九年級美術(shù)《走近大師-齊白石 徐悲鴻》

1、單元一 走進大師齊白石 徐悲鴻本節(jié)課主要內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容:1.了解兩位大師的生平、藝術(shù)特色，能對他們的代表作進行賞析。培養(yǎng)欣賞、收集美術(shù)作品的能力。2. 了解國畫在現(xiàn)代生活的體現(xiàn)。本節(jié)課重點難點本節(jié)課重點難點:1.了解齊白石、徐悲鴻的生平、藝術(shù)特色。2.引導學生探索藝術(shù)家與美術(shù)作品之間的關(guān)系。3. 了解國畫在現(xiàn)代生活的體現(xiàn)。齊白石齊白石我們先來給下面的幾張畫找找作者我們先來給下面的幾張畫找找作者我們先來給下面的幾張畫找找作者我們先來給下面的幾張畫找找作者我們先來給下面的幾張畫找找作者我們先來給下面的幾張畫找找作者我們先來給下面的幾張畫找找作者走近大師齊白石 齊白石（18641957），湖南湘

2、潭人，為當代杰出的藝術(shù)家，原名純芝，號渭青，后改名璜，號白石、木居士等 1919年定居北京。1926至1936年應聘任教于國立北平藝術(shù)專門學校。1946年赴南京、上海舉辦個展，并應聘任北平藝專名譽教授。 1949年當選中國文聯(lián)委員、中華全國美術(shù)工作者協(xié)會委員。1952年被聘為中央美術(shù)學院名譽教授、中國美術(shù)家協(xié)會主席、中央文史館研究館員、北京中國畫研究會主席、北京中國畫院名譽院長。 1953年中央文化部授予“人民藝術(shù)家”稱號。 1955年德國藝術(shù)科學院授予“通訊院士”榮譽狀。1963年被世界和平理事會推舉為世界文化名人之一。 齊白石老人藝術(shù)特色 A 篆刻書法自成一家篆刻書法自成一家; B 構(gòu)圖新

3、穎構(gòu)圖新穎 大膽大膽 C 選材獨特選材獨特,來自生活來自生活,看似簡單看似簡單,卻又新奇卻又新奇; D 善用墨善用墨,用墨雄厚有氣勢用墨雄厚有氣勢,富于變化富于變化; E 用色大膽用色大膽,有濃厚的民間藝術(shù)特色有濃厚的民間藝術(shù)特色,熱烈熱烈而沉著而沉著,濃艷而和諧濃艷而和諧. 貢獻貢獻: :很好地推動了中國畫的發(fā)展很好地推動了中國畫的發(fā)展. .其作品其作品是我國不可多得的瑰寶是我國不可多得的瑰寶. .齊白石作品-篆刻齊白石書法齊白石的畫齊白石的畫齊白石的畫問題：大家想想，國畫除了平時一幅幅掛住墻上欣賞的，國畫這種藝術(shù)手法還可以用在哪方面？大家知道齊白石先生還參與了動畫片的制作？ 源于陳毅副總理

4、在參觀上海美術(shù)電影制片廠時候的一源于陳毅副總理在參觀上海美術(shù)電影制片廠時候的一句話：句話：“你們能把齊白石的畫動起來就好了。你們能把齊白石的畫動起來就好了?！?小蝌蚪找媽媽是中國第一部水墨動畫片，由繪畫大師齊白石執(zhí)筆繪制美術(shù)片。 欣賞短片。 1962年獲第一屆年獲第一屆大眾電影大眾電影“百花獎百花獎”最佳美術(shù)最佳美術(shù)片獎片獎 小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽1961年獲瑞士第十四屆年獲瑞士第十四屆洛迦諾國際電洛迦諾國際電影節(jié)短片銀帆獎。影節(jié)短片銀帆獎。 1962年獲法國第四屆年獲法國第四屆安納西國際動畫節(jié)短片特別獎。安納西國際動畫節(jié)短片特別獎。 1964年獲第四屆年獲第四屆戛納國際電影節(jié)榮譽獎。戛納國

5、際電影節(jié)榮譽獎。 1978年獲南斯拉夫第三屆年獲南斯拉夫第三屆薩格勒布國際動畫電影節(jié)薩格勒布國際動畫電影節(jié)一等一等獎獎1981年獲法國蓬皮杜文化中心第四屆國際青少年二等年獲法國蓬皮杜文化中心第四屆國際青少年二等獎。獎。 走近大師-徐悲鴻徐悲鴻徐悲鴻(18951953)是江蘇宜興人，父親是個小有名氣的畫家。悲鴻少年時代，隨父學畫，20歲時，在上海賣畫。1918年，他接受蔡元培聘請，任北京大學畫法研究會導師，翌年赴巴黎留學，后又轉(zhuǎn)往柏林、比利時研習素描和油畫。他非常喜歡歐洲文藝復興時期及以后的古典繪畫，廢寢忘食的悉心臨摹。1927年回國后。先后任北平藝術(shù)學院院長，南京中央大學藝術(shù)系系主任，抗戰(zhàn)后任

