必修三第13課從蒸汽機到互聯(lián)網導與練

1、必修三第13課從蒸汽機到互聯(lián)網導與練江西 王笑開重點講解淺談電氣技術的應用、貢獻及啟示19世紀，各種工業(yè)發(fā)展的需要，科學家們對電的不懈追求，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象。伴隨著電磁學理論的進展，工程技術專家敏銳地意識到電力技術對人類生活的意義，紛紛投身于電力開發(fā)、傳輸和利用方面的研究。 1834年，第一臺實用電動機誕生，電動機進入了實用化階段。與此同時，發(fā)電機也處在研制階段。早期的一臺發(fā)電機基本上只能供一家或幾家照明用，后來，發(fā)電機的功率越來越大，供電范圍越來越廣，企業(yè)家們便建起了發(fā)電站，于是產生了遠距離輸電的技術問題。1882年法國的一位電氣技師建造了世界上第一條遠距離直流輸電實驗線路。18901

2、891年，從法國勞芬到德國法蘭克福架起了世界上第一條三相交流輸電線路。隨著交流技術的不斷發(fā)展完善，交流輸電為電力工業(yè)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。德國人西門子發(fā)明了發(fā)電機（1866年），比利時人格拉姆發(fā)明了電動機。到20世紀，電力成為工業(yè)發(fā)展的主要動力。美國人愛迪生是著名的電氣發(fā)明家。 電力革命是繼工業(yè)革命之后的第二次技術革命，它給人類社會帶來了巨大的進步。首先，電力革命再次大大促進了社會生產力的發(fā)展。電氣技術的應用，使工業(yè)獲得更強大、更方便的動力，機器使用更加普遍，更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來，生產技術更加先進。其次，電力革命使產業(yè)結構發(fā)生了深刻變化。電力、電子、化學、汽車、航空等一大批技術密集型產業(yè)興

3、起，使生產更加依賴科學技術的進步，技術從機械化時代進入了電氣化時代。社會結構和世界形勢發(fā)生了改變。資產階級由于掌握了先進的生產力，實力日益強大，開始確立對世界的統(tǒng)治。同時，隨著信息交流和交通運輸?shù)谋憬?，世界各地的?lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。再次，電力革命深刻改變了人類的生活。社會財富的大大增加和人們生活變得更加豐富多彩。隨著經濟的發(fā)展，城市更加繁榮而且日益重要。電氣技術的廣泛應用，使城市面貌發(fā)生了巨大變化。人類進入“電氣時代”。電力的廣泛應用，推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展。各種各樣使用電力的新發(fā)明紛紛涌現(xiàn)，徹底改變著人們的生產和生活。同時電氣技術革命也帶給了我們

4、深刻的啟示：生產力是促進社會發(fā)展的動力，而科學技術是推動生產力的關鍵，科學技術是第一生產力。我們要建設現(xiàn)代化社會主義，就要堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力?？萍歼M步是經濟發(fā)展的決定性因素，實施科教興國戰(zhàn)略，把加快科教進步放在經濟和社會發(fā)展關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質軌道上來。大力發(fā)展教育、科技事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，樹立創(chuàng)新意識，提高全民族的科學文化素質。大力推進對外開放學習國外先進優(yōu)秀文化成果來發(fā)展社會主義；進行現(xiàn)代化建設應改革不適應生產力發(fā)展的環(huán)節(jié)，堅持實行對外開放的基本國策；我們青少年要崇尚科學、熱愛科學，努力學習科學文化知識，掌握適應現(xiàn)代化需要的專業(yè)技能，

5、肩負起時代賦予我們的重任。難點分析淺談互聯(lián)網的誕生、發(fā)展、作用及其影響1、互聯(lián)網的誕生和發(fā)展：（1）第一臺電子計算機的研制：1946年，美國研制世界上第一臺計算機，奠定了現(xiàn)代信息技術的基礎。1946年2月15日，世界上第一臺通用電子數(shù)字計算機“埃尼阿克”（ENIAC）在美國研制成功。它當時由1.8萬個電子管組成，是一臺又大又笨重的機器，體重達30多噸，占地有兩三間教室般大。它當時的運算速度為每秒5000次加法運算。1949年，英國劍橋大學制成了世界上第一臺程序儲存式電子計算機。隨著微電子技術的發(fā)展，計算機不斷更新?lián)Q代。計算機的發(fā)展已經走過了電子管、晶體管、中小規(guī)模集成電路和大規(guī)模集成電路四個時

