六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13金色的魚(yú)鉤教學(xué)課件新人教版

1、1313 金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤RJRJ6年級(jí)下冊(cè) 本文的內(nèi)容是真實(shí)的，那枚珍貴的魚(yú)本文的內(nèi)容是真實(shí)的，那枚珍貴的魚(yú)鉤現(xiàn)在珍藏在中國(guó)人民解放軍軍事博物館鉤現(xiàn)在珍藏在中國(guó)人民解放軍軍事博物館中。中。 助讀資料助讀資料 1933 1933年年1010月月, ,蔣介石調(diào)集蔣介石調(diào)集5050萬(wàn)軍隊(duì)萬(wàn)軍隊(duì), ,對(duì)中央革命對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次 圍剿圍剿 。由于中共臨時(shí)負(fù)責(zé)人博。由于中共臨時(shí)負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問(wèn)李德等人的錯(cuò)誤指揮古和軍事顧問(wèn)李德等人的錯(cuò)誤指揮, ,雖然紅軍英勇奮雖然紅軍英勇奮戰(zhàn)一年戰(zhàn)一年, ,付出重大傷亡付出重大傷亡, ,但未能粉碎敵人的但未能粉碎敵人的 圍剿圍剿 。黨中

2、央被迫放棄中央革命根據(jù)地黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地, ,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 本文講述的就是紅軍在長(zhǎng)征途中的故事。本文講述的就是紅軍在長(zhǎng)征途中的故事。 紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱(chēng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱(chēng) “長(zhǎng)征長(zhǎng)征”，是第二，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地( (亦稱(chēng)陜甘蘇區(qū)亦稱(chēng)陜甘蘇區(qū)) )進(jìn)行的進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年年 10 月開(kāi)始，到月開(kāi)始，到 1936 年年 10 月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中

3、央紅軍長(zhǎng)征前約征前約 8.8 萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。 多音字多音字 牛吃草的時(shí)候，常常不把草嚼（牛吃草的時(shí)候，常常不把草嚼（ ）爛就）爛就吞到肚子里。倒嚼（吞到肚子里。倒嚼（ ）的時(shí)候，再把草從）的時(shí)候，再把草從胃里反芻回來(lái)，在嘴里慢慢地咀嚼（胃里反芻回來(lái)，在嘴里慢慢地咀嚼（ ）。）。燕燕 jio （嚼碎）（嚼碎） jio （倒嚼）（倒嚼） ju （咀嚼）（咀嚼） jiji o ojiji o ojuju 詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累積累熱氣騰騰熱氣騰騰 怒氣沖沖怒氣沖沖 人才濟(jì)濟(jì)人才濟(jì)濟(jì) 白雪皚皚白雪皚皚 無(wú)邊無(wú)涯無(wú)邊無(wú)涯 再接再厲再接再厲 不屈不撓不屈不撓 百發(fā)百中百

4、發(fā)百中 奄奄一息奄奄一息 鐵骨錚錚鐵骨錚錚 生氣勃勃生氣勃勃 神采奕奕神采奕奕1 1. .課文主要講了一件么事？把和題目有課文主要講了一件么事？把和題目有關(guān)的句子用線(xiàn)劃出來(lái)。關(guān)的句子用線(xiàn)劃出來(lái)。初讀感知初讀感知 課文講的是在長(zhǎng)征途中，老班長(zhǎng)為了照課文講的是在長(zhǎng)征途中，老班長(zhǎng)為了照顧生病的傷員，顧生病的傷員，用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)士用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠(chéng)和無(wú)私完成了們的生命，他用自己的忠誠(chéng)和無(wú)私完成了黨的委托。他永遠(yuǎn)地留在了那片無(wú)邊無(wú)際黨的委托。他永遠(yuǎn)地留在了那片無(wú)邊無(wú)際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的釣魚(yú)鉤。針彎成的釣魚(yú)鉤。

5、段落劃分段落劃分第一部分第一部分（1212）：）：講老班長(zhǎng)接受任務(wù)，長(zhǎng)征途中，照顧我們。講老班長(zhǎng)接受任務(wù)，長(zhǎng)征途中，照顧我們。第二部分第二部分（322322）：）：講老班長(zhǎng)講老班長(zhǎng)彎鉤釣魚(yú)，自己不吃彎鉤釣魚(yú)，自己不吃。第三部分第三部分（23332333）：）：講老班長(zhǎng)昏迷不醒，壯烈犧牲。講老班長(zhǎng)昏迷不醒，壯烈犧牲。第四部分第四部分（3434）：保存魚(yú)鉤，永遠(yuǎn)懷念）：保存魚(yú)鉤，永遠(yuǎn)懷念。 再讀課文，找出課文中描寫(xiě)老班長(zhǎng)外貌再讀課文，找出課文中描寫(xiě)老班長(zhǎng)外貌的語(yǔ)句，在文中作標(biāo)記。的語(yǔ)句，在文中作標(biāo)記。思考：思考：從老班長(zhǎng)外從老班長(zhǎng)外貌貌變化變化我們可以看出他是一個(gè)怎樣的紅軍戰(zhàn)我們可以看出他是一個(gè)怎

