高中政治專(zhuān)題5.2文化創(chuàng)新的途徑課件提升版新人教版必修

1、復(fù)習(xí)提問(wèn) 1 1、傳統(tǒng)文化的基本特征、傳統(tǒng)文化的基本特征 2 2、如何對(duì)待傳統(tǒng)文化、如何對(duì)待傳統(tǒng)文化 3 3、文化繼承和文化發(fā)展有何關(guān)系、文化繼承和文化發(fā)展有何關(guān)系 4 4、文化創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的相互關(guān)、文化創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的相互關(guān)系？系？ （為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新？）（為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新？）猜猜這是哪一部動(dòng)畫(huà)片：猜猜這是哪一部動(dòng)畫(huà)片：1 1、角色由動(dòng)物組成。、角色由動(dòng)物組成。3 3、主要演員有三個(gè)。、主要演員有三個(gè)。4 4、其中兩個(gè)是倆兄弟、其中兩個(gè)是倆兄弟, ,還有一個(gè)是光頭。還有一個(gè)是光頭。2 2、20132013年獲得了動(dòng)畫(huà)系列片金獎(jiǎng)年獲得了動(dòng)畫(huà)系列片金獎(jiǎng)和動(dòng)畫(huà)形象金獎(jiǎng)兩個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。和動(dòng)

2、畫(huà)形象金獎(jiǎng)兩個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 20132013年年8 8月月2626日，在第五屆中日，在第五屆中國(guó)國(guó)際影視動(dòng)漫版權(quán)保護(hù)和貿(mào)易博國(guó)國(guó)際影視動(dòng)漫版權(quán)保護(hù)和貿(mào)易博覽會(huì)中，覽會(huì)中，熊出沒(méi)熊出沒(méi)中中“光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)”滑稽幽默的形象深入人心，獲得滑稽幽默的形象深入人心，獲得“中國(guó)年度最具產(chǎn)業(yè)價(jià)值影視動(dòng)畫(huà)中國(guó)年度最具產(chǎn)業(yè)價(jià)值影視動(dòng)畫(huà)形象獎(jiǎng)形象獎(jiǎng)”； 記者問(wèn)該公司總經(jīng)理劉富源：記者問(wèn)該公司總經(jīng)理劉富源：“你們?nèi)绾未蛟斐瞿銈內(nèi)绾未蛟斐鲂艹鰶](méi)熊出沒(méi)的的”劉富源說(shuō)到：劉富源說(shuō)到：“科技+創(chuàng)新”熊出沒(méi)熊出沒(méi)是華強(qiáng)公是華強(qiáng)公司精心打造的全三維司精心打造的全三維動(dòng)作喜劇動(dòng)畫(huà)片，該動(dòng)作喜劇動(dòng)畫(huà)片，該片用夸張的卡通手法片用夸張的

3、卡通手法講述森林保護(hù)者熊兄講述森林保護(hù)者熊兄弟與破壞森林、采伐弟與破壞森林、采伐原木、并占領(lǐng)土地開(kāi)原木、并占領(lǐng)土地開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田的光頭發(fā)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田的光頭強(qiáng)之間上演的一幕幕強(qiáng)之間上演的一幕幕搞笑對(duì)決。搞笑對(duì)決。 為了設(shè)計(jì)熊出沒(méi)場(chǎng)景，主創(chuàng)人員多次到哈爾濱東北大森林實(shí)地考察，廣泛調(diào)研,全面搜集各類(lèi)素材。在華強(qiáng)公司，員工們的生活格外有趣，走廊上可經(jīng)?？匆?jiàn)同事們?cè)跀D眉弄眼，模仿狗熊走路、說(shuō)話(huà)。 材料一材料一：“光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)”形象原形象原型就是華強(qiáng)公司總型就是華強(qiáng)公司總經(jīng)理經(jīng)理-劉富源。劉富源。思考一： 這部動(dòng)畫(huà)片中的場(chǎng)景和人物來(lái)源于什么？給我們什么啟示？1. 文化創(chuàng)新的根本途徑：文化創(chuàng)新的根本途徑：立足

