統(tǒng)編版五年級語文下冊第11課《軍神》優(yōu)質(zhì)課件

1、1111軍軍 神神人教版五年級人教版五年級下冊下冊 同學(xué)們，通過以前的閱讀，我們認(rèn)同學(xué)們，通過以前的閱讀，我們認(rèn)識了許多英雄人物，如狼牙山五壯士、識了許多英雄人物，如狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭，等等。視死如歸的劉胡蘭，等等。 今天，我們要學(xué)習(xí)的，也是一位英今天，我們要學(xué)習(xí)的，也是一位英雄人物，他就是堪稱雄人物，他就是堪稱“軍神軍神”的劉伯承。的劉伯承。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？走進(jìn)作者走進(jìn)作者 畢必成畢必成( 1941( 1941-1993)1993)，江西彭澤人，江西彭澤人, ,中國著名電影編劇中國著名電影編劇。他。他勤于學(xué)習(xí)、觀察、思考

2、勤于學(xué)習(xí)、觀察、思考, ,善于構(gòu)思情節(jié)、捕捉細(xì)節(jié)、刻畫人物善于構(gòu)思情節(jié)、捕捉細(xì)節(jié)、刻畫人物, ,作作品題材多樣。先后創(chuàng)作了電影文學(xué)劇本路品題材多樣。先后創(chuàng)作了電影文學(xué)劇本路廬山戀廬山戀賽虎賽虎及大型話劇鎖不住的春光等作品。及大型話劇鎖不住的春光等作品。沃沃 匪匪 繃繃 衷衷 堪堪wwfifibngbngzhngzhng kn kn我會認(rèn)我會認(rèn)繃繃（bngbng) )綁帶綁帶（bngbng) )繃亮繃亮（bngbng) )綁著臉綁著臉吭吭（kng)kng)吭氣吭氣 （hng)hng)引吭高歌引吭高歌多音字多音字慶慶 診診 沃沃 齡齡 匪匪 繃繃 審審 劑劑施施 吭吭 嶄嶄 衷衷 慈慈 祥祥 榮榮

3、我會寫我會寫組詞診斷診斷 坐診坐診 看診看診造句： 朱教授把診斷書夾到朱教授把診斷書夾到了病歷里。了病歷里。診診zhnzhn筆順組詞年齡年齡 適齡適齡 大齡大齡造句： 她因年齡而無資格她因年齡而無資格做這項(xiàng)工作。做這項(xiàng)工作。齡齡lnglng筆順組詞繃帶繃帶 繃緊繃緊 床繃床繃造句：衛(wèi)生員忙用繃帶幫他把衛(wèi)生員忙用繃帶幫他把傷口包扎好。傷口包扎好?？嚳嘼ng bng 筆順組詞審查審查 審批審批 審視審視造句： 今天省領(lǐng)導(dǎo)來審查今天省領(lǐng)導(dǎo)來審查工作。工作。審審shnshn筆順組詞調(diào)劑調(diào)劑 藥劑藥劑 劑量劑量造句： 小人物在社會中是小人物在社會中是一種必要的調(diào)劑。一種必要的調(diào)劑。劑劑jj筆順組詞施行施

4、行 實(shí)施實(shí)施 措施措施造句： 他采取的措施很有效。他采取的措施很有效。施施shsh筆順組詞吭氣吭氣 吭吃吭吃 吭咽吭咽造句： 他叫我不要吭氣，保他叫我不要吭氣，保持安靜。持安靜?？钥詋ngkng筆順組詞嶄新嶄新 嶄然嶄然 嶄亮嶄亮造句： 同學(xué)們穿上嶄新的校同學(xué)們穿上嶄新的校服服, ,顯得很神氣。顯得很神氣。嶄嶄zhnzhn筆順組詞衷心衷心 苦衷苦衷 初衷初衷造句： 我們衷心希望你早日我們衷心希望你早日康復(fù)?？祻?fù)。衷衷zhngzhng筆順組詞慈祥慈祥 仁慈仁慈 慈善慈善造句： 我奶奶很慈祥。我奶奶很慈祥。慈慈cc筆順組詞慈祥慈祥 祥和祥和 吉祥吉祥造句： 歡聲笑語透著和諧和歡聲笑語透著和諧和吉祥

