必修五和選修情景類默寫

1、歸去來兮辭理解性默寫含答案1.陶淵明歸去來兮辭起筆二句“ ， ”表達出對田園生活的向往。 2.我們經常用陶淵明歸去來兮辭中“ ， ”兩句來表達過去不可挽回，未來則可把握。 3.陶淵明歸去來兮辭中“ ， ”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，表現(xiàn)作者歸心似箭。4.陶淵明歸去來兮辭中“ ， ”兩句寫詩人拄杖或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風景。 5.陶淵明歸去來兮辭中“ ， ？”兩句省察生命之有限，生年無多，何不順從心愿而行？ 6.陶淵明歸去來兮辭中回顧當初為了謀生而出仕，而今感到悲哀，自責之詞是： ， ？7.陶淵明在歸去來兮辭中認為自己走入迷途還不

2、太遠的自恕自慰之詞是： ， 。8.歸去來兮辭表現(xiàn)陶淵明在回家途中，自己擺脫束縛，重返自然的歡快舒暢心情的句子是： ， 。9.歸去來兮辭中表現(xiàn)詩人自斟自酌，享受室中之樂，心情很愉快的句子是： ， 。這是真正的隱士之樂，和劉禹錫陋室銘中的“斯是陋室，唯吾德馨”異曲同工。10.歸去來兮辭中“ ， ?！眱删湫纬闪缩r明的對比，即精神上的富足、孤高與物質生活的清貧之間的對比。 11.歸去來兮辭中“ ， 。”兩句寫作者在庭園中的散步，情景交融，作者似已悠然與自然融為一體，悠然地享受涉足庭園的樂趣。12.歸去來兮辭中“ ， ?！眱删湟栽气B自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。&#

3、160;13.歸去來兮辭中“ ， 。”兩句寫天色已晚，作者還手撫孤松不愿離去，因為作者想借孤松以詠懷，喻自己卓然獨立的堅貞氣節(jié)。14.歸去來兮辭中“ ， ?！眱删鋵懽髡咿o官歸家，讓他激動而神往，質本潔來還潔去，菊前松下才是他孤潔靈魂的棲所。15.歸去來兮辭中“ ， 。 ， 。”幾句寫出了陶淵明歸家時欣喜若狂，主仆俱迎，妻子皆樂的情景，尤其“ ， ?！眱删鋵懫拮雍盟撇怀鰜碛樱拮颖日l都盛情，準備了豐盛的酒菜，多好的一幅天倫之樂圖??！16.歸去來兮辭中寫詩人跟鄉(xiāng)里故人和農民的交往的句子是： ， 。17.歸去來兮辭中寫詩人駕車出游。表現(xiàn)出游方式的句子是： ， 。表現(xiàn)游歷經過的句子是： ， 。表現(xiàn)

4、游中所見的句子是： ， 。表現(xiàn)游中所感的句子是： ， 。 18.歸去來兮辭中寫詩人自己問自己為什么心神不定，不知道要到哪兒去，表現(xiàn)詩人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度的句子是： ？ ， 。19.歸去來兮辭中描寫作者登山臨河長嘯賦詩的詩句是“ ， ?！?0. 歸去來兮辭中“ ， ！”表現(xiàn)了作者樂天安命，順隨自然的變化走到生命的盡頭的思想。 21.古代詩文有許多描寫自然萬物欣欣向榮生長的名句，如陶淵明歸去來兮辭“ ， ?！?2.陶淵明在歸去來兮辭中“ ， 。 ， ?！睅拙涿鑼懥嗽娙说睦硐肴松禾旌脛t出游，農忙則耕種，登高則長嘯，臨水則賦詩。23.歸去來兮辭中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居

5、生活，與親戚們愉快地談心，怡然自得地讀書彈琴的句子是： ， 。24. 歸去來兮辭中寫陶淵明回到家中精神得到了自然的寄托.身 心得到了得到 很大的安慰的兩句是 “ ， 。”陳情表理解性默寫1、李密陳情表中開頭用_：_，_來 概括自己坎坷命運。用_ _，_ _ ，_ _，_ _表明家門冷落，人丁稀少。2、李密形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“_，_ ，_，_ ”3、陳情表文筆簡潔流暢，語言生動，用“_，_，_、_”形容祖母垂危之狀。4、整篇陳情表密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德。二人關系正如李密所

