廣饒縣2010-2011學年第一學期初二語文期末試題

1、廣饒縣2010-2011學年第一學期初二語文期末試題（考試時間 120分鐘 分值 150分）一、積累與運用。（共30分）1.詩文填空。（9分）但愿人長久， 。（蘇軾水調歌頭） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）李白行路難中表現(xiàn)詩人從苦悶中掙脫出來，充滿自信和對理想執(zhí)著追求的詩句是： ， 。在飲酒一詩中，詩人陶淵明刻畫悠然自在的田園生活的詩句是 ， 。白雪歌送武判官歸京中含蓄地表達了整理對友人的依依惜別和無限惆悵心情的詩句是 ， 。寫一句表達雄心壯志和遠大抱負的古詩文名句。 2.閱讀語段，回答后面的問題。這種穿透心靈的 a 僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以 b 的目光與和

2、靄的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因 c 而（àn）然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神密莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣（àng）然地涌出 d 的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！备鶕?jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）àn （ ） àng（ ）

3、文中有兩個錯別字，找出并加以改正。（2分） 改為 改為 請從下面的選項中為a、b、c、d處選填合適的詞語。（4分）a審視 審查 b溫柔 柔和 c郁悶 憂郁 d好奇 驚奇a b c d 3.下面關于文學常識的表述正確的一項是（ ）（3分） A.再塑生命選自假如給我三天光明，整理海倫·凱勒；雪選自魯迅先生的散文集野草。 B.敬畏自然是一篇生動、形象的議論文，整理嚴有春。端午的鴨蛋的整理是著名現(xiàn)代作家沈從文。C.北宋歐陽修自號五柳先生，韓愈屬唐宋八大家之一，宋濂是清代文學家。D.山坡羊·潼關懷古是元代張養(yǎng)浩寫的一首詞，“山坡羊”是詞牌名，送杜少府之任蜀州屬五言絕句。4.下列各句中

4、加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）（3分） A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B.“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。D.談起電腦、互聯(lián)網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。5.下面的三句話，各有一處語病，請在原句上修改。（3分）北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經過各界群

5、眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運會主題歌。6.讀書可讓你享受人類豐富的文化成果。請你參加“好讀書，讀好書”學習活動，完成下面的任務。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一位，仿照示例，從出處、事跡、影響、世人評價等角度來作簡要介紹。（2分） （備選人物：魯濱孫、保爾、孫悟空、貝多芬、武松） 示例：諸葛亮：中國古典小說三國演義中的蜀漢朝廷丞相，輔佐劉備、劉禪父子，為蜀漢政權的存亡“鞠躬盡瘁，死而后已”，被后世人們譽為“名相楷?！薄?在“好讀書，讀好書”活動中，我們了解到許多有關讀書的“名人名言”，參照示例，請你用簡潔的語言寫出自己的讀書感悟。示例：理想的書籍

6、是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）； 生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽光。（莎士比亞） 讀書感悟： （2分）二、閱讀。（共60分）（一）7.閱讀古詩，回答問題。新晴野望新晴原野望， 極目五氛垢。郭門臨渡頭， 村樹連溪口。白水明田外， 碧峰出山后。農月無閑人， 傾家事南畝。從內容上看這是一首 詩。詩中描寫的主要內容是 。（3分）從體裁上看這是一首 詩。詩中動靜結合寫法的詩句是 。（2分）這首詩表達了整理怎樣的思想感情？（3分） （二）閱讀下面兩段文言文，完成810題。（甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘

7、食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（乙）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。8.解釋加點詞在文中的含義。（4分）造（ ）飲輒盡，期在必醉。 頗示（ ）己志瀉出于（ ）兩峰之間者

8、 有亭翼然（ ）臨于泉上者9.翻譯句子。（4分）因以為號焉。故自號曰醉翁也。10.兩文分別寫五柳先生和醉翁的飲酒，其用意有什么不同？（4分）（三）閱讀下面兩段文字，完成1113題。（甲）每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論

9、怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹妹玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又

