人教版必修一揭開貨幣的神秘面紗

1、會計學(xué)1人教版必修一揭開貨幣的神秘面紗人教版必修一揭開貨幣的神秘面紗日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣。思考1.貨幣是用來干什么的？用來購買商品（和服務(wù)）商品的商品的條件條件勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品用于交換用于交換w商品的兩個基本條件商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系？物品勞動產(chǎn)品商品思考1.區(qū)別：（1）從含義看，物品：自然界和人類社會存在的有形和無形的東西；勞動產(chǎn)品：經(jīng)過人類加工的物品；商品：用于交換的勞動產(chǎn)品。（2）從范圍看,（3）從時間先后看，物品 勞動產(chǎn)品 商品 小李在商店買時小李在商店買時是商品是商品，買，買來以后作為禮物送給爺爺時來以后作為禮物送給爺爺時就就不是商品不是商品了。了。1判斷

2、下列是商品的有雪山上待售的雪山上待售的氧氣罐氧氣罐超市里貨架上待超市里貨架上待售的物品售的物品你正在使用的你正在使用的筆筆全國人民為四全國人民為四川捐的救災(zāi)物川捐的救災(zāi)物資資太陽、空氣太陽、空氣回收的啤酒回收的啤酒瓶瓶分析正在正在或或等待等待注：交換以后則成為消費品注：交換以后則成為消費品使用價值使用價值價值價值重要概念：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動有使用價值的東西不有使用價值的東西不一定是商品，有價值一定是商品，有價值的東西一定是商品的東西一定是商品貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物第一階段：第一階段： 偶然的物物交換偶然的物物交換第二階段：第二階段： 擴大的物物交

3、換擴大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價物為媒介的交換一般等價物為媒介的交換第四階段：第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換能夠表現(xiàn)其他商品價值大小的商品能夠表現(xiàn)其他商品價值大小的商品一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。當(dāng)他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船

4、主時，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分沮喪。交換越經(jīng)常交換越經(jīng)常,范圍越擴大范圍越擴大, 物物交換的缺點就越突出物物交換的缺點就越突出金銀固定充當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價物一般等價物物物交換物物交換商品商品商品商品商品商品一般等價物一般等價物商品商品貨幣的產(chǎn)生過程出現(xiàn)出現(xiàn)一般等價物一般等價物金銀固定充當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價物一般等價物貨幣產(chǎn)生貨幣產(chǎn)生請你總結(jié)貨幣的本質(zhì) 戰(zhàn)國齊刀幣戰(zhàn)國齊刀幣 宋子三孔幣宋子三孔幣郢囗和盧金郢囗和盧金 “三晉三晉”布幣布幣銅貝幣銅貝幣王莽貨幣王莽貨幣拓疑所思都是商品，充當(dāng)了等價物都是商品，充當(dāng)了等價物物物交換物物交換1 1、貨幣的職能：、貨幣的職能： 指貨幣在經(jīng)濟生活中

5、所起的作用。情景分析：情景分析： 菜市場上叫賣聲一片菜市場上叫賣聲一片一個人在賣菜，種類一個人在賣菜，種類很多，不斷有人來問價，他需不斷的回答，白菜很多，不斷有人來問價，他需不斷的回答，白菜5毛一斤，西紅柿毛一斤，西紅柿6毛一斤毛一斤最后是在不耐煩了，最后是在不耐煩了，干脆寫上了標(biāo)價牌，于是，顧客自己看就不用再干脆寫上了標(biāo)價牌，于是，顧客自己看就不用再多問了。多問了。（1）這個過程，有沒有看到真實的貨幣？表明）這個過程，有沒有看到真實的貨幣？表明什么？什么？（2）哪種菜的價值大，怎么判斷？貨幣在這里）哪種菜的價值大，怎么判斷？貨幣在這里起了什么作用？起了什么作用？（3）5毛一斤表示的是什么？毛

6、一斤表示的是什么？用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。大小的職能。貨幣本身是商品，具有價值。貨幣本身是商品，具有價值。元、磅、馬克元、磅、馬克“貨幣名稱”不等于“貨幣單位”含義：含義：原因：原因：單位：單位：價值價值決定決定反映反映價格價格v商品價格的高低，一般地說與商品價格的高低，一般地說與商品本身價值大小成正比。商品本身價值大小成正比。 價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。出來的商品價值。(2)貨幣具有流通手段的基本職能含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換叫做。用公式表示為： 在在“商品商品貨幣貨幣

7、商品商品”的流通過程中，的流通過程中，“商商品品貨幣貨幣”階段的變化既重要又困難，階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險是商品的驚險的跳躍的跳躍”，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。商品所有者。1 1、為什么說這個跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有、為什么說這個跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者者？2 2、如果你是商品的生產(chǎn)者，你怎么辦？、如果你是商品的生產(chǎn)者，你怎么辦？答：答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購買自購買自己需要的商品己需要的商品。而要達到這一目的，前提。而要達到這一目的，前提條件就是賣出

8、自己的商品換得貨幣。如果條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者商品生產(chǎn)者不能賣出不能賣出自己的商品，就不能自己的商品，就不能換得貨幣，就換得貨幣，就難以實現(xiàn)購買難以實現(xiàn)購買自己所需商品自己所需商品的目的。也就是說，如果的目的。也就是說，如果“商品商品貨幣貨幣”的跳躍不能順利實現(xiàn)，的跳躍不能順利實現(xiàn)，“貨幣貨幣商品商品”的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的也就不能實現(xiàn)。這種情況下，著急的不的也就不能實現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。請你完成下列表格: 價值尺度和流通手段的對比價值尺度價值

