化學(xué)肥料修正版

1、關(guān)于化學(xué)肥料修正版現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共52頁植物的營養(yǎng)元素植物的營養(yǎng)元素現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共52頁肥料肥料化學(xué)肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥料：農(nóng)家肥料： 氮肥氮肥磷肥磷肥鉀肥鉀肥復(fù)合肥料復(fù)合肥料 如人和動物糞尿如人和動物糞尿 重點：識別化學(xué)肥料，掌握它們的作用和鑒重點：識別化學(xué)肥料，掌握它們的作用和鑒別方法別方法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共52頁作物的生長發(fā)育不可缺少的化作物的生長發(fā)育不可缺少的化學(xué)元素有十六種，學(xué)元素有十六種，即：碳、氧、即：碳、氧、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯。以碳、氧、氫三種元素需要量以碳、氧、氫三種元素

2、需要量最大，其來源是空氣和水最大，其來源是空氣和水 。其次，作物需要量較大的是氮、磷、鉀等，則需從土壤中吸其次，作物需要量較大的是氮、磷、鉀等，則需從土壤中吸收，而土壤里收，而土壤里氮、磷、鉀氮、磷、鉀三種元素往往難以滿足作物的需要，三種元素往往難以滿足作物的需要，因此還需要靠化學(xué)肥料來補(bǔ)充。因此還需要靠化學(xué)肥料來補(bǔ)充。一、化肥簡介一、化肥簡介現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共52頁C、H、O（作物（作物從空氣和水中獲從空氣和水中獲得）得）Ca、Mg（在土壤（在土壤中獲得）中獲得）農(nóng)作物最需要補(bǔ)充農(nóng)作物最需要補(bǔ)充的是的是N、P、K 農(nóng)作物生長所需要的營養(yǎng)元素有農(nóng)作物生長所需要的營養(yǎng)元素有 C、H、O、N、

3、P、K、Ca、Mg等等現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共52頁(1)(1)常見的氮肥：常見的氮肥：尿素：尿素：CO(NH2)2氨水：（氨水：（NH3H2O）銨鹽：銨鹽：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸鹽：硝酸鹽：NH4NO3、NaNO31.氮肥現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共52頁銨態(tài)氮肥：用作氮肥的化肥，主要是各種銨鹽。氮元素百分含量的計算：1、碳酸氫銨（NH4HCO3）N%=NH4HCO3N*100%=1479*100%=17%2、硝酸銨（NH4NO3）N%=NH4NO32N*100%=2880*100%=35%現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共52頁 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共52頁氮肥能促使植物的氮肥能促

4、使植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。缺乏癥缺乏癥:農(nóng)作物缺氮的表現(xiàn)：農(nóng)作物缺氮的表現(xiàn)：葉黃，生長遲緩或停滯葉黃，生長遲緩或停滯(2)氮肥的作用施氮肥的植物施氮肥的植物現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共52頁氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。 氮肥是具有氮（氮肥是具有氮（ N）標(biāo)明量的單元肥料。施于）標(biāo)明量的單元肥料。施于土壤或植物可提高植物的氮營養(yǎng)水平。氮對作土壤或植物可提高植物的氮營養(yǎng)水平。氮對作物生長起著非常重要的作用，它是植物體內(nèi)氨物生長起著非常重要的作用，它是植物體內(nèi)氨基酸的組成部分、是構(gòu)成蛋白質(zhì)的成分，也是基酸的組成部分、是

5、構(gòu)成蛋白質(zhì)的成分，也是植物進(jìn)行光合作用起決定作用的葉綠素的組成植物進(jìn)行光合作用起決定作用的葉綠素的組成部分。氮還能幫助作物分殖。我國是個用肥大部分。氮還能幫助作物分殖。我國是個用肥大國，尤其是氮肥，近幾年平均用量在國，尤其是氮肥，近幾年平均用量在2100萬噸萬噸左右（純養(yǎng)分），位居世界前列左右（純養(yǎng)分），位居世界前列,施用氮肥不施用氮肥不僅能提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，還能提高農(nóng)產(chǎn)品的僅能提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，還能提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。質(zhì)量。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共52頁植物固氮植物固氮根瘤菌 大豆和蠶豆等根部有根瘤菌的豆科植物把空氣中的氮大豆和蠶豆等根部有根瘤菌的豆科植物把空氣中的氮轉(zhuǎn)化成含氮化合物吸收轉(zhuǎn)化成

