六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-14.賣(mài)火柴的小女孩_人教新課標(biāo)

1、 大年夜，風(fēng)雪中，丹麥的街頭，一個(gè)衣著單薄、孤苦無(wú)依的小女孩在賣(mài)火柴。這是一個(gè)什么樣的故事呢？讓我們跟著安徒生一起走進(jìn)課文。新課新課導(dǎo)入導(dǎo)入資料寶袋資料寶袋 安徒生安徒生：丹麥作：丹麥作家、詩(shī)人，被尊為家、詩(shī)人，被尊為“現(xiàn)代童話之父現(xiàn)代童話之父”。主要作品有主要作品有丑小鴨丑小鴨海的女兒海的女兒拇指拇指姑娘姑娘皇帝的新裝皇帝的新裝賣(mài)火柴的小女孩賣(mài)火柴的小女孩。資料寶袋資料寶袋我認(rèn)識(shí)了童話我認(rèn)識(shí)了童話認(rèn)識(shí)童話：認(rèn)識(shí)童話： 童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它運(yùn)用童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它運(yùn)用豐富的豐富的想象、幻想和夸張想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法，等表現(xiàn)手法，通過(guò)有趣的情節(jié)，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。通過(guò)有趣的情

2、節(jié)，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。 字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字組詞組詞：哎呀：哎呀 哎喲哎喲易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示：不要讀成不要讀成“i”i”。哎哎組詞組詞：兜著：兜著 衣兜衣兜易錯(cuò)提示：先寫(xiě)中間易錯(cuò)提示：先寫(xiě)中間的的“白白”，再寫(xiě)兩邊。，再寫(xiě)兩邊。兜兜組詞組詞：蜷著腿：蜷著腿易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示：不要讀成不要讀成“junjun” ” 。蜷蜷iiduduqunqun字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園易錯(cuò)字易錯(cuò)字近義詞近義詞反義詞反義詞多音字多音字字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園近義詞、反義詞、多音字近義詞、反義詞、多音字一向：一向：表示從過(guò)去到現(xiàn)在。 造句：這里的村民一向熱情好客。暖烘烘：暖烘烘：形容溫暖宜人。造句：

3、只見(jiàn)屋子暖烘烘的，讓人感覺(jué)很舒服。精致：精致：精巧細(xì)致。造句：展覽會(huì)上的工藝品件件精致，令人愛(ài)不釋手。強(qiáng)烈：強(qiáng)烈：極強(qiáng)的，力量很大的。造句：夏日正午的陽(yáng)光強(qiáng)烈而耀眼，晃得人睜不開(kāi)眼。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋課文講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩凍死在大年夜的故事。課文早知道課文早知道重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥天冷極了,下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。為什么文章開(kāi)頭交代故事發(fā)生的時(shí)間是在大年夜？快樂(lè)的節(jié)日氣氛更突出快樂(lè)的節(jié)日氣氛更突出了小女孩命運(yùn)的悲慘。了小女孩命運(yùn)的悲慘?！按竽暌勾竽暌埂秉c(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間。點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間。更突出了小女孩命運(yùn)的悲慘。更突出了小女孩命運(yùn)的悲慘。重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥在對(duì)

4、小女孩的外貌描在對(duì)小女孩的外貌描寫(xiě)中，為什花那么多寫(xiě)中，為什花那么多筆墨寫(xiě)那雙鞋？筆墨寫(xiě)那雙鞋？凸顯小女孩的家凸顯小女孩的家境貧寒。境貧寒。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō),將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。冬天連雙鞋都冬天連雙鞋都沒(méi)有。沒(méi)有。受人嘲笑受人嘲笑與欺侮。與欺侮。重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥小女孩覺(jué)得更冷了，小女孩覺(jué)得更冷了，但是為什么她不回家但是為什么她不回家呢？呢？（1）不敢回家。她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，害怕

