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文檔簡(jiǎn)介
1、部編一年級(jí)語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 閱讀古詩,回答問題。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1這首詩的作者是唐代詩人()。A.白居易 B.杜甫2連連看。pín fú zn蹤 浮 萍3標(biāo)出詩的節(jié)奏。4從詩中我們知道這是一個(gè)怎樣的小娃?_2. 讀一讀,回答問題。 小白兔,真愛哭,一不高興嗚嗚嗚。它說自己尾巴短,對(duì)著爸爸嗚嗚嗚。 嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,黑眼珠變成了紅眼珠。1找出帶有“d、t”的音節(jié)。_2小白兔為什么哭? ( )A.尾巴短
2、; B.紅眼珠3. 讀靜夜思,完成練習(xí)。靜夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(1)讀靜夜思時(shí),你感受到了( )的情感。開心 思念 驚訝(2)請(qǐng)你寫出一句帶“月”字的古詩。不會(huì)寫的字可以寫拼音。4. 古詩園地。池 上小娃撐小艇,偷 白蓮 。不 藏蹤跡,浮萍一 開。小 池泉眼 聲惜細(xì)流, 蔭照水 晴柔。小荷才露
3、;,早有蜻蜓 上 。(1)補(bǔ)充詩句。(2)池上的作者是唐代詩人 。楊萬里 李白 自居易(3)小池的作者是宋代詩人 。楊萬里 李白 白居易5. 閱讀。春日作者:朱熹(宋代)勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。1本首古詩寫的什么時(shí)節(jié)?(_)2本文作者是哪個(gè)朝代的?(_
4、)6. 閱讀小詩,完成練習(xí)。 做夢(mèng)的云一朵白云躺在山頭上做夢(mèng),夢(mèng)見自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢(mèng),夢(mèng)見自己變成黑天鵝。做夢(mèng)的云把天空變得更有趣,把天空變得更美麗了。1這首小詩一共有_句話。2這首小詩中,一朵白云夢(mèng)見自己變成_,一朵黑云夢(mèng)見自己變成 _。3如果你是一朵白云,你會(huì)夢(mèng)見自己變成_。小池泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是南宋詩人(_)。2小池描寫的是()的景色。A.春天 B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:_,這一句的意思是:_ 。4給下面字組詞。愛(_) (_)(_)尖
5、(_) (_)(_)7. 讀量詞歌,做練習(xí)。量詞歌一頭牛,兩匹馬,三條鯉魚四只鴨,五本書,六支筆,七棵果樹八朵花,九架飛機(jī)十輛車,量詞千萬莫用差,小朋友,試一試,換換就要鬧笑話。(1)選詞填一填。(填序號(hào))架 棵 支 匹兩( )馬 六( )筆七( )果樹 九( )飛機(jī)(2)這首兒歌中有哪些動(dòng)物?請(qǐng)用“”圈出來(3)這首兒歌告訴小朋友(_)。(填序號(hào))要學(xué)會(huì)把字寫漂亮。 要正確地使用量詞。8. 我會(huì)閱讀短文,并完成練習(xí)。影子影子在前,影子在后,影子常常跟
6、著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)短文一共有_句話。(2)從文中找出兩對(duì)反義詞。(_)(_) (_)(_)(3)影子常常跟著我,就像_。(4)為什么影子是“我”的好朋友?_9. 閱讀兒歌,回答問題。搬雞蛋小老鼠,搬雞蛋,雞蛋太大怎么辦?一只老鼠地上躺,緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。(1)找一找兒歌中的翹舌音節(jié),用“”圈起來。(重復(fù)的音節(jié)只圈一次)(2)兒歌中一共寫了幾只老鼠?( )A. 1只 B. 2只(3)老鼠在搬什么?( )A. 尾巴 B.
7、160;雞蛋10. 閱讀古詩,并完成練習(xí)。春曉唐孟浩然 春眠 覺曉,處處聞啼鳥。夜來 聲, 落知 。1把古詩補(bǔ)充完整。2從題目可以看出,詩人描寫的是_(季節(jié))早晨的情景。3“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是( )A.用鼻子嗅(xiù)到 B.用耳朵聽到11. 讀一讀,做一做。小金魚搖搖頭,擺擺尾,一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游,那是金魚的小皮球。(1)小金魚生活在 里,它喜歡 。(2)“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是
8、12. 課內(nèi)閱讀。小池泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是_(季節(jié))的景色。2詩中“晴柔”的意思是( )A.晴天里柔和的風(fēng)。B.晴天里柔和的風(fēng)光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩中寫到的景物有哪些?_13. 快樂閱讀,輕松答題。樹媽媽放風(fēng)箏秋天到了,樹媽媽要放風(fēng)箏了。放幾只風(fēng)箏到草地,螞蟻有家了。放幾只風(fēng)箏到小河,小魚有家了。放幾只風(fēng)箏到天空,小鳥有伴了。樹媽媽的風(fēng)箏,不管飛到哪里,都受到大家的歡迎。1樹媽媽在(春 夏 秋 冬)季放風(fēng)箏。(畫“”)2根據(jù)短文填一填。(1)草地上,風(fēng)箏是(_)的家。小河里,風(fēng)箏是(_)的家。天空中,風(fēng)箏是(_)
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