河北省唐山市遵化六中2015屆高三語文上學(xué)期第二次月考試題(特長生)

1、遵化市六中高三年級第二次月考語 文 試 題 本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。第卷（閱讀題 共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成13題。 警惕視覺文化對美育的負(fù)面影響 曹暉 所謂“視覺文化時(shí)代”，也稱“讀圖時(shí)代”，是指全球化以來，文化出現(xiàn)了一種從以文字和語言為中心的理性形態(tài)，轉(zhuǎn)向以圖像為中心，特別是以影像為中心的感性形態(tài)的變遷。20 世紀(jì)最后十年，伴隨著電子媒介廣泛深入地向人類社會(huì)滲透，審美日益擺脫精英姿態(tài)而向社會(huì)生活領(lǐng)域滲透和泛化，最終結(jié)果是藝術(shù)和審美的生活化、普泛化，而其伴隨的表現(xiàn)形態(tài)就是生活世界的視覺化、圖像化。可以說，圖像的展現(xiàn)方

2、式、價(jià)值取向、審美趣味正在深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。 然而應(yīng)該引起注意的是，在視覺文化時(shí)代這一大背景下，作為促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)人的創(chuàng)造力的美育，卻面臨著諸多困難。我們以當(dāng)代視覺文化的重要表現(xiàn)形式電影中“奇觀”效果以及“暴力美學(xué)”為例，分析美育在內(nèi)容和方法上面臨著何種沖擊與影響。 在視覺文化時(shí)代，電影格外青睞一種被稱為“奇觀化”的藝術(shù)表現(xiàn)方式。“奇觀化”主要指電影借助高科技手段而創(chuàng)造出來的一種奇幻影像，作為一種電影表現(xiàn)手法，它輕敘事而重場景，因此契合了視覺文化時(shí)代影像的諸多特征。視覺文化時(shí)代的電影更將奇觀效應(yīng)作為電影構(gòu)成的主要支撐，注重場景的鋪陳和空間的展示，弱

3、化時(shí)間，突出空間，大幅度地削弱情節(jié)和敘事。如張藝謀導(dǎo)演的英雄，該片給觀眾留下最深印象的就是電影所呈現(xiàn)的場景奇觀：在色彩上運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色交替鋪陳畫面來營造視覺交響，黃葉漫天、紅衣舞動(dòng)、湖面如鏡、武者交流；粗獷的敦煌沙漠、壯闊的內(nèi)蒙古胡揚(yáng)林、秀美的九寨溝風(fēng)景。在英雄中，一切都是視覺的震撼以及對于高科技媒介的頂禮膜拜。 視覺文化時(shí)代的到來，預(yù)示著美育在內(nèi)容、特征和方法上發(fā)生著諸多變化。圖像滲透至社會(huì)生活，以其感官性（直接作用于人的視覺和聽覺）、生動(dòng)性（圖像使人身臨其境）、普泛性（圖像的接受不受主體自身文化條件的限制，最大限度地實(shí)現(xiàn)圖像面前人人平等）等特點(diǎn)為人所接受，在帶給人極大的感官享受

4、的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代審美教育的目的。作為現(xiàn)代美育的主要組成部分，圖像美育注重人的感性特征，在圖像的審美接受過程中人的整個(gè)感性生命投入其中。但不可忽視的是，圖像中“奇觀化”和“暴力美學(xué)”對現(xiàn)代美育構(gòu)成了沖擊，這是視覺文化時(shí)代美育遭受的困境之一，這昭示著傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進(jìn)程中應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)和文化的發(fā)展，與時(shí)代同步進(jìn)行調(diào)整和改善。這樣審美教育才能真正做到在視覺文化時(shí)代恢復(fù)人性完整，喚醒人的感性，建構(gòu)全面和諧人格，按照美的內(nèi)在尺度塑造人類文化的創(chuàng)造主體，促使人類文化健康發(fā)展。（節(jié)選自2009年10月18日光明日報(bào)）1下列不屬于視覺文化對美育的負(fù)面影響的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. “奇觀化”帶來了對美育

