第一課信息及其特征課件

1、第一課第一課 信息與信息的特征信息與信息的特征第一環(huán)節(jié)：相互認(rèn)識 完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中“探索任務(wù)一”，和同學(xué)們一起分享關(guān)于你的信息。第二環(huán)節(jié)：合作探究 觀看圖片尋找生活中的信息，同時完成探索任務(wù)二。要下雨了！感覺剝奪實驗第三環(huán)節(jié) 探究總結(jié) 信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類社會和社會發(fā)展的三大基本資源之一，可以說信息不僅維系著社會的生存和發(fā)展，而且不斷的推動著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，什么是信息呢？ 信息是通過符號（如文字、圖像等）、信號（如有某種含義的動作、光電信號等）等具體形式表現(xiàn)出來的內(nèi)容。1、什么是信息？ 信息都有哪些特征呢？ （完成探索任務(wù)四尋找答案。） 價值性價值性時效性時效性可偽性可偽性可

2、承載性可承載性1、時效性 從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一小勺油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？聽聽小故事 油代表的是物質(zhì)，而日歷油代表的是物質(zhì)，而日歷代表了信息，信息的效用會隨著時間的代表了信息，信息的效用會隨著時間的推移逐漸降低，漸漸失去效用。推移逐漸降低，漸漸失去效用。2、價值性 信息是有價值的，就像不能沒有空氣和水一樣，人類也離不開信息。因此人們常說，物質(zhì)、能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素,但往往信息的價值也是相對的。

3、 首先，信息具有時效性，一些信息會隨著時間的推移而失去效用；其次，對于不同的信息接收者，信息的價值是不同的。剛開學(xué)，同學(xué)們都很關(guān)注開學(xué)第一天，上課的時間是幾點，上什么課，在哪里上課天氣預(yù)報商場促銷 汶川地震前，四川省綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)了大規(guī)模的蟾蜍遷徙：數(shù)十萬只大小蟾蜍浩浩蕩蕩地在一制藥廠附近的公路上行走，很多被過往車輛壓死，被行人踩死。大量出現(xiàn)的蟾蜍，使一些村民認(rèn)為會有不好的兆頭出現(xiàn)。當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門對此解釋說，這是蟾蜍正常的遷徙，并對大量蟾蜍的產(chǎn)生做了科學(xué)的解釋?；厥子捎谌藗儧]有正確地利用這條信息，造成了很大的悲劇信息的價值性 3、共享性 英國現(xiàn)實主義戲劇家蕭伯納所說：“兩個人在一起交換蘋

4、果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換蘋果，每個人手上還有一個蘋果；但是兩個人在一起交換了思想，每個人就同時有兩個人的思想?！彼伎迹耗切┬畔⑹遣荒芄蚕淼模克伎迹耗切┬畔⑹遣荒芄蚕淼?？4、可承載性與可傳遞性討論：新學(xué)期開始了，班主任要發(fā)布一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事宜，如果你是討論：新學(xué)期開始了，班主任要發(fā)布一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事宜，如果你是班主任，你將采用哪些方式通知？班主任，你將采用哪些方式通知？ 電子郵件、電子郵件、QQ群、廣播、會議等形式發(fā)布通知。群、廣播、會議等形式發(fā)布通知。 郵件、郵件、QQ群、論壇等以文字形式呈現(xiàn)信息；廣播、會議群、論壇等以文字形式呈現(xiàn)信息；廣播、會議等以聲音形式呈現(xiàn)信息；等

5、以聲音形式呈現(xiàn)信息； 信息依賴文字、聲音、視頻等媒體呈信息依賴文字、聲音、視頻等媒體呈現(xiàn)，依賴海報、紙張、光盤、現(xiàn)，依賴海報、紙張、光盤、u盤、磁帶等介質(zhì)存儲，這些信盤、磁帶等介質(zhì)存儲，這些信息賴以存在的媒體和介質(zhì)成為信息的載體。信息是不能獨立存息賴以存在的媒體和介質(zhì)成為信息的載體。信息是不能獨立存在的，它總是以某種形式（如聲音，文字、圖像、視頻等）表在的，它總是以某種形式（如聲音，文字、圖像、視頻等）表現(xiàn)出來，并依附在一定的載體上?，F(xiàn)出來，并依附在一定的載體上。注意：注意：（1）不存在沒有載體的信息。）不存在沒有載體的信息。 （2）同一個信息可以依附于不同的載體，）同一個信息可以依附于不同的

6、載體，不同信息可以依附于同一個載體。交通信息既可不同信息可以依附于同一個載體。交通信息既可通過信號燈顯示，也可以警察的手勢來傳遞；同通過信號燈顯示，也可以警察的手勢來傳遞；同樣一則新聞我們在電視上聽到了，在報紙上也看樣一則新聞我們在電視上聽到了，在報紙上也看到了。到了。5、可偽性 關(guān)于日本地震，網(wǎng)上散布謠言核暴炸會污染到水質(zhì)，造成很多地方食鹽的暫時性短缺。 中獎短信：尊敬的用戶您好，恭喜你的號已榮獲58000元與三星電腦一臺是中央電視臺【非常6+1】欄目的u根據(jù)信息來源途徑判別u多渠道地獲取信息u根據(jù)原有的經(jīng)驗判別u向權(quán)威機構(gòu)核實如何鑒別真?zhèn)涡畔ⅲ咳绾舞b別真?zhèn)涡畔?？思考判斷?人類發(fā)明了計算機后信息才出現(xiàn)的。 人類社會的發(fā)展是伴隨著采集信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。在處理信息方面，人類經(jīng)歷了五次信息革命。五次信息革命 今天這節(jié)課，我們通過一個個的事例，了解了信息，知道了信息的特征，深刻