6、含氮化合物吸收,所以這類植物無需或只需少量施所以這類植物無需或只需少量施用氮肥用氮肥.但是大多數(shù)植物不能直接吸收氮?dú)獾谴蠖鄶?shù)植物不能直接吸收氮?dú)?只能吸收含氮化只能吸收含氮化合物合物,因此空氣中的氮?dú)庵挥修D(zhuǎn)化成氮的化合物才能作為植因此空氣中的氮?dú)庵挥修D(zhuǎn)化成氮的化合物才能作為植物的養(yǎng)料物的養(yǎng)料.將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共52頁 知識積累知識積累空氣中雖然含有大量的氮?dú)猓参锿ǔＶ荒芪栈峡諝庵须m然含有大量的氮?dú)?，但植物通常只能吸收化合物中的氮元素，不能直接吸收空氣中的氮?dú)?。物中的氮元素，不能直接吸收空氣中的氮?dú)?/p>

7、。根部有根部有根瘤菌根瘤菌的豆科植物能把氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸的豆科植物能把氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收。收。將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定氮的固定?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共52頁（1 1）常見的磷肥：）常見的磷肥：磷礦粉：磷礦粉：Ca3(PO4)2鈣鎂磷肥：鈣和鎂的磷酸鹽鈣鎂磷肥：鈣和鎂的磷酸鹽過磷酸鈣：過磷酸鈣：Ca(H2PO4)2+CaSO4 2.磷肥磷肥現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共52頁Ca(H2PO4)2和和CaSO4鈣和鎂的鈣和鎂的磷酸鹽磷酸鹽現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共52頁 （2 2）磷肥的作用）磷肥的作用 磷可磷可促促進(jìn)植物根系發(fā)達(dá)進(jìn)植物

8、根系發(fā)達(dá)，促促進(jìn)作物生長，使之穗進(jìn)作物生長，使之穗粒飽滿粒飽滿，還可增強(qiáng)抗寒、抗旱能力。，還可增強(qiáng)抗寒、抗旱能力。作物缺磷表現(xiàn)：作物缺磷表現(xiàn)：根系不發(fā)達(dá)，根系不發(fā)達(dá)，生長遲緩、穗粒少而不生長遲緩、穗粒少而不飽滿，飽滿，產(chǎn)量降低。產(chǎn)量降低?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共52頁磷肥促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，子粒飽滿磷肥促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，子粒飽滿。 磷是植物營養(yǎng)三要素之一。磷直接參與光合作用中二磷是植物營養(yǎng)三要素之一。磷直接參與光合作用中二氧化碳的固定和還原，氨基酸的活化，蛋白質(zhì)、核酸、糖氧化碳的固定和還原，氨基酸的活化，蛋白質(zhì)、核酸、糖類的形成，為植物所需養(yǎng)料的主動吸收提供所需的能量。類的形

9、成，為植物所需養(yǎng)料的主動吸收提供所需的能量。磷又是作物體內(nèi)許多代謝過程中的重要催化劑，能加強(qiáng)碳磷又是作物體內(nèi)許多代謝過程中的重要催化劑，能加強(qiáng)碳水化合物的合成與運(yùn)轉(zhuǎn)，有利于糖、淀粉的形成和累積。水化合物的合成與運(yùn)轉(zhuǎn)，有利于糖、淀粉的形成和累積。 水溶性磷肥：主要有普通過磷酸鈣、重過磷酸鈣、磷酸二水溶性磷肥：主要有普通過磷酸鈣、重過磷酸鈣、磷酸二氫鉀、磷酸銨等氫鉀、磷酸銨等。這些磷肥能溶于水，易被作物吸收，。這些磷肥能溶于水，易被作物吸收，肥效發(fā)揮迅速，但是在土壤中很不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)變?yōu)殡y溶肥效發(fā)揮迅速，但是在土壤中很不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)變?yōu)殡y溶性磷酸鹽，降低肥效。性磷酸鹽，降低肥效。 難溶性磷肥：主要有磷