6、代，也就是通常所說的第一代、第二代、第三代和第四代計算機。20世紀90年代以來，計算機技術發(fā)展十分迅速，產品不斷升級換代。未來的計算機將朝著巨型化、微型化、網絡化、智能化和多媒體化方向發(fā)展。目前，計算機的運算速度已經達到每秒100億次以上。計算機正在向新的高度發(fā)展，日益對人們的生活產生重大的影響。20世紀60年代末，在美蘇爭霸的“冷戰(zhàn)”時期，美國處于和蘇聯(lián)爭奪世界霸權的需要，加緊了對信息科學技術的研究和開發(fā)，直接推動了互聯(lián)網的產生。（2）互聯(lián)網的產生和發(fā)展：原因：軍事上的需要。20世紀60年代，美蘇冷戰(zhàn)，美國軍方認為，萬一僅有的一個集中軍事指揮中心被前蘇聯(lián)的核武器摧毀，那么全國軍事指揮就將癱瘓

7、，其后果將不堪設想，因此有必要設計一個由多個分散指揮點構成的指揮系統(tǒng)，某些指揮點的摧毀，并不影響其他指揮點的正常運轉，而這些分散點的相互聯(lián)系則要通過某種形式的通信網。誕生：1969年，美國國防部建立包括四個站點的網絡，促進了互聯(lián)網的產生。2、互聯(lián)網的功用：提供文件傳輸、電子信箱、聊天等服務，在社會各個領域發(fā)揮了巨大的作用，標志著信息化社會的出現(xiàn)。一般認為，以紙質為媒介的報紙為第一媒體，以電波為媒介的廣播為第二媒體，以圖像為媒介的電視是第三媒體。而互聯(lián)網是通過計算機網絡傳播信息的文化載體，這種以數(shù)字化的方式存儲、處理和傳播，以比特為計量單位的電子媒體被人們稱為“第四媒體”。國際互聯(lián)網的應用豐富多

8、彩。例如，收發(fā)電子郵件、資料檢索、瀏覽新聞、休閑游戲、網上購物、網上遠程教育、遠程醫(yī)療等。網絡媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c?；ヂ?lián)網不僅具備傳統(tǒng)媒體的所有用途，而且具有傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)勢，互聯(lián)網作為繼報紙、廣播、電視后的第四媒體，已經融入到人們的日常工作和生活中，為人類提供了極其豐富的信息源，是人類進入信息化社會的顯著標志。隨著互聯(lián)網和信息技術的發(fā)展，20世紀90年代，一種新的經濟形態(tài)知識經濟在美國首先出現(xiàn)。在經濟活動中，知識成為交換和應用的主體。在知識經濟時代，經濟增長源于知識的增長，成功的關鍵是要有足夠的人力資本儲備。3、互聯(lián)網的影響：（1）網

9、絡縮短了時空的距離，大大加快了信息的傳遞，實現(xiàn)源共享；（2）有效地提高傳統(tǒng)產業(yè)的生產效率，有力地拉動消費需求，從而促進經濟增長。（3）加快了經濟全球化的步伐，促使知識經濟的興起；（4）大大地改變了人類的生產、生活、工作和思維方式，還引發(fā)了一場學習的革命。（5）也帶來一些負面影響：信息泛濫、垃圾信息、網絡安全與犯罪影響著經濟的安全；青少年沉迷于網絡，影響了正常的學習和生活；全球各國圍繞互聯(lián)網展開了激烈的競爭，造成了世界更加動蕩不安。如以美國為首的西方大國，利用網絡，傳輸西方資產階級的意識形態(tài)、政治制度、文化思想，造成世界局勢更加動蕩不安?；ヂ?lián)網在給社會帶來巨大效能的同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。青少

10、年應該提高自身的道德素養(yǎng)，樹立正確的網絡觀，讓網絡發(fā)揮出應有的作用。熱點追蹤谷歌更換LOGO：紀念愛迪生誕辰164周年2011年2月11日，谷歌在其首頁更換LOGO，紀念美國科學家和發(fā)明家托馬斯阿爾瓦愛迪生誕辰164周年。愛迪生（1847-1931）是舉世聞名的美國電學家，科學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。學法導航1、理解“蒸汽時代”、“電氣時代”和“信息時代”到來的必然性，科學技術的進步對推動社會發(fā)展的