6、言：_，_ ，_，_ ，_，_ 。5、為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達：“_，_?！?、作者以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是“  _，_”。7、陳情表中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子_，_，_，_。8、文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝，先自貶身份，說自己_，_的地位，對晉武帝的_，_感到無比榮幸，所以不可能_，_，委婉得體，消除了晉武帝的疑惑。9、文章結尾用_，_來表明自己的忠貞之情。10、李密形象表明自己是否應詔，進退兩難的句子是_，_ 。_，_ _ ， _，_ _歸去來兮辭情景式默寫答案1. 歸去來兮

7、，田園將蕪胡不歸2. 悟已往之不諫，知來者之可追3. 問征夫以前路，恨晨光之熹微4. 策扶老以流憩，時矯首而遐觀5. 寓形宇內復幾時，曷不委心任去留？6. 既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？7. 實迷途其未遠，覺今是而昨非。8. 舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。9. 引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。10. 倚南窗以寄傲，審容膝之易安。11. 園日涉以成趣，門雖設而常關。12. 云無心以出岫，鳥倦飛而知還。13. 景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。14. 三徑就荒，松菊猶存。15. 乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。 攜幼入室，有酒盈樽。16. 農人告余以春及，將有事于西疇。17. 或命巾車，或棹孤舟。 既

8、窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 善萬物之得時，感吾生之行休。18. 胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。19. 登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。20. 聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！21. 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。22. 懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。23. 悅親戚之情話，樂琴書以消憂。24. 倚南窗以寄傲，審容膝之易安。陳情表理解性默寫李密陳情表“母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠”，申述了孝敬祖母，不能遠離的拳拳之心1、李密陳情表中開頭用“臣密言：_臣以險釁，夙遭閔兇” 概括自己坎坷命運?！凹葻o伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息

9、”表明家門冷落，人丁稀少；2、形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊”；3、陳情表文筆簡潔流暢，語言生動，用“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”形容祖母垂危之狀。4、整篇陳情表密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德。二人關系正如李密所言：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，母孫二人，更相為命”5、為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達：“本圖宦達，不矜名節(jié)。”6、作者以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng) ”。7

10、、陳情表中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子是:“臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒?！?、文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝，先自貶身份，說自己“亡國賤俘，至微至陋”的地位，對晉武帝的“過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”感到無比榮幸，所以不可能“豈敢盤桓，有所希冀”委婉得體，消除了晉武帝的疑惑。9、文章結尾用“生當隕首，死當結草”來表明自己的忠貞之情。10、李密形象表明自己是否應詔，進退兩難的句子是“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽?！?陳情表理解性默寫1.形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是 ， ， ， 。2.表現(xiàn)李密祖母命在旦夕

11、的句子 ， ， ， 。3.抒寫祖孫二人相依為命、情深意重、感人至深的句子是 ， ； ， 。4.通過對比說明盡孝時短，盡忠時長的句子是 ， ， ， 。5.以烏鴉反哺為喻，來揭示全文主旨的句子是 ， 。6.表現(xiàn)活著不惜性命為國出力，死后也要結草銜環(huán)來報答君王之恩的句子是 ， 。7李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子 ， ， 。8.文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝，先自貶身份，說自己_，_的地位，對晉武帝的_，_感到無比榮幸，所以不可能_，_，委婉得體，消除了晉武帝的疑惑。9.文章結尾用_，_來表明自己的忠貞之情。10.李密形象表明自己是否應詔，進退兩難的句子是 ， ； ， ： ， 。11

12、.“ ， ， ”，申述了孝敬祖母，不能遠離的拳拳之心。12.開頭用： ， 概括自己坎坷命運。 ， ， ， 表明家門冷落，人丁稀少 。13.整篇陳情表密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德。二人關系正如李密所言： ， ； ， 。 ， 。14.為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達：“ ， ?！?5.形象地寫其孤獨情境的名句: ， 。16.訴其進退兩難處境的句子是 ， ； ， 。17.用比喻手法寫祖母劉氏年老病危的句子是 ， ， ， 。18.表示家門冷落，人丁稀少的句子是 ， ， ， 。19.形象勾勒出一幅祖