10、礦粉、骨粉等難溶性磷肥：主要有磷礦粉、骨粉等。這類肥料只能。這類肥料只能溶于強(qiáng)酸，大多數(shù)作物不能吸收利用。溶于強(qiáng)酸，大多數(shù)作物不能吸收利用?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共52頁 磷還是組成細(xì)胞核、原生質(zhì)的重要元素，是核酸磷還是組成細(xì)胞核、原生質(zhì)的重要元素，是核酸及核苷酸的組成部分。合理施用磷肥，可增加作物及核苷酸的組成部分。合理施用磷肥，可增加作物產(chǎn)量，改善產(chǎn)品品質(zhì)。在栽種豆科綠肥時，施用適產(chǎn)量，改善產(chǎn)品品質(zhì)。在栽種豆科綠肥時，施用適量的磷肥能明顯提高綠肥鮮草產(chǎn)量，使根瘤菌固氮量的磷肥能明顯提高綠肥鮮草產(chǎn)量，使根瘤菌固氮量增多，達(dá)到通常稱之為量增多，達(dá)到通常稱之為“以磷增氮以磷增氮”的目的。此的目的

11、。此外，還能提高作物抗旱、抗寒和抗鹽堿等抗逆性。外，還能提高作物抗旱、抗寒和抗鹽堿等抗逆性?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共52頁缺乏癥缺乏癥:葉尖及葉緣發(fā)黃，甚至葉肉壞死。葉尖及葉緣發(fā)黃，甚至葉肉壞死。 3. 3.鉀肥鉀肥 （2 2）鉀肥的作用）鉀肥的作用 鉀具有保證各種代謝過程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、鉀具有保證各種代謝過程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。等功能。（1）常見的鉀肥：）常見的鉀肥：硫酸鉀（硫酸鉀（K2SO4）、氯化鉀（）、氯化鉀（KCl）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共52頁 鉀肥能促使作物生長健壯，莖桿粗硬，增強(qiáng)對蟲鉀肥能促使作物生長健壯，莖桿

12、粗硬，增強(qiáng)對蟲害和倒伏的抵抗能力害和倒伏的抵抗能力。鉀是肥料三要素之一，植物體內(nèi)鉀是肥料三要素之一，植物體內(nèi)含鉀一般占干物質(zhì)重的含鉀一般占干物質(zhì)重的0.2%4.1%，僅次于氮。鉀在植，僅次于氮。鉀在植物生長發(fā)育過程中，參與物生長發(fā)育過程中，參與60種以上酶系統(tǒng)的活化、光種以上酶系統(tǒng)的活化、光合作用，同化產(chǎn)物的運(yùn)輸，碳水化合物的代謝和蛋白合作用，同化產(chǎn)物的運(yùn)輸，碳水化合物的代謝和蛋白質(zhì)的合成等過程。鉀還能增強(qiáng)作物的抗病蟲害、抗倒質(zhì)的合成等過程。鉀還能增強(qiáng)作物的抗病蟲害、抗倒伏、抗早、抗寒和抗熱等能力，從而能提高作物的產(chǎn)伏、抗早、抗寒和抗熱等能力，從而能提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。隨著復(fù)種指數(shù)的提高，氮

13、、磷等化肥施用量和品質(zhì)。隨著復(fù)種指數(shù)的提高，氮、磷等化肥施用量的增加，高產(chǎn)良種的引用，對農(nóng)副產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的需求量的增加，高產(chǎn)良種的引用，對農(nóng)副產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的需求等，對鉀肥的需要量日益增多?？傊浽谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，對鉀肥的需要量日益增多?？傊?，鉀在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位。中占有重要地位。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共52頁K2SO4KCl現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共52頁硫酸鉀和氯化鉀硫酸鉀和氯化鉀1.都是白色結(jié)晶（都是白色結(jié)晶（KCl因含雜質(zhì)而略帶紅色，因含雜質(zhì)而略帶紅色，K2SO4因含雜因含雜質(zhì)而略帶黃色），易溶于水，是速效性鉀肥。質(zhì)而略帶黃色），易溶于水，是速效性鉀肥。2. 兩者都是化學(xué)中性、生理酸性肥料兩