5、的消解，使審美停留在視聽享樂中，導(dǎo)致大眾的被動(dòng)思維和平面思維。B. 作為電影的一種表現(xiàn)手法，“奇觀化”重場景而輕敘事，給人以視覺審美的震撼，契合視覺文化時(shí)代影像的諸多特征。C. “暴力美學(xué)”竭力弱化藝術(shù)作品的教化功能，宣揚(yáng)了人們內(nèi)心潛藏的暴力傾向，放大了人們對血腥的本能嗜好。D. “暴力美學(xué)”與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系越來越密切，它直接或間接地影響著人們的思想和行為，干擾了人們的道德評價(jià)。2. 下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 伴隨著電子媒介廣泛深入地向人類社會(huì)滲透，圖像的展現(xiàn)方式、價(jià)值取向、審美趣味已經(jīng)深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。B. 當(dāng)代視覺文化的表現(xiàn)

6、形式為電影中的“奇觀化”和“暴力美學(xué)”。C. “暴力美學(xué)”是在追求純粹暴力趣味中發(fā)展起來的美學(xué)，是一種把美學(xué)選擇和道德判斷還給觀眾的電影觀。D. “奇觀化”這種電影表現(xiàn)手法是把“雙刃劍”，它在給觀眾帶來審美震撼的同時(shí)，忽視了作品所蘊(yùn)涵的深層次的文化力量，導(dǎo)致當(dāng)代大眾思維方式的退化。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 隨著電子媒介廣泛深入到社會(huì)生活中，美育的內(nèi)容、特征和方法上也會(huì)發(fā)生諸多變化。B. 警惕視覺文化對美育的負(fù)面影響，改善“奇觀化”的表現(xiàn)手法，反對“暴力美學(xué)”，有利于恢復(fù)人性的完整，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)人類文化的健康發(fā)展。C. 傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進(jìn)程中雖然仍起著較重要的

7、作用，但由于它本身有不足之處，在沖擊之下其作用顯得有些弱化。D. 作為現(xiàn)代美育的主要組成部分，圖像美育注重人的感性特征，而圖像中的“奇觀化”和“暴力美學(xué)”正是追求人的視覺刺激，因而是現(xiàn)代圖像美育的具體體現(xiàn)。二、（33分）閱讀下面的文言文，完成47題。張存敬，譙郡人也。性剛直，有膽勇，臨危無所畏憚。唐中和中，從太祖赴汴，以其折節(jié)，頗見親昵，首為右騎都將。從討巢、蔡，凡歷百戰(zhàn)，多于危蹙之間，顯有奇略，由是頻立殊效。光啟中，李罕之會(huì)晉軍圍張宗奭于盟津，太祖遣丁會(huì)、葛從周、存敬同往馳救。存敬引騎軍先犯敵將，諸軍翼之，敵騎大敗，乃解河橋之圍。大順二年，為諸軍都虞候，佐霍存董大軍收宿州，以功奏加檢校兵部尚

8、書。太祖東征徐、兗，存敬屢有俘斬之功。凡受指顧，皆與機(jī)會(huì)，矢石所及，必以身先，太祖屢加優(yōu)異，以為行營都指揮使、檢校右仆射。乾寧三年，充武寧軍留后，行潁州刺史。光化二年夏四月，幽、滄侵凌魏郡，復(fù)以存敬為都指揮使。三年，大舉，與葛從周連統(tǒng)諸軍攻浮陽，樹數(shù)十柵，圍劉守文累月。時(shí)幽州劉仁恭舉兵來援，存敬潛軍擊之于乾寧軍南老鴉堤。是日，燕人大敗，斬首五萬級，生擒馬慎交已下一百余人，獲馬萬余蹄。其年秋九月，引軍收鎮(zhèn)州，存敬勒眾涉滹沲河，師人鼓行而進(jìn)，逢鎮(zhèn)之游兵數(shù)千，因逐之，直入鎮(zhèn)之壅門，收鞍馬牛駝萬計(jì)。翼日，鎮(zhèn)人納質(zhì)而旋。尋為宋州刺史，逾年，甚有能政。復(fù)擁眾伐薊門，數(shù)旬間連下瀛、莫、祁、景四州，擒俘不可勝

9、紀(jì)。自懷德驛與中山兵接戰(zhàn)，枕尸數(shù)十里，中山開壁請降。天復(fù)元年春，太祖以河中節(jié)度使王珂與太原結(jié)親，憑恃驕恣，命存敬統(tǒng)大軍討之。即日收絳州，擒刺史陶建釗，降晉州刺史張漢瑜，二郡平。進(jìn)圍河中，王珂請降。太祖嘉之，乃以存敬為護(hù)國軍留后。未幾，檢校司空，尋移宋州刺史。將之任所，寢疾，逾旬卒于河中。太祖聞之，痛惜移晷（gu）。開平初，追贈(zèng)太保。乾化三年，又追贈(zèng)太傅。（選自舊五代史·張存敬傳張存敬，少事梁太祖為將，善因危窘出奇計(jì)。李罕之與晉人攻張全義于河陽，太祖遣存敬與丁會(huì)等救之，罕之解圍去。太祖以存敬為諸軍都虞侯。太祖攻徐、兗，以存敬為行營都指揮使。（選自舊五代史·張存敬傳4下列句子中