4、于社會(huì)實(shí)踐立足于社會(huì)實(shí)踐 立足于社會(huì)實(shí)踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。社會(huì)實(shí)踐文化創(chuàng)新源泉和動(dòng)力推動(dòng) 熊大、熊二的形象借鑒了中傳統(tǒng)熊的憨憨傻傻的形象，在此基礎(chǔ)上又重新挖掘。熊大是一頭聰穎、智慧無(wú)邊的狗熊，懂得堅(jiān)持主見(jiàn)的重要性；熊二老實(shí)又聽(tīng)話(huà)，但是笨笨的，非?？蓯?ài)，好吃。 該動(dòng)畫(huà)片受到了各年齡層的喜愛(ài)，傳遞的是“互助的情感、追求真善美”的價(jià)值觀(guān)，這與當(dāng)今時(shí)代所倡導(dǎo)的建設(shè)和諧社會(huì)是一致的。合作探究二：1、從過(guò)去熊的形象中重新挖掘，創(chuàng)造出熊大、熊二的形象，說(shuō)明了什么道理？2、熊出沒(méi)受到各年齡層的喜愛(ài)，傳遞的是“互助的情感、追求真善美”的價(jià)值觀(guān)，對(duì)文化創(chuàng)新有何啟示？材料二：材料二：改

5、造傳統(tǒng)文化的過(guò)程改造傳統(tǒng)文化的過(guò)程“取其精華，去其糟粕取其精華，去其糟粕” “推陳出新，革故鼎新推陳出新，革故鼎新” 繼承傳統(tǒng)繼承傳統(tǒng) 推陳出新推陳出新創(chuàng)造新文化、發(fā)展創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過(guò)程先進(jìn)文化的過(guò)程要要求求： （1 1）不能離開(kāi)傳統(tǒng)）不能離開(kāi)傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。文化，空談文化創(chuàng)新。(2)(2)要體現(xiàn)要體現(xiàn)時(shí)代精神時(shí)代精神，是創(chuàng)新的重要追求。是創(chuàng)新的重要追求。 文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中。感悟生活感悟生活20122012年年8 8月月1313日，全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)日，全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦等部門(mén)共同發(fā)布了新版調(diào)辦等部門(mén)共同發(fā)布了新版“2424孝孝”行為標(biāo)準(zhǔn)

6、。新行為標(biāo)準(zhǔn)。新“2424孝孝”標(biāo)準(zhǔn)，是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，是相對(duì)于舊于舊“2424孝孝”而言的，雖然有新舊之而言的，雖然有新舊之別，但別，但“新孝新孝”并不是對(duì)并不是對(duì)“舊孝舊孝”的的完全否定，而是在完全否定，而是在繼承中有所創(chuàng)新，繼承中有所創(chuàng)新，在弘揚(yáng)中有所發(fā)展在弘揚(yáng)中有所發(fā)展。雖然孝道的核心。雖然孝道的核心內(nèi)容沒(méi)有變，但在孝的內(nèi)容沒(méi)有變，但在孝的內(nèi)容和形式內(nèi)容和形式上，上，“新孝新孝”相對(duì)于相對(duì)于“舊孝舊孝”，無(wú)疑是一，無(wú)疑是一種種發(fā)展與進(jìn)步發(fā)展與進(jìn)步。新。新“2424孝孝”標(biāo)準(zhǔn)最大標(biāo)準(zhǔn)最大的進(jìn)步和亮點(diǎn)，就在于它與的進(jìn)步和亮點(diǎn)，就在于它與現(xiàn)代生活現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系緊密聯(lián)系，緊貼老年人的實(shí)際生活需，緊

7、貼老年人的實(shí)際生活需要，充滿(mǎn)了要，充滿(mǎn)了時(shí)代氣息時(shí)代氣息。 你認(rèn)為當(dāng)代的新孝德應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？結(jié)合材你認(rèn)為當(dāng)代的新孝德應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？結(jié)合材料分析新料分析新2424孝的出臺(tái)是怎樣對(duì)待孝的出臺(tái)是怎樣對(duì)待“孝孝”文化的？文化的？材料三材料三 ： 熊出沒(méi)的創(chuàng)作借鑒了迪士尼動(dòng)畫(huà)貓和老鼠夸張的卡通手法，片中充滿(mǎn)了美國(guó)式的詼諧幽默，充分體現(xiàn)了東西方文化的交流、融合和借鑒。 不過(guò)，幽默也有底線(xiàn)。在一集里出現(xiàn)熊大、熊二跳西班牙舞、光頭強(qiáng)穿白色裙子戴長(zhǎng)假發(fā)跳舞的畫(huà)面，所有人都看得哈哈大笑?！暗钱?dāng)時(shí)，我們?cè)诘赖律虾茈y判斷這是否會(huì)傳遞不好的價(jià)值觀(guān)，只能把有爭(zhēng)議的全部砍掉,這樣才能保持熊出沒(méi)的民族特色?！焙献魈?/p>

