71普查與抽樣調(diào)查(第一課時(shí))

1、如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流人口普查人口普查燈泡的壽命燈泡的壽命收視調(diào)查收視調(diào)查測量身高、體重測量身高、體重你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流人口普查人口普查 為了全面了解人口情況，如人口總為了全面了解人口情況，如人口總數(shù)、人口分布、家庭人口、人口增長、年數(shù)、人口分布、家庭人口、人口增長、年齡構(gòu)成、文化程度等等，世界各國一般要齡構(gòu)成、文化程度等等，世界各國一般要定期進(jìn)行國家人口普查定期進(jìn)行國家人口普查人口普查屬于全人口普查屬于全面調(diào)查，調(diào)查對象包括全國人口面調(diào)查，調(diào)查對象包括全國人口你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)

2、交流你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流燈泡的壽命燈泡的壽命 檢查燈泡的壽命時(shí)，檢查燈泡的壽命時(shí)，對燈泡對燈泡會造成一定的破壞，不會造成一定的破壞，不能逐一檢查能逐一檢查可從中抽取一部可從中抽取一部分進(jìn)行調(diào)查分進(jìn)行調(diào)查收視調(diào)查收視調(diào)查 通常，收視調(diào)查通常，收視調(diào)查不不可能對每個(gè)看電視的人都進(jìn)可能對每個(gè)看電視的人都進(jìn)行調(diào)查行調(diào)查，常常抽取一部分人，常常抽取一部分人進(jìn)行調(diào)查進(jìn)行調(diào)查你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流測量身高、體重測量身高、體重 例如，調(diào)查全國七年例如，調(diào)查全國七年級學(xué)生的身高和體重，工作量級學(xué)生的身高和體重，工作量大，難度大不宜全面調(diào)查大

3、，難度大不宜全面調(diào)查 調(diào)查某城市七年級學(xué)生的身高和體重，調(diào)查某城市七年級學(xué)生的身高和體重，既可全面調(diào)查，也可抽取一部分進(jìn)行調(diào)查既可全面調(diào)查，也可抽取一部分進(jìn)行調(diào)查 測量身高、體重采用測量身高、體重采用何種方式，關(guān)鍵是看調(diào)查的范何種方式，關(guān)鍵是看調(diào)查的范圍以及調(diào)查能否切實(shí)可行圍以及調(diào)查能否切實(shí)可行 普查與抽樣調(diào)查的概念：普查與抽樣調(diào)查的概念： 1 1為一特定目的而對為一特定目的而對所有所有考察對象考察對象所做的全面調(diào)查叫做所做的全面調(diào)查叫做普查普查 2 2為一特定目的而對為一特定目的而對部分部分考察對象考察對象所做的調(diào)查叫做所做的調(diào)查叫做抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查( (簡稱抽樣簡稱抽樣) )調(diào)查長江中現(xiàn)有

4、的魚的種類，你能用調(diào)查長江中現(xiàn)有的魚的種類，你能用普查的方法得到嗎？普查的方法得到嗎？你愿意用普查的方式了解一批燈泡的你愿意用普查的方式了解一批燈泡的壽命嗎？壽命嗎？如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流普查普查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查普查或抽樣調(diào)查普查或抽樣調(diào)查人口普查人口普查燈泡的壽命燈泡的壽命收視調(diào)查收視調(diào)查測量身高、體重測量身高、體重所有考察對象所有考察對象：部分考察對象部分考察對象：每個(gè)燈泡的每個(gè)燈泡的使用時(shí)間使用時(shí)間 注意：考察對象指事物某一特征的數(shù)據(jù)！注意：考察對象指事物某一特征的數(shù)據(jù)！樣本容量樣本容量 為了解一批燈泡的壽命，為了解一批燈泡的壽命

5、，從中抽取了從中抽取了3030只燈泡進(jìn)行檢查只燈泡進(jìn)行檢查總體總體樣本樣本個(gè)體個(gè)體一批燈泡的一批燈泡的使用時(shí)間使用時(shí)間3030個(gè)燈泡的個(gè)燈泡的使用時(shí)間使用時(shí)間一個(gè)考察對象：一個(gè)考察對象：總體、個(gè)體、樣本與樣本容量的概念：總體、個(gè)體、樣本與樣本容量的概念：所考察的對象的全體所考察的對象的全體組成總體的每一個(gè)考察對象組成總體的每一個(gè)考察對象從總體中所抽取的一部分個(gè)體從總體中所抽取的一部分個(gè)體樣本中個(gè)體的數(shù)目樣本中個(gè)體的數(shù)目注意注意: :只有抽樣調(diào)查里只有抽樣調(diào)查里, ,才有樣本和樣本容量才有樣本和樣本容量. .總體總體樣本樣本樣本樣本容量容量個(gè)體個(gè)體 1 1為了了解我市七年級學(xué)生的體重，為了了解我

