七級(jí)生物流動(dòng)的組織血液

1、1 1 / / 4 4第四章 第一節(jié) 流動(dòng)的組織血液【教案目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1 1、 學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過(guò) 血漿和三種血細(xì)胞的功能歸納出血液的功能。2 2 、 使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。能力目標(biāo) : :1 1、 能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力，分析和解決問(wèn)題的能 力。2 2、 對(duì)三種血細(xì)胞功能的了解，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，描述貧血、發(fā)炎、血流 不止的現(xiàn)象及原因，培養(yǎng)學(xué)生看典型貧血化驗(yàn)單，發(fā)炎化驗(yàn)單的能力。情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：1 1、 通過(guò)對(duì)血液成分及各部分功能的認(rèn)識(shí)，形成正確的血液觀。2 2、 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求

2、是的科學(xué)態(tài)度?！?重點(diǎn)和難點(diǎn) 】重點(diǎn)：描述血液的組成成分和各部分的主要功能。難點(diǎn)： 1 1、顯微鏡下分辨各種血細(xì)胞，理解血液屬于組織。2 2、用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有關(guān)血液?jiǎn)栴}的能力【 教具準(zhǔn)備 】1 1、課前準(zhǔn)備新鮮的血液，放入抗凝劑，靜置數(shù)小時(shí)，留待上課觀察2 2、作課件輔助教案2 2、收集整理數(shù)份血液常規(guī)化驗(yàn)單，供學(xué)生分析?！?課時(shí)分配 】 一課時(shí)【 教案方法 】 實(shí)驗(yàn)法、觀察、討論與講授相結(jié)合【 教案過(guò)程 】復(fù)習(xí)提問(wèn) ：1 1、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？（糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素）2 2 / / 4 42 2、一些物質(zhì)如淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是由大分子組成的，它們必須經(jīng)過(guò)

3、（消化系統(tǒng)）逐步分解成（簡(jiǎn)單小分子物質(zhì)如：葡萄糖、氨基酸等）才能被人體吸收。3 3、我們呼吸運(yùn)動(dòng)是吸入氧氣排出二氧化碳。講授新課：食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧被人體吸收后，怎樣才能運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物，又怎樣運(yùn)離細(xì)胞？（血液）其實(shí)，上面這些物質(zhì)都是由血液來(lái)運(yùn)輸?shù)模壕拖袷橇鬟^(guò)田野的溪水， 灌溉了兩旁的田地，給它們帶來(lái)了養(yǎng)料并將廢物帶走，而這些田地就像是我 們體內(nèi)的細(xì)胞?，F(xiàn)在讓我們來(lái)了解血液，這個(gè)流動(dòng)的組織吧！提問(wèn)：1 1、血液是呈什么狀態(tài)？（液態(tài)）2 2、那為什么我們平時(shí)吃的豬血、雞血不是液態(tài)的呢？（凝固）示“血液分層圖”，請(qǐng)同學(xué)們思考含有抗凝劑的血液，靜置

4、一段時(shí)間后，為 什么會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象？分幾層？一、 血液的組成廠血漿血液 Yj 血細(xì)胞示血漿成分示意圖，提問(wèn)血漿中的主要成分示什么？ （9090%水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等等）由學(xué)生歸納出血漿的作用：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì) 和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。血液分層后，紅細(xì)胞在下層，呈紅 色；白細(xì)胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。你有過(guò)作血常規(guī)化驗(yàn)的經(jīng)歷嗎？檢驗(yàn)科的醫(yī)生從我們身體上抽取一滴血，放 在載玻片上制成血涂片，放在顯微鏡下觀察，你知道檢驗(yàn)科的醫(yī)生在顯微鏡 下看到了什么呢？（示顯微鏡下血細(xì)胞圖）學(xué)生思考討論：1 1、血涂片中數(shù)量最多的是哪種細(xì)

5、胞？2 2、如何區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞？ 3 3、為什么看不見(jiàn)血小板？ 4 4、為什么紅細(xì)胞中間呈白色？3 3 / / 4 4學(xué)生自行閱讀課本 P61-62P61-62 然后完成表格。分類(lèi)形狀數(shù)量細(xì)胞核大小功能紅細(xì)胞 (RBCRBC)白細(xì)胞 (WBCWBC)血小板 (PLTPLT)1 1、紅細(xì)胞顧名思義，呈紅色，提問(wèn)：為什么紅細(xì)胞呈紅色？(含血紅蛋白)提問(wèn)：血紅蛋白有什么特性？(氧含量高，與氧結(jié)合；氧含量低，與氧分 離)正是因?yàn)檠t蛋白的存在才賦予紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能。而我們平時(shí)常說(shuō)的“煤氣中毒”，其實(shí)就是指一氧化碳中毒。一氧化碳無(wú)色無(wú)味，常在意外情況下，特別是在睡眠中不知不覺(jué)侵入呼吸 道，通過(guò)肺

6、泡的氣體交換，進(jìn)入血流，并散布全身，造成中毒。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含 0.04%0.04%0.06%0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流， 在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不 放，使氧氣無(wú)法與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一 氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300300 倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明 顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧 氣只夠消耗 1010 分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。用幻燈呈現(xiàn)一張醫(yī)院的貧血化驗(yàn)單，并讓學(xué)生了解各工程中英

7、文的含義（貧血的實(shí)質(zhì)不是血量少了，而是血紅蛋白的含量少）。貧血時(shí)一般有面色蒼白、無(wú)力、心慌、氣短、頭暈等現(xiàn)象，這時(shí)由于血液運(yùn) 氧能力低下，身體缺氧所致。2、白細(xì)胞白細(xì)胞在我們?nèi)梭w內(nèi)的作用就跟白衣護(hù)士一樣，殺滅病菌，起到保護(hù)和防御 的作用。有人驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞含量超過(guò)正常值，這說(shuō)明什么問(wèn)題？（有炎 癥）發(fā)炎是對(duì)抗細(xì)菌感染時(shí)死傷陣亡的白細(xì)胞。發(fā)炎的現(xiàn)象實(shí)際上是人體的一種 自衛(wèi)的防御反應(yīng)，這多數(shù)都是由于細(xì)菌入侵到組織里面，而局部就起了炎癥 的反應(yīng)，血管擴(kuò)張，而且有由大量的白血球也驅(qū)赴局部加入戰(zhàn)斗，血液的滲 出物和多種的殺菌的抗體物質(zhì)也奮起抵抗，形成多兵種的圍殲戰(zhàn)，如果我們 的組織不會(huì)發(fā)炎的話(huà)，我們就會(huì)成為不設(shè)防的人，細(xì)菌就會(huì)很容易跑到血液 里，從而導(dǎo)致敗血癥了，這是十分可怕的結(jié)果。3 3、 血小板血小板的作用就是凝血，介紹“血友病”，由于患者血漿中缺乏某種凝血因子，患者的血管破裂后， 血液較正常人不易凝結(jié)，因而會(huì)流去更多的血。體表的傷口所引起的出血通 常并不嚴(yán)重，而內(nèi)出血?jiǎng)t嚴(yán)