高一地理必修1 2.3常見(jiàn)天氣系統(tǒng)課后作業(yè)

1、.2.3常見(jiàn)天氣系統(tǒng)一、選擇題以下圖是常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，不同的天氣過(guò)程與天氣系統(tǒng)有關(guān)。讀圖答復(fù)12題。1關(guān)于上圖的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A圖A天氣系統(tǒng)中心控制下的地區(qū)多晴朗天氣B圖B天氣系統(tǒng)中心控制下的地區(qū)多陰雨天氣C圖C中乙地此時(shí)是陰雨天氣D圖D天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)可能形成連續(xù)性降水或霧2每年的夏季，使長(zhǎng)江流域形成伏旱的天氣系統(tǒng)是A圖A天氣系統(tǒng) B圖B天氣系統(tǒng)C圖C天氣系統(tǒng) D圖D天氣系統(tǒng)讀長(zhǎng)江中游某地連續(xù)六天的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖，分析答復(fù)34題。3圖示天氣變化的原因可能是A冷鋒過(guò)境 B暖鋒過(guò)境 C氣旋過(guò)境 D反氣旋過(guò)境4有關(guān)該地區(qū)這幾日的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A氣溫日較差不斷縮小B空氣的濕度不斷增大C7日洪水水

2、位最高D7、8日大氣的保溫作用最強(qiáng)以下圖為某地相關(guān)氣象資料示意圖。讀圖，答復(fù)56題。5關(guān)于圖中天氣系統(tǒng)的判斷，正確的選項(xiàng)是A北半球的冷鋒 B北半球的暖鋒C南半球的冷鋒 D南半球的暖鋒6關(guān)于圖中甲、乙兩地的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A甲地氣壓小于乙地B目前，乙地氣溫低、氣壓高C此時(shí)，甲地可能為陰雨天氣D乙地吹東北風(fēng)7以下氣壓場(chǎng)中，與右以下圖所示天氣系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的是讀“鋒面氣旋示意圖，完成89題。8該鋒面系統(tǒng)A位于北半球中緯度B位于南半球中緯度C中心區(qū)域盛行下沉氣流D外圍區(qū)域盛行上升氣流9圖中四點(diǎn)屬于暖氣團(tuán)控制下的是abcdA B C D以下圖是某一區(qū)域某時(shí)地面天氣簡(jiǎn)圖。讀圖答復(fù)1011題。10圖中M地的風(fēng)

3、向是A東北 B東南C西北 D西南11產(chǎn)生圖示區(qū)域降水的天氣系統(tǒng)是A氣旋 B反氣旋C暖鋒 D冷鋒以下圖為沿某天氣系統(tǒng)中心、距中心正南200 m和距中心正北200 m所作的三個(gè)東西向剖面圖。讀圖，答復(fù)1213題。12在天氣系統(tǒng)中的東、西、南、北四個(gè)方向中，風(fēng)力最大的是A東面 B西面 C南面 D北面13該天氣系統(tǒng)最可能是A鋒面氣旋 B高氣壓 C低氣壓 D臺(tái)風(fēng)2019年7月，高溫?zé)崂讼砦覈?guó)19個(gè)省區(qū)市，高溫日數(shù)20天以上的區(qū)域達(dá)18.9萬(wàn)平方千米。讀中央氣象臺(tái)2021年7月31日發(fā)布的我國(guó)高溫區(qū)域預(yù)報(bào)圖，答復(fù)1415題。14影響甲地區(qū)的主要天氣系統(tǒng)是A冷鋒 B暖鋒C氣旋 D反氣旋15當(dāng)天，乙地區(qū)最高

