湖北省2020年高考語(yǔ)文模擬試題及答案(一)

1、湖北省2021年高考語(yǔ)文模擬試題及答案總分值150分,測(cè)試時(shí)間150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類(lèi)文本閱讀此題共3小題,9分閱讀下面的文字,完成13題.?王者榮耀?,是娛樂(lè)群眾還是“陷害人生一款游戲能成為全民性、現(xiàn)象級(jí)的游戲,足見(jiàn)其魅力；又被稱為“毒藥“農(nóng)藥,可見(jiàn)其后果.最近,當(dāng)?王者榮耀?在一波波圈粉,又一波波被質(zhì)疑時(shí),該如何解“游戲之毒令人深思.作為游戲,?王者榮耀?是成功的,而面向社會(huì),它卻不斷在釋放負(fù)能量.從數(shù)據(jù)看,累計(jì)注冊(cè)用戶超2億,日活潑用戶超8000萬(wàn),每7個(gè)中國(guó)人就有1人在玩,其中“00后用戶占比超過(guò)20%.在此可觀的用戶根底上,悲劇不斷上演：13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳

2、樓,11歲女孩為買(mǎi)裝備盜刷10余萬(wàn)元,17歲少年狂打40小時(shí)后誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命到底是游戲娛樂(lè)了群眾,還是“陷害了人生,恐怕在賺錢(qián)與傷人并生時(shí),更值得警惕.多數(shù)游戲是無(wú)罪的,依托市場(chǎng)營(yíng)利也無(wú)可厚非,但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果,就不能聽(tīng)之任之.這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上,就該盡早遏制.以?王者榮耀?為例,對(duì)孩子的不良影響無(wú)外乎兩個(gè)方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史,扭曲價(jià)值觀和歷史觀；二是過(guò)度沉溺讓孩子在精神與身體上被過(guò)度消耗.因此,既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求,又要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo),研發(fā)并推出一款游戲只是起點(diǎn),各個(gè)主體盡責(zé)有為那么沒(méi)有終點(diǎn).怎么做,不僅是態(tài)度,更要見(jiàn)成效

3、.面對(duì)各種聲音,游戲出品方近日推出了健康游戲防沉迷系統(tǒng)的“三板斧,如限制未成年人每天登陸時(shí)長(zhǎng)、升級(jí)成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)、強(qiáng)化實(shí)名認(rèn)證體系等.有人說(shuō),這是中國(guó)游戲行業(yè)有史以來(lái)最嚴(yán)格的防沉迷舉措.在某種程度上,人們看到了防范的誠(chéng)意,但“三板斧能否“解毒還有待時(shí)間檢驗(yàn).不止于“三板斧,如何給游戲立規(guī)矩,需要做到的還有很多.立足平臺(tái),要市場(chǎng)更要責(zé)任.智能普及,手游市場(chǎng)火爆,但不能淪為“黑網(wǎng)吧甚至“手雷.游戲研發(fā)者不能只重刺激性而無(wú)視潛在危害,不能只重體驗(yàn)而不計(jì)后果.如果一款游戲埋藏了“魔鬼的種子,那么一旦推向市場(chǎng),就會(huì)害人害己.作為企業(yè),利益的吸引不能取代責(zé)任的擔(dān)當(dāng),正如一知名企業(yè)所堅(jiān)持的“不要作惡.我們堅(jiān)信

4、,作為一個(gè)為世界做好事的公司,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我們會(huì)得到更好的回饋一一即使我們要放棄一些短期收益.為社會(huì)盡責(zé)、為開(kāi)展盡力、為人類(lèi)增添價(jià)值,“王者才會(huì)真正“榮耀立足政府,要?jiǎng)?chuàng)新更要監(jiān)管.游戲畢竟是市場(chǎng)行為,其研發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)也代表了一定的創(chuàng)新與活力.政府要鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新,支持企業(yè)開(kāi)拓,但是監(jiān)管是永遠(yuǎn)不能松的那根弦.即便幾年前就發(fā)布了?關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)的通知?,但監(jiān)管的滯后性仍舊明顯.是否強(qiáng)化游戲?qū)徍巳绾谓⒂螒虮O(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)可否實(shí)行游戲分級(jí)制度這些問(wèn)題都需要相關(guān)部門(mén)抓緊論證、出臺(tái)并落實(shí).“汝之蜜糖,彼之砒霜.游戲究竟是魔鬼還是天使,不能讓研發(fā)者一人說(shuō)了算,監(jiān)管主體有必要讓游戲多一些“