6、北平藝專校長。解放后，任中央美術(shù)學院院長，全國美術(shù)工作者協(xié)會主席，直至病逝。藝術(shù)特色 A現(xiàn)實主義風格現(xiàn)實主義風格,寫實寫實,關(guān)注生活關(guān)注生活; B 融合中西方藝術(shù)技巧融合中西方藝術(shù)技巧; C 體現(xiàn)崇高的民族氣節(jié)體現(xiàn)崇高的民族氣節(jié). 貢獻貢獻: :確立了一套完整的以素描為一切造型確立了一套完整的以素描為一切造型藝術(shù)基礎的美術(shù)教學體系藝術(shù)基礎的美術(shù)教學體系; ;講求中西結(jié)合講求中西結(jié)合, ,開開創(chuàng)了中國畫學的新紀元創(chuàng)了中國畫學的新紀元. .徐悲鴻作品-素描徐悲鴻油畫 泰戈爾像泰戈爾像 泰戈爾像是 徐悲鴻提倡寫生，反對摹古。泰戈爾像是徐悲鴻寫生肖像畫的代表力作。創(chuàng)作于1940年的泰戈爾肖像畫，紙本設

7、色，畫中的白發(fā)銀須老詩人坐在室外的一張?zhí)僖紊?，兩眼凝神作沉思狀，一手扶本，一手握筆，似在準備隨時記下腦海里尋覓到的詩句。 通過國畫的 擅長于畫馬和獅、牛、貓、鷹、雀等各種動物，生動傳神，各有寓意。在抗日戰(zhàn)爭期間，以風雨雞鳴和躍起的雄獅、奔騰的馬，表達對中華民族覺醒奮起的熱望。 徐悲鴻畫馬，堪稱一絕。他很喜愛馬，最早也是以畫馬聞名的。他對馬的肌肉、骨骼以及神情及動態(tài)，作過長期的觀察研究，經(jīng)常在山鄉(xiāng)和有馬的地方對真馬寫生，馬的速寫稿不下千幅。所以他下筆時能做到“全馬在胸”，筆墨酣暢。 在徐悲鴻筆下的馬，賦予了畫家自己的個性和理想。他常借畫馬抒懷，有所寓意，以寄托自己的悲哀、憂郁、希望和歡樂。同時傳

8、達自己的民族精神。清新、有力、剛勁的氣息 ，無論奔馬、立馬、走馬、飲馬、群馬，都賦予了充沛的生命力。 奔馬圖奔馬圖 創(chuàng)作于1941年秋季第二次長沙會戰(zhàn)期間。此時，抗日戰(zhàn)爭正處于敵我力量相持階段，日軍想在發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭之前徹底打敗中國，使國民黨政府俯首稱臣，故而他們傾盡全力屢次發(fā)動長沙會戰(zhàn)，企圖打通南北交通之咽喉重慶。二次會戰(zhàn)中我方一度失利，長沙為日寇所占，正在馬來西亞檳榔嶼辦藝展募捐的徐悲鴻聽聞國難當頭，心急如焚。他連夜畫出奔馬圖以抒發(fā)自己的憂急之情。從神態(tài)、氣勢看，是一匹駿馬，神駿氣昂，奮發(fā)感人。畫面簡淡、高逸，用筆潑辣、凝重，窮紫酣暢，間參西法，均為徐悲鴻先生獨到處。 負傷之獅負傷之獅 創(chuàng)

9、作于創(chuàng)作于1938年，年，當時日寇侵占了大半個當時日寇侵占了大半個中國，國土淪喪，生靈中國，國土淪喪，生靈涂炭，涂炭， 負傷之獅徐悲負傷之獅徐悲鴻怨憤難忍。他畫的負鴻怨憤難忍。他畫的負傷雄獅，回首蹺望，含傷雄獅，回首蹺望，含著無限的深意。著無限的深意。 這頭雙目怒視的負這頭雙目怒視的負傷雄獅在不堪回首神情傷雄獅在不堪回首神情中，準備戰(zhàn)斗、拼搏，中，準備戰(zhàn)斗、拼搏，蘊藏著堅強與力量。蘊藏著堅強與力量。 徐悲鴻油畫 在創(chuàng)作上他以“師法造化，尋求真理”為原則，作品多取材現(xiàn)實生活，或借古喻今，寄托愛國主義和人道主義的情懷，如田橫五百士、九方皋、愚公移山。田橫五百士田橫五百士創(chuàng)作于1928年的油畫作品，

10、所描繪的是史記田丹列傳中的農(nóng)民起義領袖田橫在劉邦稱帝后，將到洛陽招安，他手下忠心的500名戰(zhàn)士為他送行的情景。 ”徐悲鴻的女兒徐靜斐也回憶：“父親作此畫時，正是日寇入侵，蔣介石妥協(xié)不抵抗，許多人媚敵求榮之時，父親意在通過田橫故事，歌頌寧死不屈的精神，歌頌中國人民自古以來所尊崇的富貴不能淫，威武不能屈的品質(zhì)，以激勵廣大人民抗擊日寇?！?九方皋，寬351厘米，高139厘米 。寓意偉中華名族的振興而發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。愚公移山圖 極具現(xiàn)實意義。它作于1940年，正值中國人民抗日的危急時刻，畫家意在以形象生動的藝術(shù)語言表達抗日民眾的決心和毅力，鼓舞人 民大眾去爭取最后的勝利。 請砍枯枝朽木請砍枯枝朽木 請砍枯枝朽木請砍枯枝朽木 放下你的鞭子放下你的鞭子 2007年，香港拍賣成交價為人民幣7128萬元，不僅大幅刷新了徐悲鴻油畫的拍賣紀錄，而且再次創(chuàng)下中國油畫的世界拍賣新紀錄。 王瑩身穿白底藍紋的服飾，服飾上有祥麟瑞鳳的圖案，手持紅綢，飛翩起舞。畫中扶老攜少的觀眾，有人衣衫襤褸，有人著軍服持槍，雙手交叉，神情陶醉，徐悲鴻將抗戰(zhàn)時的生活狀態(tài)及群眾心態(tài)細