4、氣溫在40以上，以下表達(dá)與該地出現(xiàn)高溫天氣無(wú)關(guān)的是A盆地地形，不易散熱B沙漠地表，增溫較快C副高控制，氣流下沉增溫D氣候干旱，太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈二、綜合題16讀“北半球某區(qū)域冬季某月地面天氣形勢(shì)圖單位：百帕，完成以下問(wèn)題。1此時(shí)，B地受_氣壓控制，其天氣狀況是_。2圖中a、b、c、d四處風(fēng)向表示正確的選項(xiàng)是_地；甲地比乙地_選擇填空。A氣壓高 B風(fēng)力大 C氣溫高 D濕度大3近日，將有_鋒從地過(guò)境。地在鋒面過(guò)境后，天氣將會(huì)_。4暖空氣在鋒面上常有大規(guī)模的_上升、下降運(yùn)動(dòng)。在兩地的暖空氣中，被迫抬升的是_地。5結(jié)合“三國(guó)形勢(shì)圖以下圖，分析作為典型季風(fēng)區(qū)的赤壁，冬季盛行偏北風(fēng)，為什么會(huì)出現(xiàn)部分地區(qū)的東南風(fēng)

5、？試將赤壁設(shè)定在氣壓圖A、B、C、D中的相應(yīng)位置，并從氣旋活動(dòng)的角度分析東南風(fēng)的形成。17讀北半球某地區(qū)的海平面等壓線圖，完成以下要求。1影響甲處的天氣系統(tǒng)是_，在該系統(tǒng)的控制下，甲處的天氣特點(diǎn)是_。2圖中處的風(fēng)向?yàn)開(kāi)。處與處相比，風(fēng)力較大的是_處。3雙選過(guò)假設(shè)干小時(shí)，將受_天氣系統(tǒng)影響，假設(shè)此天氣系統(tǒng)出如今我國(guó)的冬季，受其影響的地區(qū)可能出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是A氣壓下降 B大風(fēng)C氣溫下降 D氣溫升高4圖中屬于暖氣團(tuán)控制的地點(diǎn)是的_點(diǎn)。5圖中處有可能出現(xiàn)連續(xù)性降水天氣的是_處。6當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心位于廈門(mén)的東部時(shí)，廈門(mén)吹_風(fēng)，臺(tái)風(fēng)中心的天氣為_(kāi)。參考答案一、選擇題1解析：根據(jù)圖示的氣壓分布和氣團(tuán)的運(yùn)動(dòng)方向可判

6、斷，A圖為低壓中心；B圖為高壓中心；C圖為冷鋒；D圖為暖鋒。A圖為低壓中心控制，盛行上升氣流，那么多陰雨天氣，B圖為高壓中心控制，盛行下沉氣流，那么多晴天；C圖為冷鋒，乙位于暖氣團(tuán)一側(cè)，天氣晴朗；D圖為暖鋒圖示，暖鋒過(guò)境時(shí)形成連續(xù)性降雨。答案：D2解析：我國(guó)長(zhǎng)江流域的伏旱是7、8月時(shí)受副熱帶高壓控制而形成，即圖B的天氣系統(tǒng)。答案：B這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一

7、年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?3解析：由圖示可知，該天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)出現(xiàn)陰雨天氣，過(guò)境后氣溫升高，天氣轉(zhuǎn)好，為暖鋒過(guò)境。答案：B4解析：7、8日為暖鋒過(guò)境時(shí)，云量最大，大氣的保溫作用最強(qiáng)。答案：D5解析：根據(jù)鋒面剖面可知，冷氣團(tuán)位于北方，故該天氣系統(tǒng)位于北半球；由近地面氣壓可知，該天氣系統(tǒng)為鋒面氣旋，其左側(cè)為冷鋒。答案：A6解析：據(jù)圖可知甲地氣壓高于乙地；乙為暖氣團(tuán)控制，氣溫高、氣壓低；根據(jù)上題分析可知，此時(shí)甲地位于冷鋒后，可能為陰雨天氣；再根據(jù)圖中的等壓線可以判斷，此時(shí)乙地吹西南風(fēng)。答案：C7解析：圖為冷鋒，根據(jù)風(fēng)向可以看出A

