八年級(jí)《大雁歸來(lái)》ppt課件1

1、大雁歸來(lái)(美）利奧波德美）利奧波德征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 王維王維鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 王灣王灣塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 范仲淹范仲淹長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 李白李白大雁大雁是秋寒南征，春暖北返的候鳥。據(jù)說(shuō)，是秋寒南征，春暖北返的候鳥。據(jù)說(shuō)，它還能傳遞書信。因此，很容易牽動(dòng)人們的它還能傳遞書信。因此，很容易牽動(dòng)人們的羈旅情思。自古以來(lái)，詩(shī)人們睹雁傷情或托羈旅情思。自古以來(lái)，詩(shī)人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多傷感的詠雁作品。雁寄懷，留下了許多傷感的詠雁作品。課

2、文導(dǎo)入課文導(dǎo)入你注意過(guò)天空中飛過(guò)的你注意過(guò)天空中飛過(guò)的大雁嗎？你了解大雁嗎？大雁嗎？你了解大雁嗎？（可讓學(xué)生回答）（可讓學(xué)生回答）大雁歸大雁歸來(lái)來(lái)的作者通過(guò)自己的觀察的作者通過(guò)自己的觀察和了解，給我們講了大雁的和了解，給我們講了大雁的趣事。趣事。 大雁大雁，屬鳥綱，鴨科，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排

3、成南方越冬。群雁飛行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。選自選自辭海辭海美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多利奧波德 利奧波德的觀點(diǎn)： 人只是大地共同體的一個(gè)成員，而不是土地的統(tǒng)治者，我們需要尊重土地。 利奧波德，(1887-1948)美國(guó)的倫理學(xué)家、科學(xué)家和著名環(huán)境保護(hù)主義者，被稱為美國(guó)先知、美國(guó)野生動(dòng)物管理之父。一生共出版了三本書和發(fā)表了大約500篇文章，大部分是有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的題材。作者作品簡(jiǎn)介：作者作品簡(jiǎn)介：此書文筆優(yōu)美，思想深刻，被譽(yù)為此書文筆優(yōu)美，思想深刻，被譽(yù)為“綠色圣綠色圣經(jīng)經(jīng)” 沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家學(xué)家?jiàn)W爾多奧爾多利奧波德利奧波德逝世后出版的著作。逝世

4、后出版的著作。這本書問(wèn)世于這本書問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿信心地征服和利用自時(shí)期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引十分陌生，這本書的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。起很大的影響。 上世紀(jì)上世紀(jì)60年代始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛年代始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)藏在富裕生活中的各種危機(jī)征服自然征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒。 沙鄉(xiāng)

5、年鑒沙鄉(xiāng)年鑒是一本是一本自然隨筆和哲學(xué)論自然隨筆和哲學(xué)論文集文集。在其文章里，可以看到大自然的偉。在其文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。自然而發(fā)出的悲嘆。遷遷徙徙( ) ( ) 霧霧靄靄( ) ( ) 窺窺( )( )探探 緘緘( )( )默默 狩狩( )( )獵獵 凋凋( )( )零零 滑滑翔翔( )( )顧顧忌忌( )( )半半蹼鷸蹼鷸（ ）( ) 1、給下列藍(lán)色的字注音。、給下列藍(lán)色的字注音。xikujinshudioxingj 凋零：凋零： 遷徙：遷徙： 緘默：緘默： 窺探：窺探： 霧靄：霧靄： 狩獵：狩

6、獵： 顧忌：顧忌： 目空一切：目空一切：解釋下列詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)。凋謝零落。凋謝零落。遷移。遷移。閉口不說(shuō)話。閉口不說(shuō)話。暗中察看。暗中察看。霧氣。霧氣。打獵。打獵。恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]?？峙聦?duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。形容驕傲自大，什么都看不起。形容驕傲自大，什么都看不起。題目解說(shuō)：題目解說(shuō)： “大雁歸來(lái)大雁歸來(lái)”，作者用直接呼告，作者用直接呼告的句式，表現(xiàn)了對(duì)大雁懷有的深厚的句式，表現(xiàn)了對(duì)大雁懷有的深厚感情，也是對(duì)人類良知的呼喚，具感情，也是對(duì)人類良知的呼喚，具有警醒世人的作用。有警醒世人的作用。 作者對(duì)大雁作了哪些描寫？作者對(duì)大雁作了哪些描寫？表達(dá)了他怎樣的感情？表達(dá)了他怎樣的感