5、善意.“我比很多家長(zhǎng)都要痛恨看到孩子沉迷的樣子.當(dāng)一位老師“怒忍游戲時(shí),滿紙透著無(wú)奈與悲憤,我們需要認(rèn)清的是,和游戲沒(méi)有生命力,責(zé)任意識(shí)更應(yīng)戰(zhàn)勝商業(yè)利益.須知道,游戲需要設(shè)計(jì),孩子的未來(lái)也需要“設(shè)計(jì),而這才是妙手文章.選自2021年7月4日人民網(wǎng)1 .以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.游戲無(wú)罪,依托市場(chǎng)盈利也無(wú)可厚非,但需要對(duì)未成年人進(jìn)行積極的引導(dǎo)以免其受到不利影響.B.?王者榮耀?成為全民性、現(xiàn)象級(jí)的一款游戲,充分說(shuō)明這款游戲是有魅力的、是成功的.C.游戲出品方近期推出了“三板斧,表現(xiàn)出防范的誠(chéng)意,有效遏制了青少年沉迷游戲.D.游戲研發(fā)者如果只重游戲刺激性的提升和利益的

6、獲得,生產(chǎn)出來(lái)的游戲就可能會(huì)害人害己.2 .以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.這篇文章從當(dāng)下熱點(diǎn)游戲談起,進(jìn)而談?wù)撚螒蚴袌?chǎng)存在的問(wèn)題,矛頭指向游戲出品方.B.這篇文章整體縱向展開(kāi)議論,根據(jù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的層次展開(kāi).C.文章在討論如何解決問(wèn)題時(shí),分別從平臺(tái)、政府這兩個(gè)方面橫向展開(kāi)議論.D.文章題為“?王者榮耀?是娛樂(lè)群眾還是陷害人生,但是文章沒(méi)有明確答復(fù)這個(gè)問(wèn)題.3 .根據(jù)原文內(nèi)容,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是3分A.?王者榮耀?的畫(huà)面和游戲操控性堪稱上乘,但因在內(nèi)容設(shè)計(jì)方面不夠用心,在未成年人保護(hù)方面不夠到位而廣受詬病.8. 一邊是巨額市場(chǎng)收益,一邊是洶涌而來(lái)的批評(píng)

7、指責(zé),“叫座不叫好的?王者榮耀?現(xiàn)象,凸顯當(dāng)下國(guó)產(chǎn)游戲產(chǎn)業(yè)的諸多問(wèn)題.C.作為一款游戲,如果只是重形式輕內(nèi)容,重經(jīng)濟(jì)利益無(wú)視社會(huì)效應(yīng),這款游戲一定難以長(zhǎng)久維持.D.和游戲沒(méi)有生命力,都是設(shè)計(jì)者的用心,所以孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)主要在于家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo).二實(shí)用類(lèi)文本閱讀此題共3小題,12分閱讀下面的文字,完成46題.材料一：自5G面世以來(lái),人們最關(guān)注的話題就是,5G技術(shù)跟傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)有什么區(qū)別全國(guó)政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)介紹,傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)主要影響人們的通信方式,而5G主要應(yīng)用于“人一一機(jī)一一物互聯(lián),將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通,更多的是實(shí)現(xiàn)與垂直行業(yè)融合,提升垂直行

8、業(yè)信息化水平,“5G的大規(guī)模應(yīng)用將徹底改變?nèi)藗兊纳?社會(huì)信息化水平將顯著提升.人們每時(shí)每刻都能享受高速寬帶網(wǎng)絡(luò)沖浪效勞,打破環(huán)境、時(shí)間限制.技術(shù)的進(jìn)步往往是層累疊加,比方越來(lái)越快的處理器,越來(lái)越清楚的屏幕,以及越來(lái)越快的網(wǎng)絡(luò)速度.這些變化甫一出現(xiàn),便將帶來(lái)革命,科技創(chuàng)新無(wú)疑會(huì)使這場(chǎng)革命加速.2021年將是5G元年,也將是5G競(jìng)爭(zhēng)真正開(kāi)始的一年網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、北京郵電大學(xué)教授彭木根表示,“人一一機(jī)一一物互聯(lián)未來(lái)將成為常態(tài),物聯(lián)網(wǎng)或成為最大的主戰(zhàn)場(chǎng),各種物聯(lián)應(yīng)用將層出不窮,同時(shí),彭木根也提醒,5G技術(shù)在為社會(huì)生活帶來(lái)便利的同時(shí),因其特有性質(zhì),也將帶來(lái)信息平安和用戶個(gè)人隱私等方