13、母病篤圖的句子是 ， ， ， 。20.以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是: ， 。21.表現(xiàn)家中人丁單薄，無人照料的句子是: ， 。22.“ ， ， ， ”寫出了祖母日漸衰弱的身體狀況，以此說明自己不能離開祖母立即赴任。23.陳情表文筆簡潔流暢，語言生動，用“ ， ， ， ”形容祖母垂危之狀。24.申訴自己未敢違逆君命，但又不能離開祖母的進退不能的兩難境地的句子是:“ ， ”。25.用“ ， ” 兩句表現(xiàn)他的家門不興旺缺少幸福。26.用“ ， ”兩句表明自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。27.李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“ ， ”。28.李密用“ ， ， ?！睂懨髂笇O二人命運一體實難相

14、離的請辭原因。29.李密用“ ， ”兩句請求晉武帝的憐憫他的現(xiàn)狀并準許他的要求。30.李密寫他的祖母在世間的時間很少，已在彌留之際的四句是“ ， ， ， ?！标惽楸砝斫庑阅瑢懘鸢?.外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。2.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。3.臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。4.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。5.烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。6.臣生當隕首，死當結草。7.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。（原版多一空）8.今臣亡國賤俘，至微至陋；過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥；豈敢盤桓，

15、有所希冀，9.臣生當隕首，死當結草10臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。11母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。12.臣以險釁，夙遭閔兇；既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。13.臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，14.本圖宦達，不矜名節(jié)。15.煢煢孑立，行影相吊。16.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：17.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。18.既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。19但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。20.烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。21.外無期功強近之親，內無應門

16、五尺之僮。22.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。23.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。24.欲茍順私情，則告訴不許：25.門衰祚薄，晚有兒息。26.外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，27.而劉夙嬰疾病，常在床蓐，28.母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。29.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，30.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。 逍遙游理解性默寫1. 在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是 ， ； ， 。 ， 。2莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是 ， 。3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作

17、者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是： ， ， 。 4. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是： ， ， 。5. 面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是： ？ ？6. 文中以杯子、草芥為舟，來說明舟的浮動對水的依賴性的句子是： ， ， ， 。7、舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是： ， 。 8. 當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地

18、描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是： ， ， ， ， ？9. 莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是 _ _， 。10莊子在奇妙莫測的描寫后具體描述了現(xiàn)實社會的四種人，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥鴳翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人句子分別是： ， ， ， 。11.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。 12. 作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點“無所

19、待”才是真正的逍遙的三類人的句子是： ， ， 。 逍遙游理解性默寫答案1、鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；2、怒而飛，其翼若垂天之云。3、水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。4、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。5、其正色邪？其遠而無所至極邪？6、覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。7、風之積也不厚，則其負大翼也無力。8、我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？9、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。10、故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。11、舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。12、至人無

20、己，神人無功，圣人無名。 逍遙游測驗：1.用夸張的手法寫鵬的脊背很寬很廣: “ ， ”。2.用比喻和夸張的手法寫鵬鳥在飛行時翅膀的樣子：“ ， ”。3.在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：“ ， ”。4.逍遙游中描鵬鳥要飛到南海時的飛翔狀態(tài)的句子是：“ ， ”。5. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：“ ， ”。6面對高遠蔚藍的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣

21、的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：“ ， ”。7.講舟對水的依賴性的句子：“ ， ”。就好像倒在堂坳里的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。8.草芥可以在低洼的地方浮起：“ ， ”。9.水太淺杯子便被粘住了：“ ， ”。10.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：“ ， ”。11.用夸張的手法寫鵬鳥可以背負起青天而沒有誰能阻止它：“ ， ”。12.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：“ ， ”。13.到郊外所做