7、情？速讀課文，整體感知內(nèi)容速讀課文，整體感知內(nèi)容: :十一月南飛的大雁十一月南飛的大雁(3)三月的大雁三月的大雁(4)大雁歸來(lái)的情景大雁歸來(lái)的情景(5)春雁覓食過(guò)程的鳴叫春雁覓食過(guò)程的鳴叫(6)孤雁孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿字里行間充滿愛(ài)鳥之情愛(ài)鳥之情。第一部分（第一部分（15）大雁歸來(lái)的情景）大雁歸來(lái)的情景。第二部分（第二部分（610）大雁歸來(lái)的日常）大雁歸來(lái)的日常生活。生活。 第三部分（第三部分（11-13）寫大雁的聯(lián)合觀）寫大雁的聯(lián)合觀念、念、贊美大雁的遷徙給人類帶來(lái)了贊美大雁的遷徙給人類帶來(lái)了生機(jī)和情趣生機(jī)和情趣。1.作者筆下的大雁有哪

8、些特點(diǎn)？2.請(qǐng)用自己的話概括全文的內(nèi)容。三月份從南方飛到北方繁殖，十一月份從北方飛到南方越冬。大雁飛行的路線是筆直的。三月的大雁一接觸到水就叫，十一月份的大雁一聲不吭。愛(ài)覓食玉米粒。雁隊(duì)以6只或以6的倍數(shù)組成。春天喜歡在沼澤中聚會(huì)，四月份的夜間大雁會(huì)一陣陣喧鬧。大雁的遷徙是國(guó)際性的。 介紹了大雁的遷徙、覓食、集會(huì)時(shí)的鳴叫、遷徙的范圍及意義等。 作者通過(guò)描寫大雁，表現(xiàn)了作者通過(guò)描寫大雁，表現(xiàn)了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？1 1、具有靈性的候鳥、具有靈性的候鳥2 2、報(bào)春的使者、報(bào)春的使者3 3、善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情、善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情4 4、有聯(lián)合觀念、有聯(lián)合觀念 2 作者在大

9、雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西失去的東西”？ 作者找到了作者找到了善性、友情、親善性、友情、親情，找到了聯(lián)合情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了的觀念，找到了大自然的詩(shī)意。大自然的詩(shī)意。賞讀大雁，感受愛(ài)意賞讀大雁，感受愛(ài)意 3、 是什么樣的情感使一個(gè)人可以堅(jiān)持是什么樣的情感使一個(gè)人可以堅(jiān)持20年時(shí)年時(shí)間去關(guān)注大雁呢？文中哪句話最能表現(xiàn)出作者間去關(guān)注大雁呢？文中哪句話最能表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的這種情感呢對(duì)大雁的這種情感呢遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非常可愛(ài)的動(dòng)物，是人類的朋友，他喜歡大雁。（文章最后一句） 字里行間注滿愛(ài)鳥之意。作者對(duì)大字

10、里行間注滿愛(ài)鳥之意。作者對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷欽佩，他為大雁雁的遷徙飛翔由衷欽佩，他為大雁擔(dān)驚受怕，為聲調(diào)憂郁的孤雁的不擔(dān)驚受怕，為聲調(diào)憂郁的孤雁的不行而悲哀傷痛，他為大雁對(duì)來(lái)而欣行而悲哀傷痛，他為大雁對(duì)來(lái)而欣喜歡樂(lè)，對(duì)大雁的種種鳴聲由衷喜喜歡樂(lè)，對(duì)大雁的種種鳴聲由衷喜愛(ài)，即使不是直抒胸臆，筆墨中也愛(ài)，即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含深情。飽含深情?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)歸納：保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。珍愛(ài)野生動(dòng)物。 通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？是什么？ 1“向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威

11、斯康星的法知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。規(guī)?！睉?yīng)如何理解？應(yīng)如何理解？合合 作作 探探 究究 大雁知道大雁知道11月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻，那些狩獵了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻，那些狩獵點(diǎn)和小洲并無(wú)獵槍，由此可知，威斯康點(diǎn)和小洲并無(wú)獵槍，由此可知，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺小雁，冬星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺小雁，冬季則允許獵殺，說(shuō)大雁也知道這個(gè)法規(guī)，季則允許獵殺，說(shuō)大雁也知道這個(gè)法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動(dòng)、里偷食玉米，春季則可以放心地活動(dòng)、覓食。覓食。 2