9、面的問(wèn)題.摘編自?全國(guó)兩會(huì)“聯(lián)姻5G:科創(chuàng)引擎轟鳴,強(qiáng)國(guó)未來(lái)可期?,2021年3月3日,人民網(wǎng)材料二：我國(guó)1G-5G的開(kāi)展歷程類(lèi)別特點(diǎn)規(guī)模1G語(yǔ)音時(shí)代1987年蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)正式啟動(dòng),標(biāo)志著移動(dòng)語(yǔ)音通話的1G時(shí)代到來(lái).不詳2G文本時(shí)代具有通話和簡(jiǎn)單的文本傳送功能,無(wú)法直接傳送電子郵件等信息.截止2021年底.用戶達(dá)8.7億.3G圖片時(shí)代傳送聲音及數(shù)據(jù)信息,可無(wú)限漫游,處理圖像、視頻等多媒體形式,提供網(wǎng)頁(yè)瀏覽、會(huì)議等信息效勞.截止2021年,用戶達(dá)4.85億.4G視頻時(shí)代速度更快、通訊靈沽、智能性更局、費(fèi)用更廉價(jià),在移動(dòng)終端隨時(shí)觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,能滿足用戶對(duì)無(wú)線效勞的需求.截止2021年底,用戶達(dá)

10、11.7億.5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代速率高、容量大、時(shí)延低,萬(wàn)物互聯(lián).摘編自?光明日?qǐng)?bào)?2021年3月6日材料三:新華社北京2月28日消息,近期,西班牙、德國(guó)、奧地利、阿聯(lián)酋等多國(guó)業(yè)界相繼表示,不會(huì)排斥中國(guó)企業(yè)的5G技術(shù),越來(lái)越多的國(guó)家表示將向中企5G技術(shù)翻開(kāi)大門(mén).當(dāng)前,全球移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)正面臨從4G向5G過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻.5G具有速度高、反響快容量大等特點(diǎn),有助于大幅提升溝通效率,在與其他行業(yè)結(jié)合后,能夠加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新.5G的到來(lái),將為社會(huì)開(kāi)展和人類(lèi)生活帶來(lái)重大變革.目前,在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中,中國(guó)企業(yè)占有重要份額,并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)方面具備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì).中國(guó)有可能成為最先實(shí)現(xiàn)5

11、G商用的國(guó)家.為了搶占先機(jī),世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家愿意在這個(gè)技術(shù)進(jìn)步的潮流中落后.歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出,排斥中國(guó)企業(yè)可能導(dǎo)致自身5G普及的速度變慢.對(duì)于美國(guó)等西方國(guó)家所謂因“平安原因而對(duì)中企采取壓制的做法,業(yè)界廣泛表示,網(wǎng)絡(luò)平安的未來(lái)應(yīng)該取決于事實(shí)而非臆斷和憑空指摘.歐盟委員會(huì)警告“不要在片面分析事實(shí)的根底上做出決定.4 .以下對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.80年代末國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的移動(dòng)屬于1G時(shí)代的產(chǎn)物,可移動(dòng)通話,不可發(fā)送短信.B.從1G時(shí)代到3G時(shí)代,通信技術(shù)飛速開(kāi)展,傳送速度越來(lái)越快,傳送內(nèi)容越來(lái)越豐富.C.由于4G技術(shù)開(kāi)始傳送視頻、智能性更高、費(fèi)用更廉價(jià),

12、其用戶數(shù)比3G時(shí)代的兩倍還多.D.5G技術(shù)與前幾代通信技術(shù)相比,不僅速率高、容量大、時(shí)延低,而且可促使萬(wàn)物互聯(lián).5.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.5G技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用將顯著提升社會(huì)信息化水平,為加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新提供可能.追趕此輪技術(shù)進(jìn)步潮流,就可能占據(jù)先機(jī).B.中國(guó)是全球最早實(shí)現(xiàn)5G商用技術(shù)的國(guó)家,在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中,中國(guó)企業(yè)占有重要份額,在一些關(guān)鍵技術(shù)方面具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì).C. 2021年是5G元年,拉開(kāi)了5G競(jìng)爭(zhēng)序幕,面對(duì)技術(shù)革新、互利共贏的潮流,海外各國(guó)紛紛對(duì)中企5G技術(shù)翻開(kāi)大門(mén).D. 5G技術(shù)是把雙刃劍,它為社會(huì)生活帶來(lái)便利的同時(shí),其技術(shù)信息平安和用戶個(gè)人隱