11、巨大作用。2、以蒸汽機、電動機和網絡技術的發(fā)明和發(fā)展說明科學技術進步對人類的意義，探究科學思想與科學發(fā)展之間的關系。3、通過必修2已學知識的回顧引導學生理解本課的相關知識，探究科技革命對社會發(fā)展與進步的巨大作用。4、通過表格比較三次工業(yè)革命在內容和意義上的異同，認識他們之間的關系。小資料富蘭克林與避雷針 本杰明富蘭克林（17061790）是美國獨立戰(zhàn)爭時期著名的思想家，同時也是一名杰出的科學家。18世紀以前，人們普遍相信雷電是上帝發(fā)怒的說法。富蘭克林經過反復思考，認為雷電可能是一種放電現(xiàn)象，它和在實驗室產生的電在本質上是一樣的。于是，他寫了一篇名叫論天空閃電和我們的電氣相同的論文，但沒被認同。

12、他決心用事實來證明一切。1752年6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子一道，帶著上面裝有一個金屬桿的風箏來到一個空曠地帶。富蘭克林高舉起風箏，他的兒子則拉著風箏線飛跑。由于風大，風箏很快就被放上高空。剎那間，雷電交加，大雨傾盆。富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父子倆焦急的期待著，此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“我被電擊了！”后來，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質。為了防止雷電的危害，他制成了一根實用的避雷針。他把幾

13、米長的鐵桿，用絕緣材料固定在屋頂，桿上緊拴著一根粗導線，一直通到地里。當雷電襲擊房子的時候，它就沿著金屬桿通過導線直達大地，房屋建筑完好無損。1754年，避雷針開始應用。同步訓練1“科學成為西方社會的一個日益重要的部分到它為久已建立的工業(yè)作出基本貢獻的19世紀末，它正在創(chuàng)造全新的工業(yè)?！毕铝凶钅茏C明這一觀點的科技成果是（ ）A哥白尼創(chuàng)立日心說B達爾文提出生物進化理論C牛頓經典力學體系的建立D法拉第創(chuàng)立電磁感應理論2.“他的發(fā)明使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動力，而不再受制于大自然?！辈牧现械摹鞍l(fā)明”是指（ ）A蒸汽機B發(fā)電機C電動機D內燃機3第一次工業(yè)革命給人類社會生產和生活帶來了新的變化。其表

14、現(xiàn)是（ ）A家庭電話普遍使用 B人們乘坐火車外出旅游C電力成為主要動力 D人們利用網絡進行交流4.20世紀，電進入了人們生產和生活的各個領域，人類社會進入了“電氣時代”。電氣技術的廣泛應用，給人類社會帶來的最主要變化是（ ）A使城市面貌日新月異B改變了社會結構和世界形勢C社會生產力得到大幅度提高D使人們的生活更加豐富多彩5隨著人類社會的不斷進步，人們實現(xiàn)了“坐擁天地”的夢想。實現(xiàn)這一夢想得益于計算機網絡幫助，最早出現(xiàn)于（ ）A二十世紀40年代B十九世紀末C二十世紀50年代D二十世紀60年代6.現(xiàn)代信息技術革命推動人類進入知識經濟時代，使人類的生產、生活發(fā)生著深刻變化。下列能體現(xiàn)這一變化的是（

15、）A.乘火車旅行 B.打越洋電話C.用電燈照明 D.網上購物7. 下圖是當今互聯(lián)網上最受大眾歡迎的QQ場景，那么，以互網絡技術為主的現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響主要表現(xiàn)在（ ）人們工作方式的變化 人們生活方式的變化 人們出行方式的變化 教育和學習方式的變化 A. B. C. D. 8近代科技的產生、發(fā)展離不開當時社會經濟的發(fā)展以及與之相適應的上層建筑的影響。下列關于科技進步與社會發(fā)展關系的表述不正確的是（ ）A工業(yè)革命的興起促進了近代自然科學的產生B愛因斯坦的相對論為人類社會核能的開發(fā)提供了依據 C19世紀30年代物理學的發(fā)展為第二次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D19世紀末20世紀初物理學的新成就加速了

