七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題新人教版

1、山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2015-2016學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題（時(shí)間：60分鐘，分值：100分）一、選擇題（2分*25個(gè)=50分）1.下列古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬C.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D.穿花蝶蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛2 .在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案，表中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（）鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度紙盒左半部10只明亮干燥紙盒右半部10只陰暗濕潤(rùn)A.各放1只鼠婦即可B.均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤C.均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D.均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件3 .櫻桃素有“開春第一果”之稱，

2、吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（）。A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.葉綠體4.王芳同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到什么嗎？（）A細(xì)胞壁、液泡B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)5.若將視野左上方的物象移向視野的中央，應(yīng)向何方移動(dòng)標(biāo)本（）A、左上方B、右上方C、左下方D、右下方6 .在使用顯微鏡的過(guò)程中，某同學(xué)對(duì)光后在目鏡中看不到白亮的視野，你認(rèn)為采取下列哪項(xiàng)措施是最無(wú)效的？（）。A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)瞰1賃，.巡神遮責(zé)器D.調(diào)整反光鏡的位置7 .下列屬于大熊貓結(jié)構(gòu)層次的是（）。A.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體B.細(xì)胞一器官，一個(gè)體C

3、.細(xì)胞一器官一組織一個(gè)體D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體8 .文學(xué)家從綠色植物中獲取靈感，創(chuàng)作大量的文學(xué)作品。唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”，分別描述了兩類植物，分別是：（）A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和種子植物C.苔葬植物和蕨類植物D.苔葬植物和藻類植物9.將松樹和桃樹這兩種植物相比較，它們最主要的區(qū)別是（）。A.松樹的種子外面有果皮包被著B.松樹沒(méi)有果實(shí)，種子，裸露著C.松樹的松球果包被著果皮D.松樹的.松球果有鱗片10.森林公園是天然“氧吧”，至IJ此“吸氧”的最佳時(shí)間是（）A.凌晨B.上午C.黃昏D.深夜11.我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，

4、蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（）A.呼吸作用消耗了大量的氧氣B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳12.甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表:你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是（）A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)B.甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少平均溫度（C）甲地乙地白天3333夜間1222C.甲地土壤中的糖分比乙地的高D.乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用

5、弱13.在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）A.清潔魚缸里的水B.提供新鮮的食料Cl12口料看的8量頁(yè)D.起殺菌作用14.小麥生長(zhǎng)的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育。該期間小麥吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.蒸騰作用C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育D.秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育15.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A.制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)B.分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量C.制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量D.分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)16.移栽植物時(shí)常常去掉幾片葉片，這樣做的目的主要是（）A.減少水分

6、蒸騰B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.移栽方便17.每當(dāng)秋高氣爽，寒冬將近，落葉樹的葉子開始變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)葉子便紛紛落下，如果你仔細(xì)觀察一下，剛被風(fēng)吹落的葉片（A.大多數(shù)是正面向上B.C.正面和背面向上一樣多D.無(wú)法判斷18.小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色出去的最佳材料是（）A.普通洗衣粉B.酒精C.沸水D.肥皂水19 .下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置能用于探究光合作用（）需要水需要二氧化碳需要光需要葉綠體釋放氧氣產(chǎn)生淀粉A.B.C3噴共8貿(mào)20 .下面是豆目部分植物分類圖解，下列相關(guān)敘述，不正確的是A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似C.合歡和紫檀

7、的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多D.種是分類最基本的單位21.關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性大多數(shù)是背面向上不透明的黑紙片22 .鯽魚身體兩側(cè)側(cè)線的作用是（）二、非選擇題(每空1分，共50分)1.根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識(shí)回答下列問(wèn)題：(5分)(1)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中主要起放大作用的結(jié)構(gòu)是和。(2)在觀察時(shí)如果物鏡是10X,目鏡是40X。那么視野中的物象是原物的倍。11(3)要使看到的物象更加清晰，此時(shí)需要調(diào)節(jié)12。13(4)視野中若有一個(gè)

