每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉

1、課題摘要學(xué)科體育與健康學(xué)段初中年 七年級單元第一單元教材版 本人教版課程名稱每天堅(jiān)持一小時(shí)鍛煉3.3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）（一）在互相討論中和教師引導(dǎo)下，理解體育鍛煉的價(jià)值。（二） 在自學(xué)、討論和教師互動(dòng)交流過程中，提高對體育鍛煉的認(rèn)識。（三） 在教師引導(dǎo)下明確個(gè)人堅(jiān)持體育鍛煉的策略。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生理解堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，明確個(gè)人堅(jiān)持體育鍛煉的策略。二、教學(xué)環(huán)境選擇移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、教學(xué)過程（一） 導(dǎo)課1 1 教師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。2 2學(xué)生齊讀“每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉”課題。3 3教師提問，為什么學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容？請同學(xué)們看大屏幕

2、。（1 1）內(nèi)容。中、日學(xué)生母天參加體冃鍛煉時(shí)間；中國、美國、日本學(xué)生參加課外體育活動(dòng)人數(shù)；中、韓學(xué)生肺活量比較；20102010 年我國各學(xué)段學(xué)生近視不良 率、肥胖檢出率繼續(xù)上升的柱狀圖表。（2 2） 目的。形象直觀地引導(dǎo)學(xué)生分析出現(xiàn)這種情況、這種狀況的原因，即 學(xué)生體育鍛煉時(shí)間偏少，應(yīng)做到“每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉”。（3 3） 師：堅(jiān)持體育鍛煉對我們的身心有什么益處呢？也就是說對我們的身 心發(fā)展有什么價(jià)值教師板書：堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展有什么價(jià)值（二）活動(dòng)一、堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展有什么價(jià)值1 1 活動(dòng)目的。通過活動(dòng)，使學(xué)生在原有理解體育鍛煉價(jià)值的基礎(chǔ)上，能夠更 全面地理解堅(jiān)持體育鍛煉對身

3、心發(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而提咼主動(dòng)參加體育鍛煉的積極 性。2 2.活動(dòng)形式。小組討論，推小組代表全班交流，教師小結(jié)。3.3.具體操作。（1 1 教師提出分組討論要求。（2 2）小組討論。（3 3）教師巡視指導(dǎo)，搜集信息。（4 4）小組推代表與教師和同學(xué)交流。（5 5） 教師結(jié)合學(xué)生交流情況，利用課間或掛圖，形象直觀地補(bǔ)充講解。（教參 p20-21p20-21）4.4.教師小結(jié)。體育鍛煉對身心發(fā)展的益處，還有很多方面。要真正體驗(yàn)到體 育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值，就要參與到每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉中去。（四） 提問講解1.1. 教師說出“生命在于運(yùn)動(dòng)”（法國啟蒙思想家一一伏爾泰）的體育格言， 提問學(xué)生，你們能說

4、一說你知道的體育格言。（1 1）發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。（毛澤東）（2 2）文明其精神，野蠻其體魄。（毛澤東）（3 3）全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，禾 U U 在千秋。（江澤民）（4 4）運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。（達(dá). .芬奇）（5 5）只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。（歌德）2.2. 學(xué)生交流體育格言。3.3. 引導(dǎo)學(xué)生觀看毛澤東參加體育鍛煉的視頻。4.4. 學(xué)生閱讀教科書中對毛澤東參加體育鍛煉的介紹。5.5. 引導(dǎo)學(xué)生談?dòng)^后和讀后的感想。6.6. 教師解釋、歸納毛澤東的體育思想觀點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對體育鍛 煉價(jià)值的理解。（身體是革命的本錢，健康第一，必須有強(qiáng)壯的體魄和身體）7.7. 教師小結(jié)。同學(xué)們，毛澤東終身堅(jiān)持體育鍛煉不僅給我們樹立了榜樣， 而且給我們留下了寶貴的體育思想財(cái)富。健康第一，是我們學(xué)校教育的指導(dǎo)思想 ，也是我們進(jìn)行體育與健康課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。（五） 學(xué)習(xí)每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉的策略。（師：我們怎樣參與到每天的一小時(shí)體育鍛煉中去呢？也就是說我們該怎樣去做呢？誤區(qū)以案例進(jìn)行展示）1.1.教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己對體育鍛煉的認(rèn)識觀點(diǎn)。2.2.歸納學(xué)生認(rèn)識觀點(diǎn)，用課件或掛圖給出教科書中正誤的內(nèi)容3 3引導(dǎo)學(xué)生針對有關(guān)體育鍛煉的誤區(qū)發(fā)表自己的看法4 4 教師小結(jié)。正確地認(rèn)識體育鍛煉，能夠堅(jiān)定體育鍛煉的信念，增強(qiáng)動(dòng)力。 學(xué)習(xí)化整為零、合理安排鍛煉時(shí)間的