一年級(jí)語文下冊《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語文園地三第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.1.復(fù)習(xí)兩種識(shí)字方法“加一加”、“減一減”。2 2學(xué)習(xí)新的識(shí)字方法“合一合”。3 3認(rèn)識(shí)“字、代、舌、頁、弓、秒、炒”7 7 個(gè)字。4 4能認(rèn)讀“我會(huì)讀”中詞語，會(huì)說 AABBAABB 式的疊詞。教學(xué)重難點(diǎn)：1 1掌握多種識(shí)字方法。2.2. 培養(yǎng)在生活和學(xué)習(xí)中自主識(shí)字的能力。教學(xué)方法：講授法和導(dǎo)學(xué)法教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們希望像孫悟空一樣有一雙火眼金睛嗎？今天，看哪些小朋友能像孫悟空一樣厲害，長著一雙火眼金睛， 我們一起來試試看好不好？二、我的發(fā)現(xiàn)1 1出示：取一一趣干一一趕方一一仿子一一字（1 1）我們先來讀一讀這些字

2、。（叫幾名同學(xué)分別讀第一行的幾組字，在讀得過程中對讀得好的同學(xué)及時(shí)的予以表揚(yáng)， 對讀錯(cuò)的地方及時(shí)指學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)、糾正。）（2 2） 我們同學(xué)讀得非常好，那接下來讓我們仔細(xì)觀察一下這幾組字， 你們有什么發(fā)現(xiàn)？請同學(xué)舉手回答。（3 3） 小結(jié)：同學(xué)們非常棒，都發(fā)現(xiàn)橫線后面的字是前面的字加了一 個(gè)偏旁變成的新字。我們以前學(xué)過，把這樣的識(shí)字方法就叫做什么 呢？對，加一加。（板書：加一加）（4 4） 來，讓我們把這些字大聲的讀幾遍并給每個(gè)字口頭組詞。2 2出示：袋一一代活一一舌題一一頁張一一弓（1 1） 那這一行的幾組字又是用什么方法來識(shí)記的呢？（減一減）我 們同學(xué)真厲害，都已經(jīng)知道了。（板書：減

3、一減）（2 2） 那誰最棒，這些字他都認(rèn)識(shí)，請舉手站起來給大家讀一讀。（叫幾名同學(xué)讀一讀，注意及時(shí)糾正讀錯(cuò)的地方。）（3 3） 一起讀一讀這幾組字，并口頭組詞。3.3.出示：秋秒燈炒禾火禾少火丁火少（1 1）同學(xué)們自習(xí)觀察一下有什么發(fā)現(xiàn)？（2 2） 師小結(jié)：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，這四個(gè)字都是由兩個(gè)獨(dú)體字合起來組成的新字，那我們把這種識(shí)字方法叫做“合一合”。（板書：合 一合）（3 3） 鞏固：同學(xué)們想一想，我們學(xué)過的字中，還有哪些字是由兩個(gè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載獨(dú)體字組合成的呢？4 4擴(kuò)展練習(xí)：同學(xué)們，我們剛剛說了三種識(shí)字方法（加一加、減一減 和合一合），那么現(xiàn)在老師來讓你們做幾道“漢字混合運(yùn)算”。出示

4、：完一（）+ +（）= =（）植一（）+ +（）= =（）媽一（）+ +（）= =（）情一（）+ +（）= =（）請幾名同學(xué)上來完成這四道題目。二、我會(huì)認(rèn)1 1出示：字 代 舌 頁 弓 秒 炒2 2同桌兩個(gè)互讀生字，把字音讀準(zhǔn)。3.3. 檢查反饋?zhàn)宰x生字的情況。隨機(jī)叫幾組同桌起來讀生字，老師對讀得好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)，對讀錯(cuò)的地方及時(shí)糾正讀音。4 4師領(lǐng)讀生字，然后口頭組詞。5 5以多種形式讀生字。三、課堂小結(jié)1 1同學(xué)們，我們這節(jié)課復(fù)習(xí)了我們學(xué)過的兩種識(shí)字方法“加一加、減 一減”，還學(xué)習(xí)了新的一種識(shí)字方法“合一合”，下去呢同學(xué)們就運(yùn)用 我們學(xué)的識(shí)字方法去識(shí)字吧！利用掌握的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)教室里張貼的橫幅上的字。2 2 我們這節(jié)課還學(xué)習(xí)了七個(gè)新的生字，你們都認(rèn)識(shí)它們了