8、污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片污點(diǎn)都不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在上。14(5)通過(guò)顯微鏡觀察比較發(fā)現(xiàn)，人體口腔上皮細(xì)胞比菠菜葉肉細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是：2.根據(jù)圖回答問(wèn)題：(5分)(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是圖。(2)其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的中。(3)圖中B的功能是起作用和控制的進(jìn)出。(4)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為A.能保護(hù)和平衡身體B.聽覺(jué)作用C.減少水的阻力D.感知水流和測(cè)定方向23 .下列屬于先天性行為的是()螞蟻?zhàn)鞒裁鄯洳擅奂倚Q吐絲大山雀偷飲牛奶鳥類遷徙鸚鵡學(xué)舌.A.B.C.D.24 .自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，哪種描述是錯(cuò)誤的()A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊B.哺乳動(dòng)物都是體

9、表被毛，胎生A.“4、，、，第,4頁(yè)，共8頁(yè)C.魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物25.下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是()驗(yàn)證光合作用需要。(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證,此裝置必須放在(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證,丙裝置中的試管內(nèi)盛有(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？第6頁(yè),共8頁(yè)6.(7分)動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題3.下圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答：(7分)產(chǎn)生氧氣(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生

10、氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是,C C5頁(yè)叫!程國(guó)理主要場(chǎng)所是。(2光照強(qiáng)1(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是A A，,此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是。消耗氧氣(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是O(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，的強(qiáng)度。4.(5分)下圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)據(jù)圖回答：(1)圖中過(guò)程表示,過(guò)程表木,過(guò)程表示。(2)通過(guò)圖中過(guò)程可以看出，是組織形成的必需過(guò)程。(3)過(guò)程形成植物的組織5.認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題：說(shuō)明此日進(jìn)行的強(qiáng)度大于程，請(qǐng)根的環(huán)境中。（6分）用來(lái)E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是如果5表示肘關(guān)節(jié)，此

11、過(guò)程表示屈肘還是伸肘動(dòng)作?圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連接在1、2兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。所決定的。BaC蚯蚓E*A類動(dòng)物終生生活在水中，用呼吸。D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，與肺上連著的許多有關(guān)。F類動(dòng)物的體表有,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。請(qǐng)把以上六類動(dòng)物進(jìn)行分類:是一類,是一類，分類的依據(jù)7.（10分）右圖是李濤同學(xué)用兩塊長(zhǎng)方形的木板1、2,兩條松緊帶3、4和一顆螺絲5制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中兩塊木板1、2相當(dāng)于兩塊,螺絲5相當(dāng)于根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時(shí)的4應(yīng)處于.狀態(tài)，3處于狀態(tài)。從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠牽拉完成動(dòng)作。8.（5

12、分）印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼崽的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕11。7止，圜在寡用的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲進(jìn)入了房?jī)?nèi)，聞?dòng)嵹s回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子一個(gè)赤身裸體，不懂人語(yǔ)，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉的“狼孩”請(qǐng)根據(jù)這一報(bào)道分析回答下列問(wèn)題。母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從現(xiàn)象來(lái)看屬于行為。A.覓食B.防御C.繁殖D.攻擊母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得途徑來(lái)看屬于行為，這種行為的發(fā)生是母狼體內(nèi)的,3、4相“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明：后天性行為是通過(guò)建立起來(lái)的，主要受的控制而產(chǎn)生的。澄清石灰水(4)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將塑料袋包在植物莖的基部,與原裝置形成對(duì)照6. (1)鯉(2)氣囊(3)胎生哺.乳(4)外骨骼(5)ABDE;CF體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱7. (1)骨骨骼肌關(guān)節(jié)(2)收縮舒張(3)屈肘(4)肌腱骨骼肌骨關(guān)節(jié)8. (1)C(2.)先天性遺傳物質(zhì)(3)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)七上答案題12345 67 891111111111222222號(hào)0123456789012345答ACCAAAA BBCCBCBC