12、“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥者的感傷。發(fā)愛(ài)鳥者的感傷。”這句話有何含義？這句話有何含義？ “單調(diào)枯燥的數(shù)字單調(diào)枯燥的數(shù)字”指六或六的倍數(shù)，由這些數(shù)字指六或六的倍數(shù)，由這些數(shù)字分析，六只的雁群是一個(gè)家庭，孤雁之所以孤單，是因分析，六只的雁群是一個(gè)家庭，孤雁之所以孤單，是因?yàn)榧彝ブ衅渌蓡T被槍殺。原先就這樣推斷，為此而感為家庭中其他成員被槍殺。原先就這樣推斷，為此而感傷，六年的研究證實(shí)了這個(gè)結(jié)論，所以進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)傷，六年的研究證實(shí)了這個(gè)結(jié)論，所以進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)鳥者的感傷。為簡(jiǎn)單枯燥的數(shù)字而動(dòng)感情的情形是少有鳥者的感傷。為簡(jiǎn)單枯燥的數(shù)字而動(dòng)感情的情形是少有的

13、，但是關(guān)于大雁的單調(diào)枯燥的數(shù)字，包含這豐富的意的，但是關(guān)于大雁的單調(diào)枯燥的數(shù)字，包含這豐富的意味，不能不令人動(dòng)情味，不能不令人動(dòng)情3 3、作者從哪些方面對(duì)比了春秋兩季大雁舉動(dòng)的不同？、作者從哪些方面對(duì)比了春秋兩季大雁舉動(dòng)的不同？為什么兩次作這樣的對(duì)比？為什么兩次作這樣的對(duì)比？ 明確：秋天的大雁秋天的大雁“高高地飛高高地飛”、“堅(jiān)定不移地堅(jiān)定不移地向南直達(dá)大湖，春天的大雁向南直達(dá)大湖，春天的大雁“低低地穿行低低地穿行”、“拐來(lái)拐去拐來(lái)拐去”；秋天的大雁；秋天的大雁“即使發(fā)現(xiàn)了它們所即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響”，春天，春天的大雁的大雁“向每

14、個(gè)沙灘低語(yǔ)向每個(gè)沙灘低語(yǔ)”、“向每個(gè)剛剛?cè)诨蛎總€(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好的水洼和池塘問(wèn)好”；秋天的大雁到了目的地，；秋天的大雁到了目的地，“時(shí)而閑蕩時(shí)而閑蕩”、“時(shí)而撿食玉米粒時(shí)而撿食玉米?！保猩掖?，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁忐忑不安；春天的大雁“喧鬧著往收割后的玉米喧鬧著往收割后的玉米地飛去地飛去”，神態(tài)自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。，神態(tài)自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。 兩次對(duì)比寫出狩獵給大雁造成的影響，暗表兩次對(duì)比寫出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的愧疚，暗顯文章主題人類的愧疚，暗顯文章主題 4 文中作者多用文中作者多用擬人手法擬人手法描寫大雁，找描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出

15、來(lái)，并體會(huì)其作用。一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。 1而一只定期遷徙的大雁，下定了在而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。撤回去可就不那么容易了。(1自然段自然段) 2烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。線。(3自然段自然段) 例如：例如： 3它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小

16、洲，向過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。一樣。(4自然段自然段) 4第一群大雁一旦來(lái)到這里，它第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。請(qǐng)。(5段段) 5那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌瞿墙又鴣?lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。食物的價(jià)值。(6自然段自然段) (2) 表達(dá)了作者對(duì)大雁的表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之喜愛(ài)之情情 。作用作用: : (1)作者使用了作者使用了擬人擬人手法和手法和打比方打比方的說(shuō)明方法，使文章的說(shuō)明方法，使文章充滿生動(dòng)性和趣充滿生動(dòng)性和趣味性

17、味性。 仔細(xì)體會(huì)下列句子的含義：仔細(xì)體會(huì)下列句子的含義：1、“它的來(lái)臨，伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅(jiān)定信念。它的來(lái)臨，伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅(jiān)定信念?！?意思是大雁的遷徙日期是很神奇的，對(duì)季節(jié)的判意思是大雁的遷徙日期是很神奇的，對(duì)季節(jié)的判斷竟如此準(zhǔn)確。斷竟如此準(zhǔn)確。 而且它們一旦遷徙，是有進(jìn)無(wú)退的。而且它們一旦遷徙，是有進(jìn)無(wú)退的。(可先把句子簡(jiǎn)化為可先把句子簡(jiǎn)化為“它的來(lái)臨它的來(lái)臨,伴隨著一位先知的堅(jiān)定信念。伴隨著一位先知的堅(jiān)定信念?！?)一觸到水一觸到水,我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖掉身上的冬天。弱的香蒲抖掉身