10、加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A以其折節(jié) 節(jié)：操守B凡歷百戰(zhàn) 凡：總共C矢石所及 及：趕上D罕之解圍去 去：離開5下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分） A多于危蹙之間 燕王欲結(jié)于君B自懷德驛與中山兵接戰(zhàn) 失其所與，不知C乃以存敬為護(hù)國軍留后 今其智乃反不能及D善因危窘出奇計(jì) 不如因善而厚遇之6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A張存敬剛強(qiáng)耿直，膽大勇猛，跟隨太祖征戰(zhàn)的時(shí)候，太祖對他格外親近看重，剛開始就擔(dān)任右騎都將。B幽滄侵犯魏郡時(shí)，張存敬被委以重任為都指揮使，第二年他孤軍圍困劉守文幾個(gè)月，并打敗劉二恭。C張存敬在擔(dān)任宋州刺史時(shí)

11、，不但善于處理政事，而且戰(zhàn)功顯赫，接連攻下四個(gè)州，并使中山人開城投降D張存敬在赴任途中，臥病在床，過丁十多天在河中府逝世，太祖先后追贈(zèng)張存敬為太保、太博的官職。7將原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）存敬引騎軍先犯敵將，諸軍翼之，敵騎大敗，乃解河橋之圍。（5分）譯文：（2）存敬勒眾涉滹沲河，師人鼓行而進(jìn)，逢鎮(zhèn)之游兵數(shù)千，因逐之。（5分）譯文：閱讀下面這首元曲，然后回答問題?！倦p調(diào)】清江引錢 霖夢回晝長簾半卷。門掩酴醿院，蛛絲掛柳棉，燕嘴粘花片，啼鶯一聲春去遠(yuǎn)。 注錢霖：元代散曲作家。不為世用，棄俗為道士，本曲是其棄俗入道所作。酴醿（túmí）：一種觀賞植物，初

12、夏開花，花色潔白色。8“門掩酴醿院，蛛絲掛柳棉，燕嘴粘花片”三句主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來傳情達(dá)意的？請簡要賞析（4分）9“春無蹤跡誰知？除非問取黃麗”（黃庭堅(jiān)清平樂）與本曲結(jié)句“啼鶯一聲春去遠(yuǎn)”有異曲同工之妙，試比較兩句的異同。（4分）10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分。）（6 分）甲：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 ， 。開荒南野際， 。方宅十余畝，草屋八九間。 ，桃李羅堂前。 ，依依墟里煙。狗吠深巷中， 。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。 （陶淵明歸園田居）乙：母孫相依，更相為命， 。 （李密陳情表）臨

13、帝子之長洲， 。 （王勃滕王閣序）熊咆龍吟殷巖泉， 。 （李白夢游天姥吟留別）浮光躍金， 。 （范仲淹岳陽樓記） ，盡西風(fēng)，季鷹歸未。 （辛棄疾水龍吟） ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 （李清照聲聲慢）三、（24分）閱讀下面的文字，完成1114題。在小日子里生長與飄零程耀愷董橋偶于市上得到一枚閑章，材質(zhì)也許不敢恭維，印文卻是絕妙好辭：“我是個(gè)村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帳?！边@十五個(gè)字，印在紙上，無論怎么讀，感覺都是一首詩，而詩眼就在“只合”二字上，這個(gè)村郎，肚子里肯定貯了些墨水，卻不想“朝為田舍郎，暮登天子堂”。你若以為他是一個(gè)胸?zé)o大志、不求上進(jìn)的人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。篷窗、茅屋、梅花帳，是他的選擇。我