5、被爸爸打。（2）不愿意回家。因?yàn)榧依锔稚弦粯永?。?nèi)疚和內(nèi)疚和恐懼恐懼缺乏親情。缺乏親情。缺乏溫暖。缺乏溫暖。重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥 “ “ 哎哎, ,這是怎么回事呢這是怎么回事呢? ?”屬于什么屬于什么描寫(xiě)？描寫(xiě)？“這這”指什么？指什么？心理描寫(xiě)心理描寫(xiě) 指火爐滅了。指火爐滅了。哎哎, ,這是怎么回事呢這是怎么回事呢? ?她剛把她剛把腳伸出去腳伸出去, ,想讓腳也暖和一下想讓腳也暖和一下, ,火柴滅了火柴滅了, ,火爐不見(jiàn)了。她坐火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒在那兒, ,手里只有一根燒過(guò)了手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗的火柴梗( (nn) )?！毙睦砻鑼?xiě)心理描寫(xiě)這這重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥多可憐的小女孩！ 第

6、一次幻想到了火爐；第二次幻想到了美味的食物；第三次幻想到的是圣誕樹(shù)。非常冷非常冷非常餓非常餓非常痛苦非常痛苦她渴望得到她渴望得到溫暖、美味溫暖、美味的食物、圣的食物、圣誕的快樂(lè)！誕的快樂(lè)！重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥小女孩幻想的這些東西真的很美嗎？她為什么感到跟奶奶在一起是那么地幸福？小女孩小女孩得不到得不到美味的美味的食物與食物與愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)因?yàn)樾∨嚭驗(yàn)樾∨嚭黄龋瑯O度痛苦。交迫，極度痛苦。重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥小女孩跟著奶奶飛走了，有什么深刻含義？說(shuō)明小女孩只要說(shuō)明小女孩只要活在這個(gè)世界上，活在這個(gè)世界上，就只有寒冷、饑就只有寒冷、饑餓和痛苦。餓和痛苦。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明

7、和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。在幻想中，小女孩得到了溫在幻想中，小女孩得到了溫暖、美食、圣誕樹(shù)和關(guān)懷。暖、美食、圣誕樹(shù)和關(guān)懷。重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥怎樣理解文章最后的兩個(gè)“曾經(jīng)”和“幸?！保俊八虢o自己暖和一下?！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個(gè)兩個(gè)“曾經(jīng)曾經(jīng)”表明小女孩是懷著美好的愿望死去表明小女孩是懷著美好的愿望死去的。兩個(gè)的。兩個(gè)“幸福幸?！?前一個(gè)指小女孩臨死前是在美前一個(gè)指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過(guò)的好的幻想中度過(guò)的,是是“幸福幸?！钡牡?后一個(gè)意思是小后一個(gè)意思是小女

8、孩死了女孩死了,她的生活中就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦了她的生活中就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦了,就徹底就徹底“幸福幸?！绷?。了。作者對(duì)窮苦人民作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊的和對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。不滿。AABB式詞語(yǔ)：哆哆嗦嗦拓展：安安靜靜 匆匆忙忙 歡歡喜喜詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累新詞：乖巧閃爍圣誕樹(shù)靈魂好句：她想給自己暖和一下?！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累課堂小結(jié)課堂小結(jié)我還積累了很多詞語(yǔ)。 文章通過(guò)一個(gè)貧苦小女孩在大年夜凍死街頭的悲劇故事，揭示了資本主義的罪惡，控訴了萬(wàn)惡

9、的資本主義制度，表達(dá)了作者對(duì)貧苦人民的深切同情。 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)賣(mài)火柴的小女孩 賣(mài)火柴 （窮苦生活） 火爐冷 烤鵝餓 擦火柴（渴望幸福） 圣誕樹(shù)沒(méi)歡樂(lè) 奶奶沒(méi)幸福 人死去（悲慘結(jié)局） 飛走 拓展延伸拓展延伸安徒生童話共由163篇故事組成。該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：美人魚(yú)、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘等。課堂作業(yè)課堂作業(yè)1、女孩、女孩擦燃第一根火柴時(shí)，她擦燃第一根火柴時(shí)，她“看到看到”了（了（ ）；擦燃第二根火柴時(shí)，她）；擦燃第二根火柴時(shí)，她“看到看到”了（了（ ）；擦燃第三根火）；擦燃第三根火柴時(shí)，她柴時(shí)，她“看到看到”了（了（ ）；）；擦燃第四根火柴時(shí)，她擦燃第四根火柴時(shí)，她“看到看到” （ ）；最后擦著一整把火柴時(shí)，）；最后擦著一整把火柴時(shí)，她她“看到看到”了（了（ 火爐火爐烤鵝烤鵝圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)奶