18、上的冬天。在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌?？諡⑾聛?lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。 大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。一種大型游禽。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成群雁飛行，排成“一一”字或人字形。字或人字形

19、。 選自選自辭海辭海 三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著低語(yǔ)著，如同向，如同向久別的朋友久別的朋友低低語(yǔ)一樣。它們語(yǔ)一樣。它們低低地低低地在沼澤和草地上空在沼澤和草地上空曲折曲折地穿行著，地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。 大雁歸來(lái)大雁歸來(lái) 小結(jié)：小結(jié)：辭海辭海重說(shuō)明，客觀介紹

20、科學(xué)知識(shí)。重說(shuō)明，客觀介紹科學(xué)知識(shí)。大雁歸來(lái)大雁歸來(lái)除了知識(shí)性，語(yǔ)言更生動(dòng)，通過(guò)形象的比喻、擬人和典雅除了知識(shí)性，語(yǔ)言更生動(dòng)，通過(guò)形象的比喻、擬人和典雅的用詞，增添了文章的形象性和趣味性；字里行間表達(dá)了的用詞，增添了文章的形象性和趣味性；字里行間表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。 1.擬人寫法的運(yùn)用 。 2.觀察的仔細(xì)、抒情的語(yǔ)言的運(yùn)用和生動(dòng)的描寫 。 這些寫作方法，讓我們充分感受到作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，作者觀察的仔細(xì)、抒情的語(yǔ)言的運(yùn)用和生動(dòng)的描寫，讓我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，又充分感受到了文學(xué)藝術(shù)的魅力。 大雁和人類有很多相似之處，人類能從大雁身上得到很多樂(lè)趣，大雁對(duì)人類有益無(wú)害

21、。所以作者的目的是呼吁人類保護(hù)包括大雁在內(nèi)的野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。 作者多情地描述大雁，意在向我們傳遞什么信息？ 感悟感悟1：作者筆下的大雁簡(jiǎn)直是一個(gè)精靈。它是：作者筆下的大雁簡(jiǎn)直是一個(gè)精靈。它是報(bào)春的使者，它是那樣的聰明、機(jī)敏，它又是如報(bào)春的使者，它是那樣的聰明、機(jī)敏，它又是如此飽含溫情。它是人類的朋友，它是大自然中的此飽含溫情。它是人類的朋友，它是大自然中的一員。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，留給它一一員。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，留給它一些生存空間。保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境是我們的些生存空間。保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任和義務(wù)。感悟感悟2 2：大雁那：大雁那“一一”字或

22、字或“人人”字形的隊(duì)伍字形的隊(duì)伍中包括著嚴(yán)明的紀(jì)律，大雁年年不畏艱幸的中包括著嚴(yán)明的紀(jì)律，大雁年年不畏艱幸的長(zhǎng)途跋涉中包括著執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)途跋涉中包括著執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代年才有一種獸類滅絕。但明，遠(yuǎn)古時(shí)代年才有一種獸類滅絕。但世紀(jì)以來(lái)，年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正世紀(jì)以來(lái)，年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的常滅絕速率的倍倍, ,而且這一趨勢(shì)還在加劇。而且這一趨勢(shì)還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計(jì)科學(xué)家們統(tǒng)計(jì), ,在我們共同生活的家園中在我們共同生活的家園中, ,有有種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)多種多種. .面對(duì)這種情況，你想說(shuō)些什么呢？面對(duì)這種情況，你想說(shuō)些什么呢？ 1.可以保持地球上的生態(tài)平衡 2.可以使大自然保持豐富性和多樣美3.可以為我們?nèi)祟惖纳钤鎏砀嗟臍g樂(lè)和情趣 保護(hù)野生動(dòng)物有什么意義呢？小結(jié)小結(jié) 本文是一篇優(yōu)美的散文。與一般的動(dòng)物觀察者不同，作者本文是一篇優(yōu)美的散文。與一般的動(dòng)物觀察者不同，作者對(duì)鳥兒有一份詩(shī)人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常對(duì)鳥兒有一份詩(shī)人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩(shī)意的，它們像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一生活都是富有詩(shī)意的，它們像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一樣的