14、也是個(gè)村郎，因?yàn)闀r(shí)代發(fā)生了驟變，“篷窗、茅屋、梅花帳”像云彩一樣飄逝了，我夠不著了。這時(shí)候，城市吸納了我，沒辦法，我只有在城市里過日子。城里的日子，有采采流水的好日子，有蓬蓬遠(yuǎn)春的美日子，有舉步維艱的難日子，有平淡無奇的小日子，也有鮮花著錦的大日子。在這當(dāng)中，我偏偏選擇了小日子，我只和過小日子。別看這小日子，就是“白菜豆腐保平安”，沒這么簡單。過小日子。還有不管風(fēng)吹浪打，自有風(fēng)景可看的一面；過小日子，還有在你不想走的路上來來往往，在你不想呆的地方，安家落戶，與你不相識的人，同舟共濟(jì)的一面。說到底，過小日子的真諦，就是不拘酸甜苦辣，自然而然地生活。誠如托爾斯泰所言，各家各有各的幸福與不幸，小日子

15、從來就不是千篇一律。至于我的小日子，說得好聽點(diǎn)，就是鍋碗瓢勺交響曲，說得直白些，便是柴米油鹽醬醋茶。只不過，因?yàn)槲掖肿R幾個(gè)字，在開門七件事之外，我也買些書籍與刊物，這樣一來，烹文煮字也就和我的小日子水乳交融在了一起。過小日子，當(dāng)然要精打細(xì)算了，但絕不僅僅是精打細(xì)算。有朋自遠(yuǎn)方來，曾經(jīng)共患難，而今相去三千里，相隔三十年，最難風(fēng)雨故人來，開茅臺，泡龍井，傾其所有款待，也在所不惜。又譬如，買一件羊毛衫，通常要問問價(jià)，說不定還要貨比三家。若是添置電腦、數(shù)碼相機(jī)之類，那就只在貴的里挑，拒絕便宜貨。花錢的事，正如女人的面霜，往臉上抹不心疼，但絕對不會(huì)往身上抹?？偠灾?，銖積寸累，是小日子的本色；一擲千金，

16、是小日子的彩色。如此說來，小日子不是富，小日子也不是窮，貧困與富有，在小日子里，是沒有重量、沒有顏色的詞兒。小日子好比量體裁衣，無所謂峨冠博帶，稱心如意才是根本。像我這樣過著小日子的人，沒有一個(gè)不是生活在兩重世界里的人。八小時(shí)之內(nèi)，我是必然王國里的臣民，只知道為生存而生存；八小時(shí)之外，我是自由王國里的臣民，可以為看云而看云。我當(dāng)臣民的時(shí)候，就聽天由命；我當(dāng)百姓的時(shí)候，就笑罵由心。我知道，一個(gè)人活著，就得忍耐我們必須忍耐的，也要?jiǎng)?chuàng)造我們必須創(chuàng)造的。幸虧還懂得這一點(diǎn)點(diǎn)小道理，才不致被兩重世界撕裂開來，依舊是個(gè)完整的過小日子的人。有一陣子，我在廣州的一家公司做事。公司為房地產(chǎn)商做策劃銷售，我們就讓甲

17、方打廣告，說什么“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興買某某花園，就是買高興！”我做策劃做得久了，賣房子賣得多了，就明白買房子這件事，不見得有多少高興，有點(diǎn)高興，終歸也要被折騰成落花流水。后來我退出了江湖，回到老房子里，回到小日子里，我下了決心，固守我的老巢，我深知小日子經(jīng)不起折騰。小日子就像一只提水的木桶，外邊至少要有一道箍兒箍著，才不致散板，不折騰就是小日子的箍兒，有了這道箍兒，小日子就能循序漸進(jìn)，就能風(fēng)平浪靜?？邕^了青年的混亂，越過了中年的不安，邁過了老年的蒼涼，我的人生，就在小日子里生長與飄零，如同一片樹葉，在森林里生長與飄零。 （選自思維與智慧）11文章第段從董僑偶于市上得到一枚

18、閑章寫起，請分析這樣寫的作用。（6分）12體會(huì)文中第、段畫線處兩句話的深刻含意。（6分）（1）花錢的事，正扣士人的面霜，往臉上抹不心疼，但絕對不會(huì)往身上抹的。（2）一個(gè)人活著，就得忍耐我們必須忍耐的，也要?jiǎng)?chuàng)造我們必須創(chuàng)造的。13文章第段，作者為什么要特別提到在廣州一家房產(chǎn)公司工作的經(jīng)歷？（4分）14作者筆下的“小日子”充滿了思辨色彩，根據(jù)文意試從不同角度加以探究。（8分）第卷（表達(dá)題 共84分）四、（24分）15下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分） A閑瑕 親和力 名信片 高潮迭起 一張一弛B通諜 水龍頭 攝相機(jī) 珠聯(lián)璧合 懷瑾握瑜C斑駁 緊箍咒 金剛石 名門望族 文恬武嬉D氣概 挖墻