22、的準備：“ ， ”。14.到百里之外，頭天夜里準備糧食：“ ， ”。15.到千里之外，提前三個月準備糧食：“ ， ”。16.文中用朝菌、蟪蛄、冥靈和大椿的例子為了論證的道理：“ ， ”。17.冥靈的長壽體現(xiàn)在哪：“ ， ”。18.大椿的長壽體現(xiàn)在哪：“ ， ”。19. 逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“ ， ”。20.鵬鳥的脊背如泰山，翅膀如垂在天邊的云：“ ， ”。21.體現(xiàn)斥鴳見識短淺的句子：“ ， ”。22.那些才智能勝任一官的職守，行為能夠庇護一鄉(xiāng)百姓的：“ ， ”。23.德行能投合一個君王的心意的，能力能夠取得全國信任的：“ ， ”。24.莊子從奇妙莫測的描

23、寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人的句子分別是：“ ， ， ， ”。25.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“ ， ”。26.宋榮子能夠分清自我與外界的區(qū)別，辨清榮譽與恥辱的界限的句子：“ ， ”。27.宋榮子對于世俗并沒有急切追求的樣子：“ ， ”。28.列子對榮華富貴的態(tài)度：“ ， ”。29.要達到逍遙游的最高境界，必須做到：“ ， ”。30.作者在徹底否定了“有所待”

24、的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙的并列了三類人的句子是：“ ， ， ”。31.要達到逍遙游的真正境界，必須追求忘我和不求有功：“ ， ”。32.要達到逍遙的真正境界，必須不求有功和淡泊名利：“ ， ”。逍遙游(莊子)答案： 1.用夸張的手法寫鵬的脊背很寬很廣:鵬之背,不知其幾千里也。2.用比喻和夸張的手法寫鵬鳥在飛行時翅膀的樣子：怒而飛，其翼若垂天之云。3.在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。4.

25、逍遙游中描鵬鳥要飛到南海時的飛翔狀態(tài)的句子是：水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。5. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。6面對高遠蔚藍的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠而無所至極邪？7.講舟對水的依賴性的句子：且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。就好像倒在堂坳里的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。8.草芥可以在低洼的地方浮起：覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。9.

26、水太淺杯子便被粘住了：置杯焉則膠，水淺而舟大也。10.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：風之積也不厚，則其負大翼也無力。11.用夸張的手法寫鵬鳥可以背負起青天而沒有誰能阻止它：而后乃今培風，背負青天而莫之夭閼者。12.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：我決起而飛，搶榆枋而止。13.到郊外所做的準備：適莽蒼者，三餐而反。14.到百里之外，頭天夜里準備糧食：適百里者，宿舂糧。15.到千里之外，提前三個月準備糧食：適千里者，三月聚糧。16.文中用朝菌、蟪蛄、

27、冥靈和大椿的例子為了論證的道理：小知不及大知，小年不及大年。17.冥靈的長壽體現(xiàn)在哪：以五百歲為春，五百歲為秋。18.大椿的長壽體現(xiàn)在哪：以八千歲為春，八千歲為秋。19. 逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。20.鵬鳥的脊背如泰山，翅膀如垂在天邊的云：背若泰山，翼若垂天之云。21.體現(xiàn)斥鴳見識短淺的句子：我騰躍而上，不過數(shù)仞而下。22.那些才智能勝任一官的職守，行為能夠庇護一鄉(xiāng)百姓的：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)。23.德行能投合一個君王的心意的，能力能夠取得全國信任的：德合一君，而征一國者。24.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描

28、述，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。25.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。26.宋榮子能夠分清自我與外界的區(qū)別，辨清榮譽與恥辱的界限的句子：定乎內外之分，辯乎榮辱之境。27.宋榮子對于世俗并沒有急切追求的樣子：彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。28.列子對榮華富貴的態(tài)度：彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。29.要達到逍遙游的最高境界

29、，必須做到：若夫乘天地之正，而御六氣之辯。30.作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙的并列了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。31.要達到逍遙游的真正境界，必須追求忘我和不求有功：至人無己，神人無功。32.要達到逍遙的真正境界，必須不求有功和淡泊名利：神人無功，圣人無名。阿房宮賦1、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是 ， ， ， 。2、阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是： ， 。3、從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，

30、又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是： ， ： ， ?！?、以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是： ， 。5、杜牧在本文中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是“ ， ； ， 。”6、寫秦始皇迅即垮臺的句子是 ， ， ， ！7、從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句“ ， 。 ， ?！?、作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對比，其中描寫“樂聲之多與市井言語對比”的句子是：“ ， ”。9、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