《我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)》主題班會(huì)教案

1、我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案時(shí)間： 2017 年 10 月 27 日地點(diǎn)：四年級(jí)教室授 課 人： 張藝活動(dòng)目標(biāo)：1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。1. 詩(shī)歌：九月九日憶山東兄弟( 唐) 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。2. 古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？ （這里指重陽(yáng)節(jié)） 小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)

2、嗎？（農(nóng)歷的九月初九）二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。（1） ）從九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)中我們就知道在唐代， 重陽(yáng)節(jié)就非常受重視了。 并且，在唐代重陽(yáng)節(jié)人們有登高的習(xí)俗。（2） ）聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。 恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。 恒景打聽(tīng)到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下， 仙長(zhǎng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外， 又送他一把降妖劍。 恒景廢寢忘食苦練， 終于練出了一身武藝。一天，仙人對(duì)恒景說(shuō)： “明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害。 ”仙長(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一

3、盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上， 然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。 A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？（廢寢忘食）了解“廢寢忘食”的意思，你對(duì)哪個(gè)字的意思不了解呢？我們一起來(lái)討論討論。B：這惡魔能被恒景殺死， 靠的是什么？ （茱萸奇香和菊花酒氣） 其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。（3） ）重陽(yáng)節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？把帶來(lái)的資料在小組中交流

4、。集體交流。（有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等等，重點(diǎn)了解這些習(xí)俗的意義。 ）分分類(lèi)：這些習(xí)俗如果分類(lèi)，你認(rèn)為可以怎么分？（吃和活動(dòng)） 三、感受體會(huì)“重陽(yáng)敬老”之情。1. 吃重陽(yáng)糕， 登高望遠(yuǎn)， 插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節(jié)的方式。 重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）2. 童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng) 節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累， 氣呼呼， 我為爺爺。 爺爺樂(lè)， 笑哈哈， 夸我 。我們倆， 手拉手， 登上山頂四下瞧。（1） ）這首童謠還沒(méi)寫(xiě)完，你們能幫我寫(xiě)好嗎？（2） ）大家寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀我們編的兒歌。（3） ）你覺(jué)得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢？3. 你們能把童謠編得那么好， 相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。 每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、 奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的， 我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當(dāng)爺爺時(shí)，我 。/ 當(dāng)奶奶 時(shí)，我 。四、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課我們