19、角 通緝令 閑情逸致 卑躬曲膝16下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分） A李煜既無法選擇自己的出身，又無力擔(dān)起肩上沉重的責(zé)任。于是詩詞就成了他逃避現(xiàn)實(shí)、花天酒地的庇護(hù)所。 B記憶中經(jīng)典的英雄情節(jié)再現(xiàn)于巨制光輝歲月，在刀光劍影血肉橫飛之中，正義得以捍衛(wèi)， 英雄死有余辜。 C天鵝空調(diào)、寶花空調(diào)、雙燕冰箱、昌河汽車、南方摩托、洪都摩托等品牌產(chǎn)品曾炙手可熱，如今卻紛紛沒落。 D安徽省蚌埠市人民檢察官吳群，用一個(gè)共產(chǎn)黨人至誠至善的百姓情懷，詮釋把群眾當(dāng)親人的顛撲不破的真理。17下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A據(jù)悉，由于受副熱帶高壓和西南季風(fēng)影響，此次“尤特”與強(qiáng)臺風(fēng)“伊布都”

20、相比，滯留在廣西的時(shí)間將長達(dá)72小時(shí)以上。B豐富的文化資源，處于江淮之間的安徽壽縣縣成為國家歷史文化名城。然而，因理念缺位，歷史文化城區(qū)的傳統(tǒng)風(fēng)貌遭到破壞。 C電視劇巾幗大將軍于8月15日登陸東南衛(wèi)視黃金檔面向全國隆重開播，稍后將在CCTV8、湖南衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視聯(lián)袂播出。D一面大鼓，一只鼓槌，馬老傳承著獨(dú)有的柴門大鼓魅力，也用生動(dòng)的韻律和充滿鄉(xiāng)土氣息的唱腔詮釋著安徽特有的地方特色。18請參照下面材料，仿照畫線句子，寫一段話。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。（6分）著名詩人兼詩歌評論家李少君指出：詩歌能撫慰人的心靈，使人產(chǎn)生高遠(yuǎn)奇妙的情懷，緩解生活的緊張與焦慮，尋找現(xiàn)實(shí)與夢想之間的平衡，最終調(diào)節(jié)自我和諧

21、內(nèi)心。福斯特指出：“假如散文衰亡了，思想也將同樣衰亡，人類相互溝通的所有最好的道路都將因此而切斷?！币恢币詠?，如同小說以對人物最準(zhǔn)確的刻畫，最深刻的批判，像一杯醇香的美酒陶醉著迷惘的讀音那樣，詩歌 。散文 。19根據(jù)背景材料，在空格中補(bǔ)寫不同人物發(fā)表的看法。要求態(tài)度鮮明，語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。（5分）家住北京市朝陽區(qū)的許大媽在去菜市蝎的途中摔倒。年過六旬的她因膝關(guān)節(jié)不靈活，自己爬起來很費(fèi)力，當(dāng)她向周圍的人投去求助的眼神時(shí)，卻無人愿意上前攙扶。最后，她不得不用了很長時(shí)間才自己掙扎著站了起來。這件事在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。有人指責(zé)路人冷漠，世風(fēng)日下；有人則認(rèn)為 ；而社會(huì)問題研究專家深刻指出

22、此類現(xiàn)象井不是 ，而是 。因此，更多的社會(huì)輿論呼吁 。20依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（4分） 任何一個(gè)國家和民族，都有其社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值觀，而其中的主體和靈魂就是核心價(jià)值觀。 ， 。 ， 。 ， 。不論哪個(gè)國家，要想確立其文化地位、維護(hù)其文化傳統(tǒng)都必須深入發(fā)掘和培育自己的核心價(jià)值觀，亮出自己的精神旗幟文化領(lǐng)域已漸成為各國競爭、較量的重點(diǎn)回顧歷史，封建主義社會(huì)和資本主義社會(huì)都曾總結(jié)出適應(yīng)自身制度的核心價(jià)值觀并成為其維系社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的精神支撐時(shí)至今日，隨著各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁A BC D五、（60分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