10、急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。 (乙)小的時候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，人躥上去，興奮地尖叫拿一根細竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船，滿載著童年的快樂。 照例是午后，照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿揮得虎虎生風。卻突然腳下傳來斷裂的咔咔聲。低頭一看，那冰已經破裂，在他的兩腿之間，裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。他急了，怪叫一聲，扔掉竹竿，人卻掉進河里，冰水像無數(shù)把刀子，扎得他渾身刺痛和麻木。 好在河水不深，僅沒到胸。他顫抖著牙關爬出來，縮成一團，高呼救命。恰好有村里的老人經過

11、，把他放上獨輪車送回了家。 他被母親打罵一通。屁股上，落了母親惡狠狠的掃帚。母親說“河那么深，你不知道？怎么不淹死你？棉襖棉褲都濕了，曬不干，你明天穿著炕席上學？”他縮在炕頭的棉被里說：“我明天不上學了?！蹦赣H說：“你敢？辛辛苦苦供你讀書，你不去上學？你敢？” 母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看看他，愁眉不展。 夜里他醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。 早晨他被母親推醒。母親說快起床上學，要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給他捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的，像從夜空

12、中摘下的星星。他背著書包上學，走到院子里，突然回頭，母親正在玻璃窗后看著他。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著他，靜靜地織成一條溫暖的路。 那天他突然長大了。他不再爬墻上房，不再去冰河劃船。那一天，母親年輕的容顏永遠并深刻地烙進他的記憶。因為他有兩件棉衣以及母親用目光織成的路。 可是那個冬天，母親卻落下一生的病根類風濕。那天，她用了整整一夜，將自己的棉襖棉褲認真地改小，套在他的身上。 然后，整整一個冬天，母親沒有自己的棉衣。11.兩位母親有著同樣的性格特點，請用一句簡潔的話概括兩位母親的形象。（2分）12.體會下列語句包含的情感。（4分）每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不

13、知道她醒來坐了多久了。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著他，靜靜地織成一條溫暖的路。13.兩位母親在教子方式上也有著共同之處，請你評價一下這兩位母親的教子方式。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成1416題。假如沒有臺風臺風是形成于熱帶洋面上的強大而深厚的氣旋性渦旋。它發(fā)生在南緯和北緯5°20°的熱帶洋面上。北半球臺風主要發(fā)生在海洋溫度比較高的710月，南半球的臺風發(fā)生在高溫的13月，其他季節(jié)顯著減少。當臺風吹越海面時，風速可達62公里/時，掀起的巨浪有十多米高，最高的可達三十多米。一個成熟的臺風在一天中下的雨量可達200億噸，而由水汽凝結成雨所放出的熱能相當巨大，臺風的

14、威力之大由此可見一斑。每當臺風致災時，人們常常會想：假如世界上沒有臺風該有多好??！那么，假如沒有臺風又會怎樣呢？首先，如果沒有臺風的話，我國東南沿海盛夏季節(jié)氣溫將會驟增。持續(xù)的高溫會造成農作物熱死，人畜中暑，造成高溫引起的“熱害”，工廠將被迫停工，各項生產效率大大降低。身居東南沿海的人們在驕陽似火、炎熱難熬的盛夏，常會盼望多來幾次臺風，因為臺風給人們帶來大量的雨水與狂風，使氣溫驟然降低，給酷夏之中的人們以透氣的機會。由此可見，臺風在盛夏消除“熱害”中，有著不可缺少的作用。近年來，我國淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。臺風帶來傾盆大雨，能緩解旱情，大量雨水儲入水庫，滲入地下，改

15、善了夏季干旱的氣候。如果沒有臺風，我們沿海地區(qū)的細潤度就要大大下降。弄得不好，會出現(xiàn)沙丘成壟的干旱地區(qū)景觀，江南沃野將喪失，魚米之鄉(xiāng)不復存在。我們人類居住的地球是大自然長期演化的產物，似乎一切都作了精密的安排，什么也缺少不了。人類不能“消滅”臺風，卻要認識臺風，掌握臺風的規(guī)律，以便趨利避害，進而利用臺風。譬如說，每次臺風來時，都帶來了巨大的能量。一旦人能駕馭臺風，借其能量為人所用，人類也增加了一種新的巨大的能源。14.文章的說明對象是什么？它是以怎樣的順序進行說明的？（6分）15.選文第2段對“臺風致災”只是一筆帶過，你認為這樣處理是否恰當？為什么？（3分）16.整理認為人類不應“消滅”臺風的