5、。吉祥。祥祥xingxing筆順組詞榮耀榮耀 光榮光榮 榮華榮華造句： 他覺得擔(dān)任班長是一他覺得擔(dān)任班長是一種榮耀。種榮耀。榮榮rngrng筆順近義詞反義詞熟練熟練嫻熟鎮(zhèn)定嫻熟鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜柔和柔和平和施行平和施行實(shí)施實(shí)施慈祥慈祥和藹和藹 注視注視凝視凝視熟練熟練生疏鎮(zhèn)定生疏鎮(zhèn)定慌張慌張柔和柔和生硬平靜生硬平靜激動激動清醒清醒昏迷昏迷 嶄新嶄新陳舊陳舊對對碰對對碰通讀全文，說說課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？通讀全文，說說課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？ 這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他做手術(shù)，他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒有打麻藥，沃克醫(yī)做手術(shù)，

6、他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒有打麻藥，沃克醫(yī)生夸他為軍神。生夸他為軍神。整體感知整體感知通讀全文，說說課文的層次是什么？通讀全文，說說課文的層次是什么？第一部分（第一部分（1-161-16）：沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)）：沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)這個這個“郵局職員郵局職員”是個軍人。是個軍人。第二部分（第二部分（16-1716-17）：沃克給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕用麻）：沃克給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕用麻藥。藥。第三部分（第三部分（18-2618-26）：手術(shù)后沃克對劉伯承的欽佩。）：手術(shù)后沃克對劉伯承的欽佩。再讀課文，思考以下問題：再讀課文，思考以下問題：1.1.病人一開始

7、給出的個人資料是真實(shí)的嗎？他為何這樣回答？病人一開始給出的個人資料是真實(shí)的嗎？他為何這樣回答？2.2.沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會“愣住愣住”？3.3.第第1717自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？4.4.為什么沃克醫(yī)生要為什么沃克醫(yī)生要“關(guān)上手術(shù)室的門關(guān)上手術(shù)室的門”？劉伯承又為什么？劉伯承又為什么會說出他的真名？會說出他的真名？秒解課文秒解課文1.1.病人一開始給出的個人資料是真實(shí)的嗎？他為何這樣回答？病人一開始給出的個人資料是真實(shí)的嗎？他為何這樣回答？ 不是。從后文可知這

8、些都是虛假資料。不是。從后文可知這些都是虛假資料。病人之所以這么做病人之所以這么做, ,是因?yàn)楫?dāng)時斗爭的需要是因?yàn)楫?dāng)時斗爭的需要, ,他不能輕易暴露自己的軍人身份他不能輕易暴露自己的軍人身份, ,所以重傷所以重傷后選擇到一家外國人開設(shè)的診所求醫(yī)后選擇到一家外國人開設(shè)的診所求醫(yī), ,并虛并虛構(gòu)了個人信息構(gòu)了個人信息, ,謊稱自己是郵局職員。謊稱自己是郵局職員。2.2.沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會“愣住愣住”？ 對這樣重的傷對這樣重的傷, ,一般要大面積地實(shí)施一般要大面積地實(shí)施麻醉麻醉, ,不麻醉就要忍受巨大的痛苦不麻醉就要忍

9、受巨大的痛苦, ,而一而一般的人是無法忍受的。因此般的人是無法忍受的。因此, ,沃克醫(yī)生對沃克醫(yī)生對年輕人拒絕使用麻醉劑的要求感到意外年輕人拒絕使用麻醉劑的要求感到意外, ,所以所以“愣住了愣住了”。3.3.第第1717自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？ “緊緊抓住緊緊抓住”“”“青筋暴起青筋暴起”“”“汗如雨下汗如雨下”等詞語說明手術(shù)等詞語說明手術(shù)中的劉伯承正承受著常人難以忍受的痛苦中的劉伯承正承受著常人難以忍受的痛苦, ,雖然疼痛至極雖然疼痛至極, ,但他但他卻卻“一聲不吭一聲不吭”,”,表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志和毅力。而表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意