8、、D為高壓脊，B、C為低壓槽可以形成鋒面，在根據(jù)規(guī)律得出B處可以形成冷鋒。答案：B89解析：據(jù)圖中鋒面示意圖可知該區(qū)域氣流呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)輻合，為南半球氣旋。右為暖鋒，左為冷鋒，暖鋒鋒后為暖氣團(tuán)，冷鋒鋒前為暖氣團(tuán)。答案：8.B9.C10解析：等壓線圖上斷定風(fēng)向分三步：首先過(guò)M點(diǎn)作等壓線的切線，過(guò)切點(diǎn)作切線的垂線；然后在垂線上畫(huà)程度氣壓梯度力方向由高壓指向低壓；最后根據(jù)所處的位置畫(huà)出詳細(xì)的風(fēng)向北半球向右偏、南半球向左偏；近地面風(fēng)向一般偏向?yàn)?0°40°，高空風(fēng)向偏轉(zhuǎn)為90°。由題中信息可知，該圖是某區(qū)域地面天氣簡(jiǎn)圖、M點(diǎn)位于北半球、在高壓反氣旋的東側(cè)，可確定風(fēng)向?yàn)槲?/p>

9、北風(fēng)。答案：C11解析：由圖中等壓線數(shù)值變化可知，降水區(qū)位于低壓槽附近。在降水區(qū)附近每條等壓線最彎曲的凸出部分分別找一個(gè)點(diǎn)，用虛線把點(diǎn)連接起來(lái)就是低壓槽的位置，低壓槽是形成鋒面的位置。由圖中降水區(qū)域等壓線比較密集、間隔 反氣旋中心較近可知，冷氣團(tuán)權(quán)力強(qiáng)勁，形成的鋒面為冷鋒。答案：D12解析：從圖中可知該天氣系統(tǒng)中心向南、向北200 m氣壓分別下降30 hPa和20 hPa，向西、向東500 m都下降了40 hPa左右。答案：C13解析：該地氣壓中心高、四周低，應(yīng)為高氣壓。答案：B14解析：甲地區(qū)位于我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)，7月份該地出現(xiàn)伏旱天氣，影響該地區(qū)的天氣系統(tǒng)為反氣旋。答案：D15解析：由圖

10、可知，乙地區(qū)位于我國(guó)塔里木盆地，四周為山地，不易散熱，且深居內(nèi)陸，氣候干旱，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，沙漠地表，氣溫升高快。該地區(qū)緯度高，不會(huì)受到副高的影響。答案：C二、綜合題16解析：第1題，B地受高壓控制，天氣晴朗。第2題，風(fēng)向從高壓指向低壓，北半球向右偏轉(zhuǎn)，c正確；甲地較乙地等壓線密集，風(fēng)力大。第3題，地將受冷鋒影響，地將受暖鋒影響，暖鋒過(guò)境后氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴。第4題，冷、暖空氣相遇，暖空氣被迫抬升形成冷鋒。第5題，北半球氣旋的東側(cè)吹東南風(fēng)。答案：1高干冷晴朗2cB3冷氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴4上升5可能是受部分氣旋活動(dòng)影響。假如赤壁處于上面氣壓圖中的D處，受程度氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力

11、及摩擦力的作用，就會(huì)形成東南風(fēng)。17解析：由等壓線圖可判斷，甲處為高壓即反氣旋，其控制下多為晴朗天氣。處為鋒面氣旋，北半球?yàn)槟鏁r(shí)針旋轉(zhuǎn)，其中受暖氣團(tuán)控制，受冷氣團(tuán)控制，由其運(yùn)動(dòng)狀況可知處暖鋒過(guò)境，會(huì)有連續(xù)性降水，處冷鋒過(guò)境，將帶來(lái)大風(fēng)降溫天氣。臺(tái)風(fēng)屬于氣旋的一種，可能帶來(lái)狂風(fēng)、暴雨，但其中心那么由于氣流旋轉(zhuǎn)上升而出現(xiàn)晴朗，天氣風(fēng)和日麗。答案：1高壓或反氣旋晴朗少雨2偏北風(fēng)單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。

12、這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。3冷鋒BC課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。4與當(dāng)今“老師一稱(chēng)最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期