16、二戰(zhàn)的結束9.下圖反映了1870年和1900年的世界石油產量，以 下選項中能影響該時期世界石油產量的是 A.石油化工業(yè)大發(fā)展B.飛機制造業(yè)大發(fā)展C.斯蒂芬孫發(fā)明了火車機車D.內燃機的發(fā)明和使用10.動畫片葫蘆娃中“順風耳”形象讓人記憶深刻?，F(xiàn)實中人們真正實現(xiàn)“順風耳”功能的是 A.法拉第電磁感應B.西門子發(fā)電機C.貝爾電話機D.馬可尼無線電報順風耳11.“兩個世紀前，1000個人當中沒有一個人穿襪子，一個世紀以前，500個人當中沒有一個穿襪子，現(xiàn)在1000個人當中沒有一個人不穿襪子?！保ㄒ?831年機械的成績），這段通俗的話說明的本質問題是 （ ）A.第二次工業(yè)革命極大地改變了人們的生活習慣

17、B.工業(yè)時代的到來極大地提高了人們的生活質量C.生產力的發(fā)展促進了社會的進步D.資本主義制度的確立推動了社會生產力的發(fā)展12.美國國防部官員阿蘭坎彭在第一場信息戰(zhàn)爭中寫道：海灣戰(zhàn)爭是一場“一盎司硅片比一噸鈾還要有作用的戰(zhàn)爭”，這說明 （ ）A.核武器的破壞作用已消失B.現(xiàn)代信息技術是決定戰(zhàn)爭勝負的根本因素C.電腦網絡技術在戰(zhàn)爭中發(fā)揮越來越大的作用D.現(xiàn)代戰(zhàn)爭不需要人的參與13閱讀下列材料：材料一 讀下列一組圖片： 圖一蒸汽機車 圖二電燈 圖三電子計算機（1946年）材料二 在以前時代的大發(fā)明中，我們看見實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就，那就是說除了偶然發(fā)現(xiàn)所帶來的發(fā)明之外，需要常在發(fā)明

18、之先。但在19世紀，我們就看見了為了追求純粹的知識而進行的科學研究，開始走到實際的應用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了實際的應用和發(fā)明。丹皮爾科學史及其哲學和宗教的關系請回答：（1）材料一中的三幅圖分別反映了人類在改造自然和利用自然方面進入到了什么時代？（2）材料一中的圖一所反映的生產力的重大突破對近代人類歷史進程的影響有何突出表現(xiàn)？（3）針對材料一中的圖二，用所學知識對材料二中所說的“為了追求純粹的知識而進行的科學研究，開始走到實際的應用與發(fā)明的前面”這一觀點加以證明。（4）根據圖三，列舉這一時代出現(xiàn)的新興工業(yè)。圖三的聯(lián)網，可能產生哪些負面影響？14.某校一個班級開展研究性學習，全班分成三組了解兩百

19、余年來人類科技發(fā)展的三項典型成就，在他們的報告中分別出現(xiàn)了以下三句話。第一組：恩格斯說：“分工、水力特別是蒸汽機的利用、機器的應用，這就是從18世紀中葉起，工業(yè)用來震撼舊世界基礎的三個偉大杠桿。”第二組：恩格斯說：“電的應用將為我們開辟一條道路”。我們認為愛迪生是開辟這條道路的偉大旗手。第三組：比爾蓋茨說：“不久的將來，會有這么一天，你可以不必離開你的書桌或扶手，就可以辦公、學習、探索這個世界。”請回答：（1）第一組同學涉及的是人類歷史上的一次重大飛躍，我們把這一事件稱作什么？其間最具代表性的成就是什么？（2）請列舉兩項發(fā)明成果，證明“愛迪生是開辟這條道路的偉大旗手?！保?）第三組中涉及的比爾蓋茨的設想，依據的主要是哪種科技成果？請概述它給人類帶來的影響。（4）請代表該班同學用一句話歸納科技的作用。提示與答案1、D2、A3、B4、C5、D6、D7、B8、A9、D 1900年飛機尚末發(fā)明，火車機車燃料是煤炭，石油化工業(yè)是石油產量提高的結果而不是原因,因此A、B、C三項皆不對。10、C “順風耳”體現(xiàn)的是人們對遠距離聲音傳送的渴望，只有C項具備這一特色。11、 B材料強調的是人們生活習慣的變化，只