13、私的問(wèn)題也受到了美國(guó)等西方國(guó)家詬病.6.5G時(shí)代為什么被稱為“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代5G時(shí)代來(lái)臨,我們應(yīng)如何面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)請(qǐng)結(jié)合以上材料,簡(jiǎn)要概括.6分三文學(xué)類(lèi)文本閱讀此題共3小題,15分閱讀下面的文字,完成79小題.月跡賈平凹我們這些孩子,什么都覺(jué)得新鮮,常常又什么都不覺(jué)得滿足.中秋的夜里,我們?cè)谠鹤永锱沃铝?好久卻不見(jiàn)出來(lái),便坐回中堂里,放了竹窗簾兒看,纏奶奶說(shuō)故事.奶奶是會(huì)說(shuō)故事的,說(shuō)了一個(gè),還要再說(shuō)一個(gè)奶奶忽然說(shuō)：“月亮進(jìn)來(lái)了！我們看時(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿

14、衣鏡上的圓便滿盈了.我們都快樂(lè)起未,又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一口氣吹跑呢.月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒(méi)了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望.奶奶說(shuō)：“它走了,它是匆匆的,你們快出去尋月吧.我們就都跑出門(mén)去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了,進(jìn)院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般兒亮的.院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹(shù),荒的枝,荒的葉,桂花還沒(méi)有開(kāi),卻有了累累的骨朵兒了.我們都走近去,不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的.抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多.月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清楚晰看見(jiàn)里邊有了什么東

15、西.“奶奶,那月上是什么呢我問(wèn)“是樹(shù),孩子.奶說(shuō).“什么樹(shù)呢“桂樹(shù).我們都面面相覷了,倏忽間,哪兒好似有了一種氣息,就在我們身后裊裊,到了頭發(fā)梢兒上,添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué).似乎我們已在了月里,那月桂清楚就是我們身后的這一棵了.奶奶瞧著我們,就笑了“傻孩子,那里邊已經(jīng)有人了呢.“誰(shuí)我們都吃驚了.“嫦娥.奶奶說(shuō).“嫦娥是誰(shuí)“一個(gè)女子.哦,一個(gè)女子.我想.月亮里,地該是銀鋪的,墻該是玉的.那么好個(gè)地方,配住的一一定是一十分漂亮的女子了.“有三妹漂亮嗎“和三妹一樣漂亮的.三妹就樂(lè)了：“啊,?。≡铝潦菍儆谖业牧?！三妹是我們中最漂亮的,我們都羨慕起來(lái).看著她的狂樣兒,心里卻有了一股兒的嫉妒.我們便爭(zhēng)執(zhí)

16、了起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的.奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái),給我們每人倒了一小杯兒,說(shuō)：“孩子們,看看你們的酒杯,你們都有一個(gè)月亮哩！我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓.捧著,一動(dòng)不動(dòng)的,手剛一動(dòng),它便酥酥地使人可憐兒的樣子.大家都喝下肚去,月亮就在每一個(gè)人的心里了.奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的,它并沒(méi)有走,你們?cè)偃フ野?我們?cè)接X(jué)察得奇了,便在院里找起來(lái).妙極了,它真沒(méi)有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,花盆兒上,爺爺?shù)腻懭袃荷习l(fā)現(xiàn)了.我們來(lái)了興趣,竟尋出了院門(mén).院門(mén)外,便是一條小河.河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙：全沒(méi)白日那么的粗,燦燦地閃著銀光,柔柔和和得像水面了.我們從沙灘

17、上跑過(guò)去,弟弟剛站到河的上灣,就大呼小叫了：“月亮在這兒！妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：月亮在這兒！我兩處去看了,兩處的水里都有月亮,沿著河沿跑,而且哪一處的水里都有月亮了.我們都看起天上,我忽然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮.我想,我的眼晴里也一定是會(huì)有的.噢,月亮竟是這么多的,只要你愿意,它就有了哩.我們就坐在沙灘上,掬著沙兒,看那光芒,我說(shuō)：“你們說(shuō),月亮是個(gè)什么呢“月亮是我所要的.弟弟說(shuō).“月亮是個(gè)好的.妹妹說(shuō).我同意他們的話.正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的,每個(gè)人的.我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我忽然覺(jué)得,我們有了月亮,那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了那月亮