10、志和毅力。而“嶄嶄新的墊單居然被抓破了新的墊單居然被抓破了”這一細(xì)節(jié)描寫這一細(xì)節(jié)描寫, ,更將劉伯承所受的痛更將劉伯承所受的痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致！苦表現(xiàn)得淋漓盡致！4.4.為什么沃克醫(yī)生要為什么沃克醫(yī)生要“關(guān)上手術(shù)室的門關(guān)上手術(shù)室的門”？劉伯承又為什么會？劉伯承又為什么會說出他的真名？說出他的真名？ “關(guān)上手術(shù)室的門關(guān)上手術(shù)室的門”說明沃克醫(yī)生已經(jīng)知道劉伯承不是一說明沃克醫(yī)生已經(jīng)知道劉伯承不是一般的軍人般的軍人, ,為了防止泄露信息為了防止泄露信息, ,他關(guān)上了門。劉伯承從沃克醫(yī)生他關(guān)上了門。劉伯承從沃克醫(yī)生的行為舉止中感受到了他的友好的行為舉止中感受到了他的友好, ,知道他是可以信賴的人知道他

11、是可以信賴的人, ,所以所以才告訴沃克醫(yī)生自己的真實(shí)姓名。才告訴沃克醫(yī)生自己的真實(shí)姓名。 該如何理解該如何理解“軍神軍神”二字？二字？從文中哪些語句可以看出？從文中哪些語句可以看出？ “你是軍人你是軍人!”!”沃克醫(yī)生一針見血地說沃克醫(yī)生一針見血地說,“,“我當(dāng)過軍醫(yī)我當(dāng)過軍醫(yī), ,這這么重的傷勢么重的傷勢, ,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”!”重傷后還如此從容鎮(zhèn)定。重傷后還如此從容鎮(zhèn)定。 病人平靜地回答：病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生, ,眼睛離腦子太近眼睛離腦子太近, ,我擔(dān)心施我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我, ,今后需要一個非常清醒的大

12、今后需要一個非常清醒的大腦腦!”“!”“試試看吧。試試看吧。”手術(shù)時拒絕使用麻醉劑，寫出了手術(shù)時拒絕使用麻醉劑，寫出了劉伯承堅毅、果斷的處事作風(fēng)。劉伯承堅毅、果斷的處事作風(fēng)。 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。了。病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑, ,說：說：“我一直在數(shù)你的我一直在數(shù)你的刀數(shù)。刀數(shù)。”“”“七十二刀。七十二刀?！毙g(shù)中忍著劇痛一聲不吭術(shù)中忍著劇痛一聲不吭, ,還清楚還清楚地數(shù)手術(shù)的刀數(shù)。地數(shù)

13、手術(shù)的刀數(shù)。 “告訴我告訴我, ,你的真名叫什么你的真名叫什么?”?” “ “劉伯承。劉伯承。” 沃克醫(yī)生肅然起敬：沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊啊, ,川東支隊的將領(lǐng)川東支隊的將領(lǐng), ,久仰久仰久仰久仰, ,認(rèn)認(rèn)識你很榮幸。識你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。劉伯承友好地把手伸了過去。手術(shù)后談笑自如。手術(shù)后談笑自如。 這篇課文記敘了劉伯承在這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼用麻藥的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。中心思想中心思想軍神鋼鐵意志堪稱軍

14、神重傷,從容鎮(zhèn)定術(shù)前,拒用麻醉藥術(shù)中,忍痛堅持術(shù)后,笑談刀數(shù)層次梳理層次梳理文章主旨文章主旨 本文主要講述了劉伯承眼部受傷之后要做手術(shù)，卻拒絕本文主要講述了劉伯承眼部受傷之后要做手術(shù)，卻拒絕使用麻醉劑使用麻醉劑, ,還在手術(shù)過程中清楚地數(shù)著刀數(shù)還在手術(shù)過程中清楚地數(shù)著刀數(shù), ,為他做手術(shù)的為他做手術(shù)的沃克醫(yī)生稱他為沃克醫(yī)生稱他為“軍神軍神”的故事。表現(xiàn)了的故事。表現(xiàn)了“軍神軍神”劉伯承堅劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，表達(dá)了作者對劉伯承的贊揚(yáng)與敬佩之情。韌不拔的鋼鐵意志，表達(dá)了作者對劉伯承的贊揚(yáng)與敬佩之情。讀句子,回答問題。你是一個真正的男子漢你是一個真正的男子漢, ,一塊會說話的鋼板！你堪稱一塊會