9、尺度流通手段流通手段含含 義義表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式其其 他他貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實貨幣貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值價值與價格的關(guān)系：價值是價格 的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。 其公式為：商品貨幣商品（W-G-W）(3)貨幣具有的一般職能貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作社會財富的代表而保存起來社會財富的代表而保存起來在賒銷賒購中，貨幣被在賒銷賒購中，貨幣被用來支付債務(wù)用來支付債務(wù)當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場，在當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場，在世界市

10、場上購買外國商品，支世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財付國際收支差額，作為社會財富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移A A、一件衣服標(biāo)價、一件衣服標(biāo)價100100元元B、小王用、小王用5元錢買一支鋼筆元錢買一支鋼筆C、老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚、老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚D、世界銀行向發(fā)展中國家貸款、世界銀行向發(fā)展中國家貸款F、企業(yè)財務(wù)人員向工人發(fā)放工資、企業(yè)財務(wù)人員向工人發(fā)放工資（價值尺度）（價值尺度）（流通手段）（流通手段）（貯藏手段）（貯藏手段）（世界貨幣）（世界貨幣）（支付手段）（支付手段）考考你提問：提問：1、為什么交子可以購買商品？、為什么交子可以購買商品

11、？ 2、為什么宋朝政府要禁止私人發(fā)行交子？、為什么宋朝政府要禁止私人發(fā)行交子？結(jié)論1：交子能夠用來購買商品的一個重要前提，是憑借紙幣可以隨時兌換貨幣，在這里紙幣作為貨幣的象征、符號，代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能。紙幣的本質(zhì)是一種價值符號。結(jié)論2：私人發(fā)行不能保證兌換，信譽缺乏保證。所以后來紙幣就改為由國家發(fā)行，并強制使用。1、紙幣的定義：、紙幣的定義：紙幣是由紙幣是由國家（或某些地區(qū)）國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，發(fā)行的，強制使用強制使用的。的。是國家現(xiàn)在正在強制使用的。紙幣必須由國家（某些地區(qū)）發(fā)行。優(yōu)點：優(yōu)點： 成本低；易保管、貯藏、運輸成本低；易保管、貯藏、運輸思考：紙幣由國家發(fā)行，能否任意

12、發(fā)行？為什么？思考：紙幣由國家發(fā)行，能否任意發(fā)行？為什么？2、流通中的貨幣量、流通中的貨幣量流通中流通中所需要所需要貨幣量貨幣量= =商品價格總額商品價格總額貨幣流通速度貨幣流通速度= =待售商待售商品數(shù)量品數(shù)量商品價商品價格水平格水平貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù) 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。假設(shè)一定時期內(nèi)流通中實際需要的貨幣量是1000億元紙幣的發(fā)行量是1000億元商品可供量不變1元紙幣=1元 貨幣購買力紙幣的發(fā)行量是2000億元1元紙幣=0.5元 貨幣購買力降低降低紙幣貶值物價上漲購買力購買力19371949年民國時期100法幣購買力的變

13、化紙幣貶值紙幣貶值，存款所，存款所代表的實物量減少，代表的實物量減少，即實際收入減少；即實際收入減少；如果收入又沒有變?nèi)绻杖胗譀]有變化，則化，則人民生活水人民生活水平下降，購買力降平下降，購買力降低，商品銷售困難，低，商品銷售困難，造成社會秩序混亂。造成社會秩序混亂。國家有權(quán)發(fā)行紙幣但國家有權(quán)發(fā)行紙幣但不能任意發(fā)行紙幣不能任意發(fā)行紙幣發(fā)行過多紙幣貶值,物價上漲 ( 通 貨 膨 脹 )發(fā)行過少商品積壓,銷售困難 ( 通 貨 緊 縮 )通貨膨脹：指經(jīng)濟活動中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。通貨緊縮：指經(jīng)濟活動中出現(xiàn)的物價全面持續(xù)的下跌的現(xiàn)象，通常伴隨著經(jīng)濟衰退出現(xiàn)?？傊?，通貨膨脹和通貨緊縮都會

14、影響正常的經(jīng)濟生總之，通貨膨脹和通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序，因此，必須采取切實有效的措施?；詈蜕鐣?jīng)濟秩序，因此，必須采取切實有效的措施。你收到過假幣嗎？你收到過假幣嗎？談?wù)勀愕母惺芎妥龇ㄕ務(wù)勀愕母惺芎妥龇◥圩o人民幣，打擊假幣違法行為課堂小結(jié)：貨幣的本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程貨幣的本質(zhì)（一般等價物）貨幣的職能基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的含義正確對待人民幣電子貨幣揭開貨幣的神秘面紗CBCB5.假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量為 億元。而這一年實際發(fā)行了16000億元，這時的1元錢相當(dāng)于 元，這會引起 。 （ ）A8000 0.5紙幣貶值B4000 0.5 購買力降低C8000 2 通貨膨脹D4000 2 購買力提高A使用價值使用價值價值價值重要概念：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動有使用價值的東西不有使用價值的東西不一定是商品，有價值一定是商品，有價值的東西一定是商品的東西一定是商品貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物第一階段：第一階段： 偶然的物物交換偶然的物物交換第二階段：第