高三歷史必修一第二單元練習(xí) (2)

1、高三歷史第二單元D1. 古代雅典就大會發(fā)言作出這樣的規(guī)定：“任何人在五百人會議或公民大會上發(fā)表演說時，必須針對當(dāng)時討論的議題，不可同時討論兩個獨(dú)立的議題。同一場會議中也不得就相同的問題兩次發(fā)言。不可謾罵或打斷他人發(fā)言，且不可攻擊主持會議的官員?！边@一規(guī)定A.在梭倫執(zhí)政期間率先實(shí)行 B.鏟除了世襲貴族的特權(quán)C.體現(xiàn)了直接民主過于泛濫 D.保證了會議的高效有序D2“我但愿你們天天注視著宏偉的雅典，這會使你們心中逐漸充滿對她的熱愛。當(dāng)你們?yōu)樗菈邀惖木跋髢A倒時你們要明白自己的職責(zé)并有履行職責(zé)的勇敢精神，直至為她慷慨地獻(xiàn)出生命”。伯利克里這段演講強(qiáng)調(diào)的是A國家至上 B.犧牲精神 C平民參政 D.公民意

2、識C3十二銅表法規(guī)定，獄官或仲裁者收受賄賂要被處以死刑。這表明A公民私有財產(chǎn)不受侵犯 B習(xí)慣舊俗得以保留C貴族濫用權(quán)力受到限制 D法律程序過于嚴(yán)格A4“燒毀房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如屬故意，則捆綁而鞭打之，然后將其燒死；如為過失，則責(zé)令賠償損失，如無力賠償，則從輕處罰。十二銅表法的上述規(guī)定集中體現(xiàn)了羅馬法A考慮周全，甄別案件性質(zhì) B寬容忍讓，代表弱勢群體C敘述詳細(xì)，內(nèi)容龐雜繁瑣 D司法不公，保護(hù)強(qiáng)者富人D5世界文明史介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定行政官可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決。他的這種決定

3、成為事實(shí)上的判例法。”由此顯示出羅馬法具有的特點(diǎn)是A法官判案的主觀色彩濃厚B法律的制定受行政因素影響很大C嚴(yán)格維護(hù)奴隸主貴族利益D有較高的靈活性和實(shí)用性C6“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過自己土地的界限；筑圍墻的應(yīng)留空地一尺；挖溝的應(yīng)留和溝深相同的空地，掘進(jìn)的應(yīng)留空地六尺。(十二銅表法)”這主要表明羅馬法A內(nèi)容廣泛、條文明晰 B保護(hù)人們的私有財產(chǎn)C注重規(guī)范公民的行為 D調(diào)節(jié)貴族與平民的經(jīng)濟(jì)糾紛A7羅素說：“我們習(xí)慣于指出，希臘人的民主是不充分的，因為它排除了婦女和奴隸。但是我們并不總能認(rèn)識到，在某些重要的方面，它比起當(dāng)政府?dāng)U大時所可能有的民主來，要更加民主，每位公民對每一問題都能夠

4、表決?！彼J(rèn)為A直接民主具有一定的合理性         B直接民主有嚴(yán)重的局限性C希臘民主更強(qiáng)調(diào)集體統(tǒng)治           D希臘民主是人類的黃金時期A8羅馬帝國時期，皇帝曾頒布敕令：“今后凡昔里尼省（位于希臘）內(nèi)希臘人彼此之間發(fā)生爭執(zhí)時，除涉及死刑的重大刑事案件須由總督親自審理或委派專門陪審法庭審理判決外，其他一切案件我意均交希臘籍陪審員辦理。除非有任何辯護(hù)人或被告要求羅馬人擔(dān)任陪審員?！边@一敕令A(yù)有利于維護(hù)帝

5、國統(tǒng)治 B使希臘人實(shí)現(xiàn)了自治C最終完善了羅馬法 D使希臘人與羅馬人權(quán)利平等A9在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務(wù)委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則于翌年2月或3月間實(shí)施放逐投票，得票最多的人即為當(dāng)年放逐的人選，放逐期限為10年（或5年），被放逐者無權(quán)為自己辯護(hù)，須在10天內(nèi)離開城邦。材料說明古代雅典A國家決策缺乏理性化 B維護(hù)了雅典人的民主權(quán)利 C民主制度維護(hù)了社會公平正義 D民主制度科學(xué)完善D10某位同學(xué)打算寫一篇關(guān)于古希臘羅馬的研究性學(xué)習(xí)論文，他根據(jù)“史論結(jié)合，論從史出”的研究方法，得出了一些結(jié)論。你認(rèn)為這位同學(xué)所得出的結(jié)論與他所掌握的史料之間邏輯關(guān)系最為嚴(yán)