15、說話的鋼板！你堪稱“軍神軍神”！1.1.解釋詞語。解釋詞語。 堪稱：堪稱：2.2.這句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了 的修辭方法。的修辭方法。3.“3.“一塊會說話的鋼板一塊會說話的鋼板”突出了劉伯承將軍什么樣的品質(zhì)？突出了劉伯承將軍什么樣的品質(zhì)？可以稱作；稱得上可以稱作；稱得上比喻比喻堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力。堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力。課外拓展課外拓展寫一寫。 “病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。破了?！?仿照上面一段話的寫法，寫幾

16、句自己或別人與疼痛做斗爭仿照上面一段話的寫法，寫幾句自己或別人與疼痛做斗爭的一個片段。的一個片段。 要求：說真話，吐真情。要求：說真話，吐真情。朱德 彭德懷 葉劍英 徐向前 陳毅 賀龍 聶榮臻 劉伯承 羅榮桓 林彪 新中國十大元帥新中國十大元帥請同學(xué)們談?wù)勈裁礃诱埻瑢W(xué)們談?wù)勈裁礃拥娜朔Q得上的人稱得上“軍神軍神”，課文中，課文中，“軍神軍神”是是誰稱呼誰的呢？誰稱呼誰的呢？ 劉伯承劉伯承（18921892年年1212月月4 4日日19861986年年1010月月7 7日），原名劉明昭，曾用名劉伯堅，四川省開日），原名劉明昭，曾用名劉伯堅，四川省開縣人（現(xiàn)重慶市開州區(qū)）。中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀縣人（現(xiàn)重

17、慶市開州區(qū)）。中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國元帥，中國人民解放軍黨員，中華人民共和國元帥，中國人民解放軍締造者之一，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、締造者之一，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、馬克思主義軍事理論家，軍事教育家。馬克思主義軍事理論家，軍事教育家。閱讀要求：自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確，把句自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。子讀通順。大致了解課文的主要內(nèi)容。大致了解課文的主要內(nèi)容。沃沃克克 診診所所 土土匪匪 繃繃帶帶 傷勢傷勢 麻醉麻醉劑劑驚疑驚疑 審審視視 慈祥慈祥 由由衷衷 顫抖顫抖 臉色蒼白臉色蒼白 嶄嶄新新 堪堪稱稱 暈過去暈過去 一聲不一聲不吭吭生字詞認(rèn)讀w

18、wzhnzhnfifibnbnjjshnshncxingcxingzhnzhnzhnzhnknknknkn衷衷 慈慈 嶄嶄中間中間“中中”，豎，豎要寫得短一些。要寫得短一些。上部不要漏寫兩上部不要漏寫兩點(diǎn)，下部的點(diǎn)，下部的“心心”要寫得扁而寬。要寫得扁而寬。上部的上部的“山山”要要寫得扁一些。寫得扁一些。整體感知 默讀課文，說說沃克醫(yī)生是什么時候發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的，默讀課文，說說沃克醫(yī)生是什么時候發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的，是怎么發(fā)現(xiàn)的是怎么發(fā)現(xiàn)的 沃克醫(yī)生在給劉伯承檢查傷勢的時候發(fā)沃克醫(yī)生在給劉伯承檢查傷勢的時候發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的。沃克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)劉伯承傷現(xiàn)劉伯承是軍人的。沃克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)劉伯承傷勢很重，可

19、是他不但不慌張，甚至還很鎮(zhèn)定，勢很重，可是他不但不慌張，甚至還很鎮(zhèn)定，根據(jù)自己當(dāng)過軍醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，沃克醫(yī)生判斷出根據(jù)自己當(dāng)過軍醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，沃克醫(yī)生判斷出劉伯承是個軍人。劉伯承是個軍人。 后來沃克醫(yī)生對劉伯承的評價發(fā)生了怎樣的變化？從課文后來沃克醫(yī)生對劉伯承的評價發(fā)生了怎樣的變化？從課文中找出相關(guān)的句子。中找出相關(guān)的句子。 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！你堪稱軍神！”沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神軍神”？ 手術(shù)中，沒有使用麻醉劑的劉伯承不但手術(shù)中，沒有使用麻醉劑的

