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文檔簡介

1、練習課練習課學習目標學習目標 1 1、 通過練習，在熟練掌握小數(shù)除以整數(shù)的基通過練習，在熟練掌握小數(shù)除以整數(shù)的基礎上，會判斷商大于或小于礎上，會判斷商大于或小于1 1。 2 2、通過練習，進一步掌握商不變的性質。、通過練習，進一步掌握商不變的性質。 口算：口算： 5.46= 1.28=0.189= 9.66= 0.10.1= 0.254=計算下面各題：計算下面各題：7.837.839= 9= 6.36.314= 14= 727215=15= 11.5 5= 觀察后討論觀察后討論1 1、哪些式子的商大于、哪些式子的商大于1 1，哪，哪些式子的商小于些式子的商小于1 1。2 2、商大于、商大于1

2、1或小于或小于1 1的的式子各有什么特點。式子各有什么特點。 被除數(shù)1.515150 除數(shù)550500 商填表：填表：你發(fā)現(xiàn)了什么？小組內(nèi)交流一下。你發(fā)現(xiàn)了什么？小組內(nèi)交流一下。比一比，誰最棒比一比，誰最棒 1、五一班有班費、五一班有班費24.2元，同元，同學們賣廢品又得到學們賣廢品又得到16.4元，這些元，這些錢可以買錢可以買7本本少年科技少年科技，也，也可以買可以買14根跳繩，一本根跳繩，一本少年科少年科技技多少錢，一根跳繩多少錢？多少錢，一根跳繩多少錢？2、雙休日爸爸帶小勇去登山，雙休日爸爸帶小勇去登山，從山底到山頂全程有從山底到山頂全程有7.27.2千米，千米，他們上山用了他們上山用了3 3小時，下山用小時，下山用了了2 2小時。上山、下山的速度小時。上山、下山的速度各是多少？上下山的平均速各是多少？上下山的平均速度是多少？度是多少？課堂檢測：課堂檢測：6 62

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