14、者都是化學(xué)中性、生理酸性肥料3.在土壤中的轉(zhuǎn)化在土壤中的轉(zhuǎn)化酸性土壤，都會使土壤酸性增強(qiáng)酸性土壤，都會使土壤酸性增強(qiáng) 所以在酸性土壤上施用這兩種肥料都應(yīng)配合施用石所以在酸性土壤上施用這兩種肥料都應(yīng)配合施用石灰或其它堿性肥料以中和土壤酸度?；一蚱渌鼔A性肥料以中和土壤酸度。草木灰草木灰(主要成分是主要成分是K2CO3) 植物殘體燃燒后剩余的灰分，有草灰和木灰之分，植物殘體燃燒后剩余的灰分，有草灰和木灰之分，是農(nóng)村重要的鉀源。是農(nóng)村重要的鉀源?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共52頁玉米缺乏氮、磷、鉀的對比現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁，共52頁氮、磷、鉀肥的作用氮、磷、鉀肥的作用氮肥能促進(jìn)作物的氮肥能促進(jìn)作物的莖

15、葉茂盛莖葉茂盛，葉色濃綠葉色濃綠鉀肥鉀肥增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力， 磷肥能磷肥能增強(qiáng)抗寒抗旱能力，增強(qiáng)抗寒抗旱能力， 使籽粒飽滿使籽粒飽滿氮肥能使莖葉綠，氮肥能使莖葉綠，籽粒飽滿靠磷肥，籽粒飽滿靠磷肥，磷肥能抗寒和旱，磷肥能抗寒和旱，抗蟲抗倒靠鉀肥抗蟲抗倒靠鉀肥現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共52頁4.復(fù)合肥料復(fù)合肥料（1 1）常見的復(fù)合肥料）常見的復(fù)合肥料復(fù)合化肥：復(fù)合化肥：含含 N、P、K中中兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。如：硝酸鉀如：硝酸鉀 KNO3 磷酸氫磷酸氫 二二銨銨 (NH4)2HPO4 磷酸二氫銨磷酸二氫銨 NH4H2PO4現(xiàn)在

16、學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共52頁 在一種化學(xué)肥料中，凡是含有在一種化學(xué)肥料中，凡是含有氮、磷、鉀氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素中等營養(yǎng)元素中的兩個或兩個以上成分的稱為復(fù)合肥料。含兩種主要營養(yǎng)元的兩個或兩個以上成分的稱為復(fù)合肥料。含兩種主要營養(yǎng)元素的叫二元復(fù)合肥料，含有三種主要營養(yǎng)元素的叫三元復(fù)合素的叫二元復(fù)合肥料，含有三種主要營養(yǎng)元素的叫三元復(fù)合肥料肥料. 復(fù)合肥的優(yōu)點是：養(yǎng)分種類多，含量高，能同時提供作物復(fù)合肥的優(yōu)點是：養(yǎng)分種類多，含量高，能同時提供作物需要的多種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素之間相互促進(jìn)的作用，從需要的多種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素之間相互促進(jìn)的作用，從而提高施肥增產(chǎn)的效果；副成分少，物理形狀較好，

17、容易貯存而提高施肥增產(chǎn)的效果；副成分少，物理形狀較好，容易貯存和施用；節(jié)約貯、運(yùn)、施的費(fèi)用，便于機(jī)械化作業(yè)，從而降低和施用；節(jié)約貯、運(yùn)、施的費(fèi)用，便于機(jī)械化作業(yè)，從而降低生產(chǎn)成本和提高勞動生產(chǎn)率。復(fù)合肥料的缺點是：養(yǎng)分固定，生產(chǎn)成本和提高勞動生產(chǎn)率。復(fù)合肥料的缺點是：養(yǎng)分固定，而不同土壤養(yǎng)分含量不同和不同作物所需營養(yǎng)元素的種類、數(shù)而不同土壤養(yǎng)分含量不同和不同作物所需營養(yǎng)元素的種類、數(shù)量和比例不同，因此，復(fù)合肥很難適合各地土壤和作物的需要，量和比例不同，因此，復(fù)合肥很難適合各地土壤和作物的需要，往往要配合單質(zhì)肥料才能收到更好的效果；各種養(yǎng)分施在同一往往要配合單質(zhì)肥料才能收到更好的效果；各種養(yǎng)分施