20、劉伯承不但沒有大喊大叫，甚至還清楚地輸出了刀數(shù)，沒有大喊大叫，甚至還清楚地輸出了刀數(shù)，沃克醫(yī)生覺得這份毅力簡直不可思議，不是沃克醫(yī)生覺得這份毅力簡直不可思議，不是一般人能做到的，所以稱劉伯承為一般人能做到的，所以稱劉伯承為“軍神軍神”。課文是按照什么順課文是按照什么順序來寫的？可以分序來寫的？可以分成哪幾個階段？成哪幾個階段？課文是按照事情發(fā)展課文是按照事情發(fā)展的順序來寫的，可以的順序來寫的，可以分成問診時、手術(shù)前、分成問診時、手術(shù)前、手術(shù)中、手術(shù)后四個手術(shù)中、手術(shù)后四個階段。階段。 被沃克醫(yī)生成為被沃克醫(yī)生成為“真正的男子漢，會說真正的男子漢，會說話的鋼板、軍神話的鋼板、軍神”，沃克醫(yī)生為什

21、么會這，沃克醫(yī)生為什么會這樣贊美他呢？找出描寫劉伯承動作、語言、樣贊美他呢？找出描寫劉伯承動作、語言、神態(tài)的句子，作批注，體會人物的內(nèi)心。神態(tài)的句子，作批注，體會人物的內(nèi)心。學(xué)習(xí)要求： 病人微微一笑，說：病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。是軍人吧?！痹诒晃挚酸t(yī)生識破身份時，劉伯承可能在想些什么？在被沃克醫(yī)生識破身份時，劉伯承可能在想些什么？ 劉伯承可能在想：劉伯承可能在想：“這位醫(yī)生不簡單，居然這位醫(yī)生不簡單，居然能看出我軍人的身份，看來經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我能看出我軍人的身份，看來經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我就不和他爭辯了吧。就不和他爭辯了吧?！睆娜萱?zhèn)定從容

22、鎮(zhèn)定 病人病人一聲不吭一聲不吭，他雙手，他雙手緊緊抓住緊緊抓住身下的白床單，手背身下的白床單，手背青筋青筋暴起暴起，汗如雨下汗如雨下。他。他越來越使勁越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了嶄新的白床單居然被抓破了。疼痛劇烈疼痛劇烈劉伯承正在極力忍受劇痛劉伯承正在極力忍受劇痛軍神超出常人的鋼鐵般的意志，像神一樣“我可以忍受得住，我可以忍受得住，我一定能戰(zhàn)勝它！一刀，我一定能戰(zhàn)勝它！一刀，兩刀，三刀兩刀，三刀” 按照故事發(fā)展的順序找出描寫沃克醫(yī)生神態(tài)、語言、動作按照故事發(fā)展的順序找出描寫沃克醫(yī)生神態(tài)、語言、動作的語句，感受他內(nèi)心的變化。的語句，感受他內(nèi)心的變化。 他他頭也不抬，冷冷地問頭也不抬，冷冷

23、地問：“你叫什么名字？你叫什么名字？”熟練地解開熟練地解開病人右眼上的繃帶。他病人右眼上的繃帶。他愣住了愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃過，藍(lán)色的眼睛里閃過一絲驚疑一絲驚疑。沃克醫(yī)生的沃克醫(yī)生的目光柔和下來目光柔和下來，他吩咐護(hù)士：，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)。準(zhǔn)備手術(shù)。”冷漠冷漠驚訝驚訝贊許贊許問診時內(nèi)心變化：冷漠問診時內(nèi)心變化：冷漠贊許贊許 他走進(jìn)手術(shù)室，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說生氣地說：“年輕人，在這要聽醫(yī)生的指年輕人，在這要聽醫(yī)生的指揮！揮！”沃克醫(yī)生再一次沃克醫(yī)生再一次愣住了愣住了，竟，竟有點(diǎn)兒口吃地說有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你你，你能忍受嗎？能忍受嗎？”生氣生氣驚訝驚訝手術(shù)前內(nèi)心變化：生氣手術(shù)前內(nèi)心變化：生氣驚訝驚訝 手術(shù)臺上，意向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次手術(shù)臺上，意向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖雙手卻有些顫抖，他額上他額上汗珠滾滾汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對忍不住開口對病人說病人說：“你挺不住可以哼叫。你挺不住可以哼叫?！毙奶坌奶凼中g(shù)中內(nèi)心變化：心疼手術(shù)中內(nèi)心變化：心疼 沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