6、市七年級學(xué)生的體重，對全市七年級全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查對全市七年級全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查是，而對部分學(xué)生是，而對部分學(xué)生( (例如例如10001000名名) )的體重進(jìn)行的調(diào)查是全市七年的體重進(jìn)行的調(diào)查是全市七年級學(xué)生體重的全體是，每個(gè)七年級級學(xué)生體重的全體是，每個(gè)七年級學(xué)生的體重是，從中抽測的學(xué)生的體重是，從中抽測的10001000名名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)，樣本的學(xué)生的體重是總體的一個(gè)，樣本的容量是容量是_普查普查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查總體總體個(gè)體個(gè)體練習(xí)：練習(xí)：1000樣本樣本樣本容量無單位樣本容量無單位 2 2下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣

7、調(diào)查，請指出總體、個(gè)體、樣本如果是抽樣調(diào)查，請指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量和樣本容量(1)(1)調(diào)查全班每位同學(xué)的穿鞋尺碼調(diào)查全班每位同學(xué)的穿鞋尺碼 解：解：該調(diào)查是普查該調(diào)查是普查 2 2下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣調(diào)查，請指出如果是抽樣調(diào)查，請指出總體、個(gè)體、樣本總體、個(gè)體、樣本和樣本容量和樣本容量 (2)(2)從一批洗衣機(jī)中抽取從一批洗衣機(jī)中抽取5 5臺，調(diào)查這批洗臺，調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命衣機(jī)的使用壽命 解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查總體總體：這批洗衣機(jī)的使用壽命的全體：這批洗衣機(jī)的使用壽命的全體個(gè)體個(gè)體：這批洗衣機(jī)中每臺

8、洗衣機(jī)使用壽命：這批洗衣機(jī)中每臺洗衣機(jī)使用壽命樣本樣本：從中抽取的：從中抽取的5 5臺洗衣機(jī)的使用壽命臺洗衣機(jī)的使用壽命樣本容量樣本容量：5 5 2 2下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣調(diào)查，請指出總體、個(gè)體、樣本如果是抽樣調(diào)查，請指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量和樣本容量 (3)(3)某廠要了解一批炮彈的殺傷半徑，從中某廠要了解一批炮彈的殺傷半徑，從中抽取抽取1010發(fā)炮彈進(jìn)行測試，由這發(fā)炮彈進(jìn)行測試，由這1010發(fā)炮彈的殺發(fā)炮彈的殺傷半徑來估計(jì)這批炮彈的殺傷半徑傷半徑來估計(jì)這批炮彈的殺傷半徑 解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查總體：這批炮彈的

9、殺傷半徑的全體總體：這批炮彈的殺傷半徑的全體個(gè)體：這批炮彈中每發(fā)炮彈的殺傷半徑個(gè)體：這批炮彈中每發(fā)炮彈的殺傷半徑樣本：從中抽取的樣本：從中抽取的1010發(fā)炮彈的殺傷半徑發(fā)炮彈的殺傷半徑樣本容量：樣本容量：1010用樣本估計(jì)總體用樣本估計(jì)總體A.7000A.7000名學(xué)生是總體名學(xué)生是總體B.B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體每個(gè)學(xué)生是個(gè)體C.500C.500名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本D.D.樣本的容量為樣本的容量為500500 為了了解某區(qū)七年級為了了解某區(qū)七年級70007000名學(xué)生的體重情況，從中抽查了名學(xué)生的體重情況，從中抽查了500500名學(xué)生的體重，就這個(gè)問題來說，名學(xué)生的體重

10、，就這個(gè)問題來說，下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）D D選擇：選擇：A.A.零件長度的全體零件長度的全體 B.50B.50C.C.每個(gè)零件的長度每個(gè)零件的長度 D.50D.50個(gè)零件個(gè)零件 為了檢查一批零件的長度，從中抽為了檢查一批零件的長度，從中抽取取5050個(gè)進(jìn)行檢測，在這個(gè)問題中個(gè)體是個(gè)進(jìn)行檢測，在這個(gè)問題中個(gè)體是（ ）選擇：選擇：C C練一練練一練 某市有某市有6 6萬名學(xué)生參加中萬名學(xué)生參加中考考, ,要想了解這要想了解這6 6萬名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，萬名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取了從中抽取了20002000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析行統(tǒng)計(jì)分析. .判斷以下說法