18、在同一時期，不一定適合作物的生長發(fā)育需求。時期，不一定適合作物的生長發(fā)育需求。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共52頁磷酸二氫鉀磷酸二氫鉀(KH2PO4) 農(nóng)用的磷酸二氫鉀為白色結(jié)晶，農(nóng)用的磷酸二氫鉀為白色結(jié)晶，易溶于水，吸濕性小，不易結(jié)塊，溶液呈酸性反應(yīng)（易溶于水，吸濕性小，不易結(jié)塊，溶液呈酸性反應(yīng)（pH3-4）。由于磷酸二氫鉀價格較貴，目前多用于葉面噴施。）。由于磷酸二氫鉀價格較貴，目前多用于葉面噴施。硝酸鉀硝酸鉀 (KNO3) 硝酸鉀呈白色結(jié)晶體，吸濕性小，不易硝酸鉀呈白色結(jié)晶體，吸濕性小，不易結(jié)塊，副成分少，易溶于水，為中性反應(yīng)。它含硝態(tài)氮，易結(jié)塊，副成分少，易溶于水，為中性反應(yīng)。它含硝態(tài)氮，

19、易流失。硝酸鉀與易燃物接觸，在高溫下易引起燃燒爆炸，貯流失。硝酸鉀與易燃物接觸，在高溫下易引起燃燒爆炸，貯存時應(yīng)予注意。存時應(yīng)予注意。其它的復(fù)合肥料還有其它的復(fù)合肥料還有:銨磷鉀肥銨磷鉀肥 、硝酸磷肥、硝酸磷肥、 磷酸銨磷酸銨現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共52頁 (NH4)2HPO4KNO3現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共52頁施化肥的植物現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共52頁微量元素肥料主要有硼肥、錳肥、微量元素肥料主要有硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等，施用的量很銅肥、鋅肥、鉬肥等，施用的量很少。植物缺乏這些微量元素，就會少。植物缺乏這些微量元素，就會影響生長發(fā)育，減弱抗病能力。影響生長發(fā)育，減弱抗病能力。

20、現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共52頁5、使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響：、使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響： 土壤污染：重金屬元素、有毒有機(jī)物、放射性物質(zhì)。土壤污染：重金屬元素、有毒有機(jī)物、放射性物質(zhì)。大氣污染大氣污染:N2O、NH3、H2S、 SO2。水體污染水體污染 :N、P過多，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，赤潮、水華過多，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，赤潮、水華等現(xiàn)象。等現(xiàn)象。6、合理使用化肥、合理使用化肥: 農(nóng)家肥農(nóng)家肥(有機(jī)肥有機(jī)肥)和化肥和化肥(無機(jī)肥無機(jī)肥)合理配用。合理配用。根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥 ； 使用化肥和農(nóng)藥時應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，合理施用，使用化肥和農(nóng)藥時應(yīng)

21、注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，合理施用，以盡量少的化肥和農(nóng)藥投入，盡量小的對環(huán)境的影響來保持盡以盡量少的化肥和農(nóng)藥投入，盡量小的對環(huán)境的影響來保持盡量高的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及保障食品品質(zhì)。量高的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及保障食品品質(zhì)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁，共52頁利：利：化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用?；屎娃r(nóng)藥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。弊：弊：化肥和農(nóng)藥的不合理使用會帶來很多的環(huán)境問題。如大氣化肥和農(nóng)藥的不合理使用會帶來很多的環(huán)境問題。如大氣污染、土壤污染、水污染。污染、土壤污染、水污染?；屎娃r(nóng)藥使用的利與弊：化肥和農(nóng)藥使用的利與弊：對策對策 低水平地施用化肥和農(nóng)藥；根據(jù)有害生物的發(fā)生低水平地施用化肥

22、和農(nóng)藥；根據(jù)有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對癥下藥，適當(dāng)用藥。發(fā)展規(guī)律，對癥下藥，適當(dāng)用藥?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共52頁1 1、大氣污染、大氣污染 2 2、土壤污染、土壤污染 3 3、水污染、水污染 農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要的作用。農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要的作用。 但農(nóng)藥也是有毒物質(zhì)，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自但農(nóng)藥也是有毒物質(zhì)，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害。然環(huán)境的污染和對人體健康的危害。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共52頁了解化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的一些特點了解化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的一些特點現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁，共52頁1.物理方法：物理方法：二、氮、

23、磷、鉀三種化肥的簡易鑒別二、氮、磷、鉀三種化肥的簡易鑒別白色晶體白色晶體灰白色粉末灰白色粉末白色晶體白色晶體 有強(qiáng)烈的有強(qiáng)烈的氨味氨味無味無味易溶于水易溶于水不溶不溶于水于水部分溶部分溶于水于水易溶于水易溶于水 活動與探究活動與探究現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁，共52頁冒白煙冒白煙 跳動或跳動或有爆裂有爆裂聲聲自己動動手自己動動手操作操作現(xiàn)象現(xiàn)象肥料肥料現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共52頁.化學(xué)方法鑒別氮肥和鉀肥化學(xué)方法鑒別氮肥和鉀肥: 如：如：NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3 +2H2O銨鹽氮肥跟堿起反應(yīng)，生成氨氣逸走，降低肥效。銨鹽氮肥跟堿起反應(yīng)，生成氨氣逸走，降低肥效。不不宜和堿

