

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3精品文檔蘇菲的世界讀書心得體會(huì)蘇菲的世界是智慧的世界、夢(mèng)的世界、哲學(xué)的世界, 它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義 的關(guān)懷和好奇。整理了以下內(nèi)容“蘇菲的世界讀書心得 體會(huì)”,供大家參考!蘇菲的世界讀書心得體會(huì)蘇菲的世界這本書在很久以前就聽(tīng)女性朋友介紹過(guò),她們?cè)u(píng)論說(shuō)是一本小女孩和大女人都適應(yīng)的一本書,不同年齡段的女性都會(huì)從中找到自己感興趣、有感悟的地方。它是 以小說(shuō)的形式,把我們引領(lǐng)到一個(gè)完全陌生的、全新的、哲 學(xué)的世界。該書通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授 哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò),揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。亞里士
2、多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙 上,并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋,弓I人入勝。蘇菲的世界是一本充滿智慧的書,作者在書中創(chuàng)造 了兩對(duì)人物:少女蘇菲和她的哲學(xué)老師艾伯特、少女席德和 她的父親。然而這兩對(duì)人物真真假假,虛虛實(shí)實(shí),讓你在撲 朔迷離中跟著作者一路去思考“我們是誰(shuí)?”“我們?yōu)楹卧谶@里”這些哲學(xué)問(wèn)題。“你是誰(shuí)? ”可愛(ài)的小蘇菲第一次看 到這個(gè)命題時(shí)倉(cāng)皇失措,在鏡子面前反復(fù)地追問(wèn)。我想大多 數(shù)人開(kāi)始都會(huì)有這種感覺(jué),因?yàn)闊o(wú)法給自己一個(gè)清楚的定 位。那我和他人的區(qū)別在哪里?姓名?外貌?思維?性格?2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3精品文
3、檔倘若我換個(gè)姓名整下容換種思維方式,那我就不是我了嗎?這是人存在的意義問(wèn)題,初看似乎有些迷惑,但作者正是將 我們生活的世界當(dāng)成透明的,并與一些可能存在而我們未發(fā) 現(xiàn)的“可能性”結(jié)合在一起才寫的這本書。翻開(kāi)第一章,我立刻被蘇菲收到的匿名信“你是誰(shuí)”所 吸引,也正是“你是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題帶著蘇菲走進(jìn)一個(gè)哲學(xué)的 世界。之后各種怪事在蘇菲身上發(fā)生,當(dāng)然蘇菲的哲學(xué)老師 也跟著浮出水面。當(dāng)整本書看到一半時(shí),我被故事角色的真 實(shí)性搞得腦袋發(fā)脹,到底蘇菲和他的哲學(xué)老師是現(xiàn)實(shí)的還是 席德和她的父親是現(xiàn)實(shí)的。但當(dāng)我看完整本書后,一切都已 經(jīng)水落石出,所有的疑問(wèn)都已經(jīng)解開(kāi)。其實(shí)僅僅看書的目錄 你就會(huì)覺(jué)得很有意思,如“伊
4、甸園。在某個(gè)時(shí)刻事物必然從 無(wú)到有?!?、“少校的小木屋 。鏡中女孩的雙眼眨了一眨?!薄?“中世紀(jì)。對(duì)了一部分并不等于錯(cuò)?!钡龋@些小標(biāo)題有時(shí) 是為我們說(shuō)明一些哲學(xué)觀點(diǎn),有時(shí)是為了向我們透露蘇菲將要遇到的神秘事件。另一方面,這也是一本西方哲學(xué)的發(fā)展史書,看完之后 可以感覺(jué)到哲學(xué)的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步是密不可分的,它與人類文明的足跡點(diǎn)滴相印,因此與其說(shuō)是在看一篇哲學(xué)史,倒 不如說(shuō)是人類文明的通史。在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中,每一個(gè)“我”不過(guò)是道星光、一點(diǎn)水滴。書中有一段深夜里 在教堂以小時(shí)為單位計(jì)算歷史進(jìn)程的對(duì)白再明白不過(guò),如果精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3把文明當(dāng)成一天,那么各個(gè)階段的發(fā)展便有了一個(gè)更加明晰 的概念。真實(shí)的我們應(yīng)該好好地去看這個(gè)世界了,不要總是覺(jué)得凡事都理所當(dāng)然,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 著作版權(quán)登記管理辦法
- 遵義公路注漿管理辦法
- 規(guī)劃設(shè)計(jì)施工管理辦法
- 建筑工地6S管理實(shí)施計(jì)劃
- 部編版五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)作文寫作心得范文
- 2025年南寧市事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)技能測(cè)試試卷
- 中國(guó)硬件嵌入式系統(tǒng)咨詢行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 周轉(zhuǎn)編制使用管理辦法
- 以理解為基:高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 2025年大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試題庫(kù):時(shí)間序列分析時(shí)間序列預(yù)測(cè)試題
- 中國(guó)IBD藍(lán)皮書-中國(guó)炎癥性腸病醫(yī)患認(rèn)知暨生存質(zhì)量報(bào)告:克羅恩病部分
- 2025至2030中國(guó)電動(dòng)踏板車行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 中國(guó)公安信息化市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 專精特新企業(yè)課件
- 2025至2030中國(guó)耐腐蝕高溫合金行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 四川省南充市四校聯(lián)考2025年英語(yǔ)八下期末質(zhì)量檢測(cè)試題含答案
- 2025年中國(guó)全棉靛藍(lán)色織布市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 人文關(guān)懷病區(qū)管理制度
- 中華詩(shī)詞大賽1-3年級(jí)題庫(kù)(含答案)
- 2025年四川廣安愛(ài)眾股份有限公司對(duì)外招聘考試筆試試題(含答案)
- 中國(guó)軍魂課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論