一年級(jí)上冊(cè)《家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載冢執(zhí)教者: :教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭題1 1、 師：小朋友，你們猜猜這是什么字？（出示 pptppt）古體字：家（外面像一座房子，里面像一頭小 豬，古時(shí)候的人認(rèn)為住在房子里，吃著香噴噴的豬肉，是一件幸福的事情，家就會(huì)很溫馨。師：所以這就是“家”，當(dāng)然了，現(xiàn)在的“家”字可不是這樣寫的，小手伸出來，跟著老師一塊兒 寫。 （板書課題：5 5 家）2 2、師：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，那你喜歡自己的家嗎？為什么？（生自由說）生：我喜歡自己的家，因?yàn)槲业募依镉袗畚业陌职謰寢?。生：我愛我的家，因?yàn)榧依镉形倚膼鄣男〈?。生：我愛我的家，因?yàn)榧依镉形乙粋€(gè)大書柜，里面都是我愛讀的書。生：我愛我

2、的家，因?yàn)槲业募依镉泻枚嗪猛娴耐婢?。師：小朋友們說得真好。（再次讀課題），你能讀出家的溫暖嗎？黃老師也很愛自己的家，因?yàn)槲业募?很有愛，所以都是滿滿的幸福。我們來看看這些小朋友，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？（出示白云、小鳥、魚兒、 種子的卡片），請(qǐng)你們自由讀一讀，找找他們的家在哪？并把生字詞圈出來。師：請(qǐng)聽黃老師來讀一讀，你們給黃老師打幾分？師：接下來請(qǐng)同學(xué)們像黃老師一樣流利的把這篇文章再讀一遍。（齊讀）3 3、師：接下來黃老師想考考你們，看看這些詞你們都會(huì)讀了嗎？ （ pptppt）l l 岔 titi m mb bd y y UxixiODODnini aoao藍(lán)天白云小鳥zhzh mgmg zizi

3、shshu l lininn n1 t t u種子樹 林泥 土y y u ererxixiao o h h ezuzuguoguo魚兒小河祖國二、學(xué)習(xí)生字1 1、師：白云的家在哪呀？生：在藍(lán)天。（出示 pptppt，“白云“換顏色）師：讓我們都做一朵美麗的白云，把自己的家介紹給大家。 生：藍(lán)天是白云的家。師：接下來黃老師想采訪你們這些白云，為什么喜歡住在藍(lán)天上呢？師：你們能用什么辦法讓我記住你們這些可愛的“白云”嗎？板書：b bdy y m m白 云師：誰來試試拼讀這個(gè)詞語？（給予拼讀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)）師：誰來說說“白”字由什么加什么可以得到呢？那“云”呢？師：跟著老師一起寫“白”字，一筆橫，二筆

4、豎，三筆橫折，四筆橫，五筆橫，（共 5 5 筆）師：那“白”字除了可以跟“云”字組成詞語，還可以跟誰組成詞語呢？生：白色生：黑白（師：這是一個(gè)相反詞，說得很棒?。W(xué)習(xí)必備歡迎下載生：白發(fā)師：小朋友很聰明，組的詞語都很好，給自己表揚(yáng)一下?。ㄈ噙M(jìn)行自我表揚(yáng)）師：接下來寫“云”字。師：一筆橫，二筆橫，三筆撇折，四筆點(diǎn)，共 4 4 筆。師：誰來給“云”字組詞呢？生：云朵生：云彩生：烏云師：同學(xué)們真棒！接下來打開語文書 8585 頁，給“白”、“云”字描紅。2 2、師：小鳥的家在哪呢？生：在樹林里。（出示 PPTPPT師：鳥兒在樹林里做什么呀？生：搭窩、生長、飛翔師：如果你是一只小鳥，生活在樹林里，你

5、感覺怎么樣呢？（生：快樂）請(qǐng)你用快樂的語氣來讀 一讀這行話。生：樹林是小鳥的家。師：樹林還可以是誰的家呢？師：說得真棒！3 3、師：還有誰的家找到了呢？它的家在哪？生：魚兒的家在小河里。（出示 pptppt）師：接下來請(qǐng)同學(xué)們自由討論，說說小河為什么是魚兒的家呢？師：哪條小魚來說說，為什么你要住在小河里？師：你們住在小河里高興嗎？（請(qǐng)你用高興的語氣來讀一讀這行話）生：小河是魚兒的家?guī)煟盒◆~兒們，你們會(huì)讀自己的名字嗎？（出示 pptppt “魚兒”）師：讀得真好。黃老師很喜歡你們這些小魚兒，所以稱你們?yōu)椤棒~兒”，那你們喜歡小花嗎？（生: 喜歡）師：我們可以稱小花為什么呢？（小草、小鳥、月亮，出示

6、pptppt）師：小河還可以是誰的家呢？師：同學(xué)們真的很厲害，給 3 3 個(gè)小朋友都找到了家。4 4、師：最后我想問問，我們班的小種子，你們?cè)谀难?？師：?qǐng)你開心的告訴我，你們的家在哪呀？生：（齊讀）泥土是種子的家。（出示 pptppt）師：你們?yōu)槭裁匆≡谀嗤晾?，而不住在水里呢？生：因?yàn)榉N子需要泥土的滋養(yǎng)才能生長。師：那接下來我們來看看種子是怎么發(fā)芽的。 （看這是一顆種子發(fā)芽長出來了兩片葉子，嫩芽在 土里生長。（出示 pptppt）師：泥土還可以是誰的家呢？師：說得非常好！請(qǐng)你們看看這幅圖像什么字呀？（出示PPtPPt）師：圓圓的像人的頭，一豎像人的身子，兩邊像人的手。這個(gè)就是古體字：子師：接

7、下來請(qǐng)一位同學(xué)再來把這句話讀一讀?？纯此x得好不好。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：真棒！他把“種子”讀出了輕聲。接下來黃老師考考大家，這些詞你們會(huì)讀嗎？（出示pptppt）讀的時(shí)候勇敢注意什么呢？孫子一一子孫女子一一子女師：（出示 pptppt）就讓我們一起來美美的讀一讀這 4 4 行詩，先請(qǐng)女同學(xué)來讀一讀。師：女孩子讀得真美。接下來希望男孩子也能美美的讀出來。師：全班一起來美美的讀一遍。師：讀得真棒，真美！那請(qǐng)你們?cè)倜烂赖淖x讀最后一句。師：大家讀得都非常好！那你們知道我們都有一個(gè)共同的家，這個(gè)家叫做什么呢？ 生：祖國（出示 pptppt）師：是的，祖國就是我們的大家。接下來我們一起來欣賞祖國的美景。師：可是為什么說我們是祖國的花朵呢？（出示 pptppt）師：我們的祖國山水風(fēng)景非常美，就像一個(gè)大花園一樣，那我們是花園里的什么呀？生：是花園的花朵。師：對(duì)的！所以，我們是祖國的花朵。師：請(qǐng)大家再一次美美的讀一讀最后一句話。（表揚(yáng)）師：我們就帶著動(dòng)作，