24、性物質(zhì)宜和堿性物質(zhì)(如熟石灰或草木灰如熟石灰或草木灰K2CO3)混合施用混合施用!放出具有刺激性氣放出具有刺激性氣味的氨氣味的氨氣沒有具有刺激性沒有具有刺激性氣味的氨氣放出氣味的氨氣放出與堿混合后，放出氨氣。與堿混合后，放出氨氣。鑒別銨鹽氮肥鑒別銨鹽氮肥(即含即含NH4+離子的氮肥離子的氮肥)的反應(yīng)原理的反應(yīng)原理:注意事項注意事項:現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁，共52頁銨根離子銨根離子(NH4+)的檢驗：的檢驗： 取少量的樣品置于試管里，滴入取少量的樣品置于試管里，滴入NaOHNaOH溶液，加熱，生成可以使溶液，加熱，生成可以使?jié)駶櫇駶櫟募t色石蕊的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則此樣品中含有試紙變藍(lán)的氣體

25、，則此樣品中含有NHNH4 4+ +離離子。子?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁，共52頁 磷肥灰白難溶水磷肥灰白難溶水 其他白色易溶水其他白色易溶水 NH4HCO3有氣味有氣味 其他肥料都無味其他肥料都無味（1）化肥的物理性質(zhì)）化肥的物理性質(zhì)（2）化肥的化學(xué)性質(zhì)）化肥的化學(xué)性質(zhì) 銨態(tài)氮肥有特性，銨態(tài)氮肥有特性， 不能和堿混合用不能和堿混合用 遇到堿就能反應(yīng)遇到堿就能反應(yīng) 產(chǎn)生刺激性氣味產(chǎn)生刺激性氣味 檢驗銨鹽可用堿檢驗銨鹽可用堿 （3）化肥的鑒別方法）化肥的鑒別方法看外觀看外觀. 灰白色粉末是磷肥，白色晶體是氮肥、鉀肥灰白色粉末是磷肥，白色晶體是氮肥、鉀肥3 .加水加水. 難溶于水難溶于水 是磷肥，溶

26、于水是氮肥、鉀肥是磷肥，溶于水是氮肥、鉀肥2. 聞氣味聞氣味 有刺激性氣味的是碳酸氫銨和氨水有刺激性氣味的是碳酸氫銨和氨水 4. 加熟石灰研磨加熟石灰研磨. 放出有刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥放出有刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥(銨鹽銨鹽).利利用銨態(tài)氮肥用銨態(tài)氮肥(銨鹽銨鹽)能與堿反應(yīng)生成氨氣能與堿反應(yīng)生成氨氣現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十八頁，共52頁初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法1 1、看狀態(tài)：、看狀態(tài)： 氨水為液態(tài)，其余都是固態(tài)氨水為液態(tài)，其余都是固態(tài)2 2、比較顏色：、比較顏色：氮肥：白色晶體氮肥：白色晶體磷肥：灰色固體磷肥：灰色固體鉀肥：白色固體鉀肥：白色固體3 3、聞氣味：碳

27、酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味、聞氣味：碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味4 4、與熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是、與熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是銨態(tài)銨態(tài)氮肥。氮肥?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十九頁，共52頁氮肥的簡易鑒別：氮肥的簡易鑒別：1 1、看狀態(tài)：氨水是液態(tài)、看狀態(tài)：氨水是液態(tài)2 2、聞氣味：碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味、聞氣味：碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味3 3、加熟石灰：無氨味的是尿素、加熟石灰：無氨味的是尿素4 4、加硝酸鋇溶液：有白色沉淀生成的是硫酸銨、加硝酸鋇溶液：有白色沉淀生成的是硫酸銨5 5、加硝酸銀溶液：有白色沉淀生成的是氯化銨、加硝酸銀溶液：有白色沉淀生成的是氯化銨現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十頁，共52頁討論討論:.細(xì)心的農(nóng)民問小