11、是否正確，判斷以下說法是否正確，如不正確，請改正如不正確，請改正. .（4 4）每位考生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體）每位考生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體（3 3）這）這20002000名考生是樣本的容量名考生是樣本的容量（2 2）6 6萬名考生是總體萬名考生是總體 （1 1）這樣的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查）這樣的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查 例例 請指出下列調(diào)查哪些適合做普查，請指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合做抽樣調(diào)查？哪些適合做抽樣調(diào)查？ (1)(1)我國的所有動物園里有多少只老虎我國的所有動物園里有多少只老虎 (2)(2)南京市一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢平均南京市一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢平均是多少是多少 (3)(3)我校七年級

12、學(xué)生平均每天完成家庭作我校七年級學(xué)生平均每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間是多少業(yè)的時(shí)間是多少 普查普查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確而且可操作！數(shù)據(jù)準(zhǔn)確而且可操作！抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查普查或抽樣調(diào)查普查或抽樣調(diào)查普查沒必要，且工作量大普查沒必要，且工作量大 例例 請指出下列調(diào)查哪些適合做普查，請指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合做抽樣調(diào)查？哪些適合做抽樣調(diào)查？ (4)(4)調(diào)查一天內(nèi)離開南京的人口流量調(diào)查一天內(nèi)離開南京的人口流量 (5)(5)了解一批煙花炮竹的質(zhì)量了解一批煙花炮竹的質(zhì)量抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 你能舉例說你能舉例說明哪些調(diào)查適合做明哪些調(diào)查適合做普查，哪些調(diào)查適普查，哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？合做抽樣調(diào)

13、查嗎？ 普查難度較大普查難度較大普查具有破壞性普查具有破壞性 有些調(diào)查不適合進(jìn)行有些調(diào)查不適合進(jìn)行普查，此時(shí)，抽樣調(diào)普查，此時(shí)，抽樣調(diào)查是很有必要的！查是很有必要的！ 你能舉例說明哪些調(diào)查適合做普查，你能舉例說明哪些調(diào)查適合做普查，哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？ (1)(1)用普查的方式了解全班同學(xué)平均每用普查的方式了解全班同學(xué)平均每天的睡眠時(shí)間天的睡眠時(shí)間 (2)(2)用抽樣調(diào)查的方式了解用抽樣調(diào)查的方式了解西游記西游記在全國小學(xué)生中受喜愛的程度在全國小學(xué)生中受喜愛的程度 (3)(3)用抽樣調(diào)查的方式了解夏季冷飲市用抽樣調(diào)查的方式了解夏季冷飲市場上冰淇淋的質(zhì)量情況場上冰

14、淇淋的質(zhì)量情況 你認(rèn)為普查與抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？你認(rèn)為普查與抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？議一議：議一議：通過調(diào)查總體來收通過調(diào)查總體來收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確。果準(zhǔn)確。工作量大，難度工作量大，難度大，而且有些調(diào)大，而且有些調(diào)查不宜使用普查查不宜使用普查通過調(diào)查樣本來收通過調(diào)查樣本來收集數(shù)據(jù)，工作量較集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行。小，便于進(jìn)行。調(diào)查結(jié)果往往不調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。果準(zhǔn)確。抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查優(yōu)優(yōu) 點(diǎn)點(diǎn)缺缺 點(diǎn)點(diǎn)普查普查生活中的“數(shù)學(xué)”w媽媽：媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去孩子，再幫媽媽買雞蛋去”.w媽媽：媽媽：“這次注意點(diǎn)，上次你買的雞蛋有

15、好幾個(gè)是壞的這次注意點(diǎn)，上次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞的.”w媽媽：媽媽：w孩子高興地跑回來孩子高興地跑回來.w孩子：孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好的，媽媽，這次的雞蛋全是好的，我我每個(gè)每個(gè)都打開看過了都打開看過了”.w媽媽：媽媽：“?。“。　薄皟鹤?，幫媽媽買盒火柴去兒子，幫媽媽買盒火柴去”“這次注意點(diǎn)，上次你買的火柴好多劃不著這次注意點(diǎn)，上次你買的火柴好多劃不著.”兒子高興到跑回來兒子高興到跑回來.“媽媽，這次的火柴全劃得著，我媽媽，這次的火柴全劃得著，我每根每根都都試過了試過了”生活中的“數(shù)學(xué)”破壞性大破壞性大危害性強(qiáng)危害性強(qiáng)數(shù)量多數(shù)量多結(jié)果不需要準(zhǔn)確結(jié)果不需要準(zhǔn)確抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查1、當(dāng)調(diào)查的