23、文章。（60分）“當(dāng)你40歲時(shí)，沒有4000萬身價(jià)不要來見我，也別說是我的學(xué)生”。北師大教授董藩微博之語立刻在網(wǎng)絡(luò)上引起巨大爭議。讀了上述材料你有什么看法？請選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不少于800字。 要求：認(rèn)真品讀材料，自選角度，自擬標(biāo)題，除詩歌外，文體不限，不能抄襲、套作，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。2014屆高三年級第一學(xué)期月考試卷語文參考答案1.B（該項(xiàng)說的是電影表現(xiàn)手法“奇觀化”的特點(diǎn)，并非對美育的負(fù)面影響。）2.C（A.與原文第一段文意不符，原文是“正在影響和規(guī)范著”。B.當(dāng)代視覺文化的表現(xiàn)形式應(yīng)該不止

24、“奇觀化”和“暴力美學(xué)”兩種，應(yīng)在“表現(xiàn)形式”前加上“重要的”這個(gè)限制詞。D.說法絕對，應(yīng)把“忽視了”改為“往往忽視”，把“導(dǎo)致”改為“將導(dǎo)致”。3.D（文章說：“在圖像的審美接受過程中人的整個(gè)感性生命投入其中。但不可忽視的是，圖像中奇觀化和暴力美學(xué)對現(xiàn)代美育構(gòu)成了沖擊，這是視覺文化時(shí)代美育遭受的困境之一?！保?C（及：達(dá)到）5D（A項(xiàng)，介詞，在介詞，和；B項(xiàng)，介詞，和動(dòng)詞，結(jié)交；C項(xiàng)，副詞，這才，于是副詞，竟然；D項(xiàng)，介詞，趁著。）6B（根據(jù)原文“與葛從周連統(tǒng)諸軍攻浮陽，樹數(shù)十柵，圍劉守文累月”，“第二年他孤軍圍困了劉守文幾個(gè)月”是錯(cuò)誤的。）7（1）張存敬帶領(lǐng)騎兵率先進(jìn)攻敵軍，各路軍馬像翅膀

25、一樣掩護(hù)他，敵人的騎兵被打敗了，于是解了河橋之圍。（關(guān)鍵詞：引、犯、翼、乃各一分，句意1分） （2）張存敬帶領(lǐng)軍隊(duì)渡過滹沲河，士兵擊鼓前行，遇到鎮(zhèn)州幾千個(gè)流動(dòng)出擊的士兵，趁機(jī)追趕他們。（關(guān)鍵河：勒、涉、逢、因各一分，句意1分）8（1）白描，門掩別皖、柳絮飄掛、飛燕銜花，詩人勾勒出一幅寧靜恬談的生活畫面，表露出作者淡雅的心境。（2分）（2）借景抒情（或融情于景）。“酴醿”花潔白素雅，不與諸芳爭奇斗艷，詩人借此隱自己高潔的個(gè)性，透露出詩人“閑適恬淡”的心境。（2分）9（1）同：都借黃鸝之口傳達(dá)春歸的消息。（1分）（2）異：黃詞運(yùn)用擬人、設(shè)問修辭，表達(dá)出詞人惜春、尋美的執(zhí)著。錢曲以動(dòng)寫靜，富含理趣。

26、寫夢回所聞，詩人隱居山中，不覺時(shí)序潛移，黃鸝的一聲嗚叫，提醒詩人時(shí)令的變遷，耐人尋味。（3分）10甲：羈鳥戀舊林 池魚思故淵 守拙歸園田 榆柳蔭后檐 曖曖遠(yuǎn)人村 雞鳴桑樹顛 乙：是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 得天人之舊館 栗深林兮驚層巔 靜影沉壁 休悅鱸魚堪膾 梧桐更兼細(xì)雨11（1）引領(lǐng)下文，并為下文圍繞“小日子”展開議論作鋪墊；（2分）（2）豐富了文章的內(nèi)涵，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（2分）（3）與“我”的經(jīng)歷形成對比（或?qū)Α拔摇钡慕?jīng)歷進(jìn)行襯托），突出了“我”面對城市生活的無奈以及對小日子的偏愛，（2分）12（1）花錢，只要用在該用的地方，花再多也在所不惜，如果不是該用的地方，那就得慎重了。（3分） （2