6、謹(jǐn)?shù)氖鞘穼?shí)結(jié)論A希臘沿海、多山的自然環(huán)境雅典民主政治形成B伯里克利說“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中”。雅典民主是多數(shù)人的民主C十二銅表法的具體內(nèi)容它打破了貴族對法律知識的壟斷，是羅馬法的起點(diǎn)D西塞羅說“法是一種自然的權(quán)力，是理智的人的精神和理性，是衡量正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)”。人文精神得到彰顯A11.丹尼斯·舍曼等在世界文明史中說：“如果說希臘人開始倡導(dǎo)理智主義，那么他們也是最先壓制它的人。簡言之，他們是這樣一個民族在人類可能會盡力為之的事情上，他們既向別人展示了何以成功，也向別人展示了何以失敗?！边@段話顯然是在描述古希臘A不夠完善的民主制度 B小國寡民的城邦

7、結(jié)構(gòu)C粗糙暴烈的法律體系 D狂熱殖民的經(jīng)濟(jì)生活D12公元前5世紀(jì)中期，羅馬制定的十二銅表法規(guī)定：“不得為任何個人的利益制定特別的法律”，“任何人非經(jīng)審判，不得處死?！边@些規(guī)定體現(xiàn)了A.十二銅表法使平民的利益得到保護(hù) B.十二銅表法維護(hù)貴族的利益C.十二銅表法使貴族不能隨意解釋法律 D.十二銅表法蘊(yùn)含法治的精神B13雅典“法律的格式均以會議與民眾決定的字樣開頭”。每位公民被授予公民權(quán)或公職者就職的時候，都要宣誓“保護(hù)法律，忠于法律”。 若新法有害于民主，任何公民可依“不法申述權(quán)”對新法提案人進(jìn)行控告。若控告成立，提案人要受到罰金處分，甚至有生命之虞。由此可見，在古代雅典 A 法律成為維護(hù)封建統(tǒng)治

8、階級利益的有力工具 B 法律在公民心中威嚴(yán)莊重且具有神圣地位 C 法律具有不穩(wěn)定性，存在朝令夕改的隨意性 D 國家權(quán)力的運(yùn)行中存在著君主權(quán)力的制約 C14、“這一法律適用的對象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭案件，它所調(diào)整的社會關(guān)系不再是一個共同血緣團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系，而是不同民族的人之間的關(guān)系。”材料中的法律主要是指 A 、十二銅表法 B 、公民法 C 、萬民法 D、 民法大全A15公元前452至前451年，在古羅馬平民保民官的強(qiáng)烈要求和平民的努力下，由貴族編制出十個法表，鐫刻在十塊青銅板上，但法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿。公元前450年，又增兩表，形成著名的十二銅表法。這一過程最能說明A

9、平民的社會地位有所提高 B貴族的利益不再受法律保護(hù)C羅馬法學(xué)體系的完善和成熟 D平民取得了羅馬法的制定權(quán)A16“市民法亦稱公民法,是羅馬國家早期的法律 羅馬法采用屬人主義而非屬地主義,就是說凡是羅馬公民均受法律的保護(hù),而不論其居住地區(qū)如何?！睋?jù)此判斷,建國之初(公元前5 世紀(jì)早期以前)的羅馬A 公民在外邦活動時受公民法保護(hù) B 公民在外邦活動時受萬民法保護(hù)C 公民在本邦活動時受成文法保護(hù) D 居民在本邦活動都受公民法保護(hù)B17“梭倫把他指定的法律公布在16塊白色的牌子上，并公之于眾，讓所有公民與官員向宙斯發(fā)誓遵守這些法律。并為他的立法做了百年不許改變的規(guī)定。”該事件A標(biāo)志著羅馬成文法正式誕生

10、B適應(yīng)了民主制發(fā)展的要求C確立了城邦的民主政治制度 D構(gòu)建系統(tǒng)完備的法律體系D18周枏的羅馬法原論中記載，“主人拋棄老病奴隸的，該奴隸即獲得自由，禁止任意殺害奴隸”，“凡奴隸不堪主人虐待的，官廳得強(qiáng)迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處理”。材料說明羅馬法A不再維護(hù)奴隸主貴族利益 B注重用法律調(diào)整社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系C蘊(yùn)含人人平等的法律觀念 D一定程度上保護(hù)了奴隸的利益C19亞里士多德說：“梭倫的政體在三個方面最具民主色彩，一是不允許以人身自由作擔(dān)保的借貸，再就是任何人都有權(quán)保護(hù)被欺凌的人，第三則是可以向陪審法庭提出申訴。據(jù)說，因此群眾有了力量。民眾既然在表決方面是主人，也就是政體的主人”。材料認(rèn)為