18、不是我們按在天空上的印章嗎大家都覺(jué)得滿足了,身子也來(lái)了困意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒.7,以下對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.以月亮為題材的詩(shī)文很多,且多為借月思鄉(xiāng)感懷之作.本文那么獨(dú)出心裁,用追尋月跡作為行文線索,創(chuàng)造出清新優(yōu)美、含蓄雋永的藝術(shù)境界.B.本文敘寫(xiě)了孩子們“盼月和“賞月的情景,既寫(xiě)出了月光的柔美,也寫(xiě)出了孩子們的天真好奇和對(duì)月亮的喜愛(ài),為后文“尋月作鋪墊.C.在一番“尋月后,孩子們一改最初的“常常又什么都不覺(jué)得滿足而變得都覺(jué)得滿足了,主要是由于他們的好奇心得到了滿足.D.作者通過(guò)表達(dá)孩子們追尋月跡的行蹤,向讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月

19、的淡雅圖畫(huà),顯示出明月神秘而又慷慨的性格.8,結(jié)合全文,分析標(biāo)題“月跡的豐富含義.6分9 .文中屢次描述奶奶說(shuō)的話,這些話看似零散實(shí)那么相互聯(lián)系,簡(jiǎn)潔而耐人尋味,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析這些話的作用.6分二、古代詩(shī)文閱讀34分一古文閱讀此題共4小題,19分閱讀下面的古文,完成1013題.馬燧,字洵美.大歷中,汴將李靈耀反帝務(wù)息人即授以汴宋節(jié)度留后靈耀不拜引魏博田承嗣為援超燧與誰(shuí).酉奎忠更過(guò)之見(jiàn)紋邠1yt多卷旗幟以.犯王師一.忠臣之兵潰而西.燧軍頓滎澤,鄭人震駭.忠臣將遂歸,燧止之,忠臣乃還收亡卒,復(fù)振.忠臣行汴南,燧行汴北,敗賊于西梁固.靈耀以銳卒八千,號(hào)“餓狼軍,燧獨(dú)戰(zhàn)破之,進(jìn)至浚儀.是時(shí)河陽(yáng)兵冠

20、諸軍,田悅帥眾二萬(wàn)助靈耀,破永平將杜如江等,乘勝距汴一舍,而屯.忠臣合諸軍戰(zhàn)不利,燧為奇兵擊之,悅單騎遁,汴州平.遷,河?xùn)|節(jié)度留后,進(jìn)節(jié)度使.太原承鮑防之?dāng)?兵力衰單,燧募廝役,得數(shù)千人,悉補(bǔ)騎士,教之戰(zhàn),數(shù)月成精卒.造鎧必短長(zhǎng)三制,稱士所衣,以便進(jìn)趨.為戰(zhàn)車(chē),冒以狡猊象,列戟于后,行以載兵,止那么為陣,遇險(xiǎn)那么制沖冒.器用完銳.居一年,辟?gòu)V場(chǎng),羅兵三萬(wàn)以肄,威震北方.建中二年,朝京師,封豳國(guó)公,還軍.李懷光反河中,詔燧為河?xùn)|保寧、奉誠(chéng)軍行營(yíng)副元帥,與渾琳、駱元光合兵討之.于時(shí)天下蝗,兵艱食,物貨翔踴,中朝臣多請(qǐng)宥懷光者,帝未決.燧以“懷光逆計(jì)久,反覆不可信.河中近甸,舍之屈威靈,無(wú)以示天下,

21、乃舍軍入朝,為天子自言之：“且得三十日糧,足平河中.許之.賊將徐廷光守長(zhǎng)春宮城.燧度長(zhǎng)春不下,那么懷光固守,久攻所傷必眾,乃挺身至城下見(jiàn)廷光.廷光憚燧威,拜城上.燧顧其心已屈,徐曰：“我自朝廷來(lái),可西向受命.廷光再拜.燧曰：“公等朔方士,自祿山以來(lái),功高天下,奈何棄之為族滅計(jì)假設(shè)從吾言,非止免禍,富貴可遂也.未對(duì),燧曰：“爾以吾為欺邪今不遠(yuǎn)數(shù)步,可射我.披而示之心.廷光感泣,一軍皆流涕,即率眾降.燧以數(shù)騎入其城,眾大呼日：“吾等更為王人.矣！渾琳亦自以為不及也,嘆日：“嘗疑馬公能窘田悅,今觀其制敵,固有過(guò)人者,吾不逮遠(yuǎn)矣！節(jié)選自?新唐書(shū)馬燧傳?10 .以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句,正確的一項(xiàng)為

