2016-2017五年級(jí)語文試題

1、五年級(jí)語文試題 、看拼音寫詞語 Ydu y u l dng eng sh u l i ju m li m b u l ao ( )( )( )( )( ) J in sh en f &x u t 岔g xi e q i q u d dn sh eg ( )( )( ) ( )( ) 二 _ 、 選擇正確的讀音（將正確的讀音寫在括號(hào) 內(nèi)） 削弱 (xu e xi ao) 看管（k m k m) 將近（ji eng ji an 立即 (j i j i) 眼瞼(ji di li n 興奮（ x ing x ig) 三、 補(bǔ)充詞語（將正確的漢字寫在括號(hào)內(nèi)） ( ）然無（ ) ( ）斷（ ）連 大喜過（

2、 )( ）負(fù)（ ）名 不容爭（ ) 不言而（ )四、 比一比、組成詞語 懼 幅 噪 誦 俱 副 燥 涌 五、把正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上 1、 “王剛自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀”和“王剛經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)”這兩句話可以 用關(guān)聯(lián)詞 _連成一句話。 A、即使也 B 、雖然但是 C 、不但而且 2、 “我的畫展不得不推遲了一一不然， 就只有展出未畫完的半成品了?！蔽闹衅普厶?hào) 的作用是 _ A解釋說明 B 、意思的轉(zhuǎn)折 C 、聲音的延長 3、 “我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽過幾次青年近衛(wèi)軍的連續(xù)廣播。 ”縮寫后的 句子應(yīng)該是 _ A、我聽過連續(xù)廣播 B 、我聽過幾次連續(xù)廣播 C 、我聽過廣播 4、 詩句“五

3、嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”運(yùn)用的修辭方法是 _ A、擬人 B 、夸張 C 、比喻 5、 “鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒 鯨，有牙齒?！边@個(gè)句子使用的說明方法是 _ A、下定義 B 、作比較 C 、分類別 6 “絕”字在不同的句子中意思也不一樣。在“引上絕路”中應(yīng)選 _ ， 在“千山鳥飛絕”中應(yīng)選_ A、斷絕 B 、完全沒有了，窮盡 C 、走不通的，沒有出路的。 7、周總理的辦公室陳設(shè)是那樣的 _ A、簡單 B 、簡陋 C 、簡樸 六、按課文原文填空 1、 _ ，往往創(chuàng)造出 _ 。 2、 兄弟敦 _ ，朋友篤。 _ 。 3、 _ ，只把春來報(bào)。待到山

4、花爛慢 時(shí)， _ 。 4 這 _ 的宣告，這 _ 的聲音，經(jīng)過無線電 的 _ ，傳到 _ ，使全中國人民的心 起來。 5、青山處處埋忠骨，_ 。 6 風(fēng)一更，雪一更， _ ， _ 。 7、 漫步院內(nèi)，有如_ 在天南海北， _ 著中外風(fēng)景名 勝， _ ，仿佛置身在 _ 。 8、 一本你喜愛的書就是 _ ，也是一處你隨時(shí)想去就去 的 _ 。 七、默寫古詩秋思 八、經(jīng)典誦讀與積累 1、補(bǔ)充句子 （1） _ 赤橙黃綠青藍(lán)紫， （2） 愿將腰下劍， _ 。 2、請(qǐng)將合適的句子用橫線連起來 深山畢竟藏猛虎， 一舉成名天下知。丨 揮手自茲去， 迷花不事君 十年寒窗無人問， 大海終須納細(xì)流。I 醉月頻中圣，

5、肅肅班馬鳴。 擇其善者而從之， 寸金難買寸光陰。| 浮云游子意， 寒馨滿空林。 一寸光陰一寸金， 其不善者而改之。I 夕陽依舊壘， 落日故人情。 九、閱讀 （一）貓 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩 飾。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以 后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。 它裝出笑容：“我 不是想捉它一一捉它還不容易？ 我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上 去玩，我的臉搞得多臟??！” 一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道： “身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！

6、” 后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說： “你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不， 我在游泳” 話沒說完，它就沉沒了。 “走吧（）”同伴們說（ ）“現(xiàn)在，它大概又在 表演潛水了。” 1、 理解詞語在文中的意思，并用它寫一句話。 百般掩飾： 。 寫話 。 2、 用簡潔的語言概括這則寓言的主要內(nèi)容。 但現(xiàn)在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也 接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候， 把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便 . 我哭，我鬧，我摔東西，我把腦 袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么 豁達(dá)，滿嘴的牙

7、齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個(gè)叫達(dá)克頓的外 國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在 60歲的時(shí)候, 卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍 受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我 平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白， 我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多 那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一 定富含靈魂之鈣。 1、這篇短文主要寫了一件什么事？ 5、這則寓言刻畫小貓時(shí)主要采用的方法是 A、語言描寫 B 、

8、動(dòng)作描寫 C 、心理描寫 &本文的寫作順序是 A、先總后分 B 、總分總 C 先分后總 7、這則寓言告訴我們 A、 做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測(cè)。 B、 做人要誠信實(shí)在，不要文過飾非，自欺其人。 C、做人要誠實(shí)善良，不要固執(zhí)己見，狂妄自傲 （二）耐磨的人生 我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。 炎炎夏日里，我到他的小書屋 去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換 了一件長袖衫一一我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖衫對(duì)我說“我今生再也 無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望 這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。 當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的 瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來一一因?yàn)椋笥丫尤淮┝艘患绦浜?衫。 3面對(duì)人生的坎坷，“我”的朋友對(duì)人生的態(tài)度有什么變化？想一想是什么原 因使他發(fā)生了這樣的變化？ 4、“多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣?！蹦銓?duì)這句話是怎么理 解的？ 十、寫作。生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福， 懂得了尊敬師長，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力請(qǐng)你以“我懂得 了 ”為題，寫一篇作文，不少于 400字3、給短文最