28、明：夏天雷雨過后，田里的莊稼長得特細(xì)心的農(nóng)民問小明：夏天雷雨過后，田里的莊稼長得特別旺盛。聽說你在學(xué)校里學(xué)過化學(xué)，你能告訴我其中的秘密嗎？別旺盛。聽說你在學(xué)校里學(xué)過化學(xué)，你能告訴我其中的秘密嗎？答：這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)饣仙穑哼@是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)饣仙闪说难趸?，氮的氧化物再?jīng)過各種復(fù)雜的化學(xué)變化，最成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過各種復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了。雷雨給莊稼施加了氮肥氮肥?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十一頁，共52頁.一位老大爺給小紅講：一位老大爺給小紅講：70年代前期剛使用

29、化肥時，年代前期剛使用化肥時，生產(chǎn)隊里種黃豆，為確保增產(chǎn)，施用了大量尿素。夏天時，生產(chǎn)隊里種黃豆，為確保增產(chǎn)，施用了大量尿素。夏天時，黃豆苗生長非常旺盛，農(nóng)民很高興。結(jié)果，到了秋天，黃黃豆苗生長非常旺盛，農(nóng)民很高興。結(jié)果，到了秋天，黃豆的結(jié)實率很低。相反，漏掉施尿素的地方，黃豆結(jié)實卻豆的結(jié)實率很低。相反，漏掉施尿素的地方，黃豆結(jié)實卻較豐厚，令人哭笑不得。你能解釋上述原因嗎？較豐厚，令人哭笑不得。你能解釋上述原因嗎？答：要使作物正常生長，必須合理施用氮肥、磷肥和鉀答：要使作物正常生長，必須合理施用氮肥、磷肥和鉀肥。上例中只施用氮肥，沒有施用磷肥和鉀肥，故黃豆只長肥。上例中只施用氮肥，沒有施用磷肥

30、和鉀肥，故黃豆只長苗而結(jié)實率很低。苗而結(jié)實率很低。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十二頁，共52頁1.尿素、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨的鑒別尿素、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨的鑒別 （綜合各種物質(zhì)的性質(zhì)）（綜合各種物質(zhì)的性質(zhì)）尿素、硫酸銨、尿素、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨氯化銨、硝酸銨加堿加堿有氨味有氨味有白色沉淀有白色沉淀無氨味無氨味加加Ba(NO3)2溶液溶液無沉淀無沉淀加加AgNO3溶液溶液有白色沉淀有白色沉淀無沉淀無沉淀練習(xí)（課本練習(xí)（課本P80）:硫酸銨、氯化銨、硝酸銨硫酸銨、氯化銨、硝酸銨尿素尿素CO(NH2)2硫酸銨硫酸銨硝酸銨硝酸銨氯化銨氯化銨氯化銨、硝酸銨氯化銨、硝酸銨因為尿素中因為尿素中的的NH2不是

31、銨根，不是銨根，所以無氨味。所以無氨味?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十三頁，共52頁無土栽培 以輕質(zhì)陶粒、陶砂為裁培基質(zhì)，施以無機(jī)肥料配制的營養(yǎng)液栽培花卉、蔬菜 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十四頁，共52頁學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1 1、氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料是重要的化學(xué)肥料、氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料是重要的化學(xué)肥料 2 2、化肥要合理施用，不合理施用會導(dǎo)致環(huán)境污染、化肥要合理施用，不合理施用會導(dǎo)致環(huán)境污染3 3、我們可利用物理或化學(xué)性質(zhì)的不同來初步區(qū)分、我們可利用物理或化學(xué)性質(zhì)的不同來初步區(qū)分常見的化肥常見的化肥 如如: :看外觀、聞氣味、加水是否溶解、看外觀、聞氣味、加水是否溶解、加熟石灰研磨等方法加熟石灰研磨等方法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十五頁，共52頁物質(zhì)混合物鹽堿酸氧化物化合物非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物拓展課題：物質(zhì)的分類拓展課題：物質(zhì)的分類現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十六頁，共52頁 1 1、植物在缺氮的情況下，生長遲緩，葉色發(fā)黃，這時、植物在缺氮的情況下，生長遲緩，葉色發(fā)黃，這時需施用的化肥是（需施用的化肥是（ ）A、NH4HCO3 B、KCl C、K2CO3 D、Ca(H2PO4)22、下列化