11、“梭倫政體”的突出貢獻(xiàn)是A沖擊了貴族相互保護(hù)的習(xí)俗 B強(qiáng)化了國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的職能 C發(fā)展了雅典公民的平等觀念 D增強(qiáng)了剝削奴隸及異邦人的意識A20蘇格拉底認(rèn)為雅典城邦不能夠由公民自己來治理，而是要由“知道如何統(tǒng)治的人來治理”。這一看法是針對A直接民主的弊端 B民主范圍的擴(kuò)大C參政方式的平等 D貴族統(tǒng)治的專橫21.民主政治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，古今中外人們都在不斷地探索。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中書省負(fù)責(zé)定旨出命，長官中書令二人；門下省掌封駁審議，長官侍中二人；中書門下通過的詔牧，經(jīng)皇帝裁定交尚書省執(zhí)行，尚書省長官尚書令一人，副長官左右仆射各一人。   中華通史（1）據(jù)材

12、料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝的三省六部制和近代西方國家的三權(quán)分立體制有何異同？（4分）材料二：關(guān)于蘇格拉底被判處死刑的材料雅典人口總數(shù)雅典公民總數(shù)陪審、審判人員及產(chǎn)生方式表決形式程 序罪 名陪審員審判員產(chǎn)生方式約40萬約42萬6，000501抽簽舉手一審制瀆神和蠱惑青年（2）據(jù)材料二，歸納雅典民主制度存在的問題。（2分）材料三 在伯利克里執(zhí)政時代，該機(jī)構(gòu)在法律上擁有全部的最高政權(quán)。雅典公民大約每隔10天集會一次，決定國家大事，雅典國家的全部機(jī)關(guān)均隸屬于此。議事會的議員是用抽簽方法從年滿30歲的公民中選出，10個部落各選出50人組成所謂議員團(tuán)，每個議員團(tuán)輪流執(zhí)行議事會的職務(wù)。它不僅從事一般審判工

13、作，而且在立法活動中也起著一定的作用。十人擁有最大的政治權(quán)力，戰(zhàn)時他們統(tǒng)帥陸海軍，掌握一切外交事務(wù)。 臧嶸歷史材料四 美國憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制，肯定了以立法、行政、司法三權(quán)分立，相互制衡的原則。規(guī)定立法權(quán)屬于美國國會，并規(guī)定了國會的組成；行政權(quán)屬于美國總統(tǒng)，以及規(guī)定總統(tǒng)產(chǎn)生的辦法；司法權(quán)屬于美國聯(lián)邦最高法院，并規(guī)定最高法院的組成；各州的相互關(guān)系和義務(wù)；這部憲法表明，美國在世界上第一次創(chuàng)造出既不同于英國的民主政治體制，也不同于英國議會內(nèi)閣制的制度，使美國成為一個具有全國統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦制國家。這種政治體制和國家結(jié)構(gòu)形式后來為許多國家所仿效。 百度百科 （3）據(jù)材料三，指出雅典民主政治的主要機(jī)構(gòu)

14、（2分）材料四中的“不同于英國的民主政治體制，也不同于英國議會內(nèi)閣制的制度”分別指什么？（2分）（4）如將伯利克里時的雅典與當(dāng)代美國的民主政治相比，就民主的性質(zhì)、范圍和方式而言有何不同？（2分）【解析】本題主要考查古今中外民主政治的相關(guān)內(nèi)容。第（1）問需仔細(xì)閱讀材料，并結(jié)合教材知識進(jìn)行作答，在回答不同點(diǎn)時注意從中國古代君主專制統(tǒng)治的特點(diǎn)和近代西方資產(chǎn)階級民主政治的特點(diǎn)考慮；第（2）問需從材料中提煉出有效信息，如通過雅典人口總數(shù)與雅典公民總數(shù)的比較，得出民主范圍狹隘等；第（3）問的第一小問直接回憶教材知識舉例即可，第二小問思考后可得出答案。第（4）問注意回答時要從民主的性質(zhì)、范圍和方式考慮回答?！敬鸢浮浚?）同：分工明確；相互