)會說話，一天天在她耳邊說個不停， 只是那些古老的話，就像飛來飛去的鳥，有點聽不懂，想留也留不下。薩麗娃姐姐終于回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。枕著幽幽的草香，她看見了逝去已久的老祖母，聽清了老祖母在她耳邊說的話河冰不開，天鵝不來；駿馬繞不過暴風(fēng)雪，大雁甩不掉自己的影子冬長夏短，誰也逆不過長生天的規(guī)矩薩麗娃姐姐站在草原的春天里，伸出一雙手，這手是潔白細致的；底麗娃姐姐輕輕托出一只小羊羔，把母羊脫落的子宮慢慢送回腹腔內(nèi)，這 雙手浸染上羊水和血液，開始在寒風(fēng)中皴裂，慢慢地，長生天的懷抱里回來了一個順其自然勞作的人；當這雙手終于被牛奶和油

24、脂潤透，不再畏懼風(fēng)霜雨雪的時候，薩麗娃姐姐的牧場已經(jīng)遠近聞名，她出售的羊，是 實實在在吃過三次夏牧草、長了六個牙的肥腴的羊。薩麗娃姐姐有了自 己的廣告詞-養(yǎng)最有品質(zhì)的羊。人們看見她家的牧場上蓋起了鋁合金的接羔棚圈，看到她家蒙古包 后面停放著現(xiàn)代化的打草機，看到她家草場的高坡上安裝著一排排太陽 能蓄電池。薩麗娃姐姐的故事像珍珠那般滾動在草原上，人們傳說著她 那些有品質(zhì)的羊賣出了好價錢。當家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養(yǎng)有 品質(zhì)的羊，薩麗娃姐姐長長地出了一口氣，她終于把草原的春天從二月 找了回來。春天依然晚晚地來，快快地走，卻把希望和富足留在了呼倫貝爾草 原上。薩麗娃姐姐唱的勸奶歌是老祖母在春天里傳

25、下來的，草原人那如 云的羊群和飛馳的駿馬是春天賜予的。是的，薩麗娃姐姐懂得這一點， 在這個古老而嶄新的時代里成為聰明智慧的人。薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾草原上。（選自2016年4月1日文匯報，有刪改）16.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検牵?分）（）A. ”草原的春天”貫穿全文，把呼倫貝爾大草原獨特的風(fēng)光和薩麗娃姐 姐的故事有機串連，是全文的線索。B.呼倫貝爾草原春天短暫，氣候寒冷，條件艱苦，因此薩麗娃姐姐去了 城里，這說明她對草原的情感與老祖母截然不同。C.薩麗娃姐姐是草原新一代牧民的代表，她用自己的聰明智慧，借助現(xiàn) 代科學(xué)技術(shù)，把草原的花期提前到二月。D.作者在記敘薩麗娃姐姐艱苦創(chuàng)業(yè)

26、，帶領(lǐng)其他牧民走上致富之路的同時，贊美了新時代給草原帶來的新面貌、新氣象、新希望。E.作者運用多種修辭手法，生動描摹了大草原上生生不息的物與人；引 用民歌民諺為文章增添了濃郁的民族風(fēng)情。17 .請賞析文中畫線句子。（5分）18 .文中的老祖母是一個怎樣的形象？你認為這一形象對薩麗娃有什么 影響？ （ 6分）19 .文章的標題具有多重意蘊，請結(jié)合全文加以分析。（6分）六、（10分）20 .下面這首詩曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎，請品讀該詩，說明獲獎理由。要求：不少于 3點理由，100字左右。（6分）你還在我身旁戴暢瀑布的水逆流成上蒲公英的種子成遠處飄回，聚成傘的模樣！太陽從西方升起，落向東方！

27、子彈退回槍膛運動員回到起跑線上我交回錄取通知書，忘了十年寒窗！廚房里飄來飯菜的香！你把我的卷子簽好名字關(guān)掉電視，幫我把書包背上你還在我身旁！21 .某初中校就“喜歡的榜群類型”對本校學(xué)生進行了調(diào)查，請根據(jù)下圖 的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù) 字。（4分）（改編自2019年4月11日中國教育報）七、（60分）22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中 國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可 贊美的光明前途。方志敏國家是大家的。愛國是個個人的本分。-陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕做和自豪的事情。- 黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不得套。等級類別一