16、主要原因有哪些？（6分）（四）閱讀下面的文章，完成1721題。詩詞韻里讀春天 張桂玲 這個早春的寒氣太重，企盼中卻未見隨風搖曳的柳絲兒含青吐綠，未見草長鶯飛的影子裁出春天的新裝，2006年的春天啊，在望穿秋水的企盼中柵柵來遲 寒風陣陣中，終究還是按捺不住內心里對春天的呼喚，于是翻開了書頁急急尋找，二月里的春色便在蒹葭蒼蒼的詩經里，在唐詩宋詞的韻腳里，在尋尋覓覓的眸子里閃亮起來。（A）“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采繁祁祁?！痹谶@個窗外依然寒氣濃重的下午，當目光定格在書頁中這16字之上的時候，春的氣息早已先于我的感覺透過泛黃的的紙頁，繚繞著清清草香撲面而來。春日返，草木盛，鶯鳴枝上，白蒿重重，

17、采得一枝在手，余香輕輕拂面，春天就在這樣一種古典的情懷中鋪展、蕩漾開來原來，在千年之前，早有這首出自詩經·小雅·出車的小詩，已將春天的意境渲染得如此婉約而動人。 “暖雨睛風初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動?！鄙趤y世中的才女李清照的一首蝶戀花讀來更令人怦然心動。暖陽融融睛風縷縷冰消雪融，沉睡了一冬的思緒，終于在含情柳眼婉約梅腮中飛揚起來。（B）“風乍起，吹皺一池春水”，那吹皺的，豈止是水呢，也是滿池波動的心思啊！一句“春心動”，不知撩動了多少閨中少女細細密密如柳絲兒般纏繞心頭的心事。 追隨著女詞人的足跡，來到她減字木蘭花的賣花擔上，尋找另一種春天的風情。但見得“賣花擔上，買得一

18、枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕”。一擔春花，淚染輕勻，如紅霞萬朵，晨露猶帶，此時眼前之花已非花，乃是詞人一種心情的寫照。讀著讀著，仿佛叫人看到了千年之前的那樣一個清晨，忽聞得賣花人吆喝聲的易安，笑微微翩翩然從屋內閃出，精挑細選出一支沾滿朝露的鮮花來，對著菱花銅鏡流連顧盼看欲簪還休：生怕花艷壓人妝，又想人面嬌勝花，于是躊躇復躊躇的心情便在這一擔花中次第開放 領略過易安的水樣柔情，再漫步到杜甫堂中去感受一番男兒眼中的春天“林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長”。杜甫一直被冠名且被公認為現(xiàn)實主義詩人，其實他亦有被人所忽視的柔腸婉轉的一面。就憑他曲江對雨里的這一句，那別樣的春色就足夠讓我們在其間盡情倘佯

19、了。試想，在一個微雨迷蒙如煙縹緲的春日里，雨落花濕，猶似胭脂著水，佇立于綠水青岸，情深款款，凝神而立，且看水中青荇飄搖，河畔翠帶牽風，細細品味著春天的大自然贈予的這份厚禮者，又該是何等的愜意與暢然！ 春天從詩經泛黃的紙頁中舞過， ，春天在杜工部的筆下?lián)u曳，春天是如此多姿多彩。 沉浸在詩詞韻里，張開心靈的眼睛。讀春，你還會發(fā)現(xiàn)，春天的情懷又何止一種呢？萬千的傷春之緒與惜春之情，尤其是面對桃紅謝了晚春匆匆將逝之際，更有無數(shù)文人墨客難遣的情懷寄于其中?！拔缢瘽u多濃似酒，韶華已入東君手?！薄按掖掖河謿w去，惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)?！薄澳蠄@桃李花落盡，春風寂寞搖空枝。”那是無盡的落寞失意與無人能解只