27、）一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，首先要能在八小時(shí)內(nèi)努力工作并適應(yīng)、融入環(huán)境，因?yàn)檫@是我們獲取生存資源的途徑，同時(shí)也不忘享受八小時(shí)之外屬于自己的私人時(shí)間。（3分）13（1）表達(dá)了作者對小日子的喜愛，揭示要過好小日子就不能折騰的道理；（3分）（2）與文章第段“我偏偏選擇了小日子，我只適合過小日子”相照應(yīng)，再趺強(qiáng)調(diào)了作者選擇過小日子的堅(jiān)定信念。（3分）14作者所說的“小日子”既自由率性，又有所約束；既大眾化，又有情調(diào)（或者：既平凡，又有雅趣）；既銖積寸累，又一擲千金；既生活在兩重世界，又沒有被割裂開來。（8分）15C（A項(xiàng)，瑕暇，名明；B項(xiàng)，諜牒，相像；D項(xiàng)，角腳，曲屈）16D（A項(xiàng)，花天酒地，形容沉湎于

28、吃喝嫖賭的荒淫腐化生活。此處應(yīng)用“醉生夢死”；B項(xiàng)，死有余辜，形容罪大惡極，雖死也抵償不了罪過。應(yīng)改為“死得其所”；C項(xiàng)，炙手可熱，手一挨近就感覺熱，形容權(quán)勢很大，氣焰很盛。貶義詞，應(yīng)改為“名噪一時(shí)”；D項(xiàng)，顛撲不破，比喻理論學(xué)說完全正確，不會(huì)被駁倒推翻。）17C（A項(xiàng)，“長達(dá)”與“以上”矛盾；B項(xiàng)，成分殘缺，在“處于江淮之間”前添加“讓”，D項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“獨(dú)有的”調(diào)整至“魅力”前）18（詩歌）以對生活最纖細(xì)的觸覺，最真實(shí)的獨(dú)白。就像一條清澈的小溪滋潤著干涸的心靈。（3分）（散文）以對生恬最精微的惑覺，最質(zhì)樸的敘述，就像一座干凈的村莊溫暖著焦灼的讀者。（3分）19現(xiàn)在好人不太敢做；（1分）

29、 人們良知泯滅的表現(xiàn)；（1分） 信任危機(jī)下上演的悲劇；（1分） 扶起你我之間“摔倒”的信任。（2分）20C（本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排的能力，解答時(shí)需要通讀全部語句，理清思路。整個(gè)語段，先總說核心價(jià)值觀，再回顧歷史，然后把握當(dāng)下，最后進(jìn)行總結(jié)）21【角度一】金錢不是評價(jià)成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蚨嗷蛏?，每個(gè)人身上都有一個(gè)財(cái)富夢，這對于一個(gè)民族不是壞事；可是，一旦將金錢過度拔高，以至將之作為評價(jià)成功的最大標(biāo)準(zhǔn)甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)，那絕對又是一個(gè)民族的災(zāi)難。一個(gè)健康的社會(huì)，所需要的絕不僅僅只是商人和企業(yè)家；就像溫家寶總理說的，“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事

30、情，那是沒有未來的?！碧热舾邔W(xué)歷者都掉在錢眼里，以“40歲時(shí)至少賺到4000萬”作為目標(biāo)，“董錢錢”哲學(xué)大行其道，那才真是我們民族最大的悲哀和最大的恥辱。【角度二】闡述與“財(cái)富”“貧窮”等相關(guān)的話題。子曰：貧而無諂富而不驕，未若貧而樂道富而好禮。董教授的話我們大可把它當(dāng)做激勵(lì)自己奮斗的豪言，但千萬不可當(dāng)真。貧窮絕不意味著失敗，也不是恥辱；正如“管鮑之交”鮑叔牙的看法，這里面還有時(shí)運(yùn)不濟(jì)等方面的原因。而致富有道也絕不意味著無原則巧取豪奪，貪污受賄，更應(yīng)該恪守古訓(xùn)，君子愛財(cái)，取之有道，為富不驕，樂善好施。 【角度三】闡述與“勵(lì)志”“激勵(lì)”等相關(guān)的話題。40歲之前賺上4000萬，賺不到就不要來見我，老師羞于承認(rèn)教出了這么不成器的學(xué)生。董教授的這番話，聽來刺耳，但仔細(xì)想想，卻正是為了激發(fā)學(xué)生的羞恥意識、財(cái)富意識、奮斗意識、自強(qiáng)意識、責(zé)任意識，正是為了學(xué)生的健康成長和不斷進(jìn)步。參考譯文：張存敬是譙郡人。他性格剛直，有膽