S版三年級下冊語文百花園八

1、此起彼伏此起彼伏 左顧右盼左顧右盼 大驚小怪大驚小怪 明察暗訪明察暗訪前因后果前因后果 爭先恐后爭先恐后 將功補(bǔ)過將功補(bǔ)過 大公無私大公無私你發(fā)現(xiàn)這你發(fā)現(xiàn)這些詞語有些詞語有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？我發(fā)現(xiàn)這些詞我發(fā)現(xiàn)這些詞語里含有意思語里含有意思相反的詞。相反的詞。口是心非口是心非 因小失大因小失大 大材小用大材小用 天羅地網(wǎng)天羅地網(wǎng) 同甘共苦同甘共苦 左思右想左思右想 南轅北轍南轅北轍 上天入地上天入地里應(yīng)外合里應(yīng)外合 東張西望東張西望 冷嘲熱諷冷嘲熱諷 明槍暗箭明槍暗箭上行下效上行下效 三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ诵?，必有我?guī)熝?。意思是：幾個人一起意思是：幾個人一起走路，其中一定有可以做我老師的人走

2、路，其中一定有可以做我老師的人。 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？意思是：學(xué)習(xí)要按意思是：學(xué)習(xí)要按時溫習(xí)，這是多么令人高興的事呀！時溫習(xí)，這是多么令人高興的事呀！ 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。意思是：成江海。意思是：不一小步一小步地積累，就不一小步一小步地積累，就不能到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方，不匯聚小的溪流，就不能到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方，不匯聚小的溪流，就不能形成大江大海。不能形成大江大海。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。（天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。（周易周易）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。鄭和下西洋鄭和下西洋詞

3、語解釋：詞語解釋：龐大：很大。龐大：很大。 浩浩蕩蕩：形容廣闊或壯大。浩浩蕩蕩：形容廣闊或壯大。乘風(fēng)破浪：比喻不畏艱險勇往直前。也形容事業(yè)乘風(fēng)破浪：比喻不畏艱險勇往直前。也形容事業(yè)迅速地向前發(fā)展。迅速地向前發(fā)展。騷亂：使不安寧，擾亂。騷亂：使不安寧，擾亂。 創(chuàng)舉：從來沒有過的創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。舉動或事業(yè)。 禍害：引起災(zāi)難的人或事物。禍害：引起災(zāi)難的人或事物。貴重：價值高，值得重視。貴重：價值高，值得重視。 本文敘述了鄭和下西洋和各本文敘述了鄭和下西洋和各國交往的經(jīng)過，并點(diǎn)明了鄭和國交往的經(jīng)過，并點(diǎn)明了鄭和航海的歷史意義，贊揚(yáng)了鄭和航海的歷史意義，贊揚(yáng)了鄭和為中國和世界各國的交往做出

4、為中國和世界各國的交往做出的巨大貢獻(xiàn)。的巨大貢獻(xiàn)。 動筆寫一寫你和書的故事吧！可以寫你和書之間發(fā)生的事，也可以寫你和小書架（小書櫥、小書箱）的對話，還可以夸夸你的小書架，寫完后大家互相讀一讀、改一改，收獲一定會很大。觀察與思考觀察與思考認(rèn)真觀察你的小書架（或小書櫥），看看有多少書，都是那些方面的。如果選擇一件你和書之間發(fā)生的事情來寫，想想怎樣把印象最深刻的部分寫具體。 我和書的故事我和書的故事 描寫讀書的四字詞描寫讀書的四字詞全神貫注全神貫注 專心致志專心致志 廢寢忘食廢寢忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博覽群書博覽群書 學(xué)而不厭學(xué)而不厭 博學(xué)強(qiáng)記博學(xué)強(qiáng)記 手不釋卷手不釋卷 書聲瑯瑯書聲瑯瑯 開卷有益

5、開卷有益 好學(xué)不倦好學(xué)不倦 舉一反三舉一反三 囫圇吞棗囫圇吞棗 聚精會神聚精會神 津津有味津津有味 百讀不厭百讀不厭 書香四溢書香四溢 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的這種竊讀的滋味。滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。時想去就去的故地。 走遍天下書為侶走遍天下書為侶 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心少年時代，

6、就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 我的我的“長生果長生果” 講述你和書的故事講述你和書的故事 在你的讀書經(jīng)歷中，有什么在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來。說一說，再寫下來。 （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書太多了，本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因

7、為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記西游記莫屬了。莫屬了。 (2) “書是人類進(jìn)步的階梯書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的這是劉向眼中的書書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個

8、個人生道理。就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。 精彩結(jié)尾：精彩結(jié)尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大大愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。 （2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富只會隨著我的成長而變得越來越豐富 第一步： 寫什么？ 我和書得故事。第二步：找材料講一講你和書得故事1、書讓你激動的故事 2、書來之不易的故事3、書給予你鼓勵的故事中間：（一）交代讀書的經(jīng)歷例：我從識字起

9、就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從小學(xué)生作文寶典中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了媽媽回來

10、了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。 （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，媽媽忽然說：，媽媽忽然說：“給你給你10元錢，去買元錢，去買兩袋鹽回來。兩袋鹽回來?！蔽衣唤?jīng)心地答了句：我漫不經(jīng)心地答了句：“好。好?！边^了大約過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不還不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋兩袋? 兩袋味精？兩袋味精？”我買完便飛快地跑回家，心想我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！是鹽呀！快去！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上?！鞍ミ?，哎呦，怎么辦呢？別急別