16、對象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行、當(dāng)調(diào)查的對象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí)，一般采用普查；當(dāng)調(diào)查的對象個(gè)數(shù)較多，時(shí)，一般采用普查；當(dāng)調(diào)查的對象個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不容易進(jìn)行時(shí)，一般采用抽樣調(diào)查。調(diào)查不容易進(jìn)行時(shí)，一般采用抽樣調(diào)查。2、不論調(diào)查對象是多是少，當(dāng)對調(diào)查結(jié)果、不論調(diào)查對象是多是少，當(dāng)對調(diào)查結(jié)果有較高要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，有較高要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，必須采用普查方式；當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查有必須采用普查方式；當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查有破壞性時(shí)，或者會產(chǎn)生一定的危害時(shí)，通常破壞性時(shí)，或者會產(chǎn)生一定的危害時(shí)，通常采用抽樣調(diào)查。采用抽樣調(diào)查。什么情況用普查？什么情況用抽樣調(diào)查？什么情況用普查？

17、什么情況用抽樣調(diào)查？ 用樣本估計(jì)總體用樣本估計(jì)總體 樣本的抽取是否得當(dāng)，直樣本的抽取是否得當(dāng)，直接關(guān)系到對總體的估計(jì)的準(zhǔn)確程度，接關(guān)系到對總體的估計(jì)的準(zhǔn)確程度，為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意所選樣本的代表性。樣時(shí)要注意所選樣本的代表性。例例 請指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性請指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性 (1)(1)在醫(yī)院調(diào)查在醫(yī)院調(diào)查10001000名老年人一年中生名老年人一年中生病的次數(shù)，以了解該地區(qū)老年人的健康狀病的次數(shù)，以了解該地區(qū)老年人的健康狀況況 (2)(2)選取各班學(xué)號為偶數(shù)的學(xué)生，調(diào)查選取各班學(xué)號為偶數(shù)的學(xué)生，調(diào)查學(xué)生對校服式樣的意

18、見學(xué)生對校服式樣的意見 缺乏代表性缺乏代表性具有代表性具有代表性例例 請指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性請指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性 (3)(3)在大學(xué)生中調(diào)查我國青年喜歡上網(wǎng)在大學(xué)生中調(diào)查我國青年喜歡上網(wǎng)的人數(shù)比例的人數(shù)比例 (2)(2)為了調(diào)查鹽城市小學(xué)生的視力狀況，為了調(diào)查鹽城市小學(xué)生的視力狀況，抽取了抽取了100100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 缺乏代表性缺乏代表性缺乏代表性缺乏代表性練習(xí)：練習(xí)： 1 1你認(rèn)為下列調(diào)查用普查還是抽樣調(diào)你認(rèn)為下列調(diào)查用普查還是抽樣調(diào)查較合適？并簡單說明理由查較合適？并簡單說明理由(1)(1)檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的乒乓球的合格率；檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的乒乓球的合格

19、率； (2)(2)試驗(yàn)?zāi)撤N綠豆的發(fā)芽率；試驗(yàn)?zāi)撤N綠豆的發(fā)芽率； (3)(3)了解青少年對了解青少年對新聞聯(lián)播新聞聯(lián)播的收視率；的收視率； (4)(4)檢查某批飛機(jī)零件的合格率；檢查某批飛機(jī)零件的合格率； (5)(5)審查自己某篇作文的錯(cuò)別字；審查自己某篇作文的錯(cuò)別字； (6)(6)了解江蘇省居民年收入情況了解江蘇省居民年收入情況 抽樣抽樣抽樣抽樣抽樣抽樣普查普查普查普查抽樣抽樣練習(xí)：練習(xí)： 2 2在抽樣調(diào)查時(shí)，抽取的樣本要有代在抽樣調(diào)查時(shí)，抽取的樣本要有代表性，下列調(diào)查時(shí)抽取的樣本是否合適？表性，下列調(diào)查時(shí)抽取的樣本是否合適？ 如不合適，你打算如何抽取樣本？如不合適，你打算如何抽取樣本？ 該樣本所選時(shí)間段沒有代表性，可該樣本所選時(shí)間段沒有代表性，可選每個(gè)整點(diǎn)后選每個(gè)整點(diǎn)后1010分鐘的車流量作為樣本分鐘的車流量作為樣本 (2)(2)調(diào)查每天在某一路口的汽車流量時(shí)；調(diào)查每天在某一路口的汽車流量時(shí)；用用7 7 00 8 00 800 00 的車流量作為樣本的車流量作為樣本 (1)(1)為了解全校學(xué)生每學(xué)期讀課外書的為了解全校學(xué)生每學(xué)期讀課外書的數(shù)量，隨機(jī)調(diào)