22、哪一項(xiàng)3分A.汴將李靈耀反帝/務(wù)息人/即授以汴宋節(jié)度留后靈耀/不拜/引魏博田承嗣為援/詔燧與淮西李忠臣討之/師次鄭/靈耀多張旗幟以犯王師/B.汴將李靈耀反帝/務(wù)息人/即授以汴宋節(jié)度留后/靈耀不拜/引魏博田承嗣為援/詔燧與淮西李忠臣討之/師次鄭/靈耀多張旗幟以犯王師/C.汴將李靈耀反/帝務(wù)息人/即授以汴宋節(jié)度留后靈耀/不拜/引魏博田承嗣為援/詔燧與淮西李忠臣討之/師次鄭/靈耀多張旗幟以犯王師/D.汴將李靈耀反/帝務(wù)息人/即授以汴宋節(jié)度留后/靈耀不拜/引魏博田承嗣為援/詔燧與淮西李忠臣討之/師次鄭/靈耀多張旗幟以犯王師/11 .以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.舍：古

23、代行軍三十里為一舍.此處意思與成語(yǔ)“退避三舍中的“舍相同.B.遷：古代指官職的晉升、調(diào)動(dòng)或貶謫.根據(jù)語(yǔ)境,在文中是“晉升的意思.C.節(jié)度使：唐代開(kāi)始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官.因受職時(shí),朝廷賜以旌節(jié)而得名.D.王人：古代指國(guó)君、天子的使臣或君王的臣民.根據(jù)語(yǔ)境,文中意為“國(guó)君.12 .以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.馬燧英勇善戰(zhàn),立下赫赫戰(zhàn)功.他先是獨(dú)當(dāng)一面,打敗李靈耀率領(lǐng)的八千“餓狼軍；后來(lái)又出奇制勝,殲滅缺乏戰(zhàn)斗力的田悅大軍,最終平定了汴州.B.馬燧練兵有方,完成邊防重任.他在擔(dān)任河?xùn)|節(jié)度使期間,招募廝役,將其練習(xí)成精銳部隊(duì)；制造鎧甲、戰(zhàn)車(chē),非常精巧實(shí)用,完備了軍需,震

24、懾了敵人.C.馬燧思慮深遠(yuǎn),熟悉時(shí)局清醒.李懷光謀反,因蝗災(zāi)導(dǎo)致軍糧匱乏,朝中大臣大多主張寬恕,他卻果斷主張討伐,并入朝進(jìn)諫,主動(dòng)請(qǐng)纓,要求平定河中.D.馬燧膽略過(guò)人,善于爭(zhēng)取敵人.他考慮攻打李懷光難度大,親臨長(zhǎng)春宮城下,對(duì)不敢下城的徐廷光曉以大義,待其投降之后,僅率領(lǐng)數(shù)騎入城,折服對(duì)方.13 .把文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).10分1燧曰：“爾以吾為欺邪今不遠(yuǎn)數(shù)步,可射我.披而示之心.2嘗疑馬公能窘田悅,今觀其制敵,固有過(guò)人者,吾不逮遠(yuǎn)矣！二古代詩(shī)歌閱讀此題共2小題,9分閱讀下面?論語(yǔ)?的文字,答復(fù)1415小題.子曰：“富與貴,是人之所欲也；不以其道得之,不處也.貧與殘,是人之所惡也；不以其

25、道得之,不去也.君子去仁,惡乎成名君子無(wú)終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是.?論語(yǔ)里仁?注釋：【1】處：處在、居處.【2】造次：倉(cāng)促之間.14 .“不以其道得之,不處也.本句中的“其道指什么全段表達(dá)了孔子的什么思想4分15 .“不以其道得之,不去也.楊伯峻?論語(yǔ)譯注?認(rèn)為,“得之應(yīng)改為“去之；也有學(xué)者認(rèn)為,“不以其道得之的“不字應(yīng)刪去.請(qǐng)根據(jù)以上兩種不同解讀,分別解釋句意.5分三名篇名句默寫(xiě)此題共1小題,6分16 .補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺局部.1荀子在?勸學(xué)?中用木材的直與曲來(lái)說(shuō)明人們要接受約束并不斷學(xué)習(xí)的道理,接著又用假設(shè)的語(yǔ)氣“:,進(jìn)一步指出木材不會(huì)再挺直的原因是“2屈原用“香草美人象征