6、樣的紅軍戰(zhàn)士？士？ 炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都白了。四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都白了。 可以看出老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征途中飽經(jīng)風(fēng)霜，可以看出老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征途中飽經(jīng)風(fēng)霜，長(zhǎng)征的艱苦。長(zhǎng)征的艱苦。他整夜整夜地合不攏眼他整夜整夜地合不攏眼他喜出望外地跑回來(lái)他喜出望外地跑回來(lái) 可以看出老班長(zhǎng)日夜為小戰(zhàn)士們操勞，因可以看出老班長(zhǎng)日夜為小戰(zhàn)士們操勞，因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)能讓?xiě)?zhàn)士們吃上好一點(diǎn)的東西的為找到了一個(gè)能讓?xiě)?zhàn)士們吃上好一點(diǎn)的東西的辦法，而無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，可以看出他是辦法，而無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，可以看出他是多么盡職

7、盡責(zé)。多么盡職盡責(zé)。 老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩成了疙瘩老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴邊露出了一絲笑意舒展開(kāi)了，嘴邊露出了一絲笑意 可以看出老班長(zhǎng)老班長(zhǎng)看到三個(gè)小戰(zhàn)士不肯喝魚(yú)可以看出老班長(zhǎng)老班長(zhǎng)看到三個(gè)小戰(zhàn)士不肯喝魚(yú)湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪自己沒(méi)能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙自己沒(méi)能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙瘩。瘩。戰(zhàn)士們喝下了魚(yú)湯，他的眉頭舒展開(kāi)，充分表現(xiàn)戰(zhàn)士們喝下了魚(yú)湯，他的眉頭舒展開(kāi)，充分表現(xiàn)了他心中只有

8、戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒(méi)有自己的高尚品質(zhì)。了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒(méi)有自己的高尚品質(zhì)。瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。 老班長(zhǎng)歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個(gè)年輕老班長(zhǎng)歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個(gè)年輕的病號(hào)。他勝利地完成了上級(jí)交給他的任務(wù)，可的病號(hào)。他勝利地完成了上級(jí)交給他的任務(wù)，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅正步步朝他逼來(lái)。正步步朝他逼來(lái)。 故事中還有許許多多的地方都蘊(yùn)含著感故事中還有許許多多的地方都蘊(yùn)含著感人至深的情，把讓你感動(dòng)的句子找出來(lái)，動(dòng)人至深的情，把讓你感動(dòng)的句子找出來(lái)，動(dòng)情地和同桌相互讀一讀，再來(lái)感受

9、老班長(zhǎng)這情地和同桌相互讀一讀，再來(lái)感受老班長(zhǎng)這份深深的愛(ài)。份深深的愛(ài)。 他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。就皺緊眉頭硬咽下去。神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě) 他說(shuō)：他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) “小梁，別浪費(fèi)東西了。我小梁，別浪費(fèi)東西了。我我不行啦。我不行啦。你們吃吧你們吃吧! ” “

10、 見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？?，你們都瘦得看，你們都瘦得 ” 通過(guò)上面的語(yǔ)句，我們都體會(huì)到了老通過(guò)上面的語(yǔ)句，我們都體會(huì)到了老班長(zhǎng)為別人著想、舍己為人的可貴品質(zhì)。班長(zhǎng)為別人著想、舍己為人的可貴品質(zhì)。 擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。起來(lái)，放在貼身的衣兜里。 我這樣做是想我這樣做是想_，是，是想想_。保存魚(yú)鉤保存魚(yú)鉤等革命勝利了，讓子孫永遠(yuǎn)瞻仰它等革命勝利了，讓子孫永遠(yuǎn)瞻仰它 在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上

11、，閃爍著燦爛的金色的光芒！的金色的光芒！ 這個(gè)魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹，但它象征著老班長(zhǎng)這個(gè)魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹，但它象征著老班長(zhǎng)忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說(shuō)，他忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說(shuō)，他閃爍著金色的光芒，昭示著老班長(zhǎng)舍己為人、忠于閃爍著金色的光芒，昭示著老班長(zhǎng)舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。革命的精神永垂不朽。接受任務(wù)：草原途中，照顧我們接受任務(wù)：草原途中，照顧我們舍己為人舍己為人金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)護(hù)送病號(hào)：彎勾釣魚(yú)，自己不吃護(hù)送病號(hào)：彎勾釣魚(yú)，自己不吃壯烈犧牲壯烈犧牲:安定情緒，昏迷不醒安定情緒，昏迷不醒永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)

12、鉤，子孫瞻仰 忠于革命忠于革命學(xué)習(xí)多角度寫(xiě)作手法學(xué)習(xí)多角度寫(xiě)作手法【多角度寫(xiě)作】本篇課文運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、神態(tài)、語(yǔ)言等【多角度寫(xiě)作】本篇課文運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、神態(tài)、語(yǔ)言等多角度描寫(xiě)，讓我們認(rèn)識(shí)了以為舍己為人、忠于革命的老紅多角度描寫(xiě)，讓我們認(rèn)識(shí)了以為舍己為人、忠于革命的老紅軍。軍。寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法 【舉例舉例】外貌：】外貌：瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去下去。語(yǔ)言。語(yǔ)言： “ 見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？?，你們都瘦得給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。看，你們都瘦得 ”拓展延伸拓展延伸長(zhǎng)征長(zhǎng)征 毛澤東毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 一、用“”給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。瞻仰（zhn yn）奄奄一息（yn yn）抽噎（y y）收斂笑容（jin lin）課堂練習(xí)課堂練習(xí)二、選詞填空。二、選詞填空。 嚴(yán)峻 嚴(yán)