20、可意會的一種感傷在詩句間流淌啊。只是在這個寒意仍濃，花事還早，春色尚不足的初春時節(jié)，也許是不宜搬出來傷懷的。 三月里的一天我就這樣在詩詞韻里靜靜地讀著春天，時有暗香盈袖，清氣氤氳，滿懷的芬芳如輕煙般輕繞在衣襟。想象著從中采擷了一朵帶露輕顫的花兒，放在了案前的花瓶里，但聽得有微微花語在耳畔輕輕響起：在還有花堪折的歲月里啊，且買得一枝春欲放17.整理在詩詞韻里讀春天，讀出了哪些春天的情懷？（2分）18.第段畫線句在結構上的作用是 ,為第段橫線處補寫一句話 （4分） 19.本文語言富于表現(xiàn)力，從本文第段畫線句中任選一句作簡要賞析。（3分）我選（ ）句， 20. “在還有花堪折的歲月里啊，且買得一枝春

21、欲放”這句話的含義是什么？（2分）21.本文整理在詩詞里讀春天的閱讀經驗，給了你怎樣的啟示？（4分）三、寫作（共60分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。若無長年筆走龍蛇墨池盡染的積累，那么王羲之又怎能揮毫盡舞被尊為書圣？若無畢生對萬事萬物深切的關注，那么杏林子又怎能寫出至情至真的文字？若無時刻移沙去皮循序漸進的辛勞，那么螞蟻又怎能使百年老樹轟然潰倒呢？涓涓細流匯成江河，星星之火終能燎原。山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。生活中的我們，也在積累，積累知識，積累經驗，積累情感，積累文化，積累才學人生，需要積累，值得積累的東西還有很多很多。請以“積累”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐?、經

22、歷，談談體驗、感受，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)情感要求：文體自選，題目自擬，不少于600字。東營市20062007學年度第二學期期末質量調研初二語文參考答案及評分標準1.答案：千里共嬋娟 沉舟側畔千帆過 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 采菊東籬下，悠然見南山 山回路轉不見君，雪上空留馬行處 示例：烈士暮年，壯心不已；天下興亡，匹夫有責；燕雀安知鴻鵠之志哉 評分：每空1分，共9分。出現(xiàn)錯別字、添字或漏字該題不得分。2. 答案： 黯 盎 靄改為藹 密改為秘 a審視 b柔和 c憂郁 d好奇 評分：寫對、改正一字得1分；選對一詞得1分。共8分。3. 答案：A 評分：選對得3分。4. 答案：B 評分：選對

23、得3分。5. 答案：“在”改為“從”，或刪去“在” 把“進入”改為“作為”，或者在句末添加“行列”等 “廣泛”移至“傳唱”前，或刪去“廣泛” 評分：改正一句得1分，共3分。7.答案：田園 初夏的鄉(xiāng)村雨后轉晴詩人眺望原野所見的景色。格律 白水明田外，碧峰出山后； 熱愛自然 熱愛田園 熱愛生活。評分：第一問1分，第二問2分；每空1分 ；答出一點得1分，共3分。8. 答案：往，到；顯示，顯露；從；像鳥張開翅膀一樣 評分：答對一個詞語解釋得1分，共4分。9. 答案：就以此為號；所以給自己取了個號叫醉翁 評分：翻譯準確一句得2分，共4分。10. 答案：(五柳先生)在飲酒中自得其樂，并忘卻榮辱得失；(醉翁)借酒助山水游樂之興。評分：答出一點得2分，共4分。11. 答案：母親是一個既嚴厲又慈愛的偉大的人。評分：答對一點(嚴厲、慈愛)得1分，共2分。12. 答案：表達出整理對母親不辭辛勞的感激、愛戴之情；表明母親給兒子的愛彌足珍貴，她一直默默地用自己的愛伴隨著兒子。評分：答對一題得2分，共4分。13. 答案：評價可正面肯定母親的教之嚴，簡述理由；也可以辨證地看待母親教子過于嚴厲，尤其是體罰帶來的消極影響。評分：有