26、理想,抒發(fā)政治感慨.蘇軾?赤壁賦?中“:兩句也運(yùn)用了類(lèi)似的寫(xiě)法.3羅曼,羅蘭曾說(shuō)：“最可怕的敵人,就是沒(méi)有果斷的信仰.屈原在?離騷?中說(shuō)明自己擁有果斷的信仰,寧死也不會(huì)做出丑態(tài)的兩句是三、語(yǔ)言文字運(yùn)用20分閱讀下面三段文字,完成1719小題.這是古城里的一條小街,過(guò)去這里顯然駐扎過(guò)守城的軍隊(duì),有一排排的營(yíng)房為證.現(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居,已頗成氣候了,秦科漢瓦,雖沒(méi)有皇家氣象,卻也稱得上是.在最前面靠近巷口的地方,還立有一個(gè)牌坊,上書(shū)一副對(duì)聯(lián),“市井里巷盡染六朝煙水氣,布衣將相共寫(xiě)千古大文章.此聯(lián)內(nèi)容很好,且有之妙,但對(duì)得不甚工整,以我之見(jiàn),不如將“大文章改成“風(fēng)情畫(huà),尚可.我上初中的

27、時(shí)候,在杭州西湖看到過(guò)那副著名的對(duì)聯(lián),“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣.當(dāng)時(shí)我心中引發(fā)了強(qiáng)烈的震動(dòng).那時(shí)正看著?說(shuō)岳全傳?,熱血沸騰著,一看這對(duì)聯(lián)真是絕了,其,真可以說(shuō)是獨(dú)步天下.我還曾在廣西看到過(guò)一副詠竹楹聯(lián),一目之后就永遠(yuǎn)忘不了,我以為那是最好的詠竹楹聯(lián).內(nèi)容是：“一寸在土已有節(jié),萬(wàn)尺凌云仍虛心.年代久遠(yuǎn),這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘,我a.時(shí).am=2mM-在什么地方看到的已想不起來(lái)了.17 .依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.金碧輝煌華麗堂皇巧奪天工差強(qiáng)人意B.雕梁畫(huà)棟華麗堂皇匠心獨(dú)運(yùn)心滿意足C.金碧輝煌美輪美奐巧奪天工心滿意足D.雕梁畫(huà)棟美輪美奐匠心獨(dú)運(yùn)差強(qiáng)人

28、意18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.由于年代久遠(yuǎn),這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘,我在什么地方看到的已想不起來(lái)了.B.年代久遠(yuǎn),這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘,但我在什么地方看到的已想不起來(lái)了.C.由于年代久遠(yuǎn),我在什么地方看到已想不起來(lái)了,但這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘.3分D.由于年代久遠(yuǎn),我在什么地方看到的已想不起來(lái)了,這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘.A.回味之無(wú)窮,概括之全面,含義之深刻,對(duì)仗之工整B.回味之無(wú)窮,對(duì)仗之工整,含義之深刻,概括之全面C.概括之全面,含義之深刻,對(duì)仗之工整,回味之無(wú)窮D.概括之全面,含義之深刻,回味之無(wú)窮,對(duì)仗之工20.在

29、下面,段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文處不超過(guò)15個(gè)字.6分垃圾分類(lèi)是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提,為垃圾的減量是將易腐有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類(lèi),為垃圾堆月利于改善土壤肥力,減少化肥施用量；,減少了垃圾/E苴、元整連貝,資源化、無(wú)供優(yōu)質(zhì)原料,貼切,出優(yōu)質(zhì)有機(jī)物、致病菌的含量,有19.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)利于垃圾的無(wú)害化處理,減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)；三是提升了廢品回收利用的比例,減少了原材料的需求,減少二氧化碳的排放；四是,提社全社會(huì)對(duì)環(huán)行業(yè)的認(rèn)知,減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度,形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氣氛.21 .為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,有