8、究三： 1、找出材料三中熊出沒(méi)獲得成功的原因有哪些？ 2、在與其他民族文化進(jìn)行交流、借鑒與融合的過(guò)程 中，要注意什么問(wèn)題？要遵循要遵循以我為主，為我所用以我為主，為我所用的基本的基本原則，原則，保持文化的民族特色保持文化的民族特色。必須以世界必須以世界優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收充分吸收外國(guó)文化的外國(guó)文化的有益成果有益成果。原原則則 面向世界面向世界 博采眾長(zhǎng)博采眾長(zhǎng)要要求求 海納百川的胸懷海納百川的胸懷 熔鑄百家的氣魄熔鑄百家的氣魄 科學(xué)分析的態(tài)度科學(xué)分析的態(tài)度（不同民族的文化要平等交流、相互借鑒） 觀(guān)點(diǎn)一觀(guān)點(diǎn)一:中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正逐步崛起中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正逐步崛起, ,沒(méi)必要借鑒外國(guó)的

9、動(dòng)漫求創(chuàng)沒(méi)必要借鑒外國(guó)的動(dòng)漫求創(chuàng) 新新, ,而且而且, ,熊出沒(méi)熊出沒(méi)應(yīng)該全部采用中國(guó)傳統(tǒng)的元素應(yīng)該全部采用中國(guó)傳統(tǒng)的元素, ,這這 樣才能保持民族特色。樣才能保持民族特色。 觀(guān)點(diǎn)二觀(guān)點(diǎn)二: :日本有多拉日本有多拉a a夢(mèng)夢(mèng), ,美國(guó)有米老鼠美國(guó)有米老鼠, ,我們應(yīng)該把它照搬過(guò)來(lái)我們應(yīng)該把它照搬過(guò)來(lái), , 中國(guó)以前和現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也很難出現(xiàn)經(jīng)典的動(dòng)漫形象。中國(guó)以前和現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也很難出現(xiàn)經(jīng)典的動(dòng)漫形象。 觀(guān)點(diǎn)三觀(guān)點(diǎn)三: :熊出沒(méi)熊出沒(méi)將中國(guó)元素和外來(lái)優(yōu)秀文化完美結(jié)合將中國(guó)元素和外來(lái)優(yōu)秀文化完美結(jié)合, ,是是中中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成功的典范，以后應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。成功的典范，以后應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。201

10、42014年年, ,華強(qiáng)公司將拿出華強(qiáng)公司將拿出1 1億元左右的資金創(chuàng)作新億元左右的資金創(chuàng)作新的內(nèi)容。對(duì)于的內(nèi)容。對(duì)于熊出沒(méi)熊出沒(méi)及中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)未來(lái)的及中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展，下面觀(guān)點(diǎn)哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？發(fā)展，下面觀(guān)點(diǎn)哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？為什么？為什么？正確處理了當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系正確處理了當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系反對(duì)錯(cuò)誤傾向反對(duì)錯(cuò)誤傾向守舊主義守舊主義 封閉主義封閉主義 民族虛無(wú)主義民族虛無(wú)主義歷史虛無(wú)主義歷史虛無(wú)主義連線(xiàn)題連線(xiàn)題一味推崇外來(lái)文化一味推崇外來(lái)文化拒絕接受新文化拒絕接受新文化根本否認(rèn)傳統(tǒng)文化根本否認(rèn)傳統(tǒng)文化拒絕任何外

11、來(lái)文化拒絕任何外來(lái)文化（2）克服不利于文化創(chuàng)新的各種錯(cuò)誤傾向：）克服不利于文化創(chuàng)新的各種錯(cuò)誤傾向：4 4、堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向、堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向（1 1）把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化）把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化 與外來(lái)文化的關(guān)系與外來(lái)文化的關(guān)系 （3 3）堅(jiān)持正確方向）堅(jiān)持正確方向 文化創(chuàng)新的途徑文化創(chuàng)新的途徑（1 1）基本途徑之一）基本途徑之一 繼承傳統(tǒng)，推陳出新繼承傳統(tǒng)，推陳出新（2 2）基本途徑之二）基本途徑之二 面向世界，博采眾長(zhǎng)面向世界，博采眾長(zhǎng)知識(shí)拓展：知識(shí)拓展：區(qū)分文化創(chuàng)新的主體、源泉、動(dòng)力、根基、途徑區(qū)分文化創(chuàng)新的主體、源泉、動(dòng)力、根基、途徑主體主體源泉源泉?jiǎng)恿?dòng)力根基根基途徑途徑人民群眾人民群眾社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐就目前而言是中國(guó)特色社就目前而言是中國(guó)特色社