30、關(guān)部門(mén)啟動(dòng)“100位感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng).請(qǐng)從下面候選人中任選一位,為其寫(xiě)一那么推薦詞.要求：符合人物身份；運(yùn)用排比、比喻手法,至少寫(xiě)三句,每一句中都有比喻；不超過(guò)90個(gè)字.6分焦裕祿袁隆平郎平四、寫(xiě)作60分22 .閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作.“要前進(jìn),就要走前人沒(méi)有走過(guò)的路.創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)開(kāi)展的最大動(dòng)力.錢(qián)七虎如是說(shuō).“我從來(lái)不支持自主創(chuàng)新這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富.任正非接受媒體采訪時(shí)這樣表示.“沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝.魯迅先生在?拿來(lái)主義?的結(jié)尾如此寫(xiě)到.要求：圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題；不要套作,不得

31、抄襲.不少于800字.參考答案、現(xiàn)代文閱讀1.D2,A3.D4.C5.A6. (1)5G主要應(yīng)用于“人機(jī)物互聯(lián),將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通,即萬(wàn)物互聯(lián).(2分)(2)疊加技術(shù)進(jìn)步,增強(qiáng)科技創(chuàng)新.保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)技術(shù)潮流.破除藩籬,交流互通.擁抱合作,互利共贏.(4分)7. C8. 表層含義：指月的移動(dòng)變化軌跡；深層含義一：指孩子們尋月的足跡以及追尋美好事物的經(jīng)歷；深層含義二：指月在孩子們心中留下的美好體驗(yàn)與感悟.9. 貫穿全文的線索：這些話構(gòu)成行文的線索,使文章結(jié)構(gòu)清楚流暢.如正是在奶奶的指引下,孩子們從盼月到賞月再到尋月.塑造奶奶形象：這些話塑造了一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略美,慈祥、智

32、慧的老人形象.如當(dāng)孩子們?yōu)樵聽(tīng)?zhēng)執(zhí)時(shí),她啟發(fā)孩子們繼續(xù)尋找屬于自己的月亮.凸顯孩子特點(diǎn)：這些話和孩子們的話交織在一起,比照中凸顯了孩子們天真、可愛(ài)、充滿好奇心的特點(diǎn).如文中關(guān)于月中桂樹(shù)與嫦娥的對(duì)話就生動(dòng)表達(dá)了這一點(diǎn).揭示文章主旨：如月亮是每一個(gè)人的暗示月亮慷慨美好的品質(zhì),揭示出只要每個(gè)人都用心地、持之以恒地去尋找,都可以收獲屬于自己的美好“月亮這一主旨.營(yíng)造詩(shī)意境界：這些話含蓄而意味深長(zhǎng),和富有詩(shī)意的夜月描寫(xiě)一起營(yíng)造了雋永而和諧的詩(shī)意(藝術(shù))境界.二、古代詩(shī)文閱讀10. D11.D12.A13. (1)馬燧說(shuō)：“你認(rèn)為我是在欺騙你嗎如今相距不過(guò)幾步遠(yuǎn),可以射死我.解開(kāi)衣服把胸膛給他看.(2)曾經(jīng)

33、疑心馬公能使田悅困窘,今天看他制服敵人,本來(lái)就有超過(guò)別人的地方,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他??！14. “其道指仁或仁道.全段表達(dá)了君子在任何情況下都不應(yīng)該離開(kāi)仁的思想.15. 根據(jù)第一種解讀,句意為：不是通過(guò)仁道脫離貧賤,那么就不離開(kāi)貧殿,根據(jù)第二種解讀,句意為：因行仁道而陷入貧賤,那么就不離開(kāi)貧賤.16. (1)雖有槁暴,糅使之然也.(2)渺渺兮予懷,望美人兮天一方.(3)寧濫死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也.三、語(yǔ)言文字運(yùn)用17. D18.C19.C20.那么,垃圾分類(lèi)的好處有哪些呢二是將有害垃坡分類(lèi)出來(lái)普及環(huán)保與垃圾分類(lèi)的知識(shí)每句2分21.例如一焦裕祿：他把手伸向遠(yuǎn)方,像一艘巨輪,開(kāi)拓著前進(jìn)的道路；他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻(xiàn)的靈魂；他把情灑向大地,像一塊磁石,散發(fā)著獨(dú)特的力量.6分例如二袁隆平：他像一頭黃牛,默默耕耘在田疇,讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云,緩緩飄浮在天空,讓名利遠(yuǎn)離自己；他像一只蝴蝶,翩翩飛翔于從林,讓夢(mèng)想抵達(dá)花從.6公例如三郎平：她像一支利箭,把拼搏精神射向遠(yuǎn)方,詮釋了奮斗的內(nèi)蘊(yùn)；她像一只蜜